我是校园文明小主人

我是校园小主人第一篇：我是校园小主人我是校园小主人活动方案一、指导思想：以开展“我是校园小主人”活动，提高学生的文明素养，进一步培养学生的文明习惯。

通过该活动进一步树立小学生的小主人意识，从爱护环境、遵规守纪、节约一度电、节约一滴水这样的小事做起，增强学生的主人翁责任感。

二、宣传目标利用国旗下讲话、校园广播、橱窗、板报等形式对学生进行宣传。

其内容为“我是校园小主人”活动的重要意义，如何开展此项活动；评比的项目、评比的具体标准、评比的周期以及表彰的形式等。

此外还包括小学生礼仪、小学生日常行为规范、小学生守则等，引导学生从身边小事做起，养成爱护环境、节约能源、提高主人翁意识。

三、活动重点1.以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明活动为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、分层次、严要求、重训练、求内化的原则，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

进一步强化教育过程中学生的主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、自己管理、自我评价，让良好行为习惯内化为学生的自觉行动，提高学生的优良素质。

根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如小干部值日制度、班级公约等，使管理更有成效。

2.规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。

按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。

一、抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；二、抓好路队秩序以及课间秩序的文明有序；三、做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；四、搞好卫生责任区的包干保洁，确保学校环境的整洁优美；五、做到遵纪守法，尊老爱幼讲究团结。

3.学生文明习惯养成教育必须体现儿童主体的教育理念，引领他们实践体验、自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动，使“要我养成”变为积极主动的“我要养成”。

我是校园文明小使者第一篇：我是校园文明小使者我是校园文明小使者尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，我是慧泽小学三年级2班的何艺博，很高兴能够参加今天的演讲比赛，我演讲的题目是：争做校园文明小使者。

创建文明城市需要每一位市民的积极热心参与。

我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为，为城市容貌增光添彩。

我们要主动参与，从我做起，从现在做起，从举止言行的细微之处做起，积极为创建文明城市献计出力。

我们要自觉遵守和实践公民基本道德规范和市民文明公约，做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”；做到“不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不乱穿马路，不乱停乱放，不随地吐痰，不损坏公共设施，不损害花草树木，不讲粗话脏话，不在公共场所喧哗，不在公共场所吸烟”；做到说文明话，做文明事，当文明人，自觉告别各种不文明行为。

我们要积极参加各种文明创建活动及社会公益活动，努力争做文明使者，努力为创建文明城市添砖加瓦。

要积极开展参加志愿者服务活动，踊跃参加生态文明建设活动，努力构建和谐社会。

尊敬老师、同学们，创建文明城市。

争做校园文明使者，争做文明市民，我们义不容辞！您的每一份努力，都会让我们的城市离文明更近一步，您的每一份辛劳，都会为我们的城市增色争辉；您的每一份热情，都会激起更多人的文明意识和责任意识。

让我们迅速行动起来，积极响应政府的号召，以满腔的热情、真诚的心灵和踏实的行动，积极融入到创城工作中来，用自己的行动努力为创城工作贡献力量，为使我们的家园更加文明美丽、为使我们的社会更加和谐，贡献出我们的智慧和力量！第二篇：我是文明使者演讲稿我是文明使者演讲稿2篇演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

在当下社会，很多地方都会使用到演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我是文明使者演讲稿，希望能够帮助到大家。

我是文明使者演讲稿1大家好！我是来自文海实验小学五（5）班的xxx。

国旗下讲话稿争做校园的小主人尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这个庄严的场合，很荣幸能够向大家发表一篇以争做校园的小主人为主题的演讲。

在此之前，我想问大家一个问题：我们在校园里是什么角色？是被动的学生，还是主动的参与者？其实，我们每个人都应该做校园的小主人。

首先，我们要做校园的小主人，就要充分发挥自己的主人翁精神，主动参与校园建设和管理。

我们可以从日常小事做起，比如保持教室的整洁，遵守宿舍纪律，积极参加学校组织的各项活动等等。

作为校园的小主人，我们应该时刻关注校园环境，主动关心身边的一草一木，一起维护和美化校园环境。

只有我们大家齐心协力，共同打造一个良好的学习、生活环境，我们才能成为真正的小主人。

其次，作为校园的小主人，我们还要积极参与校园事务，发挥自己的智慧和才能。

我们可以加入学生会、班委会等组织，参与组织各类活动。

可以组建社团，开展丰富多彩的文体活动。

可以选修自己感兴趣的选修课或者开设小讲座等等。

在这个过程中，我们可以充分发挥自己的创造力和想象力，为校园增添活力和色彩。

只要我们愿意付出努力，就一定能够实现自己的理想和抱负。

最后，作为校园的小主人，我们还要树立良好的品德和品质，为校园树立榜样。

我们应该尊重老师，尊重同学，尊重校规校纪，树立正确的人生观和价值观。

我们要学会友善待人，学会关心他人，学会团结合作。

只有这样，我们才能够建立和谐友爱的校园环境，共同成长和进步。

亲爱的同学们，让我们一起成为校园的小主人吧！让我们带着自豪和责任感，全身心地投入到校园生活中去，努力实现自己的梦想和追求。

相信只要我们愿意付出努力，带着一颗善良的心和积极的态度，我们一定能够在校园中闪耀光芒。

让我们共同努力，为我们的校园增添无限的荣耀和辉煌！谢谢大家！。

【三年级】做校园文明小主人小学生文明校园作文300字作为小学生，我们每个人都有责任让校园变得更加文明。

作为三年级的学生，我们更应该做校园文明小主人，努力营造一个文明和谐的校园环境。

我们可以从日常生活中做起。

在学校的每一个角落都保持整洁，不随地乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画，不随地吐痰等等。

我们要养成良好的卫生习惯，做到垃圾分类，养成文明用餐的好习惯，不浪费食物和水。

这样可以让我们的校园整洁美丽，给自己和同学们一个干净舒适的学习环境。

我们要学会尊重师长和团结同学。

在校园里，我们要尊重老师和校长，尊重每一个工作人员，不大声喧哗，不在老师的面前说脏话，不打闹捣乱。

我们也要团结同学，互相帮助，互相关心，和睦相处。

在课上要认真听讲，互相传递文具和笔记等等，让我们的班级充满了正能量。

我们要树立正确的道德观念。

在校园中，我们要做一个懂礼貌、诚实守信的好孩子。

对老师要有礼貌，对同学要友好，待人要真诚，做到言行一致，言行要端正，言语要文明。

不能欺负弱小，不能说谎，不能偷窃，不能欺骗，要关心帮助那些需要帮助的同学。

我们还要学会节俭和爱护环境。

我们的地球是我们共同的家园，我们要从小养成节约资源、保护环境的好习惯。

在学校里要养成节约用水用电的好习惯，少用纸张和塑料袋等，多使用环保袋和练习本。

要多参加校园环保活动，植树、种花、清洁校园等等，积极参与保护环境的行动。

做校园文明小主人，不仅是为了美化我们的校园，更是在培养我们良好的生活习惯和品德修养。

这不仅是我们的责任，更是我们应有的担当。

做文明小主人，向着健康文明的校园氛围努力奋斗吧！。

我是校园小主人演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，心情无比激动，因为我要和大家分享的主题是“我是校园小主人”。

当清晨的第一缕阳光洒在校园，我们迎着微风，迈进这充满生机与希望的地方。

校园，是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的港湾。

在这里，我们学习知识，结交朋友，收获快乐，也经历挫折。

而作为校园的一份子，我们每个人都应当有“我是校园小主人”的意识，用自己的行动去爱护它、建设它。

那么，怎样才能成为一名合格的校园小主人呢？首先，我们要爱护校园环境。

校园是我们共同的家，保持它的整洁和美丽是我们的责任。

我们要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

看到地上有纸屑，主动弯腰捡起；看到教室的桌椅摆放不整齐，动手摆一摆；看到黑板没有擦干净，主动拿起黑板擦。

每一个小小的举动，都能让我们的校园更加整洁美观。

还记得有一次，我在校园里散步，看到花坛边有一个饮料瓶，我毫不犹豫地走过去捡起来，放进了垃圾桶。

这时，旁边的一位同学对我说：“你真棒，我们都应该向你学习。

”那一刻，我感到无比自豪，因为我用自己的行动为校园的美丽贡献了一份力量。

其次，我们要爱护校园的公共设施。

教室里的桌椅、门窗，操场上的体育器材，图书馆的书籍等等，这些都是学校为我们提供的宝贵资源，我们要倍加珍惜。

使用的时候要轻拿轻放，不要故意损坏。

如果发现有损坏的设施，要及时报告老师，以便及时维修。

有一次，我发现教室的窗户把手坏了，风一吹窗户就来回晃动。

我马上告诉了老师，老师很快联系了维修人员进行修理，避免了可能出现的危险。

我们要像爱护自己的东西一样爱护校园的公共设施，让它们能够更好地为我们服务。

作为校园小主人，我们还要遵守校规校纪。

校规校纪是为了保障我们有一个良好的学习和生活环境而制定的，我们要严格遵守。

不迟到、不早退、不旷课，尊敬师长，团结同学，诚实守信，文明礼貌。

这些看似简单的要求，却需要我们时刻牢记在心，并付诸行动。

比如，在课堂上，我们要认真听讲，积极回答问题，不做与课堂无关的事情；在课间休息时，不大声喧哗，不追逐打闹，做文明的游戏。

做校园文明小主人作文做校园文明小主人作文在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的做校园文明小主人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

做校园文明小主人作文1学校是我们学习成长的地方，学校是我们的美好家园，可是有很多同学却不爱护我们的校园。

有一次，我在上体育课的时候，一个同学用彩纸折了一个纸飞机向空中飞去，一不小心纸飞机差点扎住同学的眼睛，这种行为多危险呀！而且纸飞机落在地上就会变成垃圾，如果玩的人多了，那么我们的校园得增加多少垃圾呀。

记得还有一次，我去上厕所，看到厕所的.墙上写着“有鬼”，然后墙上还有像血一样的红墨水。

傍晚时分，一些胆小的同学都不敢上厕所了，这种行为不仅会让厕所的墙上变得脏乱，而且还会伤害同学们的内心。

我记得那次我去水台旁接水，一个同学把家长给他带的水全部倒了，还有的同学接完水直接走了，连水龙头都没有关。

同学们，我们应该珍惜每一滴水，不能浪费，浪费是可耻的。

这些都是校园中的不文明行为，我们应该从班级里推选出一位卫生监督员，负责检查校园的卫生，督促同学们遵守校园规则，做校园的保护者。

这样，我们的校园会变得更加美好。

做校园文明小主人作文2校园是我们学习和成长的地方，我们大家都要去爱护它，珍惜它，可是有的同学却破坏它。

我希望大家都做校园文明的小主人。

有一次，我看见好几个四年级的同学在楼上扔果皮、纸屑、饮料皮……还嘻嘻哈哈，扔的操场上到处都是。

慢慢地，操场上变得很脏很臭，清洁工奶奶还得亲手把脏东西捡起来，我心想：他们也太不爱护校园了吧！还有一次，我看见有一群同学偷偷地来到花坛边，把小花的花瓣都给摘了，把小树的叶子给拽光了，这么不文明的行为，真是太过分了！记得那次，我看见我们班的同学在图书馆看书时，不仅在书上乱涂乱画，还把书故意撕烂，让别人看不成，老师们只得买新书了。

他们也太不爱护公物，珍惜书籍了。

我是校园小主人手抄报内容
作为校园小主人，我们肩负着维护校园秩序、促进校园文明的
重要使命。

我们应该做的不仅仅是学习知识，更要学会尊重他人，
关爱环境，培养良好的品德和习惯。

在校园中，我们是小主人，应
该做到文明有礼、团结友爱，为校园增添一份美丽的风景。

首先，作为校园小主人，我们要学会尊重师长和同学。

在校园中，我们要尊重老师的教导，遵守校纪校规，不迟到早退，认真对
待每一堂课。

同时，我们要尊重同学，不欺负弱小，不说伤人的话，建立和谐友爱的班级氛围。

只有在和谐的环境中，我们才能更好地
学习和成长。

其次，校园小主人还要关爱环境，保护校园的卫生。

我们要养
成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园整洁。

在
校园里，我们要珍惜每一片绿叶，爱护每一株花草，让校园成为一
个美丽的花园。

只有爱护环境，我们才能享受清新的空气，美丽的
风景。

最后，作为校园小主人，我们要树立正确的人生观和价值观。

我们要努力学习，锻炼自己的身体，培养自己的兴趣爱好，做一个
全面发展的人。

在成长的道路上，我们要树立远大的理想，努力实现自己的人生目标，做一个有责任感、有担当的人。

只有这样，我们才能成为社会的栋梁之才，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。

作为校园小主人，我们肩负着重要的使命和责任。

我们要学会尊重他人，关爱环境，培养良好的品德和习惯，做一个优秀的校园小主人。

让我们共同努力，让校园成为一个和谐美丽的家园！。

2024年做校园小主人，我能行演讲稿大家好！我站在这里，心潮澎湃，因为我有一个重要的角色要扮演——那就是我们美丽的校园的小主人。

是的，你没有听错，我要说：“做校园小主人，我能行！”你可能要问，为什么你能行？你为什么有这样的自信？让我来告诉你。

首先，我是校园的守护者。

每当我看到地上有垃圾，我会毫不犹豫地捡起来，放到垃圾桶里。

我认为，保持校园的整洁美丽，是我们每一个学生的责任。

因为，这里不仅是我们学习的地方，更是我们成长的摇篮。

我们每一个人都是这个摇篮的守护者，有责任让它保持温馨、和谐。

其次，我是学习的热情者。

我热爱学习，热爱探索。

每当我在课堂上听到新的知识，我都会充满好奇地去理解、去吸收。

我相信，只有不断地学习，我们才能不断地进步，才能成为更好的自己。

我也希望，我的热情能够感染到每一个人，让我们一起在知识的海洋里畅游。

再次，我是友爱的传播者。

我始终相信，友善和互助是我们校园的精神。

当我看到同学们遇到困难，我会主动伸出援手，帮助他们解决问题。

我认为，这样的互助精神，是我们校园文化的重要组成部分。

我们每个人都应该用友爱去对待他人，让我们的校园充满温暖和爱心。

你可能会说，这些都只是一些小事，你真的能称得上校园的小主人吗？我要告诉你，正是这些小事，构成了我们校园生活的全部。

正是这些小事，让我们成为了校园的小主人。

因为，作为主人，我们不仅要爱护自己的家园，还要让家园充满和谐和温暖。

我想引用一位伟人的名言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

”这句话告诉我们，无论事情大小，我们都应该尽力去做，去做那些对我们、对他人、对校园有益的事情。

因为，只有这样，我们才能真正成为校园的小主人。

让我们每个人都成为校园的小主人，用我们的行动，去创造一个更加美好、更加和谐的校园。

让我们每个人都用自己的力量，去影响他人，去传播正能量，去展现我们的风采。

我相信，只要我们每个人都尽自己的一份力，我们的校园一定会变得更加美好。

因为，我们都是校园的小主人，我们都有能力去改变我们的校园。

我是校园小主人演讲稿三篇各位老师、同学们：早上好!今天我国旗下讲话的题目就是：爱护公物，我就是校园小主人。

大家都知道，在学校里，课桌、门窗、电灯电扇、体育器材、花草树木都是公共财物。

这是公共财物，是我们老师、同学们上课工作和学习的物质保证，因此呀，我们全体师生都要爱护它，不能随意破坏。

曾经存有一篇文章，叫做《课桌椅的对话》，故事就是这样的：有一天，小朋友冬冬来到教室听见课桌椅在骂人，桌子说道：“前几天我的小主人在我身上乱涂乱画，弄得我全身都脏，昨天他又在我身上用小刀划出了几下，我真苦啊!现在全身伤痕累累!”椅子接着说道：“就是啊!我也就是这样，我的小主人整天挥呀挥呀，我的腿都必须受不了了，看看，我这一条腿都慢割断了!”同学们，听完这个故事，你有什么感受呢?作为课桌椅的小主人，你有没有做过像冬冬这样的事情呢?林老师希望从今天起，我们每一个小朋友都可以做到爱护我们的桌椅朋友，不做冬冬那样的人。

其实呀，我们除了就是课桌椅的小主人，我们更是整个校园的小主人。

但是在平时，老师还辨认出这些不好的行为习惯：有些同学看见校园里的树开花了结果了，可以取下花朵和果子，因此撞断了树枝，毁坏了校园景色;除了的同学会用力地关门或书包柜，不仅收到非常大的噪音，还砸毁把门和书包柜。

这些犯罪行为都对公物造成了损毁，不管你就是急于还是有意，期望你可以废止这些坏习惯。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，这样的行为，破坏的是我们小学所有校园小主人的形象，贬低的也是你自己一个人的声誉。

在此，林老师明确提出以下建议，期望同学们可以培养嗜好公物的好习惯：一、爱护校园里的一草一木，不采摘花果，不攀折树枝;二、不毁坏门窗桌椅和书包柜，无此墙上乱涂乱画;三、在图书馆阅读时，爱护书籍，做到轻拿轻放请翻页。

四、不乱丢垃圾，看见地上存有垃圾必须伸手拿起，丢至垃圾桶中回去;五、看到破坏公物的行为，要及时地告诉班主任老师。