北师大版四年级语文下册《和时间赛跑》课件

确、流利。
(1)自读，同座位互读。
(2)指名读，师生共同指导、纠正。 7．同学们既然喜欢读，下面两人自由组合来分角 色朗 读课文。
(1)两人互相读。 (2)指名读，男女生对读，分两个大组对读。 四、初步
理解课文
1.这篇课文主要告诉我们什么?
2.英英和奶奶共有几次对话呢? 3.小结：英英和奶奶有问有答，话说得多么清楚 !以后 我们说话也要这样。
林清玄：
笔名秦情、林漓、林大悲等。 台湾高雄人，一九五三年生。毕 业于台湾世界新闻专科学校，曾 任台湾《中国时报》海外版记者、 《工商时报》经济记者、 《时 报杂志》主编等职。一九七三年 开始散文创作。
他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不 如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不 如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
假如一位医生和时间比赛，
假如一位建筑工人和时间比赛，
￭ 所有时间里的事物，都永远不会回来了。 ￭ 那几步虽然很小很小，作用却很大很大。 ￭ 假如你一直和时间比赛，你就可以成功！
以清净心看世界， 以欢喜心过生活， 以平常心生情味， 以柔软心除挂碍。
平常而不平凡，单纯而不简单。
谢谢
(大街上的人们奔走相告，欣喜若狂、振
过去了，就
。
过去了，就
。
生命中属于你的时间过去了，就再也不会回来了。
有一天我放学回家，看到太阳快落山 了，就下决心说：“我要比太阳更快地回 家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时 候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳 跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就 时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有 时和西北风比快，有时一个暑假才能做完 的作业，我十天就做完了；那时我三年级， 常常把哥哥五年级的作业拿来做。

二、教学目标 1.知识目标：（1）知道电流可以做功、电流做功的形式及其实质。
2 理解电功的计算公式：Ｗ=ＵＩｔ 3 知道电功的单位：焦耳
2. 能力目标：（1）培养学生运用学过的知识解决简单的电功问题 的能力。 （2）培养学生初步的观察能力和分析概括能力。 三、教学重点与难点 教学重点：电功的概念、计算公式及应用。 教学难点：引导学生采用控制变量法研究电功与电压、电流和通 电 时间的关系
问：如果在前两次实验中，通电时间越长呢？那电灯消耗的电能 又会怎样？ （学生回答） 问：电功除了和电流和电压有关外，还跟什么因素有关呢？ （学生回答） 归纳：根据进一步的实验证明：电流在某段电路上所做的功跟电 压 、电流和通电时间成正比。 3、电功的计算 引导学生根据上面得出的结论写出电功的计算公式 （学生回答）：W=UIt 问：U、I、t 的单位各是什么？ （学生回答）
请同学们猜想一下，电功的大小与哪些因素有关呢？ 学生猜想， （会提到电流和电压） 引导，那我们该如何去研究呢？ 点拨：研究这类问题，我们经常使用的是控制变量法。先使其中 某 一个因素（如电压）发生变化，而其余的因素保持不变或者相 等，
找出电功和这个因素（如电压）的变化关系。然后，再使另一个因 素发生变化，而其余的因素也保持相等或者不变，找出电功和另外 这 个因素的变化关系。 出示串联电路教板（两个小灯泡，电阻不一样） 问：两个小灯泡是如 何连接的？ 当开关闭合后，通过两个小灯泡的电流又是怎么样的呢？ （学生回答） 问：据此，那我们可以研究电功和哪个因素之间的关系呢？ （学生回答） 实验：在两个灯泡的两端各并联一个电压表，（可以边接边讲述有 关 操作）
学生观察电压表的读数和灯泡的亮暗 设问：哪个灯泡亮？哪个电压表读数大？电流通过哪个灯泡做的 功多 ？两个灯的通电时间如何？那么，电功和电压有什么关系呢？

的一种滋味？
对时光流逝的感伤
在“我”似懂非懂的情况下 ，“我” 又通过什么现象对时间流逝有了更深刻的 感受？
（默读5~7自然段）
很着急、很悲伤
我是怎样和时间赛跑的？
开动脑筋
和时间赛跑的益处在哪呢？
我知道人永远跑不过时间，但是人可以在 自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很 小很小，如果持之以恒，作用会很大很大。
名言警句：
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还 是有的。 ——鲁迅
逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子
合理安排时间，就等于节约时间。 ——（英国）培根
作者简介
林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾 省高雄市人，1953年生，1973年开始散文创作， 至今完成100多本著作。 主要作品：《莲花开落》《冷月钟笛》等。
1.对自己不认识的，不理解的字词 做标记。
2.体会文章的主要内容。
1.细读1～4自然段，用自己的话说说是什 么事情引起了“我”和爸爸关于时间的讨 论的？
2.爸爸是怎样向我解永远不会回来。 你的昨天过去了，它就永远变成昨天， 你不能再回到昨天。
爸爸以前和你一样小，现在 也不能 回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，就会像外祖母一样 老。再想回到现在，却永远不可能了。
听了爸爸的话“我觉得有一 种说不出的滋味”，这是怎样

我看见小鸟向自己的巢飞去，飞得快 呀！明天，它们可能沿着同样的路线飞过， 可时间已经不是今天，小鸟也不是今天的样 子，他们一定也变了。
看见
以后，每当我在庭院里看到太阳一寸一
寸地落下去，渐渐消失在宅院围墙的后面，
就知道这一天快要过去了。虽然知道明天太 阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
想
到
我看见小鸟向自己的巢飞去，飞得好快
我看见小鸟向自己的巢飞去，飞得好快 呀！明天，它们可能沿着同样的路线飞过， 可时间已经不是今天，小鸟也不是今天的样 子，他们一定也变了。
以后，每当我在庭院里看到太阳一寸一 寸地落下去，渐渐消失在宅院围墙的后面， 就知道这一天快要过去了。虽然知道明天太 阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
我看见小鸟向自己的巢飞去，飞得好快 呀！明天，它们可能沿着同样的路线飞过， 可时间已经不是今天，小鸟也不是今天的样 子，他们一定也变了。
和时间赛跑
积极进取、持之以恒
感动 生命价值
着急 忧伤
说不出 的滋味
悲伤 哀痛
布置作业
推荐阅读： 林清玄《与太阳赛跑》
《从光阴似箭到岁月如梭》
有一种说不出的滋味
所有时间里的事物，都永远不会回来。你 的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再 回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不 能回到你这么小的童年了。有一天你会长大， 你会像外祖母一样老，再想回到现在，却永远 不可能了。
以后，每当我在庭院里看到太阳一寸一 寸地落下去，渐渐消失在宅院围墙的后面， 就知道这一天快要过去了。虽然知道明天太 阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。
到了四十岁，可能说不出“我跑赢太阳了”这样有豪 情的话。
但是，每天我起床的时候，对着镜子的第一件事就 是对自己的影像说：