语文提分秘籍 范式一02号文-一朵美丽的浪花

一朵美丽的浪花作文无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的一朵美丽的浪花作文650字（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

一朵美丽的浪花作文1在我们的成长历程中，总会经历风风雨雨酸甜苦辣，就像一朵朵美丽的浪花在我们生命的长河中泛起，他们都是美丽的，都是漂亮的，而其中一朵浪花却是无比的耀眼……我是一个很爱偷懒的人，可是，经历过那一朵浪花的泛起，我的坏习惯也得到了改正。

那是一个炎炎午后，家中的房门开敞着，父母从门外进来，看见我正躺在床上，开着风扇，喜滋滋的享受着清凉和舒畅，妈妈走进厨房，突然，一阵怒吼把我吓的愣在当场，妈妈斥问我“：不是说好你刷碗的吗？怎样还没有动！？快起来刷去！”我不急不慢地爬了起来，慢悠悠的说道“你们都回来了，去刷一下又不会怎样样……”话音未落，爸爸便抓着我的手把我拉到了厨房，先是口头教育，看着我不为所动的样貌，便开始“武力轰炸”我有些挺不住了，愤愤不平满不情愿的走到水池边开始了我的工作刷着刷着，我突然想起电视上我最爱看的节目开始了，撂下手中的工作，经过不要命的一路狂奔，最终赶上了！看了几分钟，妈妈来到厨房，见我早已消失，便把我叫回来去楼下跑步，当做偷懒的惩罚，到了楼下，我先是慢跑，还心有不甘的找着逃跑的机会，不知不觉爸爸追了上来，要我快跑，我只好遵守，最终跑完了，我上气不接下去的回家，很自觉地刷起了碗……在以后的生活中，我鲜有偷懒的时候，但每次都会受到严厉的惩罚，让我狼狈不堪，吃尽了苦头……这一朵美丽的浪花使我变得无比勤快，更让我明白偷懒并不好，我们不能光图一时的欢乐而不顾以后的事情，要使自我变得轻快，可不能像我一样哦一朵美丽的浪花作文2在大海、河流亦或是湖泊中，浪花是最常见的了，它们洁白、美丽，虽然稍纵即逝，却给人的心上留下了难以磨灭的印象。

小学一年级上册《浪花》课文及教案教学水平的提高，在很大程度上取决于对教案的钻研。

只有下功夫，刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在教案编写过程中，教学水平就会不断提高。

下面给大家带来关于小学一年级上册《浪花》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

《浪花》课文我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。

一会儿，浪花又笑着跑来了。

这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。

哗——哗——哗——浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

《浪花》教案教学目标：1、学会本课生字、新词。

2、看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。

3、有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。

4、培养学生质疑问难的习惯。

重点难点：认识本课生字，有感情地朗读课文，并体会作者的感情。

课时安排：2课时教学流程：第一课时一、激趣导入。

同学们，你们见过大海吗?有没有在松软的沙滩上玩耍过?今天，老师就带你们到金色的沙滩上和一个小姑娘一同与浪花嬉戏，你们想去吗?(想)好，先闭上眼睛，听到声音再睁开，好吗?(动画出示课文插图)二、指导看图。

1、一边听着海浪声，一边观察图。

2、先看图上的小女孩坐在什么地方?从她的脸上可以看出什么?她为什么这么高兴?(浪花涌上来，撞在她的小脚丫上，她觉得很好玩，所以她张开嘴，眼睛都眯成一条缝了。

)3、再看看她身边有些什么?篮子里装满什么?海边的贝壳、小虾真多呀!是谁把它们送上岸的呢?4、浪花涌上沙滩时，会发出什么声音?像在干什么?5、再看看大海、天边。

6、小结：天气晴朗，景色优美。

浪花，一会儿与小女孩玩耍，一会儿又为她送来贝壳、小虾，难怪她跟浪花玩得这么开心。

三、初读课文。

1、今天我们学的课文，就是根据这幅图画来写的。

题目是《浪花》。

(板书课题，学生齐读)2、认识”浪”字，说说识记的方法。

3、教师配乐范读课文，要求学生注意字音和语气。

浪花的教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一朵美丽的浪花优秀作文6篇一朵美丽的浪花优秀作文6篇在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的一朵美丽的浪花优秀作文，希望能够帮助到大家。

一朵美丽的浪花优秀作文1一路走来，四周的风景何其绚丽。

我听着海风，拉开记忆的丝带，打开心的锦盒，细数心中的浪花……那是我生病后回到学校的第一天。

一进教室，我就看到同学们都在埋头沙沙地做着试卷。

我也赶紧坐下来开始做，试着跟上同学们的步伐。

但落下了将近一周的功课，我面对那张考卷时竟是无从下手。

我难过极了，喉咙里似塞住了一个硬硬的东西，不吐不快，可却似乎只有泪水能溶化它。

看着那一块块未开垦的土地，我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成了一团，不争气的泪水也划落到面颊上。

我低下头看着课桌发楞，心中凉飕飕的。

突然，我感觉到了一只温暖的掌心贴到了我的肩上。

抬头一看，是老师。

她对我微微一笑，拉起我的手，把我带到了办公室。

她小心翼翼地把试卷在桌面上抚平，轻柔地对我说：别急，慢慢来。

然后便一道题一道题地给我讲解。

不知怎么，我却走了神。

我的视线渐渐模糊，我看到了她这些年骤添的根根白发，一缕凌乱的头发还垂到了她的额前。

看着看着，一滴清凉的水滴到了我的手背上，我猛地回过神来，静静地、认真地听着，心中充满了柔软的感动，那颗原本躁动着的心也渐渐平静了下来。

她的每一句鼓励的话语，都像是天空落下的花瓣。

我奔跑着并张开双手去迎接，在独有的芬芳中，我满怀幸福。

她明净的一个微笑，抚平了我内心的局促不安。

哦，原来，平心静气，不急不躁，一切都可以变得如此顺利。

我陶醉在了她细致的讲解中，情不自禁地伸出手，撩起了那缕垂下的发丝，轻轻地绾在了她的耳朵背后，突然发觉，她好美，好美……心盒里的浪花翻滚，这一朵却尤为美丽。

海风拂过，我轻轻合上心的锦盒，珍藏这成长中的浪花。

一朵美丽的浪花优秀作文2人生，就是一片茫茫大海。

一朵朵细小的浪花与堆积起的惊涛拍岸构成了七彩复杂的人生。

通州区十总中学度初二语文上册期中试卷及解析内容预览：2021～2021学年度（上）八年级语文试卷1-4评卷人一、基础知识（20分）1．依照拼音写汉字，并给加点词语注音。

（3分）初识她，虞美人。

是在一册薄薄的诗书里。

她，原是坊间小曲，被人吟唱；后被文人tuīchóng( )，成词牌名，按韵填词，名扬天下。

从远唐，一路wēi yí ( )而来，一唱三叹，缠绵旖旎（）。

2．依照课文内容填空（8分,⑥⑦两题任选一题）①,夜泊秦淮近酒家。

②白头搔更短，。

③山河破裂风飘絮，。

④耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，，像山泉在呜咽，。

⑤僵卧孤村不自哀，。

⑥《己亥杂诗》表现诗人不甘沉沦，仍旧积极进取、乐于奉献的名句是：⑦《送杜少府之任蜀川》中表达出真挚的友谊可不能因空间的阻隔而受损的句子是：3．下列加点成语运用不正确的一项是（）（2分）A、作为德高望重的学界泰斗，钱老早已是著作等身。

B、爱国主义本身确实是一个专门“虚”的观念，要让它潜移默化地深入到中小学生的思想中去，就要加大宣传教育的力度。

C、13世纪初，成吉思汗的蒙古铁骑横扫欧亚大陆，铁蹄马超强的耐力在战场中显示出了无与伦比的优势。

D、改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会进展取季了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。

4．阅读下面文字，完成题目。

（7分）11月3日消息：在等待了漫长的34天之后，今天凌晨1点47分，两天前发射的神舟八号和34天前发射升空的天宫一号完成首次交会对接任务。

2日晚上11点08分，神舟八号进行了最后一次变轨，从此前距离天宫一号的300多公里调整到52公里，正式进入自主操纵时期，今天凌晨1点27分，神舟八号飞船从30米停泊点向天宫一号稳稳地推进，进行最后的靠拢。

1点28分，神舟八号飞船和天宫一号目标飞行器在太空中首度接触。

部编版语文中考必考知识点——命题作文写作模块（4）及详细答案解析一．作文（共50小题）1．题目：一朵美丽的浪花2．请以“那时花开”为题，写一篇600字左右的作文，体裁不限（除诗歌）。

力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的班级和姓名。

3．题目：遇见最美的自己要求：①写一篇600字以上的文章，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

4．题目：这才是青春5．题目：这里，也是我的舞台要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

6．以“沉浸”为题写一篇作文。

诗歌除外，文体不限，不少于600 字，不得直接或间接透露姓名、学校等真实信息。

7．阅读下列文字，按要求作文。

生活中的一些人、一些事，珍藏在心灵的后花园，累了，痛了，就拿出来翻晒一下，普通的日子，便有了芬芳的香气；乐了，笑了，就独自欣赏一番，平淡的日子，就有了花开的美丽。

因了这份想念，日子就会多了生气几许，悟得祥意几分。

要求：①以“守护那份想念”为题目写一篇不少于600字的文章。

②除诗歌、戏剧外，文体自选。

③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

8．身边的风景也动人要求：（1）内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式。

（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。

（3）书写规范，卷面整洁。

（4）文中不得出现真实的校名、人名和容易显露个人信息的地名。

9．仰望星空，群星闪烁，我种下了遨游太空的种子；俯瞰大地，沃土连绵，我种下了踏实耕耘的种子；走进名著，聆听教诲，我种下了热爱文学的种子……请以“我种下一颗种子”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用××代替。

②不得抄袭，不得套作。

10．阅读下面材料，按要求作文。

不少于650字，不得出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

写作写出记叙文中的“浪花”教学目标1.引导学生多角度叙事，学会选材并使事件情节曲折。

2.叙事技巧的掌握。

3.学生思维模式的培养。

4.激发学生对初中生活的热爱，对真善美的追求。

教学重难点教学重点：作文叙事技巧的掌握。

教学难点：学生思维模式的培养。

教学方法案例讲解：对过往的作文题目做针对性的讲解，结合作文典范，对叙事的技巧做多角度的展示。

师生对话：借用师生对话的方式，在聊天中潜移默化地影响学生的思考，引导学生说故事写故事的习惯。

教学过程（一）导入课程师：作家莫言在2012年获得诺贝尔文学奖，成为中国首个获得诺贝尔文学奖的人。

他在瑞典学院发表了文学演讲，主题为“讲故事的人”(storyteller)。

他说：我是一个讲故事的人。

因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。

同学们想要写一篇优秀的记叙文，也要善讲故事，今天，老师和同学们一起来讲故事写故事。

（二）叙述事件现在同学们看一下大屏幕上的这个题目《我的初中生活》。

【多媒体内容：请同学们以《我的初中生活》为题目，思考，说说我最难忘的一件事。

注意要说清事情经过。

】师：同学们都写过这个题目，请几位同学分享一下自己初中生活的最难忘的一件事。

（学生展示自己的想法，锻炼学生的表达能力，了解学生情况。

）（请另一个同学概括并板书这个学生叙述的事情，培养学生的概括能力。

）师：（点评学生叙述内容和学生板书情况。

抓住记叙文的六要素，对事件的评价从三个方面着手：一是否具体；二是否完整；三是否真实自然。

对学生板书的评价侧重是否概括清楚，要点突出。

）黑板板书：《我的初中生活》事件：具体、完整、真实过渡：刚才我们对初中生活最难忘的一件事进行了叙述，我们确定了记叙故事的三个必备要素，那就是具体、完整、真实。

但是这还不够，要让我们的故事能吸引人并打动人，还需要一些技巧的应用。

这节课我们就来进行叙事技巧的指导，“写出记叙文中的浪花”。

（多媒体展示课件。

）“浪花”就是叙述事情跌宕起伏，从而使事件过程曲折多变，激发读者兴趣，突出写作主题。

秘籍02 文学类文本阅读（小说）抢分秘籍基础考法：（一）.辨析内容和艺术特色（客观选择题）1.思想内容的分析与概括2.艺术特色的理解与鉴赏（二）赏析故事情节1.概括故事情节和分析线索2.情节的艺术技巧与作用（三）赏析环境描写1.环境特点的概括（自然和社会环境）、手法及作用（四）赏析语言艺术1.理解重要语句含义和品味小说语言艺术热点考法：（一）赏析叙事艺术1.叙述人称与叙述视角2.叙述顺序、叙述事件和叙事腔调3.叙事方式与叙事技巧（二）赏析小说形象1.概括分析人物形象和塑造方法2.分析形象（主要人物、次要人物、“物象”和我）的作用（三）探究意蕴标题1.标题类探究（含义、作用、意蕴）2.意蕴类探究（主旨情感、语句意蕴）“3步骤”准确解答选择题步骤1 浏览选项敏感点。

步骤2 回归原文找对应。

步骤3 对比分析定答案。

“5步骤”准确解答主观题步骤1 切分层次，厘清情节步骤2 关注描写，认识人物步骤3 分析环境，思考作用步骤4 提炼整合，概括主题步骤5 整体关注，赏析技巧鉴赏要点1.熟悉小说的文体要点读小说就要具有小说的文体思维——理解虚构文学的特征。

2.掌握小说要素的鉴赏要点学会梳理情节，分析情节构思的技巧；感受形象，发掘形象的丰富内涵；品味语言，感受不同风格的语言表达。

3.发掘小说的审美、文化价值感受不同风格的小说语言；赏析丰富多彩、鲜明活泼的人物形象；发掘主题表达的民族心理和人文精神。

（2023·新高考2卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

社戏（节选）沈从文萝卜溪邀约的浦市戏班子，赶到了吕家坪，是九月二十二。

一行十四个人，八个笨大衣箱，坐了只辰溪县装石灰的空船，到地时，便把船靠泊在码头边。

掌班依照老规矩，带了个八寸大的朱红拜帖，来拜会本村首事滕长顺，商量看是在什么地方搭台，哪一天起始开锣。

半月来省里向上调兵开拔的事，已传遍了吕家坪。

不过商会会长却拿定了主意：照原来计划装了五船货物向下游放去。

2024年语文《浪花》范文《浪花》是我国现代文学史上的一篇名篇，它是由著名作家朱自清所写，以其卓越的叙事技巧、良好的篇章结构、深情的情感描写和精致的语言表述，展现了一种鲜明、深刻、动人的人生哲理。

在2024年的中考语文试卷中，也将对这篇文章进行考查。

下面我就来给大家详细介绍一下。

这篇文章以“浪花一朵朵向西去”为中心，描写了在大海的浪花中，一位年轻人心中的世界观和价值观在面对世事变化、自己境遇的变迁中所发生的质的变化。

在文中，我们可以读到一幅美好而深刻的心境描绘，这是作者独创的一种诗意化叙事风格，也是他所特有的韵味。

作品中的主人公是一位年轻的男子，他在一个自己熟悉的海边路过，看到大海涌动的浪花，不禁想起自己曾经的梦想，和已经逝去的年华。

海浪像是一条不断向西流淌的生命之河，带着青春和美好不停地流逝，而且不带任何停留的意愿。

他曾经憧憬过那些美好的事物，渴望得到自己的追求，但岁月随着时间地流逝，曾经的热情与梦想已经被岁月风化，留下的只是已经愈来愈模糊的思念和不再匹配的人生规划。

在他面对旧日梦想的破灭与逝去时，他开始重新审视自己的内心，思考人生价值的重要性。

他意识到，人生中真正有价值的东西，是那些沉淀在内心深处的美好回忆和深刻感悟，是那些在岁月流转中不变的信念和追求。

在这个过程中，他不断地提高对外部环境的洞察力和内在认识深度，逐渐成为一个更加成熟稳重的人。

整篇文章都贯穿着一篇平凡而又动人的成长故事，通过对主人公的精彩描写，我们可以透过情感的表露来认知世界和审视自己，这种人生观和价值观持续地发挥着重要的作用，悄悄地在我们的生命中发光发热。

我们可以从中学到许多重要的哲学思想，例如“世事洞明皆学问，人情练达即文章”、“岁月不饶人，时光如箭，唯有对事事保持一份美好的向往和信念，才能在沉积了经验和历练之后不留下一丝懊悔”。

对于考生来说，作为中考的一道篇章作文题，《浪花》这篇优秀的文学作品，是一道非常不错的试题。

考生可以通过阅读这篇文章，深入领会其中所蕴含的情感，感悟到其中所表现的人生哲学。

语文作文的八大提分点语文作文的八大提分点学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。

因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。

下面和小编一起来看语文作文的八大提分点，希望有所帮助！亮点一：亮出题目题目是文章的眼睛。

题好一半文，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。

简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。

谈生命的价值，题为《把握生命的脉搏》、《与生命同行》；谈社会的公德，题为《归来吧，良心》、《同心灵一个共振》；谈审美取向，题为《美，在于发现》、《美是一种透明的情怀》；谈读图与读文，题为《各得其所，各取所需》、《读图，大众文化的需要》，如此等等。

总之，题目是给人的第一印象，是你必须为之推敲再推敲的重要领域。

亮点二：亮出开头开头是文章的脸面。

万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。

简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山……例如作文：《忘忧草———人类的悲哀》的开头：若世上真的有忘忧草，那将是一件多么可怕的事！在辉煌世界文坛上，有多少璀璨的明珠都放在了“忧愁”这座伟岸的丰碑上，然而，仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。

没有了仇恨，就不存在哈姆雷特的复仇之剑；没有了猜忌，也不会有奥赛罗可悲的命运；没有烦恼，何来李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨；没有了痛苦，又怎能听见李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的呻吟……亮点三：亮出语言语言是文章的材料。

准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。

同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的.灵活使用……都是亮语言的好方法。

例如作文《月远，月近》的精彩语言：月光是月亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。

月亦洒下冰冷的寒霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。

亮点四：亮出层次层次是文章的眉目。