1曹冲称象PPT优选课件

词语对对碰
下沉——下降 办法——方法 果然——果真 议论——讨论
高兴——快乐 到底——究竟
古——今
摇头——点头
下沉——上浮 高兴——难过
重——轻 微笑——哭泣
妙解课文
同学们，请大家认真听课文 朗读，注意生字词的读音，边听 边思考：
课文主要讲了一件什么事？
曹 冲 小 时 候 想 办 法 称 象 的 故 事。
资料袋
曹冲：（196年8月—208年1 月），字仓舒，谥号邓哀王，是 曹操儿子之一，由曹操小妾环夫 人所生。曹冲从小聪明仁爱，与 众不同，深受曹操喜爱。建安十 三年（公元208年），曹冲病重 不治而去世，年仅十三岁。
曹冲
朗读第1自然段，思考：本段主要写了什么？
1 古时候有个叫曹操的人。别人送 他一头大象，他很高兴，带着儿子和官 员们一同去看。
曹操的儿子曹冲七岁。 你会造句吗？
试试看。
曹操的儿子曹冲才七岁。
才：仅有；只有。说明曹冲年龄小，更能表现曹 冲从小就聪明、爱动脑筋的特点。
我才吃完午饭。 我才睡了半个小时，还没睡够呢！ 我们走到公园，才发现忘记带雨伞了。 只有坚持跑步，才会有好的身体。
大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？
我会用 “到底” 造句……
zhǐ
止
部编教材二年级上册语文《曹冲称象 》精美P PT1
liàng
量
部编教材二年级上册语文《曹冲称象 》精美P PT1
曹 议 砍
称 论 线
员根 柱 重杆秤 止 量 虫儿飞飞
部编教材二年级上册语文《曹冲称象 》精美P PT1
cáo chēng
曹冲称象
yì lùn
议论
xiàn
画线
读一读

阿基米德原理是浮力原理的基础，它为计算物体在液体中所受的浮力提供了理论支持。在曹冲称象的 方法中，阿基米德原理的应用使得我们可以准确地计算出大象和石头所受到的浮力大小，从而实现了 对大象重量的间接测量。
03
故事中的科学知识
大象的体重与体积关系
总结词
大象的体重与其体积成正比，体积越 大，体重越重。
THANKS
感谢观看
大象的背景介绍
大象：作为世界上最大的陆地动物， 自古以来就在亚洲地区被驯化并用于 战争、运输和表演等方面。
在古代中国，大象被视为珍稀动物， 常被作为礼物或贡品献给皇帝或高级 官员。
古代称重方法的介绍
古代称重方法：在古代中国，常用的称重方法有天平、杠杆 秤和地秤等。
由于大象的体重巨大，使用普通的称重工具无法准确测量， 因此需要采用特殊的方法来称重。
详细描述
大象作为陆地上最大的动物，其体重 与体积之间的关系是线性的，即随着 体积的增大，体重也会相应增加。了 解这一关系对于理解曹冲称象的方法 至关重要。
水的密度与浮力的关系
总词
水的密度大于大部分物体的密度，物体浸没于水中时会受到向上的浮力。
详细描述
水的密度大于大部分物体的密度，当物体完全或部分浸入水中时，会受到一个向上的浮力。这个浮力的大小等于 被排开的水所受的重力。在曹冲称象的故事中，大象被引导至船上，当大象和船只一起沉入水中时，船只下沉的 深度与大象的体重成正比，这是因为大象的体重产生的压力等于其体积所排开的水的重量。
杠杆原理的应用
总结词
杠杆原理是物理学中的基本原理之一，它描述了力矩平衡的条件，即力的大小与力臂的 长度成正比。
详细描述
在曹冲称象的故事中，曹冲利用杠杆原理来称大象的体重。他通过将大象的重量施加到 一个杠杆上，使得杠杆平衡，然后通过读取杠杆另一端的刻度来得到大象的体重。杠杆

yì
议
lùn
论
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
zhù
柱
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ 手抄报：/shouchaobao/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
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1.闪闪的星星好（ 像）无数的眼睛。
写一写
弯弯的月亮像 小 船 。 火红的枫叶像 手 掌 。 细细的雨丝像 银 线 。
官员们提出了怎样的称象方法？方法可行吗？
曹3操问：“谁有办法把这头大象称一称？”
有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤
杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有
那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听
称象步骤： 第一步：把大象赶到一艘大船上。 第二步：在船舷上画一条线。 第三步：把大象赶上岸，往船上装石头。 第四步：称一称船上的石头。
石头的重量 = 大象的重量 等量置换
称象结果:
说明曹操对曹冲的 办法非常满意。
曹5操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法 去做，果然称出了大象的重量。
称象成功
了直摇头。
说明曹操对官员们提 出的办法很不满意。
大象太重，造大秤来称象，不行。
接下来，曹冲站出来 称象了，他的称象方法 是怎样的？他称象成功 了吗？
找出描写曹冲称象的语句，描述其称象步骤。
曹4冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿 着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸， 往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有 多重。”
复习导入
同学们，请大家认真听课文朗读， 注意生字词的读音，边听边思考：
课文主要讲了一件什么事？ 曹冲小时候想办法称象的故事。
课文详解
朗读第1自然段，思考：本段主要写了什么？
古1时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象， 他很高兴，带着儿子曹冲和官员们一同去看。
写曹操带着儿子和官员们一同去看大象。
第2自然段是如何描写大象的？找一找相关语句。

曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
为什么曹冲称象的办法好？
1.
2.
岁
站
然
船
岁
站
然
船
岁
站
然
船
岁
站
然
船
亲爱的同学们，再见！
到底 ？
有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”
ɡǎn chènɡ 一 杆 秤
秤杆
曹操听了直摇头。
曹操听了直摇头。 直： (1)不弯曲 (2)爽快 (3)一直，一个劲儿地 (4)竖，跟横相反
曹冲称象
柱子
到底
秤杆
力气
曹 称 员 根 柱 议 论 重 杆 秤 砍 线 止 量
曹 称 员 根 柱 议 论 重 杆 秤 砍 线 止 量
称 称重 称呼 称号 秤 秤杆 秤砣 台秤
chēng
chèng
曹 称 员 根 柱 议 论 重 砍 线 止 秤
这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
这么大的象，有多重呢？ 这么大的象，到底有多重呢？
这么大的象，有多重呢？ 这么大的象，到底有多重呢？
这么大的象，有多重呢？ 这么大的象，到底有多重呢？
称一称每块石头的重量
称象第三步:
=
把石头的重量加起来，就等于大象的重量。
“我有个办法。先 。再 。 然后 。”
“1.我有个办法。 2.（先）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。3.再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 4.然后称一称船上的石头。5.石头有多重，大象就有多重。”

云计算与大数据分析
将称量数据上传至云平台，利用大 数据分析技术对数据进行处理和分 析，可以为动物保护、生态研究等 领域提供更为全面和深入的信息支 持。
06
当代价值观念传承与弘扬
尊重智慧，崇尚创新精神
强调智力的重要性
在当代社会，尊重智慧、重视知识已成为普遍共识。曹冲称象 的故事传递了这种价值观，鼓励人们开动脑筋、发挥智慧。
曹冲没有按照官员们的传统思维去解决问 题，而是运用了创新思维，想出了称象的 巧妙方法。
勇于实践
曹冲不仅想出了好方法，还勇于实践，亲 自指挥称象的过程，最终成功地解决了问 题。
02
故事情节梳理与解读
大象出现引起关注
01
02
描述大象的外貌特征，如巨大的身躯、长鼻子、大耳朵等，引起人们 的好奇和关注。
节奏把握得当，引人入胜
故事情节跌宕起伏
通过巧妙的情节安排，使得故事节奏 把握得当，引人入胜，让读者产生强 烈的阅读欲望。
详略得当，重点突出
在叙述过程中，详略得当，重点突出， 既保证了故事的完整性，又突出了重点 内容和人物形象。
传统文化元素融入
传承历史文化
通过融入传统文化元素，如古代计量单位、历史人物等，使得文章具有深厚的历史 文化底蕴，传承了中华民族优秀的历史文化。
团队协作精神培养
曹冲在称重ห้องสมุดไป่ตู้程中得到了众人的 协助和支持。
他注重团队协作，发挥每个人的 作用，共同完成任务。
这种团队协作精神的培养对于个 人和集体的发展都至关重要。
04
文学艺术表现手法欣赏
生动描绘场景和人物形象
精细刻画曹冲称象的场景
通过细腻的笔触，将曹冲称象的场景描绘得栩栩如生，使读者仿佛身临其境。

1
电子秤的种类
2
可分为台秤、地秤、吊秤、天平等多种类型，适用于不同场
合和称重需求。
3 电子秤的应用
广泛用于商业贸易、工业生产、实验室等领域，大大提高了 称重效率和精度。
各种称重技术的应用
贸易结算
在商业贸易中，准确测量货物重量是进行交易结算的重要环节，电子秤的出现大大简化了操作流 程，提高了交易的公正性和效率。
科学实验
在科学实验中，精确的重量测量是至关重要的，电子秤能够提供高精度的重量数据，帮助科学家 们进行各种实验研究。
工业生产
在工业生产中，对原材料和产品的重量进行准确测量是质量控制的关键环节，电子秤的应用能够 大大提高生产效率和产品质量。
05
总结与反思
曹冲称象的智慧与创造性思维
01
02
03
善于观察
记录大象在船上的吃水深度 。
02
将每块石头的重量相加，得 到大象的总重量。
05
04
03
将石头逐一放入船上，直至 吃水深度与大象相同。
用秤测量每块石头的重量。
03
曹冲称象的原理
阿基米德原理
阿基米德原理是古希腊科学家阿基米德在研究物体在水中所 受浮力时发现的重要原理。它揭示了一个物体在液体中所受 的浮力与它所排开的液体的重量之间的关系。
，他称出了这些石头的重量，从而得出了大象的重量。
曹冲称象的故事不仅展示了古代中国儿童的聪明才智，也体现了阿基米 德原理在日常生活中的应用。它告诉我们，只要我们善于观察和思考， 就可以利用简单的工具和原理解决复杂的问题。
04
现代称重技术
电子秤的出现：方便、快捷、准确
电子秤的原理
利用应变片和电桥电路测量物体的重量，具有精度高、读数 直观、使用方便等优点。

❖
7． 全 文 通 过 对众 多宇宙 画面的 说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们，再见！
二年级上册语文4.曹冲称象ppt优秀课 件部编 版(16 张)
xiàng
xiàng
二年级上册语文4.曹冲称象ppt优秀课 件部编 版(16 张)

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再见 再来
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zuò
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做事 做工
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朗读课文。
二年级上册语文4.曹冲称象ppt优秀课 件部编 版(16 张)
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chén
沉
zhǐ wēi
止微
称象官腿柱 议杆秤倒艘
沉止微
称象 大象 官员 双腿 柱子 议论 造秤 秤杆 倒水 下沉 停止 微笑
一艘大船 一杆秤
大象又高又大，身子像一堵墙， 腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论： “象这么大，到底有多重呢？”
得造一杆大秤，砍一棵大树 做秤杆。
曹操微笑着点点头。
课文主要讲了 一个什么故事？

七
3.曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的 重量。 事实证明曹冲提出的果然是个好办法。
八
1.曹操和大臣们看到的大象什么样？官员们提出了什么问题？ 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边 议论：象这么大，到底有多重呢?
八
2.曹冲是如何称象的？ 我有一个办法，把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水 面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下 沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，就知 道大象有多重了。
示例： ①赶象上船 ②把大象赶上岸，往船上装石头 ③在船舷上做记号 ④称石头的重量
十
③读一读，体会每组句子意思的不同，再用加点的词语各说一句话。
示例： （1）第二句比第一句更能体现曹冲的聪明伶俐，“才”是“仅仅”的意思，说明曹冲年级虽然很小
，但是爱动脑筋，善于思考。第四局比比三局更能体现追根究底的意思，此处的“到底”用在问句里， 表示深究的意思，说明官员们对大象的体重都非常好奇。
三
杆 gǎn (一杆秤) gān(旗杆) 称 chēng（称呼） chèn（称心）
四
高兴——开心 议论——讨论 微笑——浅笑 果然——果真
办法——方法
五
高兴——难过 下沉——上浮
六
官员：经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。 议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。 船舷：船两侧的边儿。 果然：表示事实与所说或所料相符。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面 前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的 长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不 是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无 能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走 出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明 明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行; 不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们 不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。 没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人 多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的 敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要 用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所 以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候 做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！ 真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人 生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要 趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去 面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年， 不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生 就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改 密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂 得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不 够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把 坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而 其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作 为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了 身体，学习�

【新教材小学语文】曹冲称象PPT优秀 课件人 教部编 版1
说一说
用一句话形容曹冲， 并说说为什么？
【新教材小学语文】曹冲称象PPT优秀 课件人 教部编 版1
【新教材小学语文】曹冲称象PPT优秀 课件人 教部编 版1
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时还 表演一 些舞蹈 等。
想一想
用“先……再……然后……最 后……”叙述称象的过程。
【新教材小学语文】曹冲称象PPT优秀 课件人 教部编 版1 【新教材小学语文】曹冲称象PPT优秀 课件人 教部编 版1
【新教材小学语文】曹冲称象PPT优秀 课件人 教部编 版1
称出每块石头的重量
【新教材小学语文】曹冲称象PPT优秀 课件人 教部编 版1
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2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
重点字词
大象 大秤
船舷
这是船舷
高兴
大象那么大。怎么称出它的重量呢？
有人说，用一 杆很大的秤。