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2024年中职技能竞赛获奖免试条件及要求
2024年中职技能竞赛获奖免试条件及要求可能因地区和具体政策而有所不同，以下为您提供河南省的政策，供您参考：
1. 免试对象和条件：
获得由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项，或由省级教育行政部门主办或联办的省级职业院校技能大赛一等奖的中职毕业生，具有高级工或技师资格、获得县级劳动模范先进个人以上称号的在职在岗中职毕业生。
考生申请免试专业须与获奖项目或取得的职业资格证书相同或相近。
2. 免试录取程序：
考生本人须在规定时间内填写《河南省普通高等学校XXXX年技能拔尖人才免试录取考生申请表》，提出免试入学申请。
由生源学校负责确认考生获奖情况。
生源学校在规定时间内将上述登记表及相关材料送达学校。
学校对考生资格进行审查和公示后，将公示后的名单及《河南省普通高等学校XXXX 年技能拔尖人才免试录取考生申请表》、考生身份证复印件、技能竞赛获奖证书复印件报省教育厅备案。
受疫情影响，去年中职技能大赛推迟至XXXX年X月举办，部分赛项时间与技能拔尖人才免试入学材料申报时间有冲突。
根据上级通知精神，为保障考生权益，追加X月XX日上午XX:XX-XX:XX作为技能拔尖人才免试入学材料二次接收时间（其他要求不变）。
学校在本校官方网站公示拟录取考生名单，公示后报省教育考试院办理录取手续，学校颁发录取通知书。
被免试录取的考生，不再参加其他类型的普通高校招生考试。
请注意，具体的免试条件和要求可能随时间和政策的变化而有所不同。
建议您关注当地教育部门和学校的官方通知和政策文件，以获取最准确和最新的信息。
附件1第九届河南省高职院校技能大赛获奖名单一、电子商务— 1 —二、会计技能竞赛— 2 —三、市场营销技能四、电子产品设计及制作— 3 —五、电子产品芯片级检测维修与数据恢复— 4 —嵌入式产品应用开发七、信息安全管理与评估八、动漫制作— 5 —— 6 —九、计算机网络应用十、移动互联应用软件开发— 7 —十一、云计算技术与应用十二、4G全网建设技术十三、物联网技术应用— 8 —十四、风光互补发电系统安装与调试十五、汽车检测与维修十六、汽车营销— 9 —十七、三维建模数字化设计与制造十八、工业产品造型设计与快速成型— 10 —十九、机械设备装调与控制技术二十、工业机器人技术应用二十一、现代电气控制系统安装与调试— 11 —二十二、飞机发动机拆装调试与维修二十三、报关技能— 12 —— 13 —英语导游服务二十五、西餐宴会服务— 14 —二十六、中餐主题宴会设计二十七、烹饪二十八、鸡新城疫抗体水平测定— 15 —二十九、园林景观设计兽药残留检测重金属含量检测— 16 —服装制版与工艺三十二、工业分析检验— 17 —三十三、化工生产技术— 18 —英语专业组— 19 —三十五、文秘速录三十六、艺术专业技能大赛三十七、中药传统技能— 20 —三十八、全国职业院校护理技能大赛— 21 —一级导线测量— 22 —1:500数字测图— 23 —。
附件1
第九届河南省高职院校技能大赛获奖名单
一、电子商务
二、会计技能竞赛
三、市场营销技能
四、电子产品设计及制作
五、电子产品芯片级检测维修与数据恢复
嵌入式产品应用开发
七、信息安全管理与评估
八、动漫制作
九、计算机网络应用
十、移动互联应用软件开发
十一、云计算技术与应用
十二、4G全网建设技术
十三、物联网技术应用
十四、风光互补发电系统安装与调试
十五、汽车检测与维修
十六、汽车营销
十七、三维建模数字化设计与制造
十八、工业产品造型设计与快速成型
十九、机械设备装调与控制技术
二十、工业机器人技术应用
二十一、现代电气控制系统安装与调试
二十二、飞机发动机拆装调试与维修
二十三、报关技能
英语导游服务
二十五、西餐宴会服务
二十六、中餐主题宴会设计
二十七、烹饪
二十八、鸡新城疫抗体水平测定
二十九、园林景观设计
兽药残留检测
重金属含量检测
服装制版与工艺
三十二、工业分析检验
三十三、化工生产技术
英语专业组
三十五、文秘速录
三十六、艺术专业技能大赛
三十七、中药传统技能
三十八、全国职业院校护理技能大赛
一级导线测量
1:500数字测图。
河南省人民政府办公厅关于印发河南省职业技能竞赛管理办法的通知（2024年）文章属性•【制定机关】河南省人民政府办公厅•【公布日期】2024.07.27•【字号】豫政办〔2024〕42号•【施行日期】2024.07.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文河南省人民政府办公厅关于印发河南省职业技能竞赛管理办法的通知豫政办〔2024〕42号各省辖市人民政府，济源示范区、航空港区管委会，省人民政府各部门：《河南省职业技能竞赛管理办法》已经省政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
河南省人民政府办公厅2024年7月27日目录第一章总则第二章竞赛体系第三章竞赛计划第四章组织实施第五章竞赛集训第六章经费保障第七章政策激励第八章附则河南省职业技能竞赛管理办法第一章总则第一条为深入贯彻习近平总书记关于技能人才工作的重要指示和党中央、国务院决策部署，建立完善我省职业技能竞赛（以下简称竞赛）体系，加快技能河南建设，推动高质量发展，根据《河南省职业培训条例》《中共河南省委办公厅河南省人民政府办公厅印发〈关于加强新时代高技能人才队伍建设的实施意见〉的通知》等规定，制定本办法。
第二条本办法适用于我省开展的各级各类竞赛活动。
本办法所称竞赛是指依据国家职业技能标准，根据经济社会发展对技能人才的需求，结合生产经营管理服务实际，以考核操作技能为主要内容，有组织开展的群众性竞技活动。
第三条竞赛突出弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，以赛促学、以赛促训、以赛促建，引导广大劳动者积极参加，努力提升技能水平，营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的浓厚社会氛围。
第四条竞赛应当聚焦我省产业发展，紧贴经济社会发展需要，发挥政府主导作用，鼓励社会力量参与，坚持公开、公平、公正和层层选拔的原则。
第五条竞赛工作由县级以上政府组织领导，人力资源社会保障部门负责统筹管理。
第二章竞赛体系第六条竞赛实行分级分类管理，分为省、市、县三级。
河南省教育厅关于公布2024年河南省高等职业教育教
学能力大赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2024.09.06
•【字号】教职成〔2024〕286号
•【施行日期】2024.09.06
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育,职业教育与成人教育
正文
河南省教育厅关于公布2024年河南省高等职业教育教学能力
大赛获奖名单的通知
教职成〔2024〕286号
各高等职业学校：
根据《河南省教育厅办公室关于开展2024年河南省高等职业教育教学竞赛活动的通知》（教办职成〔2024〕119号），我厅组织了2024年河南省高等职业教育教学能力大赛。
经学校比赛、省级网络评审、现场比赛、网上公示等环节，共评出一等奖62个、二等奖107个、三等奖123个。
现将获奖名单予以公布(见附件)。
附件：2024年河南省高等职业教育教学能力大赛获奖名单
2024年9月6日。
河南省教育厅办公室关于组成河南省教育系统代表团参加河南省第三届职业技能大赛的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.06.24•【字号】教职成函〔2024〕389号•【施行日期】2024.06.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文河南省教育厅办公室关于组成河南省教育系统代表团参加河南省第三届职业技能大赛的通知教职成函〔2024〕389号各省辖市、济源示范区、航空港区教育局，各高等职业学校、省属中等职业学校：根据《河南省“人人持证、技能河南”建设工作领导小组关于举办河南省第三届职业技能大赛的通知》（豫技领〔2023〕2号）和《关于做好河南省第三届职业技能大赛参赛报名工作的通知》精神，现将河南省教育系统代表团组成名单予以公布，并就参加河南省第三届职业技能大赛（简称：第三届大赛）报名有关事项通知如下：一、参赛团队根据《河南省教育厅办公室关于组织河南省教育系统代表团参加河南省第三届职业技能大赛有关事项的通知》，经学校自主申报、相关竞赛成绩审核、遴选确定70支参赛队组成河南省教育系统代表队参加河南省第三届职业技能大赛（见附件1）。
二、报名时间2024年6月21日-30日。
三、报名方式报名方式请参考《河南省第三届职业技能大赛组委会办公室关于做好河南省第三届职业技能大赛参赛线上报名工作的通知》（见附件2）。
四、有关事项1.请各组队单位按照要求，认真遴选确定参赛选手，按时完成报名工作。
2.各组队单位要严格审核选手、裁判员资格，主动接受监督。
3.报名后人员不得随意更换，如赛前因故无法参赛须在开赛前5个工作日向组委会出具书面情况说明，经批准后予以更换。
附件：1.河南省教育系统代表队组成名单2.河南省第三届职业技能大赛组委会办公室关于做好河南省第三届职业技能大赛参赛线上报名工作的通知2024年6月24日。
第十二届河南省高职院校技能大赛暨2019年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛郑州信息科技职业学院赛区赛项规程（虚拟现实（VR）设计与制作）主办单位：河南省教育厅承办院校：郑州信息科技职业学院协办单位：福建省华渔教育科技有限公司郑州新思齐科技有限公司第十二届河南省高职院校技能大赛暨2019年全国职业院校技能大赛河南选拔赛组委会郑州信息科技职业学院赛区二〇一九年三月目录一、竞赛名称 (3)二、竞赛目的 (3)三、组织机构 (4)四、竞赛内容与时间 (5)五、竞赛方式 (8)六、竞赛规则 (8)七、竞赛场地与设施 (10)八、竞赛流程 (11)九、奖项设定及评分方式 (12)十、技术规范 (16)十一、比赛器材和技术平台 (16)十二、申诉与仲裁 (17)十三、赛项安全 (18)十四、竞赛视频 (20)十五、竞赛须知 (21)第十二届河南省高职院校技能大赛暨2019年全国职业院校技能大赛河南选拔赛一、竞赛名称赛项编号：GZ-2019027赛项名称：虚拟现实（VR）设计与制作英文名称：Virtual Reality Design & Production赛项组别：高职组赛项归属：电子信息大类二、竞赛目的（一）检验教学成果通过竞赛，检验高职学生VR场景设计、三维数字建模、VR交互制作、VR外设应用、VR项目发布等VR资源设计与制作的核心知识及技能，熟练掌握虚拟现实常见硬件与相关软件操作使用，提升高职学生虚拟现实设计与制作技能及职业素养。
（二）引领专业建设及课程改革通过竞赛，加强VR这一新兴专业方向在高职院校的普及，促进VR人才的培养，满足VR设计与制作领域人才快速增长的需求；促进社会对VR设计与制作相关岗位的了解，提高社会对高职专业人才的认可度，提高高职学生的就业水平。
（三）促进产教合作、校企合作、产业发展通过竞赛，进一步促进VR相关专业方向教学内容更新与教学方法改革，深化校企合作，引导专业教学方向调整，以适应VR产业快速发展。
河南中职技能大赛实施方案一、大赛背景为了进一步推动河南省中等职业学校教育教学改革，提高学生的职业技能水平，增强学生的实践操作能力，促进中职教育与产业需求对接，特举办河南中职技能大赛。
此次大赛旨在为中职学生提供一个展示自我、比学习、促提高的平台，推动中职教育与产业需求深度融合，助力学生更好地融入社会，为未来就业打下坚实基础。
二、大赛时间本次大赛将于2022年9月在河南省举行，具体比赛时间将根据报名情况和赛程安排另行通知。
三、比赛项目1. 机电类：包括数控技术、焊接技术、机械制图与CAD、电气自动化技术等项目；2. 建筑类：包括建筑设计与施工、室内设计与装饰、建筑装饰艺术设计等项目；3. 信息技术类：包括计算机网络技术、移动应用开发、信息系统集成与管理等项目；4. 服务类：包括餐饮与烹饪、美容美发、汽车维修与服务等项目；5. 医疗类：包括护理、医学实验技术、口腔技术等项目。
四、比赛流程1. 报名阶段：各中职学校组织学生报名参赛，提交报名表格和相关材料；2. 赛前培训：组织参赛学生进行专业知识和技能培训，提高他们的比赛水平和综合素质；3. 大赛现场：各项目按时到达比赛现场，进行现场确认和抽签，安排比赛场地和设备；4. 比赛环节：严格按照比赛规程和裁判要求进行比赛，确保比赛公平公正；5. 评审打分：由专业评委进行打分，评选出各项目的前三名，并颁发奖项和证书；6. 颁奖晚会：举行颁奖典礼暨闭幕式，对获奖选手和指导教师进行表彰，并进行交流座谈。
五、比赛规则1. 参赛资格：参赛选手须为在校中职学生，年龄在18-25周岁之间，身体健康，品行端正；2. 比赛要求：参赛选手需熟练掌握所报项目的专业知识和操作技能，服从裁判安排和指挥；3. 比赛纪律：参赛选手需遵守比赛纪律，不得舞弊作弊，不得损害比赛秩序和其他选手的利益；4. 安全保障：比赛现场需配备专业的安全保障人员，确保比赛过程安全顺利进行；5. 现场服务：为了方便参赛选手和指导教师，比赛现场将提供充足的餐饮和住宿服务。
第十二届河南省高职院校技能大赛暨2019年全国职业院校技能大赛高职组河南省选拔赛“大数据技术与应用”项目竞赛规程河南省“大数据技术与应用”项目大赛组委会2019年4月01日一、赛项名称赛项编号：GZ-2019032赛项名称：大数据技术与应用二、竞赛目的为适应大数据产业对高素质技术技能型人才的职业需求，赛项以大数据技术与应用为核心内容和工作基础，重点考查参赛选手基于Hadoop平台环境下，充分利用Hadoop技术生态组件的特点，综合软件开发相关技术，解决实际问题的能力，激发学生对大数据相关知识和技术的学习兴趣，提升学生职业素养和职业技能，努力为中国大数据产业的发展储备及输送新鲜血液。
通过举办本赛项，可以搭建校企合作的平台，提升大数据技术与应用专业及其他相关专业毕业生能力素质，满足企业用人需求，促进校企合作协同育人，对接产业发展，实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合，使高职院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模式等方面，跟踪社会发展的最新需要，缩小人才培养与行业需求差距，引领职业院校专业建设与课程改革。
三、竞赛方式1. 比赛以团队方式进行，每个参赛队由1名领队（可由指导教师兼任）、2名指导教师、3名选手（其中队长1名）组成，指导教师须为本校专职教师。
2. 竞赛时间4小时。
四、竞赛内容赛项以大数据技术与应用为核心内容和工作基础，重点考查参赛选手基于Hadoop平台环境下，充分利用Hadoop技术生态组件的特点，综合软件开发相关技术，解决实际问题的能力，具体包括：1. 掌握基于Hadoop离线分析平台，按照项目需求配臵大数据组件并按照需求进行合理配臵；2. 掌握基于Web页面的数据采集相关技术，完成指定数据的采集及处理能力；3. 综合利用MapReduce技术、分布式存储系统HDFS、数据仓库Hive 等工具及技术，使用Java、Python等开发语言，完成数据清洗、数据存储、数据转化、数据分析及数据推送等一系列大数据操作；4. 综合运用HTML、CSS、JavaScript等开发语言，结合Flask前端框架、Jinja2开源模板引擎、Echarts数据可视化组件，对数据进行可视化呈现；5. 根据数据可视化结果，完成数据分析报告的编写。
河南省教育厅办公室关于举办2023年河南省高等职业教育技能大赛的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2023.08.31•【字号】教办职成〔2023〕307号•【施行日期】2023.08.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】职业能力建设,职业教育与成人教育正文河南省教育厅办公室关于举办2023年河南省高等职业教育技能大赛的通知教办职成〔2023〕307号各高等职业学校：为深入贯彻党的二十大精神，加快建设教育强国，落实立德树人根本任务，持续培养高素质技术技能人才，现就举办2023年河南省高等职业教育技能大赛有关事项通知如下。
一、竞赛安排（一）项目设置与时间安排竞赛设学生组、教师组，包括学生组赛项88项、教师组赛项10项（见附件1，包括每年赛项、双数年赛项、公共基础赛项）。
不设师生同赛项目。
省级竞赛原则上于2023年10月-11月期间举办，具体竞赛时间结合教育教学实际和有关情况进行安排。
（二）参赛对象参赛学生须是2023年在籍全日制高职学生，指导老师和学生须为同校在籍。
在往届全国职业院校技能大赛高职组竞赛中获得一等奖的选手，不能再参加今年同一专业类赛项的省级竞赛。
参赛教师为在职教师（包括在编在岗教师、签订正式聘用合同并连续全职在参赛学校工作一年以上的在聘教师）。
鼓励参与高职学校教育教学的行业企业人员参加竞赛活动（参加国赛情况根据国赛规定）。
（三）竞赛组织本次竞赛实行学校初赛、省级竞赛（以下，部分简称“省赛”）的形式进行。
1.学校初赛。
各学校（包括高等职业学校、部分举办专科教育的本科高等学校，下同）都要举办技能竞赛活动。
要高度重视，明确专人负责竞赛工作，按照专业全覆盖的目标，突出职业教育类型特征，科学合理设立竞赛项目，组织班级竞赛、年级竞赛、院系部竞赛等，积极动员学生和教师参加竞赛活动，把竞赛活动与课堂教育教学活动紧密结合。
在全员参与竞赛、层层选拔的基础上，推荐选手参加省赛。
河南省教育厅教职成…2012‟894号河南省教育厅关于表彰我省参加2012年全国职业院校技能大赛获奖选手、先进单位和先进工作者的决定各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，各省属中等职业学校、各高等职业院校：今年6月24日至27日，教育部等23个部门在天津联合举办了2012年全国职业院校技能大赛。
我省共派出58所中、高等职业学校363名选手参赛，有230名选手共夺得大赛奖项138个，其中一等奖19个、二等奖50个、三等奖76个，河南省教育厅荣获大赛组织奖。
— 1 —为表彰先进，树立典型，经研究，决定对我省在2012年全国职业院校技能大赛中取得优异成绩的选手、作出突出贡献的单位和个人予以表彰：一、授予在全国职业院校技能大赛中获得一等奖的樊奥飞等39名同学为“河南省参加2012年全国职业院校技能大赛选手标兵”称号，每项奖励中等职业学校选手1万元；上述中等职业学校同学所在院校奖励10万元。
同时，按照《河南省教育厅关于建立河南省中等职业教育技能大赛制度的若干意见》（豫教职成…2009‟52号）中有关规定，经过学校全面考察，获得一等奖的中等职业学校选手，可在2013年度河南省优秀学生评选工作中推荐为“河南省优秀学生”。
二、授予获得二等奖的刘方方等103名同学“河南省参加2012年全国职业院校技能大赛优秀选手”称号，每项奖励中等职业学校选手5千元；上述中等职业学校同学所在院校奖励5万元。
三、授予获得三等奖的陈玲玲等112名同学“河南省参加2012年全国职业院校技能大赛优秀选手”称号，每项奖励中等职业学校选手3千元；上述中等职业学校同学所在院校奖励3万元。
四、省教育厅对在大赛期间做出突出贡献的河南省职业技术教育教学教研室等单位授予“河南省参加2012年全国职业院校技能大赛先进单位”；徐慧等教师授予“河南省参加2012年全国职业院校技能大赛优秀辅导教师”；李守刚等同志授予“河南省参加2012年全国职业院校技能大赛先进工作者”。
2022年河南省高等职业教育技能大赛（智能财税）赛项竞赛方案（智能财税）赛项竞赛方案一、赛项名称赛项编号：GZ-2022054赛项名称：智能财税赛项组别：高职协办院校：黄河水利职业技术学院报到及住宿地点：另行通知二、竞赛目的智能财税技能赛项以立德树人为动身点，围绕新经济、新技术、新职业、新专业，聚焦财税改革进展新方向，对接世界技能大赛新理念，支撑数字经济与共享经济背景下财税共享服务新业态和现代企业"业票财税'一体化新模式，通过"以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改'，引领职业训练新专业名目中财政税务类和财务会计类专业创新进展，重点关注"财税大数据应用'"大数据与会计'"大数据与财务管理'等新专业建设与数字化改造，通过赛项设置提升数字化财税技术技能人才培育水平。
三、竞赛内容赛项基于智能财税共享服务云平台的大数据、机器学习与RPA机器人、区块链、电子发票、新一代ERP等技术，面对社会财税共享服务机构和企业财税共享服务中心，通过完成业票财税业务一体化处理与机器人应用、税务服务与大数据应用、财务管理与大数据应用等工作领域的典型任务，考察参赛选手大数据与人工智能等新一代信息技术在财税中的应用力量，在新技术新业态环境下的财税职业推断力量，在企业内掌握度约束下的人人协同和人机协同处理财税综合业务的力量。
竞赛过程分为业票财税与机器人应用技能竞赛、税务服务与大数据应用技能竞赛和财务管理与大数据应用技能竞赛三个赛段，分三场进行。
其中业票财税与机器人应用和财务管理与大数据应用赛段采纳团队竞赛方式，税务服务与大数据应用赛段采纳个人竞赛方式。
（一）业票财税与机器人应用1.选购与销售业务处理（1）系统初始设置供应链模块基础设置：包括仓库、库存、科目期初、产品定额消耗、月初在产品及其他共性化设置。
（2）选购与付款业务处理管理供应商信息，依据行业统计数据，对供应商供货准时率、货物良品率、财务状况等进行大数据分析与评价。
附件1第八届河南省高职院校技能大赛获奖名单一、会计技能— 1 —二、市场营销— 2 —三、电子商务— 3 —四、嵌入式产品开发五、物联网技术应用— 4 —六、信息安全管理与评估七、计算机网络应用— 5 —八、移动互联技术应用九、云计算技术与应用— 6 —十、4G全网建设技术十一、汽车检测与维修汽车自动变速器拆装与检测— 7 —汽车电气系统检修汽车故障诊断— 8 —十二、汽车营销— 9 —十三、中餐主题宴会设计— 10 —十四、烹饪宴席设计与制作— 11 —中餐热菜中餐面点中餐冷拼十五、导游服务普通话导游— 12 —— 13 —— 14 —英语导游— 15 —十六、西餐宴会服务十七、农产品质量安全检测蔬菜中有机磷类农药残留的检测赛项— 16 —畜禽肉中氟喹诺酮类兽药残留的检测茶叶茶叶中重金属含量的检测— 17 —十八、中华茶艺十九、楼宇自动化系统安装与调试— 18 —二十、智能电梯装调与维护二十一、英语口语非英语专业组— 19 —英语专业组— 20 —二十二、文秘速录二十三、护理技能— 21 —二十四、中药传统技能— 22 —二十五、注塑模具CAD/CAE与主要零件加工二十六、自动化生产线安装与调试— 23 —二十七、工业产品造型设计与快速成型二十八、三维建模数字化设计与制造二十九、现代电气控制系统安装与调试— 24 —三十、工业机器人技术应用三十一、测绘二等水准测量— 25 —一级导线测量— 26 —1：500数字测图三十二、风光互补发电系统安装与调试— 27 —三十三、化工生产技术三十四、化工仪表自动化三十五、化工设备维修三十六、工业分析检验— 28 —三十七、服装设计与工艺服装设计服装制版与工艺— 29 —— 30 —。
第十二届河南省高职院校技能大赛暨2019年全国职业院校技能大赛高职组河南选拔赛郑州信息科技职业学院赛区赛事规程（智能机器人）主办单位：河南省教育厅承办院校：郑州信息科技职业学院协办单位：郑州昊众电子科技有限公司第十二届河南省高职院校技能大赛暨2019年全国职业院校技能大赛河南选拔赛组委会郑州信息科技职业学院赛区二〇一九年三月目录一、竞赛名称 (3)二、竞赛目的 (3)三、组织机构 (4)四、竞赛内容与时间 (5)五、竞赛方式 (6)六、竞赛规则 (6)七、比赛器材、技术平台和场地要求 (9)八、竞赛时间安排与流程 (11)九、奖项设定及评分方式 (11)十、技术规范 (12)十一、申诉与仲裁 (13)十二、赛项安全 (13)一、竞赛名称赛项名称：智能机器人赛项组别：高职组赛项归属产业类型：人工智能、机器人产业赛项归属专业大类：电子信息大类二、竞赛目的2017年7月8日，国务院印发并实施了《新一代人工智能发展规划》，要求抢抓人工智能发展的重大战略机遇，到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步，到2030年人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。
机器人产品和人工智能产品已经广泛的应用到各行各业，赛项以“中国制造2025”规划为背景，对比机器人产业快速发展及其技能型人才培养相对滞后性，面向全国高等职业院校智能控制技术等专业，通过技能竞赛促进高等职业院校智能控制技术相关专业的发展、课程的建设、人才的培养质量，为IEEE国际标准智能机器人竞赛助力，解决机器人产业迅猛增长与专业人才严重短缺的矛盾，提升机器人技能型人才水平和数量，实现人才的到岗即用。
同时智能机器人赛项注重将产业发展和企业技术发展的趋势与规律、职业院校的专业建设和人才培养规律有机结合，体现行业特色和产教协同发展、协同育人的理念。
围绕真实工作过程、任务和要求设计比赛内容，重点考查参赛者的实际动手能力、规范操作水平、创新创意水平，能够检验参赛者的综合职业能力。
对应相关的职业岗位或岗位群，根据专业或行业标准、企业用人要求进行设计，竞赛方式要突出体现职业岗位对参赛者理论素养和操作技能的要求。
三、组织机构竞赛项目组织设大赛执行主席、大赛组织委员会（组委会）、专家组、仲裁组、裁判组，负责竞赛的运行和管理。
（一）大赛执行主席大赛执行主席由组委会指定。
对比赛的运行和时间安排依照既定书面计划进行管理，使所有相关事物和谐平稳地运行。
大赛执行主席在其他工作人员的协助下对比赛具有管理权。
执行主席具有以下义务：1.执行大赛的规章制度。
2.检查大赛设备、软件、场地环境等符合比赛要求。
3.确保大赛遵守时间计划顺利进行。
4.对裁判员的监督并记录。
5.在做出任何重大决定前要与组委会协商以保证比赛的平稳运行。
（二）大赛组委会大赛组织委员会承担竞赛的管理工作，组委会由行业、企业、高校的专家共同组成，负责竞赛的前期宣传、通知文件下发、竞赛代表队与专家组的接待与食宿、会场布置安排、突发事件处理以及竞赛的组织协调等工作。
（三）仲裁组负责受理比赛中出现的申诉并进行仲裁，以保证比赛的顺利进行和比赛结果公平、公正。
根据收集并经核对的证据、证词，按照合法的程序组织召开听证会进行听证和仲裁。
（四）裁判组裁判组将由高校知名学者、行业专家、企业技术能手等组成。
所有裁判在比赛前一天参加裁判培训会议，裁判应严格按照裁判会议的指示对整个比赛过程执行裁判工作。
1.比赛开始之前，裁判员将独立检查就位的选手是否遵守该项比赛的规则。
2.比赛开始之前，协助大赛执行主席检查大赛设备、软件、场地。
环境等符合比赛要求。
3.比赛进行中，裁判员将通过观察对选手的操作进行监督，一旦发现违规现象，将违规情况报告裁判长。
裁判长负责组织裁判组成员讨论裁判意见，并将裁判结果报告大赛组委会。
（五）监督组1．监督组在大赛执委会领导下，对指定赛区、赛项执委会的竞赛筹备与组织工作实施全程现场监督。
监督工作实行组长负责制。
2．监督组的工作内容包括赛项竞赛场地和设施的部署、选手抽签加密、裁判培训、竞赛组织、成绩评判及汇总、成绩复核与发布、申诉仲裁等。
3．监督组不参与具体的赛事组织活动及任何裁判工作。
4．监督组在工作期间应严格履行监督工作职责，对竞赛过程中明显违规现象，应及时向赛项执委会提出改正建议。
四、竞赛内容与时间（一）赛项内容以智能机器人——走迷宫机器人作为竞赛平台，参赛选手提前完成机器人的机械与电气装配、基本功能编程调试、机器人定位及比赛场地适应等工作任务，并通过对机器人控制程序设计，完成智能机器人比赛任务。
（二）比赛时间和地点地点：郑州信息科技职业学院体育教学楼一楼篮球馆时间：（具体时间以赛项指南为准）五、竞赛方式（一）竞赛以团体赛方式进行。
每个参赛队3名选手，参赛选手必须是2019年度高等职业院校全日制在籍学生，不限性别。
（二）竞赛队伍组成：由高等职业院校为单位组队参赛，不得跨校组队；指导教师须为本校专兼职教师，每队限报2名指导教师。
六、竞赛规则（1）机器人的基本功能是从起点开始走到终点，这个过程称为一次“运行”，所花费的时间称为“运行时间”。
从终点回到起点所花费的时间不计算在运行时间内。
从机器人第一次激活到每次运行开始，这段期间所花费的时间称为“迷宫时间”。
如果机器人在比赛时需要手动辅助，这个动作称为“碰触”。
竞赛使用这三个参数，从速度﹑求解迷宫的效率和机器人的可靠性三个方面来进行评分。
（2）机器人的得分是通过计算每次运行的“排障时间”来衡量的，排障时间越短越好。
排障时间是这样计算的：将迷宫时间乘以1/30，再加上运行时间，如果这次运行结束机器人没有被碰触过，那么还要再减去10秒的奖励时间，这样得到的就是排障时间。
每个机器人允许运行多次，取其中最短的排障时间即作为参赛的计分成绩。
例子：一个机器人在迷宫中迷宫时间为4分钟（240秒）没有碰触过，运行时间使用了20秒，这次运行的排障时间就是：20秒+（240秒×1/30）- 10秒 = 18秒。
（3）竞赛中机器人在迷宫中的总时间不可超过15分钟，在该限时内，机器人可以运行任意次。
（4）机器人到达迷宫中心的目的地后，可以使用手动放回起点，或让机器人自动回到起点，前者被视为碰触，因此在以后的运行中，将失去减10秒的奖励。
（5）从机器人离开起点到进入终点的这段时间为运行时间。
迷宫时间是从机器人第一次激活开始计算的，机器人第一次激活后不需要马上就开始运动，但必须在迷宫起点处整装待命。
（6）穿越迷宫的时间由竞赛工作人员人工测量或由装在起点和终点处的红外线传感器自动测量。
使用红外传感器时，起点红外传感器应放置在起点单元和下一个单元之间的边界上；终点传感器应放置在终点单元的入口处。
（7）机器人在启动过程中，操作员不可再选择策略。
（8）一旦竞赛迷宫的布局揭晓，操作员不能将任何有关迷宫布局的信息再传输给机器人。
（9）迷宫所在房间的亮度、温度和湿度与周围环境相同。
改变亮度的要求是否被接受须由竞赛组织者决定。
（10）如果机器人出现故障，操作员可以在裁判的许可下放弃该次运行，并放回到起点重新开始。
但不能仅因为转错弯就要求重新开始。
（11）如果参赛因为技术原因决定停止当前运行，裁判可以允许该队重新运行，但要增加3分钟的迷宫时间作为惩罚。
例如，一个机器人在比赛开始以后4分钟停止，重开运行后用去的迷宫时间为7分钟，那么该机器人在迷宫中还可以重新再开始运行的时间就只剩下8分钟了。
（12）如果机器人在比赛中任何部分被替换，比如电池、EPROMS或者作出其它重要的调整，必须清除机器人中有关迷宫信息的内存。
细微的调节，例如调整传感器，可以在裁判的许可下进行，无须清除内存，但是对速度或策略控制的调节，则必须要清除内存。
（13）一个机器人的任意部分（除电池外）都不能用到其它的机器人上。
例如，如果一个底盘使用两个可互换的微控制器芯片，即它们属于同一个机器人，最大运行时间也是15分钟。
当需要更换微控制器时，先前的内存必须被清除。
（14）当比赛官方认为某机器人的运行将破坏或损毁迷宫时，有权停止其运行或取消其参赛资格。
2.迷宫规范（一）迷宫由16×16个180mm×180mm大小的正方形单元所组成。
（二）迷宫的隔墙高50mm，厚12mm，因此两个隔墙所构成的通道的实际距离为168mm。
隔墙将整个迷宫封闭。
（三）迷宫隔墙的侧面为白色，顶部为红色。
迷宫的地面为木质，使用油漆漆成黑色。
隔墙侧面和顶部的涂料能够反射红外线，地板的涂料则能够吸收红外线。
（四）迷宫的起始单元可选设在迷宫四个角落之中的任何一个。
起始单元必须三面有隔墙，只留一个出口。
例如，如果没有隔墙的出口端为“北”时，那么迷宫的外墙就构成位于“西”和“南”的隔墙。
机器人竞赛的终点设在迷宫中央，由四个的正方形单元构成。
（五）在每个单元的四角可以插上一个小立柱，其截面为正方形。
立柱长12mm，宽12mm，高50mm。
小立柱所处的位置称为“格点”。
除了终点区域的格点外，每个格点至少要与一面隔墙相接触。
（六）迷宫制作的尺寸精度误差应不大于5%。
迷宫地板的接缝不能大于0.5mm，接合点的坡度变化不超过4度。
隔墙和立柱之间的空隙不大于1mm。
3.机器人规范（一）机器人必须自成独立系统，不能使用可燃物为能源。
（二）机器人的长和宽限定在150mm×150mm。
每次运行中机器人几何尺寸的变化不能超过150mm×150mm。
对机器人的高度没有限制。
（三）机器人穿越迷宫时不能在其身后留下任何东西。
（四）机器人不能跳越、攀爬、钻挖和损毁迷宫隔墙。
七、比赛器材、技术平台和场地要求（一）竞赛设备技术平台“智能机器人”竞赛设备推荐使用郑州昊众电子科技有限公司生产的走迷宫机器人，该机器人采用四轮驱动结构，设计风格简约，整体重量轻，重心极低，配以优秀的控制算法，机器人运行更快，更平稳。
体态精巧，设计最大速度为 5m/s，能够实现高速连续转弯和对角过弯。
该机器人既可用于竞赛同时，亦可作为移动机器人开发研究平台、教学科技作品展览、表演等领域。
具有如下特点：（1）32位高性能STM32 Cortex-M3内核处理器，高速乘除运算功能加以丰富的外设，能快速响应中断，高效管理机器人运行中的各类事件，能够运行各种高效的机器人控制算法和迷宫搜索算法。
（2）低功耗高性能原装德国进口Faulhaber1717T006S/R IE2-1024线电机，保证机器人运行的高精度控制的同时，设计速度可达5m/S。
（3）精确测距的红外传感器配以美观的抗干扰盖板，能够精确检测迷宫信息和智能避障。
（4）高精度陀螺仪配合高效控制算法实现机器人运行姿态和转弯角度精准控制。
（5）采用最佳齿轮传动机构，在获取最佳转矩和转速的同时，使机器人能适应各种竞赛迷宫。
