当前位置：文档之家 › 《商是一位数的除法(一)》课件

《商是一位数的除法(一)》课件

  • 格式：ppt
  • 大小：3.97 MB
  • 文档页数：19

下载文档原格式

  / 19

合集下载

《除数是一位数的除法》课件完整版人教版教材1

《除数是一位数的除法》课件完整版人教版教材1
(120+12)÷2=132÷2=66(件)
奥赛训练
学校买予90棵树苗,其中水杉树苗是松树苗的2倍,柏 树苗比松树苗多10棵这三种树苗各有多少棵?
松树苗:(190-10)÷(2+1+1)=45(棵) 水杉树苗:45×2=90(棵) 柏树苗:45+10=55(棵)
甲、乙两个油桶共有油240千克,如果把乙桶的油注入甲桶40千克,这时甲桶存油正好是乙桶存油的3倍,那么甲、乙桶原来各存油多少千
克答?:红珠少子有4400粒千,黄珠克子有,如20粒果,蓝珠用子有运30粒来水果的总和380千克再加上40千
克就等于梨的重量的4倍 欢欢有10元3角钱,乐乐有19元7角钱,两人把钱合在一起，刚好可以买5支钢笔.
(103+197)÷5=300÷5=60(角)=6(元)
提示:由于11个文具盒只能放99支,所以至少需要12个文具盒
思路点拨：把梨的数量看作1份,由于苹果比梨的3倍还 学校买予90棵树苗,其中水杉树苗是松树苗的2倍,柏树苗比松树苗多10棵这三种树苗各有多少棵?
在口口÷口=13…6中,当除数最小时,被除数是( )
解:比1大,比100小,除以5余2的数有:7 12 17 22 27 32 37 42 47 52 57 62 67 72 77 82 87 92 97 除以6余5的数有:11 17 23 29 35 41 47 53 59 65 71 77 83 89 95 答:符合条件的数有17、47、77
奥数训练
举一反三
在口口÷6=11…中,当余数最大时,被除数是( 71 )
提示:因为余数要比除数小,最大只能是5,所以被 除数是11×6+5=71
拓展提高
做一条裙子要用6分米的布妈妈买来68分米布,最多可以 做几条裙子？

浙教版小学数学-《商是一位数的除法(一)》教学课件

浙教版小学数学-《商是一位数的除法(一)》教学课件
0
26 7 9 78
1
35 1 1 0 98 3 9 2
105 392
5
0
练一练 2.算一算，填一填。
43× =3448
344÷43=
8
8
43 3 4 4 344 0
54× ＋ =6334 10
334÷54= ……
6
10
6
54 3 3 4 324 10
练一练 3.
32 288
用除数的首位“3”去除被除数的前两 位“28”，商9，写在被除数的个位上面。
288 0
30×9＋2×9＝288
答：可以装9箱。
2. 一辆汽车从仓库往机场运货，全程200千米，速度是65千米/时。大约几小时可以到达机场？
200÷65= （时）……3 （千米）
3
65 200
用除数的首位“6”去除被除数的前两 位“20”，商3，写在被除数的个位上面。
19 5 5
5 60×3＋5×3＝195
答：大约3小时到达机场。
首位试商
：首位试，次位调
3. 先比较每组中的两道题，再计算。你发现了什么？
9
40 390 360 30
43 390
90 480 70 520 95 480 74 520
练一练 1.说出下面各题的商是几。你是怎么想的？
4
334源自23 9 2 92浙江教育出版社数学四年级上册
一 除数是两位数的除法—— 商是一位数的除法（一）
1. 288个中号帐篷，如果每箱装32个，可以装几箱？
288÷32= （箱）
270÷30＝9
18÷2＝9
讨论：估计一下商大约是多少？
32×10＝320 320＞288

三年级数学下册第2章除数是一位数的除法4商中有0的除法教学课件

三年级数学下册第2章除数是一位数的除法4商中有0的除法教学课件

随堂练习
7 奥利匹克火炬在某地7天传递了840千米。平均每天传递多少千
米？
840÷7＝140（千米） 答：平均每天传递140千米。
课堂小结
同学们，通过今天的学习，你有什么收获？
我知道了……
课程讲授
看一看：
245÷8＝30……5
30 8245
24 5
被除数的个位上不够商1，就商0。 你能验算一下结果吗？
验算： 3 0×源自8240 ＋5245
我是这样验算的。 计算结果是正确的。
知识应用
1 口算。
0÷4＝ 0
0÷7＝ 0
0÷3＝ 0
知识应用
2 先计算，再验算。
2 402 3 609 3 615 6 624
0和5相乘得0。 0和2相乘得0。 0和8相乘得0。
0除以任何不是0的数，都得0。
课程讲授
做一做：
我是这样列式的。
小明买了2 套中国古典 名著，每套花了多少钱？ 试着列式计算。
208÷2＝
课程讲授
看一看：
208÷2＝ 104
104 2 20 8
2 0 0 8 8 0
简便写法：
104
2 20 8 2 0 0
8 8 0
十位上的0除以2，不够商1， 写0占位。
使用简便写法时，一定要注 意相同数位对齐，不要商错 位置。
课程讲授
做一做：
我是这样列式的。
小红买了2 套世界名著， 每套花了多少钱？试着 列式计算。
216÷2＝
课程讲授
看一看：
216÷2＝ 108
108 2 21 6
2 1 0 16 16 0
简便写法：
608÷4＝ 152 564÷7＝ 80……4

除数是一位数的除法(整理复习)课件

除数是一位数的除法(整理复习)课件

详细描述
列出10道一位数除法的计算题，难度适 中，适合全班学生练习。
提高练习题
详细描述
题目应包括一些巧妙的解题技巧 ，帮助学生拓展思维。
总结词：针对提高能力的练习题 目，难度略高于基础题目，旨在 提升学生的解题技巧和思维能力 。
列出10道有一定难度的除法题目 ，如涉及多位数被除数、复杂运 算或逆向思维的问题。
除法的运算顺序
先乘除后加减
在有括号的算式里，先算括号里 面的，再算括号外面的；在没有 括号的算式里，先算乘除后算加
减。
从左到右顺序
在一个没有括号的算式里，如果 算式里有加、减法，要按照从左 往右的顺序进行计算；如果算式 里有乘、除法，也要按照从左往
右的顺序进行计算。
先算高位
在计算多位数乘除法时，应从高 位开始，用一位数依次去乘多位 数的每一位数；用一位数去除多 位数时，也要从高位开始，从高
除法与其他数学知识的结合
与乘法的结合
除法与乘法互为逆运算，常常一起出现于计算中。
与加减法的结合
在复杂的数学问题中，除法常常与加减法一起使用来解决实际问题。
04 除法中的特殊情况
CHAPTER
余数的概念
余数的定义
当一个数被另一个数除时，不能整除 的部分称为余数。
余数的取值范围
余数的取值范围是0到除数之间（不 包括除数）。
CHAPTER
生活中的除法问题
购物时计算找零
例如，当购买商品总价为35元，支 付50元，找零为50-35=15元。
分配任务或物品
例如，有15个苹果，平均分给5个人 ，每人得到3个苹果。
除法在数学中的应用
解决几何问题
例如，计算圆的周长或面积时，常常需要用到除法来计算半径、直径等。

三年级下册第二单元除数是一位数的除法第8课时有关0的除法以及商中间有0的除法人教版小学数学PPT

三年级下册第二单元除数是一位数的除法第8课时有关0的除法以及商中间有0的除法人教版小学数学PPT

1 68
3 504 3
20 18
24 24
0
（2）小丽买了2套《少儿百科全书》，每套合
多少钱？？
216÷2
促销
《中国古典名著》 1套：120元 2套：208元
《少儿百科全书》 1套：125元 2套：216元
小组交流
要求： 1.先仿照208÷2用竖式计算 的方法独立计算216÷2。 2.小组内交流分享你的结果， 并说明理由。
1 08
216 2
1 0
16 16
0
1个十除以2，不 够商1个十，要 在商的十位上写 0占位。
探究216÷2的笔算方法： 216÷2=108
1 08
2 216 2
1 可以省 0 略不写 1 6
160Βιβλιοθήκη 1 08简 2 216
便2
写
1 0
法
16
16
0
求出商的最高位 后，除到被除数 的哪一位不够商 1 ，就在这一位 的上面商0占位。
检验216÷2的笔算结果是否正确：
商×除数=被除数
216÷2 =108？
1 0 8 ……商 × 12 ……除数
2 1 6 ……被除数
计算结果正确吗？如何检验呢？
解决问题：
216÷2= 108（元）
1 08 2 216
2 16 16 0
答：每套合108元。
归纳总结
1 04
2 208 2 8 8 0
检验208÷2的笔算结果是否正确： 商×除数=被除数
208÷2 =104？
1 0 4 ……商 × 2 ……除数
2 0 8 ……被除数
计算结果正确吗？如何检验呢？
解决问题：
208÷2= 104（元）

人教版数学四年级上册 第六单元 商是一位数笔算除法 课件(共49张PPT)

人教版数学四年级上册 第六单元 商是一位数笔算除法 课件(共49张PPT)

商乘除数加余数等于被除数。
商乘除数等于被除数。
2
商的填法非常
80 2 3 0
多，用假设法。
1 6 0 应该摘被除数
除数一定要比余数 70大，所以我觉得是80。
70
80或者90。
除数是整十数的笔算除法
（1）除数是整十数的笔算除法。
（2）学会了计算“除数是两位数的笔算除 法”。
为了学会笔算的方法，我们都经历了 哪些步骤？
还余两根
分了三份
92÷30
3 在个位上
30 92
90
3×30。
2
除法竖式能够记录 平均分过程。
竖式中的每一个数，都藏在小棒图中，你能找出它吗？
92÷30
3
30 92
90
一份有30根
2
分了三份
分成了3份
所有的小棒 分掉了90根 余下的两根
92÷30
3 30 92
90 2
在竖式的过程中，30乘3有 什么要求？
小于92，并且最接近92。
除数是整十数的笔算除法
《昆虫记》92本，每个班分30本，能分几个班？
3 写在个位上 30 92
90 2
92÷30=3（个）…2（本）
答：可以分给3个班，还剩2本。
计算下列各题 31÷10 85÷40 96÷30
31÷10
85÷40
3 10 31
30
2 40 85
80
320÷70 =4（个）…40（元） 答：最多能买4个，还剩40元。
（1）如果都买排球，最多能买几个？ 320÷40=8（个） 口算
（2）如果都买篮球，最多能买几个？
320÷78≈4（个）估算 （3）如果都买足球，最多能买几个？

人教版三年级数学下册第二单元除数是一位数的除法PPT课件全套


1. 比较大小 。（选题源于《典中点》）
○ 42÷2 ＞ 20 ○ 63÷3 ＜ 32
○ 88÷4 ＝ 22 ○ 48÷4 ＜ 13
2.算一算 。（选题源于《典中点》）
13
33
11
17
18
12
3.小猫钓鱼。(连一连) （选题源于《典中点》）
2 除数是一位数的除法
第 4 课时 商是三位数的除法
把两位数看成整十数和一位数，用整十数和一位 数分别除以一位数，再把两次除的商相加。
（讲解源于《点拨》）
口算除法很简单，计算方法共有三。 先整后零依次除，数的组成记心间。 末尾去零数瘦身，表内除法来计算。 想乘算除真简单，灵活掌握巧计算。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀（选题源于教材P12做一做）
80÷2= 40
归纳总结：
整十、整百数除以一位数的口算方法： （1）利用数的Байду номын сангаас成口算。 （2）利用表内除法口算。 （3）想乘法算除法。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀（选题源于教材P11做一做）
8÷4＝（ 2 ） 80÷4＝（ 20） 800÷4＝（200）
9÷3＝（ 3 ） 90÷3＝（ 30） 900÷3＝（300）
46÷2= 23
88÷2= 44
64÷2= 32
口算除法（2）：
1. 几百几十、几千几百除以一位数的口算方法： （1）分一分。 （2）利用数的组成口算。 （3）利用表内除法口算。 （4）想乘法算除法。
2.两位数除以一位数（被除数的每一位都能除尽） 的口算方法： 把两位数看成整十数和一位数，用整十数和一位
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀（选题源于教材P16做一做）

除数是两位数的除法商是一位数的笔算课件

详细描述
综合练习题包括各种类型的除法题目， 如多位数除以两位数、多位数除以多 位数等。这些题目旨在帮助学生整合 所学知识，提高除法计算的熟练度和 准确性。
PART 05
笔算常见错误与纠正
商定位错误
总结词
在除法运算中，商的定位不准确是常见错误之一。
详细描述
在进行除法运算时，学生常常会因为对商的定位不准确而导致结果错误。例如，在计算“376÷40”时，学生可 能会将商定位在十位上，导致结果为“9”，而实际上商应该在个位上，正确的结果应该是“9.4”。
乘法法
通过将被除数与除数进行 乘法运算，得到商的近似 值，再根据实际情况进行 调整。
除法法
将被除数除以除数，得到 商的近似值，再根据实际 情况进行调整。
商的定位
01
根据试商结果，确定商的位数， 并确定商的最高位。
02
根据除法的性质，将商定位在正 确的位置上，确保商的精度和准 确性。
乘法验算
将被除数与除数相乘，得到积。
乘法验算错误
总结词
在进行除法运算时，乘法验算也是常见的错误之一。
详细描述
在进行除法运算时，学生常常会使用乘法进行验算，但在这个过程中也容易出现错误。例如，在计算 “52÷30”时，学生可能会将商乘以除数进行验算，但因为计算错误导致结果不正确。实际上应该将 商和被除数相乘，再与除数进行比较，才能得出正确的结果。
除法与乘法的关 联
除法与乘法的转换关系
被除数=商×除数+余数。
乘法口诀表的运用
利用乘法口诀表辅助除法计算，提高计算速度和准确性。
除法与乘法的对比
在运算性质、运算符号、运算顺序等方面进行对比，加深学生对除 法运算的理解。
PART 03

商是一位数的除法() 人教新课标教育课件


；书一笔
清远，盈
一抹恬淡
，浮华三
千，只做
自己；人
间有
情，心中有爱
，携一米
阳光，微
笑向暖
。
口
罗
不
是
。
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
我
没
有
凡 事 都是 多 棱 镜 ，不 同 的 角 度会
凡 事都 是 多 棱镜 ， 不 同 的角 度 会 看 到不 同 的 结 果。 若 能 把 一些 事 看 淡了 ， 就 会 有 个 好心 境 ， 若 把很 多 事 看开 了 ， 就 会有 个 好 心 情。 让 聚 散 离合 犹 如 月 缺月 圆 那 样寻 常 ， 让 得失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那样 自 然 ， 不计 较 ， 也不 刻 意 执 着 ； 让生 命 中 各 种的 喜 怒 哀乐 ， 就 像 风儿 一 样 ， 来了 ， 不 管 是清 风 拂 面 ，还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报以 自 然 的 微笑 ， 坦 然 的接 受 命 运 的馈 赠 ， 把是 非 曲 折 ， 都 当作 是 人 生 的定 数 ， 不因 攀 比 而困 惑 ， 不为 贪 婪 而费 神 ， 无论 欢 乐 还是 忧 伤 ，都 用 平 常心 去 接 受； 无 论 得到 还 是 失去 ， 都 用坦 然 的 心去 面 对 ，人 生原 本 就 是在 得 与 失中 轮 回 的， 让 一 切所 有 的 经历 ， 都 化作 脸 上 的云 淡 风 轻。

三年级下册第二单元除数是一位数的除法第9课时商末尾有0的除法人教版小学数学PPT

2 除数是一位数的除法
2.笔算除法
第6课时 商末尾有0的除法
人教版数学三年级（下）
学习目标
1.掌握三位数除以一位数，商末尾有0的除法的计算方 法，并能正确计算。
2.结合具体情境，理解商末尾有0的除法的算理。 3.在探究过程中培养学习数学的兴趣，促进数学思维的
发展。 4.养成书写规范、工整的良好习惯。
0 0
0
650÷5=130
130
简便写法 5 6 5 0
5
15
因为0减0仍等于 0，所以这一步 可以省略不写。
15
0 0 0
检验650÷5的笔算结果是否正确：
商×除数=被除数
650÷5 =130？
1 3 0 ……商 × 5 ……除数
6 5 0 ……被除数
计算结果正确吗？如何检验呢？
解决问题：
（1）王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？
个位上的数比除数小，则不必再
4
除，只要在商的个位上写0占位， 被除数个位上的数就是余数。
4 5
课后作业
01 课后练习五第5题。 02 相关练习。
6>5，商是三位数。
650÷5的商是几位数？ 如何判断呢？
探究650÷5的笔算方法： 650÷5
被除数十位上 的数已经除尽， 没有余数。 5
130
650 5 15 15
0 0 0
用被除数个位 上的0除以5等 于0，在商的个 位上商0占位。
探究650÷5的笔算方法：
130
5 650 5 15 15
209 3 627
6 27 27 0
课堂导入
《国家学生体质健康标准》
组别
评价指标（测试项目） 分值
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
26）140
130
10
30 4
26）140
104
36
5
26）140
36里面还
130
有1个26
10
答：可以做5排，还剩10人。 他算得对吗？请帮他验算一下。
（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）<85 40×（ 7 ）<316 70×（ 2 ）<165 50×（ 8 ）<408
60×（ 3 ）<206 90×（ 7 ）<643 30×（ 9 ）<282 80×（ 6 ）<505
288个中号帐篷， 32个装1箱。
仓库距离机场200千米，汽车每小时行驶65千米。
中号帐篷 有多少箱？
从仓库出 发，到达 机场需要 几小时？
288个中号帐篷，如果每箱装32个，可以装几箱？ 288÷32＝ （箱）
肯定不到10箱，可能是9箱。 288-32×9＝0
用除数的首位“3”去除被除数的前 两位“28”，商9，写在被除数的个 位上面。
60÷20=3。 答：60副陆战棋要打3包。
这里有92本连环画， 140本故事书。
92本连环画，每班30本，可以分给几班？
92÷30 = 3 ……2
92≈90 92÷30≈3 可以分给3个班。
30×3=90 92－90=2 余数是2
答：可以分给3个班，还剩2本。
要精确地计算92÷30，该怎么算？
288÷32＝ 9
270÷30＝9 18÷2＝9
9 32 ）2 8 8
2 8 8 …30×9+2×9
0
答：可以装9箱。
每20副打一包。
60副陆战棋要 打几包？
60÷20=__3_（包）
20×3=60 60÷20=3
6÷2=3 60÷20=3
3 20 ）6 0
60 0
“3”为什么写在个位上？
60元是6个十元，20元是2个 十元。因为6÷2=3，所以
196÷39=_5__…__…__1
5
39）196
195
1
40
4
39）196
156
40
商4小了。
40 5
39）196
195 1
改商5。
答：可以买5本，还剩1元。
学校礼堂每排有26个座位，四年级共有140人，可 以做满几排？还剩几人？
140÷26=_5__…__…__1_0__
怎样能很 快想出商？
5
这药我一 天要吃12粒。
一瓶药一共100粒， 够吃几天？还剩几粒？
想一想
商场打折卖衣服，29元买一件，49元买2件，王 叔叔带了185元去买衣服，他最多可以买多少件？还 剩多少钱？
列竖式： 92÷30= 3‥‥2
3
30）92
90
2
商写在什么位置？
注意：商的位置
140本故事书，每班30本，可以分给几个班？
140÷30=_4__…_…_ 20
__
4
30）140
30×4=120<140，
120 20
所以应商4。
商应该写在哪位上？
被除数的前两位不 够除，要看前三位。
答：可以分给3个班，还剩2本。
商是一位数的除法（一）
1、口算。
90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20= 2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5 ） < 251
做一做
20）140 50）280 80）565
7
20）140
140
0ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
50）280
250
30
7
80）565
560
5
王老师去书店买书，她花84元钱买了21本《作 文选》，一本《作文选》多少元？
84÷21=___4____
4
21）84
84
0
20 4
21）84
把21看作20试商。
王老师还有196元，要买39元一本的词典，可以买多少本？ 还剩多少元？