广西师大校史

广西师范大学校训广西师范大学是广西壮族自治区重点大学，坐落在世界著名山水旅游名城、国家首批历史文化名城桂林市。

学校现有王城、育才和雁山三个校区，占地面积4100多亩。

中华人民共和国教育部来华留学示范基地高校，"中西部高校基础能力建设工程入选高校(小211)，广西具有博士学位授予权的6所高校之一。

广西师范大学校训：尊师重道敬业乐群“尊师”，意为尊重教育、尊重老师、尊重知识、尊重人才，要求我们形成尊重知识、尊重人才的风气，养成尊师的品德。

“重道”，意为追求真理，崇尚科学、坚持正义、善德立身，要求我们树立科学精神，以实事求是的态度治教治学，不断创新，追求真善美。

“敬业”，意为热爱专业、笃学求精、勤勉创新、献身事业，要求我们专致学业、忠于职守，有为社会发展而奉献的价值追求和勤恳作风。

“乐群”，意为和谐共处、诚信宽容、团队合作、厚生益众，要求我们善于合作，同舟共济，携手共建和谐校园。

历史沿革1932年，广西省政府建立广西省立师范专科学校，校址是现为国家4A级景区的雁山园。

经李宗仁、白崇禧首肯，省政府任命著名教育家杨东莼为首任校长。

1936年，广西省立师范专科学校并入广西大学，成为广西大学文法学院(后称法商学院)。

1941年10月，著名教育家曾作忠应广西省政府要求，重建广西师范专科学校，1942年4月改名为广西省立桂林师范学院，1943年8月奉教育部令，升格为国立桂林师范学院。

同时，广西大学中文、史地、数理化3个专修科并入国立桂林师范学院。

1944年，由于桂林沦陷，国立桂林师范学院曾短暂疏迁贵州平越。

1945年8月，自平越回迁桂林后，得广西省政府同意，以王城为校址。

1946年2月，为平息民主浪潮，切断国立桂林师范学院与广西大学的联系，教育部强令师院迁址南宁并改名为国立南宁师范学院。

1950年2月，国立南宁师范学院从南宁迁回桂林，再次并入广西大学，成立广西大学师范学院(后称文教学院)。

1953年全国院系调整，广西大学奉命撤消。

中国近代的大学1、何谓大学大学是国家的高等教育学府，是提供教学和研究条件、授权颁发学位的综合性高等教育机关。

它选拔具有高中以上学历者进行教育和培训，并以考试、考核的方式检验其所学的知识和技能。

现在的大学，一般包括一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院，以及能授予学士学位的一个本科生院。

综合性大学还应包括高等专科学校、高等职业技术学院、国际关系与对外交流学院、成人教育学院、远程网络学院等。

今天通常意义上的大学，是西方文明的产物。

在英文中，大学（综合性高等学府）一词为“University”，是由“universe”（宇宙）这个词的前身派生而来的，它首次被记录下来是在大约1300年前。

在中世纪的西方，拉丁文在政府、宗教和教育等领域得到使用，universitas这个词被用来指由教师和学生所构成的新联合体，这即是今天的大学的最初形式。

在更早的时代，希腊哲学家柏拉图于公元前387年在雅典附近的Academos建立“Academy”，教授哲学、数学、体育等，这被一些人认为是欧洲大学的先驱。

欧洲中世纪的大学，是从教会所办的师徒结合的行会性质学校发展起来的。

在11世纪，“大学”一词和“行会”一词同样被用来形容行业公会。

但是到了13世纪，“大学”一词就被用来专指一种学生团体了。

中世纪的大学主要有3种形式：教会大学，学生和教师在一个校长领导下形成一种密切配合的团体，像巴黎大学、牛津大学、剑桥大学等。

公立大学，由学生选举出来的校长总揽校务，如博洛尼亚大学、帕多瓦大学等。

国立大学，由帝王征得教皇认可而建立的，如西西里的腓特烈二世成立的那不勒斯大学、卡斯蒂拉的斐迪南三世成立的萨拉曼卡大学。

后来大学发展到中国，也是走了类似样一条路：从教会大学（还有部分非教会经营的私立大学）到公立大学到国立大学。

那么，哪所大学是全世界第一所真正意义上的大学？历来便有争议。

1088年在意大利波罗尼亚（Bologna）建立的博洛尼亚大学，被大多数人认为是欧洲历史上的第一所大学。

“独秀”精神与师大的80载摘要说到独秀精神,也许有很多人会想到创办《新青年》的民主斗士陈独秀先生,但是我这里所说的并非陈独秀,而是广西师范大学的“独秀”精神。

以下我将简述一下广西师范大学校史、独秀精神以及广西师范大学的80周年校庆。

关键词师大校史独秀精神 80周年校庆一广西师范大学校史（一）学校沿革广西师范大学的前身为广西省立师范专科学校，创办于1932年10月12日，校址在桂林雁山。

1936年，广西省立师范专科学校并入广西大学，成为广西大学文法学院（后称法商学院）。

1941年10月重建广西师范专科学校，1942年4月改名为广西省立桂林师范学院，1943年8月又改名为国立桂林师范学院。

1946年2月迁址南宁并改名为国立南宁师范学院。

1950年2月，国立南宁师范学院从南宁迁回桂林，再次并入广西大学，成立广西大学师范学院（后称文教学院）。

1953年全国院系调整，广西大学奉命撤消。

同年8月，根据教育部关于全国院系调整的计划，以原广西大学文、理各系留下的部分教师及师范专修科全体学生为基础，在广西大学原址（桂林市将军桥）组建广西师范学院。

1954年学校迁入桂林市王城（现为王城校区）。

1976年在桂林市东郊三里店增设分部（现为育才校区）。

1983年5月28日，广西师范学院更名为广西师范大学。

2005年12月8日，在桂林市雁山区雁山镇建设雁山校区，2007年10月7日投入使用。

总的来说，学校是六次更名，八次迁址，四度调整。

（二）学校现状广西师范大学是广西壮族自治区重点大学，坐落在世界著名山水旅游名城、历史文化名城桂林市。

学校有王城、育才、雁山3个校区，校园面积4100多亩。

学校现有27个二级学院（含独立学院——漓江学院），在职教职员工2326人，全日制本科生18539人，博士生87人，各类全日制硕士研究生5286人，函类长短期留学生1200多人，函授、进修生等10000余人。

建校80年来，学校为国家尤其是广西培养了22万多名教师和其他专业人才。

从广西师大校史看广西师大精神作者:卓然独秀2012-09-27 20:40 星期四晴今天下午，在全校干部素质教育报告会上，我用两个多小时的时间，讲了“从广西师大校史看广西师大精神”的专题。

这可看成是自2007年以来我以及我们的团队进行广西师大校史叙事研究的一次成果汇报，也是迎接80年校庆活动的一次校史校情教育。

讲课的主题提纲呈现如下，但更有意思的是讲课中我细细说来的许多有趣的人以及有趣的故事。

正是这些人和事，构成了广西师大80年的深厚内涵和文化积淀。

广西师范大学年表•1932年在桂林雁山创办广西省立师范专科学校•1936年学校以文法学院之名并入广西大学•1941年重建广西师范专科学校•1942年更名为省立桂林师范学院，开始独立举办本科教育•1943年升格为国立桂林师范学院•1946年起迁址南宁，1947年5月改名为国立南宁师范学院•1950年迁回桂林，再次与广西大学合并。

•1953年全国院系调整，广西大学奉命撤销，在原广西大学文教学院、理学院的基础上组建广西师范学院•1954年7月学院迁入桂林王城办学•1976年在三里店原越南“九二学校”旧址设分部•1983年5月学院更名为广西师范大学广西省立师范专科学校：•20世纪30年代，新桂系雄心勃勃，想把广西建设成一个强大的“模范省”，提出“建设广西，复兴中国”口号，欲与蒋介石一争天下。

为此积极延揽人才来广西，发展文化教育事业，培养本省的骨干力量，于1932年在桂林良丰西林公园（又称雁山园）开办了广西省立师范专科学校。

这是中国最早的师范专科学校之一，是广西师范高等教育的开端。

•广西师专的首任校长是毕业于北京大学的历史学家、教育家，年仅32岁的杨东莼。

杨东莼（1900-1979），是中国共产党的早期党员和社会活动家之一。

解放后历任广西大学校长，华中师范学院院长、国务院副秘书长、中央文史研究馆馆长，全国政协常委，民进中央副主席。

•《广西省立师范专科学校章程》对教师的要求：1．对于教育有深长的兴趣；2．对于学校有爱护之热情；3．对于同事能和衷共济；4．对于学生能以身作则；5．对于自己能自强不息；6．对于社会能公而忘私；7．对于真理能竭力拥护；8．对于人格能始终保持。

发生在广西师范大学,一个悲伤的凄美的爱情故事...凄美的爱情故事--纪念广西师范大学校花姜玲!凄美是:用死亡来诠释生命的美,她无可奈何地从此远去...凄美是:用生命来诠释死亡的美,令她的恋人无时无刻地魂断梦牵...一首《丁香花》的诞生,铭记了那段校史以来难以忘怀的伟大爱情!一首《黄昏来临》的启封,证明了当初和今世恋人何等的一往情深!“我们的校花已经去了,在天堂里,九周年!我们的才子还在呢,就在我们的世界里彷徨,一生一世!让我们师大的学子们铭记吧,致敬吧,回忆一切,谨以此纪念我们永远的师姐，我们永远的校花!”想起2000年初的那个伤心的中午,正是午饭时间。

那时她刚接到烟台大学保送硕士研究生的通知，给家人打过电话，心情非常愉快，准备和好同学到学校西门对面的餐馆小小庆祝一番。

于是师姐和两三名同学从师大分部的后门出来，没想到这一点点的奢望,老天没眼,把她带走了,从此成为永别!不知道命运开了什么的玩笑, 在朝阳路口，一辆丑陋的拖拉机飞驰而过,竟然卷走了我们如此美丽的校花!鲜美的花朵啊, 像被重重的冷雨敲落在地上一样,痛苦的散落一旁,还被风卷进了肮脏的车轮底下!她的衣物被卷入车子，最后被车子拉倒卷入轮下......命运啊,怎么能这样造化人?又怎么能这样戏弄人?多么令人痛心!师姐过马路的时候小心翼翼,几个同学看见车过来,都抢在车过之前到了对面, 偏偏是我们的师姐,如此遵守着规矩,原地站着,宁可让车先过去了,她再过去!谁会想到我们如此善良的师姐就这样倒在了丑陋的农用车下!记得起来,出事时她的男友正在睡午觉，和她出去吃饭的室友带回后，她的男友光着上身就冲了出去…….当时是她的室友亲手把她从现场车轮底下拖了出来的，她第一眼看她的男友的时候,手里握着沾血的钱包，散开了，里面他和她的照片被染得一片殷红。

她脸很苍白、对她男友说疼、还勉强的用无力的双手握了握他的手。

一地是血，一身是血！！而这一切尚未足以令人伤心,车底下的师姐还活着,同学们把她送到了学校医院,可是学校医院医生已经下班了,最后一连串串的"姗姗来迟",去了附近的医院,而医院条件很差,整整耗了两个小时,结果,她在极端的痛苦中过完了她短暂的人生.在那天晚上她男友独自一人在太平间里陪着她，她就那样的静静的躺着。

教育部批准广西师范学院更名为南宁师范大学㊀㊀经教育部批准,广西师范学院正式更名为南宁师范大学.２０１８年１２月２６日,南宁师范大学举行挂牌仪式.南宁师范大学坐落于广西壮族自治区首府南宁市,是国家中西部高校基础能力建设工程(二期)项目学校,教育部数据中国 百校工程 项目试点学校,全国深化创新创业教育改革示范高校,西南大学对口支援建设学校,广西新增博士学位授予单位立项建设单位.南宁师范大学于１９５３年建校,当时名为广西教师进修学院,１９７８年更名为南宁师范学院,经教育部批准成为普通本科院校,１９８５年更名为广西师范学院,１９９８年获得硕士学位授权单位,２００８年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级,２０１３年获批为广西新增博士学位授权立项建设单位,是国家 中西部高校基础能力建设工程 项目建设高校㊁全国第二批创新创业教育示范高校.现有明秀㊁长岗㊁五合㊁武鸣四个校区,占地面积３４７６．６８亩.学校以本科教育为主,兼顾专科和硕士教育,开设哲学㊁经济学㊁法学㊁教育学㊁文学㊁历史学㊁立项㊁工学㊁管理学㊁艺术学等１０个学科门类,有普通本科专业６６个㊁硕士学位授权一级学科１３个㊁硕士学位授权二级学科８２个㊁专业硕士学位授权点１０个,是广西基础教育师资培训的重要基地.每年承担的国家级㊁省级师资培训项目总量及经费总额均位居广西前列.最近的 小五年成长 ,学校在本硕等高层级教育水平得到了较快提高,拥有院士工作站,教育部重点实验室㊁自治区重点实验室㊁自治区工程技术研究中心㊁广西高校人文社科重点研究基地㊁自治区认定的中国 东盟职业教育研究中心㊁广西职业教育发展研究中心㊁教育部认定的全国高校辅导员发展研究中心㊁广西桂台人文交流研究中心等高端学术平台.下一步,学校将大力加强教师教育,把培养培训基础教育教师作为主要任务,重点建设教育学㊁地理学㊁马克思主义理论㊁化学㊁数学㊁社会学等学科专业,打造教师教育专业群,将学校建设成为区域特色鲜明的高水平师范大学.。

从广西师大校史看广西师大精神作者:卓然独秀2012-09-27 20:40 星期四晴今天下午，在全校干部素质教育报告会上，我用两个多小时的时间，讲了“从广西师大校史看广西师大精神”的专题。

这可看成是自2007年以来我以及我们的团队进行广西师大校史叙事研究的一次成果汇报，也是迎接80年校庆活动的一次校史校情教育。

讲课的主题提纲呈现如下，但更有意思的是讲课中我细细说来的许多有趣的人以及有趣的故事。

正是这些人和事，构成了广西师大80年的深厚内涵和文化积淀。

广西师范大学年表•1932年在桂林雁山创办广西省立师范专科学校•1936年学校以文法学院之名并入广西大学•1941年重建广西师范专科学校•1942年更名为省立桂林师范学院，开始独立举办本科教育•1943年升格为国立桂林师范学院•1946年起迁址南宁，1947年5月改名为国立南宁师范学院•1950年迁回桂林，再次与广西大学合并。

•1953年全国院系调整，广西大学奉命撤销，在原广西大学文教学院、理学院的基础上组建广西师范学院•1954年7月学院迁入桂林王城办学•1976年在三里店原越南“九二学校”旧址设分部•1983年5月学院更名为广西师范大学广西省立师范专科学校：•20世纪30年代，新桂系雄心勃勃，想把广西建设成一个强大的“模范省”，提出“建设广西，复兴中国”口号，欲与蒋介石一争天下。

为此积极延揽人才来广西，发展文化教育事业，培养本省的骨干力量，于1932年在桂林良丰西林公园（又称雁山园）开办了广西省立师范专科学校。

这是中国最早的师范专科学校之一，是广西师范高等教育的开端。

•广西师专的首任校长是毕业于北京大学的历史学家、教育家，年仅32岁的杨东莼。

杨东莼（1900-1979），是中国共产党的早期党员和社会活动家之一。

解放后历任广西大学校长，华中师范学院院长、国务院副秘书长、中央文史研究馆馆长，全国政协常委，民进中央副主席。

•《广西省立师范专科学校章程》对教师的要求：1．对于教育有深长的兴趣；2．对于学校有爱护之热情；3．对于同事能和衷共济；4．对于学生能以身作则；5．对于自己能自强不息；6．对于社会能公而忘私；7．对于真理能竭力拥护；8．对于人格能始终保持。