2020春人教部编版七年级道德与法治下册课件：热点专题2 情绪情感(共28张PPT)

为，遵纪守法 ④防微杜渐，防患于未然
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
13．小平把自己的秘密告诉了好朋友，并再三嘱咐他不要告诉别人。可是 没过几天，小平发现班里好几个同学都知道了自己的秘密。小平为此非常 生气。小平在管理自己的愤怒情绪时，以下做法错误的是( A ) A．对着好朋友痛骂一顿，然后与他绝交 B．提醒自己，避免情绪失控 C．以书信的方式对好朋友表达自己的心情 D．与信赖的长辈，交流，听取意见
10．一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不小心，反面认 为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒 气”，结果成为了老鹰的美食。这则故事( A ) A．告诉我们要学会调控情绪，学会反省自己 B．告诉我们情绪是把双刃剑，积极的情绪会给我们带来积极的影响 C．告诉我们要从多方面去找客观原因 D．告诉我们要做情绪的主人，不要成为情绪的奴隶
11．下列适合如图漫画中的学生自我调节的正确方法有( A )
①参加体育活动 ②学习自我暗示 ③求助他人 ④试试自我解嘲
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
12．14 岁的吴某在学校多次出手打人，老师和家长屡次劝说无效。一次，
在与同学发生冲突时，情急之下失手将同学致死。最终，被法院判刑的他
追悔莫及。此案例给我们的警示是( D ) ①学会控制自己的情绪 ②提高法律意识，加强道德修养 ③杜绝不良行
A．人生路漫漫，有喜也有怒 B．负面情绪都会危害我们的身心健康 C．要保持积极乐观的心境 D．要合理地宜泄情绪，做情绪的主人
9．2019 年 3 月 5 日，何某因与朋友吃饭、喝酒而错过了火车，为了发泄自 己的不满情绪，何某堵住进站通道，并不停地辱骂值班民警，结果被拘留 15 天。这启示我们( C ) A．人与人之间的情绪会相互感染 B．要了解自己的情绪，并接受它们 C．要学会用恰当的方式表达自己的情绪 D．人不能有情绪，否则会造成不可挽回的损失
材料三 每年 4 月 2 日是国际“枕头大战”日。在这一天，多个国家的“枕 头大战”爱好者相约走上街头，用独特的方式来庆祝他们的节日。“枕头 大战”是在欧美非常流行的一项活动，其创立的目的在于让都市里的人们 不要每天坐在电视机或者电脑前，而是到城市中心与其他人接触。如今“枕 头大战”成为都市人缓解紧张生活节奏和释放压力的一种有趣发泄方式。 如果你愿意咱们不打不相识。 材料四 2019 年 5 月 9 日上午，备受社会关注的女乘客陈某荣因质疑司机 多收 1 元而没控制住自己的脾气掌掴 30 路公交车司机一案在人民法院公开 开庭审判并当庭宣判。人民法院认定，司机无过错，以危险方法危害共同 安全罪，依法判处被告人陈某荣有期徒刑 4 年。
材料二 2019 年 5 月 8 日是世界微笑日，又称国际微笑日，是由世界精神 卫生组织在 1948 年确立的唯一一个庆祝人类行为表情的节日。从 1948 年 起，每年的 5 月 8 日，世界精神卫生组织把这天订立为“世界微笑日”， 希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增 进社会和谐。世界微笑日，是唯一一个庆祝人类行为表情的节日，这一天 会变得特别温馨，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来。
(3)请你说说调节情绪的方法有哪些？ 答：改变认知评价、转移注意，合理宣泄和放松训练等。
15．材料一 在一次单元英语考试中，过去总考不及格的小李竟然考了 95 分。同学们对此议论纷纷，怀疑小李作弊。小李感到非常委屈，他想：尽 管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争 取不断进步。他受不了同学们的异样眼光，觉得大家都在侮辱他。于是， 当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，并因此 受到学校通报批评。 材料二 同样的事情在小明同学身上也发生过。小明听到同学们的议论后， 伤心地大哭了一场，然后更加努力地学习，并不断收获了好成绩，从而向 同学们证明了自己的实力。
7．青春期学生的情绪发展是丰富而美妙的，亲切温和与疾风怒涛并存，激
烈变动与十分固执并存，抑制含蓄与张扬外露并存……对待青春期的情绪，
应该( C ) ①长时间沉浸于某种消极情绪中 ②极力掩饰自己的情绪感受 ③善于激
发正面的情绪感受 ④学习积极面对负面情绪
A．①②
B．①③
C．③④教材知识链接】 1．人的情绪复杂多样 2．情绪的作用 3．青春期的情绪特点 4．激发正面情绪 5．积极面对负面情绪 6．合理表达情绪 7．调节情绪的方法
热点精练
1．情绪是一种复杂的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三部
分。人的情绪受多方面因素的影响，这些因素包括( D )
①个人的生理周期 ②对某件事的预期 ③周围的與论氛围 ④自然环境
14．调控情绪适应社会。 情景一 周一上午，学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到 很晚，早晨起床迟了一点，偏偏路上又遇到堵车，结果迟到受到老师的批 评。同时也耽误了值日，受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气，深深 的低下了头。 (1)小强应如何宣泄不良情绪呢？请为他支招。
答：进行自我暗示，提醒自己，遏制这种不良情绪；找一个没人的地方大声 唱歌或喊叫，到操场上踢球或跑步。
4．(宿迁中考)如图漫画显示的调节情绪方法是( C )
A．倾诉法 C．转移法
B．换位法 D．自我宽慰法
【解析】分析图片，人物在练习拳击，通过拳击发泄自己情绪，或者说选 择做自己感兴趣的活动转移注意力。这种调节情绪的方法是合理宣泄或者 转移注意。C 是正确的；ABD 也是调节情绪的方法，但不符合漫画含义。 故选：C。
答：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
(2)我们应该如何面对青春期的情绪？ 答：善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；青春期的 情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程 中需要经历的。
(3)谈谈调节情绪的方法？ 答：有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
6．进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情
绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。对待青春期的情绪特点，
我们应( B )
①享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪 ②任其自然、任性地发展 ③学
习积极面对负面情绪 ④善于激发正面的情绪感受
A．①②
B．③④
C．①②③
D．①③④
【解析】对待青春期的情绪特点，我们应学习积极面对负面情绪，善于激 发正面的情绪感受，传递正能量，③④符合题意。①②错误，要想办法战 胜负面情绪，不能任其自然、任性地发展。故选：B。
(1)小李和小明的情绪具有青春期的什么特点？ 答：情绪反应强烈。小李因为一点小事而冲动，情绪带有“急风暴雨”的特 点；小明的情绪富有激情和热情，为了目标能勤奋刻苦地努力。
(2)小李和小明的经历，告诉了我们哪些道理？ 答：①保持积极的心态，可以让我们的青春生活更加美好。②持续地处于负 面情绪状态，可能危害我们的身心健康。③学会合理地调节情绪，有助于我 们更好地适应环境。
5．情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习、关于情绪，下列说
法正确的有( A )
①人处于不同的环境中会产生不同的情绪 ②不同的情绪会对人们产生不
同的影响 ③我们应当学会并善于调节自已的情绪 ④任何时候都要保持
高涨的情绪
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
【解析】情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习，而且不同的 情境下，人处于不同的环境中会产生不同的情绪，不同的情绪会对人们产 生不同的影响，因此我们应当学会并善于调节自已的情绪，所以①②③是 正确的选项；任何时候都要保持高涨的情绪也是不可能的，所以④是错误 的。故选：A。
A．①②
B．②③
C．②④
D．①②③④
2．(盐城中考)如图漫画的寓意是( C )
A．培养高雅生活情趣 C．保持积极乐观心态
B．树立自尊自信品格 D．克服盲目从众心理
【解析】积极情绪有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活 有积极作用；反之，不正常的、消极的或者不良的情绪则影响我们的身心 健康，妨碍我们的学习、工作和生活。漫画的寓意是要保持积极乐观心态， 调控情绪，体验美好的过程，C 符合题意。ABD 都与题干寓意不符。故选： C。
道德与法治 七年级 下册 • R
热点专题二
情绪情感
热点材料 材料一 2019 年 9 月 1 日上午，239 路公交车上发生惊险一幕：在一辆正 常行驶的公交车上，一男性乘客因错过站台要求司机停车，在遭到拒绝后 竟挥拳猛烈殴打公交司机，全然不顾整车十余名乘客性命和公共安全。接 到报警后，宜兴警方迅速到场处置，将嫌疑男子控制并依法传唤审查。经 查，犯罪嫌疑人耿某某于当天上午从宜兴城区乘车前往新庄街道。因错过 公交站台，耿某某要求司机瞿师傅立即靠边停车，在瞿师傅提出“要到站 才能停车”的要求后，耿某某用脚猛踹投币箱发泄不满，紧接着对正在驾 驶公交车的瞿师傅进行殴打。
(3)请结合材料说明，小明是如何调控自己的情绪的？ 答：伤心地大哭一场，是小明在合理宣泄情绪；更加努力地学习，有利于帮 助小明转移注意力，排解伤心情绪。
16．有关数据显示，我国未成年人因情绪极端，发生自虐、甚至自杀的比 例呈上升趋势。某中学七(1)班在学习“做情绪主人”单元前，老师组织同 学在全校做了一个相关调查。调查发现，27%的同学因为害羞的困扰，通 过找人聊天来消除；26%的同学通过唱歌，听音乐的方法来调节焦虑、厌 恶、内疚情绪，而请教老师或给辅导专线打电话的只占 4%，还有 6%的同 学以伤害自己、伤害别人等来消除内心的各种情绪。 根据上述材料，回答下列问题： (1)请列举四种复杂情绪？
情景二 下午期中考试的成绩出来了，一向成绩很好的小林同学没考好， 心里很难过，晚饭也不去吃。而小强则兴奋地对小林说：”我妈妈说过， 只要我考试进了前五名，就请我吃大餐…… (2)小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？ 答：都不合适。小林同学的情绪表达过于消极，不利于身心健康发展。小强 同学表达情绪时，未顾及小林同学的感受。因为人与人之间的情绪会相互感 染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪， 也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的身心健康，而且影响人际交往。