爱牙日(班会 教案)

最新爱牙日主题班会教案16篇爱牙日主题班会教案精选篇1一、活动目标1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二、活动准备1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。

3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、活动程序1、健康活动《牙齿上的小洞洞》2、了解世界爱牙日的由来和主题3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》四、做好展板。

爱牙日主题班会教案精选篇2"牙齿很重要，我们要好好保护它！"每个小朋友都知道要保护牙齿，而大班的孩子也即将进入换牙期，换牙期间有哪些注意事项呢？平时我们又怎么保护牙齿呢？临近"9·20全国爱牙日"，我们大班年级特地邀请了专业的牙科医生来幼儿园，为小朋友们做一个专业的爱牙指导。

看到牙医阿姨，大班的小朋友们特别激动，都纷纷将自己知道的爱牙知识与大家分享，牙医也结合有趣的牙齿宝宝动画片、逼真的模型，与大家一起讨论各种关于保护牙齿的小知识，还专业地指导小朋友刷牙的正确方法，大家边看、边模仿，在互动中了解了保护牙齿的重要性。

一、爱牙日目的：1、9月20日将是我国第23个全国"爱牙日"，活动主题为"健康口腔，幸福家庭"。

旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的`保健等方面给与幼儿知识上的拓展。

让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

二、爱牙日的时间：9月20日三、爱牙日组织形式：1、生教老师制作关于"爱牙日"的展板，放到大厅向家长宣传爱牙日。

2、早晨入园时间（8：00—9：00），牙科医生对每位幼儿进行牙齿的检查。

3、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行"爱牙日"的教育活动。

爱牙日主题班会的教案（5篇）爱牙日主题班会的教案1活动目标：1、通过动画课件知道保护牙齿的重要性。

2、了解牙齿的功能，增添保护牙齿的意识。

3、在嬉戏中培育幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动预备：牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、保护牙齿的PPT 活动重难点：重点：通过动画课件知道保护牙齿的重要性。

难点：学习刷牙的方法并养成每天早晚刷牙的好习惯活动过程：一、开头局部1、教师手拿小杯子，让幼儿闻一闻水是什么味的。

提问：〔1〕你闻的水是什么味？〔2〕这么臭的水是哪儿的水呢？2、告知孩子水为什么这么臭3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的4、教师边动作边示范朗读儿歌。

手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，发出咕噜噜。

连续漱三口，食物残渣全跑掉，我的牙齿最安康。

二、进展局部1、看动画《小红脸和小蓝脸》提问：“视频中小明的牙齿为什么会疼？”教师进展总结：小明睡觉还吃甜食，招来了小细菌，小细菌可不狡猾了在他的牙齿里据呀据，所以小明总是牙疼。

2、观看PPT课件引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因。

〔不刷牙，睡觉吃甜食等〕3、比照牙齿模型，结合视频内容，让幼儿初步了解牙齿的形状特征。

〔1〕提问：“没有了牙齿我们会怎么样呢？”〔不能吃东西、不好看了等〕〔2〕引导幼儿归纳牙齿的功能〔咀嚼、美观〕。

教师：“门牙像一把锯齿割断我们吃的食物，槽牙用来嚼碎割断的食物，我们要把食物嚼碎才可以咽下去。

”“但是始终嚼始终嚼不咽对吗？”例子：芸芸吃饭〔3〕关心幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。

教师：“我们应当怎样保护牙齿呢？”“早晚要刷牙，有问题去医院找医生帮助，少吃甜食”〔4〕请小伴侣示范如何刷牙教师：“请小伴侣门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”〔5〕教师一边朗读儿歌《小牙刷》一边在牙齿模型上示范。

3、完毕局部小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。

延长活动：出示保护牙齿的图书放到图书区让幼儿进一步了解保护牙齿的重要性附儿歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，从下往上认真刷，里里外外都要刷，爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。

幼儿园爱牙日主题班会教案在学习、工作、生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。

那要怎么写好反思呢?下面是小编为大家收集的幼儿园爱牙日主题班会教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园爱牙日主题班会教案篇1活动目标1.引导幼儿观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。

2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。

3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

重点难点掌握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。

活动准备1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

2.VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。

3.牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。

一、引出课题，激发幼儿兴趣。

1.放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。

2.提问：动画片里的蛀牙大王为什么会有蛀牙？二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？1.请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？2.请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。

3.讨论：怎么会有洞洞的？三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。

1.请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

2.说一说它们有什么不同？3.讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。

4.请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有些什么？5.请出专业牙科医生讲解，进行小结啊啊啊啊；我么吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些是食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。

四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？（幼儿自由想办法，边说边出示图片）1.早晚刷牙，进食后漱口。

2.健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。

睡前不吃零食，少吃糖。

3.定期检查牙齿。

六、学习正确的刷牙方法。

一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解“全国爱牙日”的背景和意义。

2. 掌握正确的刷牙方法和口腔卫生知识。

4. 引导学生关注全身健康，建立健康的生活方式。

三、教学内容1. “全国爱牙日”的由来和意义。

2. 正确的刷牙方法及口腔卫生知识。

3. 口腔健康与全身健康的关系。

4. 如何预防和控制口腔疾病。

5. 日常生活中如何保护口腔健康。

四、教学过程1. 导入：通过图片或视频介绍“全国爱牙日”的背景和意义，引起学生的兴趣。

2. 讲解：教师详细讲解正确的刷牙方法及口腔卫生知识，引导学生掌握关键点。

3. 互动：分组讨论口腔健康与全身健康的关系，分享预防和控制口腔疾病的方法。

4. 实践：演示日常生活中如何保护口腔健康，如正确刷牙、使用牙线等。

五、教学评价1. 学生能说出“全国爱牙日”的由来和意义。

2. 学生掌握正确的刷牙方法和口腔卫生知识。

3. 学生了解口腔健康与全身健康的关系，并能提出相应的保护措施。

六、教学资源1. 图片或视频素材：关于“全国爱牙日”的背景和意义。

2. 牙齿模型：用于演示正确的刷牙方法。

3. 口腔卫生宣传册：提供更多关于口腔健康的信息。

4. 计时器：用于模拟刷牙时间。

七、教学步骤1. 导入：通过图片或视频介绍“全国爱牙日”的背景和意义，引导学生关注口腔健康。

2. 讲解：教师详细讲解正确的刷牙方法及口腔卫生知识，强调刷牙的重要性。

3. 演示：使用牙齿模型演示正确的刷牙方法，让学生跟随操作。

4. 互动：分组讨论口腔健康与全身健康的关系，分享预防和控制口腔疾病的方法。

5. 实践：学生自行练习刷牙，教师巡回指导。

八、教学活动1. 组织学生参观牙科诊所，了解牙科设备的用途和作用。

2. 邀请牙科医生进行讲座，分享口腔健康知识和刷牙技巧。

3. 开展口腔健康知识竞赛，测试学生对口腔健康知识的掌握程度。

4. 制作口腔健康宣传海报，展示学生对口腔健康的理解和关注。

九、教学延伸2. 家长参与：邀请家长参与班会，共同关注孩子的口腔健康，监督和指导孩子的刷牙行为。

爱牙日主题班会教案
一、活动目标。

1. 了解口腔健康的重要性，掌握正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。

2. 增强学生对口腔健康的认识，培养他们的自我保健意识。

3. 提高学生的合作意识和团队精神。

二、活动准备。

1. 确定主题，爱牙日，口腔健康。

2. 准备教具，牙刷、牙膏、模型牙齿等。

3. 筹备道具，爱牙日海报、口号标语等。

4. 邀请相关人员，如口腔医生或口腔护理专家。

三、活动流程。

1. 开场（5分钟），播放爱牙日相关的视频或歌曲，引导学生进入主题。

2. 知识普及（15分钟），口腔医生或口腔护理专家介绍口腔健康知识，讲解正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。

3. 互动游戏（20分钟），设置口腔健康常识问答环节或口腔健康小游戏，增加学生参与度。

4. 创意展示（15分钟），学生展示他们自己制作的口腔健康海报或口号标语，鼓励他们发挥想象力和创造力。

5. 角色扮演（15分钟），安排学生进行口腔健康主题的小品表演或情景再现，让他们通过角色扮演来深入理解口腔健康的重要性。

6. 总结（5分钟），口腔医生或口腔护理专家进行总结讲解，并强调口腔健康的重要性，鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯。

四、活动收尾。

1. 鼓励学生在日常生活中注意口腔健康，养成良好的刷牙习惯。

2. 分发相关宣传材料或小礼物，激励学生关注口腔健康。

3. 整理活动场地，做好后续工作。

通过以上教案，学生可以在轻松愉快的氛围中学到口腔健康知识，同时也能够增强他们的团队合作意识和自我保健意识。

希望这
个教案对你有所帮助。

一、教案背景二、活动目标1. 知识目标：让同学们了解牙齿的结构、功能和重要性，掌握正确的刷牙方法。

3. 情感目标：提高同学们的爱牙护牙意识，增强口腔健康观念。

三、活动主题“全国爱牙日：关爱牙齿，从小做起”四、活动时间40分钟五、活动对象初中生六、活动流程1. 引入话题（5分钟）通过播放一段关于牙齿健康的短片，引起同学们的兴趣，引出本次活动主题。

2. 知识讲解（10分钟）讲解牙齿的结构、功能和重要性，以及常见的牙齿问题及其预防方法。

3. 刷牙方法演示（5分钟）演示正确的刷牙方法，并引导同学们进行实地操作。

4. 口腔健康习惯分享（5分钟）邀请几位同学分享他们在保护牙齿方面的好方法和经验。

5. 总结与建议（5分钟）总结本次活动，强调爱牙护牙的重要性，并提出具体的建议和注意事项。

6. 活动延伸（5分钟）鼓励同学们在课后进一步了解牙齿健康知识，与家人分享所学，共同关爱牙齿健康。

七、教学资源1. 牙齿健康知识资料2. 刷牙演示视频3. 口腔模型4. 刷牙工具（牙刷、牙膏）八、教学评价1. 观察同学们在活动中的参与程度，了解他们对牙齿健康的认识和重视程度。

2. 评估同学们在实际操作中是否掌握了正确的刷牙方法。

3. 搜集同学们在课后关于牙齿健康的延伸活动反馈，以了解本次活动的影响。

九、教学建议1. 活动前，先向同学们简要介绍牙齿健康的重要性，激发他们的学习兴趣。

2. 在活动过程中，注意引导同学们积极参与，提问解答，提高他们的学习效果。

3. 活动结束后，及时与同学们交流，了解他们在活动中的收获和感受，以便更好地改进今后的教学活动。

4. 结合学校的实际情况，定期组织类似的口腔健康教育活动，强化同学们的爱牙护牙意识。

六、活动准备1. 收集相关的牙齿健康知识资料和视频。

2. 准备口腔模型，以便进行刷牙方法的演示。

3. 准备一些刷牙工具（牙刷、牙膏），供同学们实地操作使用。

4. 准备黑板、投影仪等教学设备，以便进行PPT展示。

“国际爱牙日”主题班会教案20xx年9月20日是我国第二十六个全国"爱牙日"，下面是小编给大家整理收集的20xx年"国际爱牙日"主题班会教案，供大家阅读参考。

20xx年"国际爱牙日"主题班会教案120xx年9月20日是我国第二十六个全国"爱牙日"，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订"爱牙日"活动实施方案。

一、活动主题今年我国爱牙日宣传活动主题是"健康口腔，幸福家庭";副主题："关爱自己，保护牙周"。

二、活动时间20xx年9月20日三、宣传口号1、维护口腔健康，增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康，发音影响大。

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

20xx年"国际爱牙日"主题班会教案2知识目标：了解一般的牙齿知识(乳牙与恒牙);复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。

能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙;课后认真完成"刷牙图"和"刷牙习惯柱形图表"。

情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。

教学重点：1、进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。

2、课后认真完成"刷牙图"和"刷牙习惯柱形图表"。

教学难点：培养学生良好的口腔保健习惯。

教学准备：学生：牙刷、牙模、小品表演、"两图"一、学生分享掉牙的感受。

出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控制了。

第1篇一、班会主题“口腔健康，全身健康——共建无龋校园”二、班会时间2023年9月20日（星期二）上午第二节课三、班会地点小学多功能厅四、参与人员班主任、全体五年级学生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看爱牙日宣传视频3. 专家讲座：口腔健康知识普及4. 学生互动环节：爱牙知识问答5. 学生分享：我的护牙经验6. 班级讨论：如何预防口腔疾病7. 总结发言8. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人：五年级（1）班张同学）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天是9月20日，是全国爱牙日。

为了提高我们的口腔健康意识，今天我们召开以“口腔健康，全身健康——共建无龋校园”为主题的班会。

希望通过这次班会，让我们更加了解口腔健康的重要性，学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。

2. 观看爱牙日宣传视频（播放时长：5分钟）视频介绍了口腔健康的基本知识，包括牙齿的结构、常见的口腔疾病以及预防措施等。

同学们认真观看，不时点头，对口腔健康有了更深的认识。

3. 专家讲座：口腔健康知识普及（主讲人：市口腔医院医生李医生）李医生从专业角度为我们讲解了口腔健康的重要性，包括牙齿对消化、发音等方面的影响。

他还详细介绍了正确的刷牙方法、如何选择合适的牙膏牙刷以及定期检查牙齿的必要性。

4. 学生互动环节：爱牙知识问答（主持人：五年级（2）班李同学）李同学向同学们提出了关于口腔健康的问题，如“每天刷牙几次最好？”“牙齿疼痛应该怎么办？”等。

同学们积极回答，现场气氛活跃。

5. 学生分享：我的护牙经验（分享者：五年级（3）班王同学）王同学分享了自己的护牙经验，包括每天坚持刷牙、定期使用牙线、避免吃过多甜食等。

他鼓励同学们养成良好的口腔卫生习惯，共同维护口腔健康。

6. 班级讨论：如何预防口腔疾病（主持人：五年级（4）班赵同学）赵同学组织同学们进行讨论，大家纷纷提出了自己的看法。

有的同学认为应该加强口腔健康教育，提高同学们的口腔健康意识；有的同学建议学校可以定期组织口腔检查活动；还有的同学表示要向家人宣传口腔健康知识，共同关注口腔健康。

爱牙日班会的教案以下是作者整理的爱牙日班会的教案（共含12篇），欢迎阅读分享。

篇1：爱牙日班会的教案活动目标：1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。

2、知道牙齿的作用，掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

活动准备：1、龋齿形成的教学挂图一幅。

2、保护牙齿的教学挂图；牙齿模型；牙刷。

3、事先提前两天与幼儿找两个蛋壳，洗净后把其中的一个蛋壳浸醋里，一个留着备用。

4、每人一面小镜子，一颗芝麻糖。

5、情景剧：《大老虎，你怎么了》。

6、音乐《刷牙歌》。

活动过程：一、观看情景表演《大老虎，你怎么了》，引出牙齿课题。

1、师：小朋友，大老虎为什么会牙疼啊？2、师：你们肯定很想知道大老虎的牙齿究竟是怎么坏掉的吧？（幼：是）。

我们还是先来做一个实验吧！二、实验对比做铺垫。

（出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳），引导幼儿观察讨论：1、这两种蛋壳有何不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导。

）2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？3、师：蛋壳就像我们的牙齿，醋就像口腔里的有害物质，时间长了就会把我们的牙齿蛀掉。

三、找龋齿。

1、我们已经知道蛋壳在醋里会变黑变软，现在请你用小镜子照一照，找找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的？2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。

3、观察龋齿。

（长有龋齿的幼儿）四、组织幼儿讨论龋齿形成的原因。

1、发给幼儿每人一颗芝麻糖，吃完糖后，用小镜子观察牙齿上有什么？2、师：刚才小朋友吃过芝麻糖，照过镜子了，现在请你们说说牙缝里多了什么？糖什么味道？糖为什么会甜？3、出示龋齿形成的图片，讲解食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。

长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小朋友一定要注意保护好自己的牙齿。

五、预防龋齿，保护牙齿。

爱牙护牙主题班会教案（13篇）爱牙护牙主题班会教案篇1一、活动主题“健康口腔，美好家庭”提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。

二、活动时间：20XX年9月20日三、宣扬口号1、维护口腔健康，增进全身健康。

2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。

3、拥有健康口腔，笑容和谐秀丽。

4、口腔健康是人类文明的标志。

5、口腔不健康，发音影响大。

6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。

四、活动地点疾控中心门前及主要街道人口密集的地方四、活动形式1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣扬画、横幅、营造良好的宣扬气氛。

2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康询问点，发放口腔健康宣扬资料。

3、在主要街道设询问台，发放宣扬单。

4、各个学校的班级组织口腔健康学问讲座，宣扬板面展出等活动。

5、同时，加强媒体宣扬，以多种形式开展口腔健康教育活动。

爱牙护牙主题班会教案篇2每年9月20日是全国“爱牙日”。

为仔细贯彻落实上级要求，增添我校同学的各个方面的自我爱护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过同学向家长传护齿健康学问，让同学从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。

我校确定在全校1—5班级开展校内“爱牙护牙”的宣扬教育活动。

一、活动主题：爱牙护齿，健康成长二、活动时间：9月14日—9月24日三、活动对象：全校同学四、活动内容：1、仔细做好宣扬工作，让护牙理念深化人心。

利用学校宣扬橱窗张贴口腔健康教育宣扬图，以班级为单位开展一堂口腔健康学问讲座，宣扬“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后准时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿，健康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性〔队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上〕。

学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬VCD，各班组织同学收看，并向同学家长发放宣扬材料。