920爱牙日宣传主题班会教案内容2021

爱牙日主题班会的教案（5篇）爱牙日主题班会的教案1活动目标：1、通过动画课件知道保护牙齿的重要性。

2、了解牙齿的功能，增添保护牙齿的意识。

3、在嬉戏中培育幼儿每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动预备：牙齿模型、牙刷、动画片《小红脸和小蓝脸》、保护牙齿的PPT 活动重难点：重点：通过动画课件知道保护牙齿的重要性。

难点：学习刷牙的方法并养成每天早晚刷牙的好习惯活动过程：一、开头局部1、教师手拿小杯子，让幼儿闻一闻水是什么味的。

提问：〔1〕你闻的水是什么味？〔2〕这么臭的水是哪儿的水呢？2、告知孩子水为什么这么臭3、请幼儿说一说餐后是如何漱口的4、教师边动作边示范朗读儿歌。

手拿小水杯，喝口清清水，鼓起小嘴巴，发出咕噜噜。

连续漱三口，食物残渣全跑掉，我的牙齿最安康。

二、进展局部1、看动画《小红脸和小蓝脸》提问：“视频中小明的牙齿为什么会疼？”教师进展总结：小明睡觉还吃甜食，招来了小细菌，小细菌可不狡猾了在他的牙齿里据呀据，所以小明总是牙疼。

2、观看PPT课件引导幼儿简洁讲解并描述龋齿的成因。

〔不刷牙，睡觉吃甜食等〕3、比照牙齿模型，结合视频内容，让幼儿初步了解牙齿的形状特征。

〔1〕提问：“没有了牙齿我们会怎么样呢？”〔不能吃东西、不好看了等〕〔2〕引导幼儿归纳牙齿的功能〔咀嚼、美观〕。

教师：“门牙像一把锯齿割断我们吃的食物，槽牙用来嚼碎割断的食物，我们要把食物嚼碎才可以咽下去。

”“但是始终嚼始终嚼不咽对吗？”例子：芸芸吃饭〔3〕关心幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。

教师：“我们应当怎样保护牙齿呢？”“早晚要刷牙，有问题去医院找医生帮助，少吃甜食”〔4〕请小伴侣示范如何刷牙教师：“请小伴侣门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”〔5〕教师一边朗读儿歌《小牙刷》一边在牙齿模型上示范。

3、完毕局部小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。

延长活动：出示保护牙齿的图书放到图书区让幼儿进一步了解保护牙齿的重要性附儿歌：《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，从下往上认真刷，里里外外都要刷，爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。

9.20爱牙日活动方案（精选11篇）9.20爱牙日活动方案（精选11篇）为了确保活动科学有序进行，我们需要事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的9.20爱牙日活动方案（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

9.20爱牙日活动方案1一、指导思想：为了让老人掌握正确的刷牙方法，学会科学保护牙齿的技能，以降低老人口腔疾病发病率，始终坚持以人为本，服务老人的思想态度。

二、活动主题：关爱健康，关爱牙齿。

三、活动目的：通过爱牙日宣传活动，提高老人对牙齿保健知识的更深了解，并掌握预防牙病的相关知识和健康行为。

四、活动地点：1号楼5楼活动室五、活动时间：20xx年9月20日上午9：00——11：00六、活动内容：爱牙日主题宣传、专家咨询活动七、活动形式：1、口腔健康教育宣传2、口腔健康咨询3、正确清洁口腔的方法八、活动要求：1、活动相关人员必须了解活动流程。

2、注意现场秩序安全。

3、后勤保障和流程沟通通畅。

9.20爱牙日活动方案2每年9月20曰是全国“爱牙曰”。

为认真贯彻落实市教育局要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。

我校决定在全校一、二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动。

一、活动主题：爱牙护齿，健康成长二、活动时间：9月13日―9月25日三、活动对象：一、二年级学生四、活动领导小组组长：副组长：成员：音响设备：照相：场景布置：宣传：五、活动内容：1、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。

3、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

爱牙日班会的教案以下是作者整理的爱牙日班会的教案（共含12篇），欢迎阅读分享。

篇1：爱牙日班会的教案活动目标：1、了解龋齿形成的原因及预防龋齿的有关知识。

2、知道牙齿的作用，掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

活动准备：1、龋齿形成的教学挂图一幅。

2、保护牙齿的教学挂图；牙齿模型；牙刷。

3、事先提前两天与幼儿找两个蛋壳，洗净后把其中的一个蛋壳浸醋里，一个留着备用。

4、每人一面小镜子，一颗芝麻糖。

5、情景剧：《大老虎，你怎么了》。

6、音乐《刷牙歌》。

活动过程：一、观看情景表演《大老虎，你怎么了》，引出牙齿课题。

1、师：小朋友，大老虎为什么会牙疼啊？2、师：你们肯定很想知道大老虎的牙齿究竟是怎么坏掉的吧？（幼：是）。

我们还是先来做一个实验吧！二、实验对比做铺垫。

（出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳），引导幼儿观察讨论：1、这两种蛋壳有何不同？（孩子们可能发表多种意见，对的加以肯定，不恰当的加以引导。

）2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？3、师：蛋壳就像我们的牙齿，醋就像口腔里的有害物质，时间长了就会把我们的牙齿蛀掉。

三、找龋齿。

1、我们已经知道蛋壳在醋里会变黑变软，现在请你用小镜子照一照，找找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的？2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。

3、观察龋齿。

（长有龋齿的幼儿）四、组织幼儿讨论龋齿形成的原因。

1、发给幼儿每人一颗芝麻糖，吃完糖后，用小镜子观察牙齿上有什么？2、师：刚才小朋友吃过芝麻糖，照过镜子了，现在请你们说说牙缝里多了什么？糖什么味道？糖为什么会甜？3、出示龋齿形成的图片，讲解食物吃到嘴里后，会有残渣留在牙缝里，嘴里唾液中有一种酶会使食物残渣变酸，日子久了，这些酸会使食物残渣腐蚀蛋壳一样，使我们牙齿表面的钙被腐蚀掉，牙齿就会变黑，发生龋洞，变成龋齿，也就是我们常说的虫牙。

长了龋齿以后会牙疼，还要请牙科医生给你治疗，所以请小朋友一定要注意保护好自己的牙齿。

五、预防龋齿，保护牙齿。

爱牙日宣传活动方案最新爱牙日宣传活动方案（精选5篇）爱牙日宣传活动方案1一、活动目的为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。

二、活动主题：健康每一天，从爱牙开始。

三、讲座时间：10月11日中午12：10―13:00窝沟封闭时间：11月份(待定，另行通知)四、活动地点：二楼阶梯教室五、活动对象：五六年级学生六、活动安排：1、讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》主讲专家：浙江中医药大学口腔医学院院长2、学生和专家互动活动。

3、活动总结六、窝沟封闭活动：1、给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签好字同意后方可进行;2、安排好医院和时间，通知班级老师及学生，保证活动有序开展。

七、活动组织安排：1、安排学生有序进退场，座位安排：年级组长2、会场纪律、领取分发活动纪念品：正副班主任3、活动主持及宣传报道：4、媒体设备准备：5、大屏幕滚动播放：爱牙日宣传活动方案2活动背景：9月20日是第xx个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。

由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。

而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。

教师是思维缜密且工作压力大的职业，关注牙周健康!预防牙周疾病尤为重要!并且通过教师向孩子传递正确刷牙方法养成良好刷牙习惯，口腔健康全家幸福的信息!活动主题："口腔健康，全身健康"。

副主题："关爱自己，保护牙周"牙齿健康要自己做主。

活动目的：让老师们了解自己的牙周是否健康活动时间：活动地点：学校活动流程：1、医院义诊工作人员在9点前摆好义诊所需用品，包括口腔内窥镜，一次性检查用品，小礼品、宣传资料等，工作人员各就各位;2、现场发放宣传单，讲解义诊的流程;3、专家用口腔内窥镜仔细检查，对教师进行口腔健康宣教，同时做好记录。

爱牙日主题班会教案（三篇）增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识很重要，下面是给大家整理收集的关于爱牙日主题班会模板，希望对大家有帮助。

爱牙日主题班会教案（篇一）一、活动的主要目的：1.使学生知道牙齿的重要作用。

２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。

３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯二、活动准备：PPT课件三、活动过程：活动一：游戏导入，引入课题。

1.请四个同学上台吃苹果比赛。

（要求：每人半个苹果，前两个同学能用牙齿咬，后两个同学不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。

比一比看谁先把苹果吃完。

）2.说说为什么他们会先吃完。

3.说说牙齿的用处。

（比一比哪个小组说得多,加红五角星）4.教师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。

牙齿可是我们的好朋友啊！。

活动二：情景激发，知道引起坏牙的原因。

1.猜达仔哭的原因？（先认识三个朋友）2.学生回答：牙齿痛。

过渡：是啊，牙痛不是病，痛起来真要命啊。

你们知道他的牙齿为什么会痛？3.师小结：牙齿生病了，他有蛀齿了。

你们知道是什么原因让他的牙齿生病的吗？4.小组讨论：引起蛀齿的原因。

5.每组代表交流蛀齿的原因。

（说的对的，加星）6.看蛀牙形成过程的短片。

（我们一起来听听小益是怎么说的吧。

）7.教师小结：爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，或者刷牙时马马虎虎，草草了事，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，牙菌趁机滋生，最后把又白又整齐的牙齿损坏了。

活动三：爱牙智多星活动：1.知道对牙齿有害的食物品种？（汉堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜饼干、奶糖）（学生个别交流，教师补充）当您吃糖时，口中的菌斑就会分解糖产生酸。

一旦酸的浓度增加(PH值下降)，牙齿的釉质就会有脱矿的危险进而引起蛀牙。

2.表表决心：明确对牙齿有害食物后，你会怎么做，来爱护自己的牙齿？3.了解对牙齿有益的食品。

师：在我们的生活中也存在着很多天然的对牙齿有益的食品，你们知道他们是什么吗？（玉米、花生、葡萄、白菜、大米、芹菜、青豆、苹果、胡萝卜）4.表决心：明确对牙齿有益的食品后，那你会怎么做？5.让我们来看看牙博士教给我们的四个护齿好习惯。

920爱牙日宣传主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解牙齿的构造和功能。

2.培养学生正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。

3.提高学生对口腔健康的重视，预防口腔疾病。

二、教学重点1.牙齿的构造和功能。

2.正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。

三、教学难点1.学生对口腔健康的认识和理解。

2.培养学生持之以恒的口腔卫生习惯。

四、教学准备1.PPT课件2.口腔模型3.牙刷、牙膏等口腔卫生用品五、教学过程一、导入1.教师出示一颗牙齿模型，引导学生观察牙齿的形状和颜色。

2.学生自由发言，谈谈对牙齿的了解。

二、讲解牙齿的构造和功能1.教师通过PPT课件，展示牙齿的构造，包括牙釉质、牙本质、牙髓等。

2.讲解牙齿的功能，如咀嚼、发音、美观等。

3.学生跟随教师一起认识牙齿，了解其重要性。

三、讲解正确的刷牙方法和口腔卫生习惯1.教师通过视频，展示正确的刷牙方法。

2.讲解刷牙的步骤，如先刷外侧、再刷内侧、刷咬合面等。

3.强调刷牙的时间，每天至少两次，每次3分钟。

4.讲解口腔卫生习惯，如使用牙线清理牙缝、定期检查口腔等。

四、互动环节1.学生分组，每组选出一个代表进行刷牙比赛。

2.教师现场评判，纠正学生刷牙过程中的错误。

3.学生分享自己的刷牙经验，互相学习。

六、课后延伸1.学生收集关于牙齿健康的资料，进行分享。

2.组织学生参观口腔医院，了解口腔疾病的治疗过程。

3.开展“爱牙护牙”为主题的绘画、写作活动，提高学生对口腔健康的认识。

七、教学反思1.本节课通过讲解、互动、实践等多种形式，让学生了解牙齿的构造、功能和口腔卫生习惯。

2.学生在刷牙比赛中，积极参与，提高了刷牙技能。

八、教学评价1.学生对牙齿的了解程度。

2.学生刷牙技能的提高。

3.学生口腔卫生习惯的改善。

重难点补充：一、教学重点1.牙齿的构造和功能教师展示牙齿模型，并提问：“同学们，你们知道我们嘴里有多少颗牙齿吗？每颗牙齿都有什么作用呢？”学生回答后，教师继续讲解：“我们的牙齿分为门牙、犬齿和臼齿，它们各自有不同的功能，比如门牙用来切断食物，犬齿用来撕咬，臼齿用来研磨。

2021全国爱牙日主题班会活动方案设计口腔健康全身健康一、活动背景：2021年9月20日是第33个“全国爱牙日”.二、活动主题：口腔健康全身健康三、活动对象：全体师生四、活动地点：各班教室五、活动时间：2021年9月16日六、活动形式：观看视频、互动游戏、自由发言七、活动目的：1.了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2.养成爱护牙齿的良好习惯3.掌握牙齿日常的护理方法八、具体活动安排：(一) 活动前谜语导入讨论：先猜谜语，小小石头硬又白，整整齐齐排两排天天早起刷干净，结结实实，不爱坏（打一人体器官）知道牙齿的作用吗? 在换牙的时候要注意什么?(二)讨论牙齿的作用a.咀嚼b.帮助发音c.保持面部的协调美观。

(三) 如何保护牙齿(1)用短毛牙刷，尽量不要用电动牙刷。

由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次。

(2)使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏，在刷牙过程中不能吞咽牙膏。

(四)刷牙的方法①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面，最后刷里面。

②先左后右，先上后下，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。

③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟。

九、结束语：爱护牙齿，从小做起，从我做起！让我们一起行动起来保护牙齿吧！当你讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽，使孩子们更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我保护口腔健康意识，从小建立口腔健康的行为，促进身心健康和谐地发展。

让我们不仅拥有洁白的并，愿意微笑去感染每一个人。

2021年9月。

2024年920爱牙日宣传主题班会教案内容一、教学目标让学生了解爱牙日的意义和重要性，提高他们对口腔健康的认识。

让学生掌握正确的刷牙方法和护牙知识，养成良好的口腔卫生习惯。

通过互动活动，增强学生的团队协作能力和自我保护意识。

二、教学重点和难点教学重点：正确的刷牙方法和护牙知识。

爱牙日的意义和重要性。

教学难点：如何引导学生将理论知识转化为实际行动，真正养成良好的口腔卫生习惯。

三、教学过程1. 导入新课通过播放与口腔健康相关的短视频或图片，激发学生的学习兴趣。

简要介绍爱牙日的由来和意义，引出今天的主题。

2. 知识讲解详细介绍正确的刷牙方法和频率，包括牙刷的选择、牙膏的使用等。

讲解口腔常见疾病及其预防方法，如龋齿、牙周炎等。

分享护牙小知识和健康饮食对口腔健康的影响。

3. 互动讨论组织学生分组讨论，分享自己平时的护牙经验和遇到的口腔问题。

每组选出代表发言，老师给予点评和指导。

4. 实践活动开展“护牙小能手”比赛，评选出刷牙最规范、护牙知识最丰富的学生。

邀请校医或专业牙医进行现场示范和指导，让学生掌握正确的护牙技能。

5. 总结提升回顾今天学到的知识和技能，强调口腔健康的重要性。

引导学生制定个人的口腔护理计划，并鼓励他们坚持执行。

四、教学方法和手段采用多媒体教学，通过视频、图片等形式直观地展示口腔结构和护牙方法。

结合互动讨论和实践活动，让学生在参与中学习和体验。

适时引入游戏和竞赛元素，激发学生的学习兴趣和积极性。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：当堂进行刷牙示范，确保每个学生都能掌握正确的刷牙方法。

作业：要求学生回家后向家长展示今天学到的刷牙方法，并请家长签字确认。

搜集并整理更多关于口腔健康的知识和信息，准备下次班会分享。

评价方式：通过课堂表现、作业完成情况和家长的反馈来评价学生的学习效果。

对于表现优秀的学生给予表扬和奖励，激励他们继续保持良好的口腔卫生习惯。

六、辅助教学资源与工具多媒体设备：用于播放视频、展示图片等。

920爱牙日宣传主题班会教案内容2021通过今日的课盼望每个学生都能成为一名爱牙护牙的能手。

愿你们都能拥有一口健康秀丽的牙齿。

这里给大家共享一些关于920爱牙日宣扬主题班会，盼望对大家有所关心。

920爱牙日宣扬主题班会1一、活动主题：关注中老年人口腔健康二、活动时间：9月16-21日三、活动对象：1—6年级学生四、活动内容：1.关注中老年人口腔健康活动，参加活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性〔队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上〕。

学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬vcd,各班组织学生收看，并向学生家长发放宣扬材料。

2.关注中老年人口腔健康征文活动。

鼓舞学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣扬口腔健康学问的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。

3.关注中老年人口腔健康手抄小报创作活动。

号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。

内容可包括：口腔护齿的小学问，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。

版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

五、活动要求：1.盼望参加活动的各班级仔细组织落实，让学生在活动受到教育，增长学问，得到锻炼。

2.1-2年级每班选择一张手抄报，3-4年级每班推举一篇文章，5-6年级每班推举两篇文章在9月21日前上交学校保健室。

920爱牙日宣扬主题班会220_年9月20日是我国第_个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生学问，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参加的良好气氛，特制订“爱牙日”活动实施方案。

一、活动主题今年我国爱牙日宣扬活动主题是“健康口腔，美好家庭”;副主题：“关爱自己，爱护牙周”。

二、活动时间20_年9月20日三、宣扬口号1、维护口腔健康，增进全身健康。

9.20爱牙日健康教案模板（精选8篇）9.20爱牙日健康教案模板（精选8篇）作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的9.20爱牙日健康教案模板（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

9.20爱牙日健康教案1活动目的：一、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。

二、帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

活动过程：（一）学习护牙知识1、同学们，你们知道健康的牙齿有哪些特点吗？（指名说：a、牙齿干净b、没有蛀牙c、不会疼痛d、牙龈颜色正常e、没有出血现象）2、说得不错，那怎样才能保护好牙齿呢？每个小组请一位同学来说说。

学生1：早晚使用含氟牙膏刷牙。

学生2：定期进行口腔检查。

学生3：少吃甜品和含糖较高的饮料。

学生4：餐后零食后咀嚼无糖口香糖。

主持人女：这几条就是全国万名牙医共同推荐的护齿好方法。

（二）养成护牙好习惯1、刷牙是很重要的护齿方法，怎样刷牙才正确呢？请学生说说。

2、还要多吃对牙齿有利的食物，少吃或不吃对牙齿不利的食物。

3、小朋友，为了保护牙齿，今后饮食方面我们可要注意啦。

4、让我们一起来唱一唱《益达护齿歌》。

我们一起来学习一首儿歌，你有什么好的儿歌也可以来教。

每天早晚要刷牙，定期来把口腔查。

含钙食品碗里夹，牙齿洁白人人夸！9.20爱牙日健康教案2设计意图：大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，通过调查发现班级大多数幼儿或多或少都会有蛀牙，他们对蛀牙产生的原因不是很清楚，只知道要少吃糖、多刷牙。

但是，对于如何正确保护牙齿以及正确的刷牙方法掌握的不全面。

因此，我设计了《爱牙小卫士》的微课，通过微课让幼儿争当爱牙护牙小卫士，知道牙齿的重要性，学会保护牙齿的正确方法。

活动目标1、知道牙齿的重要性并懂得保护牙齿。

2、了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的方法。

爱牙日班会教案（5篇）爱牙日班会教案1牙齿很重要，我们要好好保护它！每个小伴侣都知道要保护牙齿，而大班的孩子也即将进入换牙期，换牙期间有哪些留意事项呢？平常我们又怎么保护牙齿呢？接近9·20全国爱牙日，我们大班班级特地邀请了专业的牙科医生来幼儿园，为小伴侣们做一个专业的爱牙指导。

看到牙医阿姨，大班的小伴侣们特殊兴奋，都纷纷将自己知道的爱牙学问与大家共享，牙医也结合好玩的牙齿宝宝动画片、逼真的模型，与大家一起商量各种关于保护牙齿的小学问，还专业地指导小伴侣刷牙的正确方法，大家边看、边仿照，在互动中了解了保护牙齿的重要性。

一、爱牙日目的：1、9月20日将是我国第23个全国爱牙日，活动主题为安康口腔，美好家庭。

旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔安康的关注程度和力量。

2、班级教师依据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。

让幼儿从小养成爱惜牙齿、保护牙齿的意识。

二、爱牙日的时间：20xx年9月20日三、爱牙日组织形式：1、生教教师制作关于爱牙日的展板，放到大厅向家长宣扬爱牙日。

2、早晨入园时间〔8：00—9：00〕，牙科医生对每位幼儿进展牙齿的检查。

3、各班级依据本班幼儿年龄特点，对幼儿进展爱牙日的教育活动。

4、9：00—9：30关于爱惜牙齿学问讲座多功能厅，各班在9点准时集合幼儿到多功能厅。

5、大一班我是小小牙博士的小记者采访活动。

〔下午离园〕四、爱牙日的预备：1、爱牙日展板2、牙科医生3、其它：如：班级教师活动教案、ppt，大班幼儿采访内容。

4、早上入园检查牙齿所用物品的到位〔桌椅等〕五、爱牙日内容与程序：1、早上入园进展牙齿的`检查，牙医简洁和家长沟通需留意的问题。

2、各班级教师进展关于爱牙日的教育活动。

3、下午离园小小牙博士在一楼大厅进展相关学问的采访。

〔内容附后〕六、各类人员的分工及详细支配：1、保研室负责早上入园的检查、照相、归档。

920爱牙日宣传主题班会教案教案设计一. 教材分析《920爱牙日宣传主题班会教案》是为了让学生了解牙齿健康的重要性，掌握正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯而设计的。

通过本节课的学习，学生将了解到牙齿的结构、龋齿的形成原因以及如何保护牙齿健康。

二. 学情分析本节课适用于小学高年级学生，他们已经具备了一定的自学能力和团队协作能力。

在日常生活中，他们也逐渐意识到口腔卫生对身体健康的重要性。

但部分学生可能还存在着刷牙方法不正确、口腔卫生习惯不良等问题。

三. 教学目标1.了解牙齿的结构和功能，知道龋齿的形成原因。

2.掌握正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯。

3.提高学生关爱牙齿、关注健康的意识。

四. 教学重难点1.牙齿的结构和功能。

2.龋齿的形成原因。

3.正确的刷牙方法。

五. 教学方法1.讲授法：讲解牙齿的结构、龋齿的形成原因和正确的刷牙方法。

2.示范法：演示正确的刷牙方法。

3.小组讨论法：讨论如何培养良好的口腔卫生习惯。

4.游戏法：通过口腔健康小游戏，巩固所学知识。

六. 教学准备1.教学PPT：包含牙齿的结构、龋齿的形成原因、正确的刷牙方法等内容。

2.牙齿模型：用于展示牙齿的结构。

3.刷牙工具：用于演示正确的刷牙方法。

4.口腔健康小游戏：如牙齿拼图、刷牙比赛等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道920是什么日子吗？这一天有什么特殊意义？从而引出本节课的主题——爱牙日。

2.呈现（10分钟）利用PPT展示牙齿的结构和功能，让学生了解牙齿的重要性。

接着讲解龋齿的形成原因，让学生明白保护牙齿健康的必要性。

3.操练（10分钟）演示正确的刷牙方法，并让学生跟着一起练习。

在练习过程中，纠正学生错误的刷牙方法，确保每个人都能掌握正确的刷牙技巧。

4.巩固（5分钟）通过小组讨论，让学生分享自己如何培养良好的口腔卫生习惯。

讨论结束后，邀请代表进行汇报，总结出大家共同认为有效的口腔卫生习惯。

全国爱牙日主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生了解全国爱牙日的意义和目的。

2. 培养学生正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。

3. 提高学生对牙齿健康的重视，增强口腔保健意识。

二、教学重点：1. 全国爱牙日的背景和意义。

2. 正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。

3. 牙齿健康的重要性。

三、教学难点：1. 如何引导学生形成正确的刷牙习惯。

2. 如何让学生理解并重视牙齿健康。

四、教学准备：1. PPT课件。

2. 口腔模型。

3. 牙刷和牙膏。

五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍全国爱牙日的背景和意义，引起学生对牙齿健康的关注。

2. 新课导入：教师讲解牙齿的结构和功能，让学生了解牙齿健康的重要性。

3. 互动环节：教师展示正确刷牙的方法，学生跟随教师一起练习，确保学生掌握正确的刷牙技巧。

4. 实践环节：学生分组进行口腔模型演练，互相检查刷牙方法是否正确，教师巡回指导。

5. 总结环节：教师强调牙齿健康的重要性，引导学生养成正确的刷牙习惯，并提出日常生活中的注意事项。

7. 教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，了解学生的掌握情况，为后续的教学做好准备。

六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，以及对于正确刷牙方法的掌握情况。

2. 课后收集学生的刷牙记录，评估他们是否能够坚持正确的刷牙习惯。

3. 通过问卷调查或口头提问，了解学生对牙齿健康重要性的认识和理解。

七、教学拓展：1. 邀请牙医或口腔健康专家进行讲座，让学生更加深入地了解牙齿健康知识。

2. 组织学生参观牙科诊所，亲身体验口腔检查和清洁过程。

3. 开展校园口腔健康宣传活动，如制作海报、举办知识竞赛等，提高全校学生的口腔健康意识。

八、教学反馈：1. 学生反馈：收集学生在课堂上的反馈意见，了解他们对教学内容和教学方式的满意度。

2. 家长反馈：通过家长会或家访，了解家长对教学内容和学生学习情况的看法和建议。

3. 自我反馈：教师根据学生的表现和反馈，对自己的教学进行评估和改进。

9 20爱牙日活动方案爱牙日活动的宗旨是通过爱牙日活动，来广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及，增强口腔观念和自我口腔的意识，建立行为，从而提高全民族的口腔健康水平。

建立爱牙日是为了加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措!健康每一天，从爱牙开始!下面是搜集的关于爱牙日活动的宗旨是通过爱牙日活动，来广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。

建立爱牙日是为了加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措!健康每一天，从爱牙开始!下面是搜集的关于爱牙日总结，给大家做个参考。

方案一今年9月20日是第25个爱牙日，结合今年爱牙日的主题“一口好牙，一生唯美”，准备多种形式的活动，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好”。

具体活动参考方案如下：一、活动目标1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二、活动准备1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

3. 幼儿知道《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、活动程序1、健康活动《牙齿上的小洞洞》2、了解世界爱牙日的由来和主题3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》4、活动《让我们的笑容更灿烂》四、做好展板。

活动主题主题：健康口腔，幸福家庭副主题：关爱老人，修复失牙活动目的1. 以“9·20全国爱牙日”为契机，号召大家参与到促进口腔健康，创建幸福家庭、搭建和谐社会活动中的口腔保健意识，形成全社会 ___口腔健康的氛围。

2. 为鹰潭市民提供数次口腔健康检查的机会，使大家了解自身的口腔健康状况，发现问题，及时诊治，提醒大家维护口腔的意识。

活动时间：xx年9月18-20日 8:00-12:00活动对象：鹰潭市民(特别是老年朋友)活动人数：500人活动地点：鹰潭市月湖区中心 ___，时代___，鹰潭公园大门活动内容1. 口腔健康 ___：在指定活动地点设摊开展口腔健康义务 ___和面对面宣教活动2. 活动期间给大家讲解口腔健康核心知识及要点，让大家知道口腔健康的必要性以及口腔健康的重要性。

全国爱牙日的教案2021全国爱牙日的教案模板（通用6篇）全国爱牙日的教案1每年9月20日是全国“爱牙日”。

为认真贯彻落实上级要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。

我校决定在全校1―5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动。

一、活动主题：爱牙护齿，健康成长二、活动时间：9月14日―9月24日三、活动对象：全校学生四、活动内容：1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。

利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2、“爱牙护齿，健康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。

学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

2、“爱牙护齿，健康成长”国旗下讲话活动。

鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3、“爱牙护齿，健康成长”手抄小报创作活动。

以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。

充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。

学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。

手抄报作品的规格为A3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。

4、开展“小小牙博士”评选活动。

通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员们的.护齿意识，提高口腔健康知识的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。

口腔健康知识讲座之后，要求各班下发“小小牙博士”反馈表，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。

全国爱牙日主题班会教案内容前言每年的9月20日，是全国爱牙日。

为了让广大师生更加了解口腔保健知识，促进口腔健康，我们现在开展一场主题班会，希望同学们可以积极参与进来。

主题全国爱牙日主题班会目的通过此次主题班会，让同学们了解口腔保健知识，学会正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯，提高口腔健康水平。

内容1. 口腔保健知识讲解通过PPT展示等形式，向同学们讲解口腔保健知识，包括牙齿的构造、功能、保健方法等，让同学们了解口腔健康的重要性，以及预防口腔疾病所需要的基本知识。

2. 正确的刷牙方法带领同学们学习正确的刷牙方法，包括正确的刷牙姿势、刷牙时需要注意的事项等。

能够让同学们掌握正确的刷牙技巧，保障口腔健康。

3. 制作口香糖让同学们参与口香糖的制作过程，让同学们了解口香糖的成分和作用。

并且通过口香糖的制作过程来引发他们对口腔保健的兴趣，从而提高他们对口腔卫生的关注。

4. 答题环节通过问答的形式进行互动交流，在主持人的带领下，提问有关口腔保健知识的问题，让同学们积极参与，增进对口腔保健知识的了解，同时激发了他们学习的积极性。

策划思路组织者应该提前了解同学们对口腔保健的基础知识程度，加强日常的口腔宣传教育工作，了解同学们口腔保健需求。

结合活动本身的特点，采取形式多样的宣传形式，增强同学们对于口腔健康的认知。

总结口腔卫生影响着我们的身体健康，同学们必须要了解口腔保健知识，形成良好的口腔保健习惯，从而避免口腔疾病的发生。

希望同学们可以在此次主题班会中收获知识，学会健康刷牙的方法，将健康的口腔习惯带回家中并与家人分享，逐渐培养全家人的口腔保健意识，为我们的身体健康保驾护航。

全国爱牙日主题班会教案
一、导入
1.出示图片，展示健康牙齿和蛀牙的区别，引导学生关注牙齿健康。

2.提出问题：你们知道爱牙日是哪一天吗？它的重要性是什么？
二、了解爱牙日
1.介绍全国爱牙日的由来和意义，强调保护牙齿的重要性。

2.让学生了解每年爱牙日的主题，并讨论该主题与我们日常生活的联系。

三、如何保护牙齿
1.个人卫生习惯：早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。

2.饮食选择：少吃甜食和酸性食物，多吃富含纤维和钙质的食物。

3.定期检查：每半年至少进行一次口腔检查，及时发现问题并治疗。

四、爱牙小常识
1.牙膏的选择：选适合自己的牙膏，了解各种牙膏的性能，不盲目追求价格。

2.正确的刷牙方法：教授学生正确的刷牙方法，如“三三制”
刷牙法，确保每颗牙齿都得到清洁。

3.牙刷的更换：建议每三个月更换一次牙刷，避免细菌滋生。

五、互动环节
1.分组讨论：学生在小组内讨论自己平时是如何保护牙齿的，有哪些好习惯可以分享。

2.角色扮演：选取几名学生扮演牙医和患者，模拟看牙的场景，加深学生对牙齿保护的认识。

六、教师小结
1.总结本次班会的重点内容，再次强调保护牙齿的重要性。

2.鼓励学生将所学应用到日常生活中，从小养成良好的口腔卫生习惯。

七、作业布置
1.请学生回家后向家长宣传全国爱牙日的意义和保护牙齿的方法。

2.完成一份关于如何保护牙齿的手抄报或绘画作品，展示在班级文化墙上。

八、班会结束
宣布班会结束，希望每位同学都能珍惜自己的牙齿，拥有健康的笑容。