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![[题目]下图是桃花基本结构.果实...](https://img.taocdn.com/s1/m/5be3f347ac02de80d4d8d15abe23482fb4da0291.png)
【题⽬】下图是桃花基本结构、果实结构⽰意图以及性状数量统计图，请据图分析【1】桃的果⾁有红⾊与黄⾊；果⽪有的有⽑，有的⽆⽑，这在遗传学上叫相对性状。
（_____）【2】如果桃⼦体细胞的染⾊体是16条，则图⼀胚珠中卵细胞的染⾊体是16条。
图⼀中⑤发育成图⼆中的果实。
（_____）【3】如果把果⾁是黄⾊、基因组成是BB的花粉，涂到果⾁是红⾊、基因组成是bb的桃花的柱头上，则结出桃⼦的果⾁颜⾊和基因组成分别是黄⾊、Bb。
（_____）【4】若想让⼀棵桃树上能结出“久保”、“五⽉鲜”等不同品种的桃，则采⽤的处理技术是嫁接。
（_____）【答案】【1】对【2】错【3】错【4】对【解析】图⼀、⼆：①是柱头、②是花柱、③是⼦房、④是花药、⑤胚珠、⑥萼⽚、⑦果⽪、⑧种⼦。
⼄图：a是果⽪、b是种⼦、c是果实。
【1】同种⽣物同⼀性状的不同表现形式叫做相对性状。
果⾁的红⾊与黄⾊和果⽪的有⽑和⽆⽑都是相对性状。
题⼲说法正确。
【2】桃树体细胞的染⾊体数⽬是16条，由于花粉内有精⼦，那么图中1结构内的花粉的染⾊体数⽬应该属于⽣殖细胞精⼦的染⾊体数⽬，应该减半为8条。
⑤胚珠发育成种⼦。
题⼲说法错误。
【3】将纯种果⾁是黄⾊（BB）的花粉授到果⾁是红⾊（bb）桃花的柱头上，黄⾊植株上所结果实的种⼦基因型组成为Bb。
果⽪是由红⾊桃的花中的⼦房壁发育⽽来的，它的基因组成为bb，故果⽪为红⾊。
题⼲说法错误。
【4】嫁接是植物的⼀种营养繁殖⽅式，是直接把⼀株植物的枝条或芽，接在另⼀个植物体上，使接在⼀起的两部分长成完整的植物体，嫁接有芽接和枝接两种⽅式，很多果树都⽤这种⽅式来繁育优良品种。
因此如果⼀棵桃树上能结出“久保”、“五⽉鲜”等不同品种的桃，采⽤的处理技术是嫁接。
题⼲说法正确。
构成桃花结构和功能基本单位
桃花结构包括花穗、苞片、花萼和花被，它们共同构成一个整体，为花朵的形成提供必要的结构和物理屏障。
花穗是一种有芽的圆柱形体集合，其植物中间空隙用来结实花结珠母。
特别是在有脉紫花科植物心动脉中，花穗有着独特的形态和功能。
苞片是花穗上的小叶色苞片，用来保护花芽，帮助花芽发育成熟，是花朵形成所必不可少的一环。
花萼是植物中最外层的特殊性称为花被的花鞘，是植物精油和果实的贮藏器。
花萼的功能是多种的，它的结构是由叶片、腺体等构成的，能有效地保护植物抵御传播疾病和损伤，繁殖有机物和精油，以及一系列其他作用。
花被的叶片由两部分组成，这些叶片中的多数是花瓣，有时根据植物的种类不同会有多种类型。
花瓣最初是像管子一样紧密收拢在一起，之后再散开，以使空气流通，为花芯内部的授粉提供环境。
而两侧的花冠小腺被称为花萼片，也可以是素芯或饰苞子，它们的功能是保护花芯的屏障，同时为授粉提供必要的气路。
整个花朵的生长过程中，花穗、苞片、花萼和花被相互重叠，形成它们特有的生长模式，为花朵正常形成提供必要的功能基本单位。
初中生物桃花结构讲解教案
一、教学目标：
1. 了解桃花的基本结构组成；
2. 掌握桃花的生长发育过程；
3. 能够描述桃花的传粉结果。
二、教学重点：
1. 桃花的基本结构组成；
2. 桃花的生长发育过程。
三、教学难点：
1. 桃花的雌蕊和雄蕊的结构及功能；
2. 桃花的传粉过程。
四、教学过程：
1. 桃花的基本结构组成（15分钟）
- 展示桃花的图片，介绍桃花的基本结构组成：花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等；- 让学生观察桃花的实物，指导学生用手镊或放大镜观察各个部分的结构。
2. 桃花的生长发育过程（20分钟）
- 通过图片或视频介绍桃花的生长发育过程：萌芽→开放→授粉→传粉→结果；
- 让学生观察实物桃花，带领学生观察不同阶段的桃花，理解生长发育的过程。
3. 桃花的传粉结果（15分钟）
- 介绍桃花的传粉过程：蜜蜂、风、昆虫等将花粉传递到雌蕊上，形成果实；
- 让学生观察桃花果实的形态，说明传粉后的结果。
4. 练习与巩固（10分钟）
- 让学生回答几道选择题，巩固所学知识；
- 让学生观察桃花结构，让他们互相交流桃花的结构及生长发育过程。
五、作业：
观察自己周围的花卉，用手绘图或文字形式记录其中一种花的结构组成及生长发育过程。
六、教学反思：
通过这节课的教学，学生对桃花的结构组成和生长发育过程有了更深入的了解，增加了他们对生物的兴趣和热爱。
在教学中，要注重调动学生的积极性，引导他们主动参与观察和讨论，提高学生的学习成绩和综合能力。
简述一朵桃花的组成
桃花，作为蔷薇科桃属的代表性植物，以其独特的美丽和丰富的文化内涵深受人们的喜爱。
一朵桃花的组成，可以说是大自然的精妙之作。
首先，桃花最外层的部分是花瓣。
花瓣通常五片，质地轻薄，色泽鲜艳，白如雪，红似霞。
花瓣的形状呈椭圆形，边缘有锯齿状的纹路，增加了其视觉上的层次感。
花瓣之间相互依偎，保护着内部的娇嫩结构。
在花瓣的包围之中，有五片绿色的萼片，它们呈锥形，保护着花蕾。
随着桃花的开放，萼片会逐渐脱落。
桃花的主体部分是花蕊。
花蕊由雄蕊和雌蕊两部分组成。
雄蕊通常有若干根，呈细长的管状，顶部带有黄色的花粉。
雌蕊则位于花蕊的中心，呈细长的柱状，顶部有胚珠，是受粉的部位。
桃花的开放过程也十分有趣。
在初春时节，桃花的花蕾开始萌发，随着气温的升高，花瓣逐渐展开。
这个过程需要一定的温度和湿度条件，因此桃花的开放时间也具有一定的季节性。
当花瓣完全展开时，整个桃花呈现出一片生机勃勃的景象，吸引了众多的蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
此外，桃花还有着丰富的文化内涵。
在中国传统文化中，桃花被认为是美丽和爱情的象征。
不少文人墨客都用桃花来表达对美好事物的追求和对爱情的向往。
同时，桃花也是中国画的重要题材之一，以其独特的色彩和形态深受画家的喜爱。
综上所述，一朵桃花的组成包括了花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊等部分。
这些部分相互协调，共同构成了桃花这一美丽的植物。
同时，桃花也承载着丰富的文化意义，成为了人们表达情感和追求美好生活的重要符号。
初中生物桃花结构讲解教案
主题：植物生殖器官——桃花结构
时间：1课时
目标：学生能够了解桃花的结构组成，并理解植物的生殖过程。
教学内容：桃花结构、传粉方式、生殖过程
教学步骤：
1. 介绍桃花的结构组成（10分钟）
a. 桃花是由花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊五部分组成的。
b. 花托是连接花朵和茎的部分，起到支撑花朵的作用。
c. 花萼是花朵最外层的绿色的叶片，起到保护花朵的作用。
d. 花瓣是花朵的彩色部分，吸引传粉昆虫前来。
e. 雄蕊是花朵的雄性生殖器官，产生花粉。
f. 雌蕊是花朵的雌性生殖器官，产生卵子。
2. 解释传粉方式（10分钟）
a. 桃花主要依靠昆虫传粉，昆虫在采食花蜜的过程中会带走花粉。
b. 花粉落在雌蕊上时，会与卵子结合产生种子。
3. 分析桃花的生殖过程（15分钟）
a. 花粉在花朵内部形成后，由雄蕊释放出来。
b. 昆虫采食花蜜后，会将花粉粘在身上，再传到其他花朵上。
c. 花粉落在雌蕊上结合卵子形成种子，种子再发芽长成新的桃树。
4. 总结与检测（5分钟）
a. 请学生总结桃花的结构组成和生殖过程。
b. 设计一些问题或小测验，检测学生对桃花的了解程度。
扩展活动：组织学生观察其他不同植物的花朵结构，比较它们之间的异同，并分享观察结果。
教学资源：图片、视频、幻灯片等教学辅助工具。
教学评估：学生能否正确描述桃花的结构和生殖过程。
备注：教师在教学过程中要引导学生关注细节，通过观察和讨论加深对桃花结构和生殖过程的理解。
