第二章测量的基本知识
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八年级上册物理第二章知识点归纳总结八年级上册物理第二章知识点归纳总结: 初中生对于八年级上册物理的知识点都掌握了吗课后一定要及时总结和复习哦。
以下是小编准备的一些八年级上册物理第二章知识点归纳,仅供参考。
八年级上册物理第二章知识点一、物体的尺度及其测量1、长度的单位2、测量结果包括准确值、估读值和单位。
3、刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
4、误差:是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。
误差在任何测量中都存在,误差的产生跟测量的人和工具有关,只能减小不可避免。
通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差。
而错误是应该且可以避免的。
5、体积的单位6、量筒和量杯的使用方法:放在水平桌面上,读数时视线要与凹液面的底(凸液面的顶)相平。
二、物体的质量及其测量1、质量:物体内所含物质的多少叫物体的质量,符号:m。
物体质量是物体本身的一种属性,它与物体的形状、状态、温度和位置的变化无关。
2、质量的单位:国际主单位是千克(kg)其他单位有:3、托盘天平的使用调节方法:把天平放在水平桌面上,用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置,调节平衡螺母使横梁在水平位置平衡。
横梁水平平衡的标志是指针静止时指在分度盘中央刻度线上。
测量方法:将待测物体轻放在左盘中;估计被测物体的质量大小,由大到小,用镊子向右盘放砝码;用镊子拨动游码,使指针在中央刻度线两侧摆的幅度基本相同,或者静止在中央刻线上;把右盘里砝码的质量和游码在标尺上的读数相加,得到物体的质量。
砝码用毕必须放回盒内,不能用手捏砝码。
三、物质的密度1、由某种物质组成的物体,其质量与体积的比值是一个常量,它反映了这种物质的一种特性。
物质不同,其比值也不同。
2、密度:在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
第二章技术测量的基本知识及常用计算器具学习目标:1、理解测量长度尺寸的常用计量器具,如游标卡尺、千分尺、量块等的测量原理,掌握其使用方法。
2、理解常用的机械式量仪,如百分表、杠杆千分尺等的测量原理,掌握其使用方法。
3、理解测量角度的常用器具,如万能角度尺、正弦规的测量原理,掌握其使用方法。
4、理解水平仪的测量原理,了解其应用。
5、了解塞尺、直角尺、检验平尺、检验平板和偏摆仪等的应用。
6、理解光滑极限量规的检测原理,掌握其使用方法。
主要内容:1、测量——将被测的几何量与具有计量单位的标准量进行比较的实验过程。
测量四要素:●测量对象(长度、角度、表面粗糙度等)●计量单位●测量方法(指计量器具和测量条件的综合)●测量精度(指测量结果与真值的符合程度)2、直接测量和间接测量直接测量——直接用量具或量仪测出被测几何量值的方法。
间接测量——先测出与被测几何量相关的其他几何参数,再通过计算获得被测几何量值的方法。
3、绝对测量和相对测量绝对测量——从量具或量仪上直接读出被测几何量数值的方法。
相对测量(比较测量或微差测量)——通过读取被测几何量与标准量的偏差来确定被测几何量数值的方法。
2—1技术测量的基本知识一、填空题1、一个完整的测量过程包括()、()、()和()四个要素。
2、检验是指确定被测几何量是否规定的()之内,从而判断被测对象是否合格,而无需得出(0.3计算器具按结构特点分为()、()、()、()四类。
4、测量方法的分类,按测量事实测量是否为被测量分为()测量和(),而直接测量又分为()测量和();被测参数的数量分为()测量和()测量。
5、测量范围是指计量器具能测出的被测参数()、到()的范围。
6、测量误差产生的原因只要有()、()、( )和()等二、判断题1、在机械制造中,只有通过测量或检验判断为合格的零件,才具有互换性()2、测量检验的的区别是,测量能得到被测几何的大小,而检验只能却确定被测几何量是否合格,不能得到具体的量值。
测量学第二章第二章测量学的基本知识一、选择题1、测量学是一门研究测定地面点位置,研究确定并展示地球表面形态与大小的科学。
①A.地面形状B.地点大小C.地面点位置②A.地物表面形状与大小B.地球表面形态与大小C.地球体积大小2、测量工作的基准线是(b)。
A.法线B.铅垂线C.经线D.任意直线3、下面关于铅垂线的叙述正确的是(a)。
A.铅垂线总是垂直于大地水准面B.铅垂线总是指向地球中心C.铅垂线总是互相平行D.铅垂线就是椭球的法线4、大地水准面是通过(c)的水准面。
A.赤道B.地球椭球面C.平均海水面D.中央子午线5、一段324米长的距离在1:2000地形图上的长度为(d)。
A.1.62cmB.3.24cmC.6.48cmD.16.2cm6、某地图的比例尺为1:1000,则图上6.82厘米代表实地距离为(b)A.6.82米B.68.2米C.682米D.6.82厘米7、1:2000地形图的比例尺精度是(b)。
A.2mB.20cmC.2cmD.0.1mm8、下面关于高程的说法正确的是(b)。
A.高程是地面点和水准原点间的高差B.高程是地面点到大地水准面的铅垂距离C.高程是地面点到参考椭球面的距离D.高程是地面点到平均海水面的距离9、绝对高程是地面点到(b)的铅垂距离。
A.坐标原点B.大地水准面C.任意水准面D.赤道面10、通常所说的海拔高指的是点的(d)。
A.相对高程B.高差C.高度D.绝对高程11、任意两点之间的高差与起算水准面的关系是(a)。
A.不随起算面而变化B.随起算面变化C.总等于绝对高程D.无法确定12、下面关于高斯投影的说法正确的是:(a)A.中央子午线投影为直线,且投影的长度无变形B.离中央子午线越远,投影变形越小C.经纬线投影后长度无变形D.高斯投影为等面积投影13、某地位于东经130度40分30秒,则其所在的高斯投影6度投影带的中央子午线的经度为(b)度A.130B.12914、下面关于中央子午线的说法正确的是(d)A.中央子午线又叫起始子午线B.中央子午线位于高斯投影带的最边缘C.中央子午线通过英国格林尼治天文台D.中央子午线经高斯投影无长度变形C.132D.128二、名词解释1、水准面2、大地体3、大地水准面4、绝对高程5、相对高程6、高差7、地图比例尺8、比例尺精度三、问答题1、测量学的任务是什么?2、什么是测量学?它的主要内容是测定和测设,分别是指什么工作?3、如何表示地球的形状和大小?4、什么叫大地水准面它有什么特点和作用5、什么是测量中的基准线与基准面?6、测量上的平面直角坐标系和数学上的平面直角坐标系有什么区别7、什么叫高斯投影?高斯平面直角坐标系是怎样建立的8、投影带带号N=18,n=28,问所在投影带中央子午线LO分别是多少?9、国内某地点高斯平面直角坐标某=2053410.714m,y=36431366.157m。
可编辑修改精选全文完整版第二章技术测量的基本知识及常用计算器具一、填空题1、测量实质上是将被测几何量与作为计量单位的标准量进行,从而确定被测几何量是的倍数或分数的过程。
2、一个完整的测量过程应包括、、和等四个方面。
3、检验是确定被测几何量是否在规定的之内,从而判断被测对象是否合格,而无须得出。
4、测量对象主要是指几何量,包括、、、和等。
5、我国的法定计量单位是以确定的。
6、测量方法是指测量时采用的和的综合。
7、测量结果有效值的准确性是由确定的。
8、计量器具按结构特点可以分为、、和等四类。
9、量仪与量具在结构上最主要的区别是:前者一般具有,系统,而后者没有此系统。
10、按原始信号转换原理的不同,量仪可分为:、、和等几种。
其中量仪使用最为广泛。
11、间接测量是指通过测量与被测尺寸有一定的其它尺寸,然后通过获得被测尺寸量值的方法。
12、间接测量法存在误差,故仅用在不能或不宜采用的场合。
13、相对测量是指将被测量与同它只有微小差别的已知同种量(一般为标准量),通过测量这两个量值间的以确定被测量值的方法。
14、综合测量能得到工件上几个有关几何量的,以判断工件是否,因而实质上综合测量一般属于。
15、接触测量时,计量器具的测量元件与工件表面,并有机械作用的,会使被测表面和计量器具的有关部分产生而影响测量精度。
16、根据在加工过程中,测量可分为主动测量与被动测量。
主动测量的目的是;被动测量的目的是;17、对于静态测量,被测量的量值是的;对于动态测量,被测量的量值是的。
18、动态测量可测出工件某些参数情况,经常用于测量工件的参数。
19、刻度间距是指标尺或刻度盘上两相邻刻线的;刻度值是指标尺或刻度盘上每一刻度间距所代表的。
刻度间距太小,影响测量的;刻度值越小,计量器具的。
20、示值范围是指计量器具标尺或刻度盘所指示的值到值的范围。
21、测量范围是指计量器具能够测出的被测尺寸的值到值的范围。
22、示值误差是指计量器具的与被测尺寸之差。