初中英语语法易错知识点总结

初中英语语法知识点总结及练习一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。

（一）词法1. 名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。

不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。

物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。

要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。

要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。

如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。

（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。

如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。

如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。

如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。

如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。

) 2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。

【初中英语语法词性】形容词和副词易错点分析形容词和副词都是英语词类中的重要词类，由于同学们对它们的特性和用法掌握的不好，所以在具体使用过程中会经常出错。

这里我们将常见的错误加以归纳并作分析，以供同学们学习参考。

1．请注意！我们有重要的事情要告诉你们。

误：Attention, please! We have got important something to be told to you.正：Attention, please! We have got something important to tell you.析：当形容词修饰someone, something, somebody, anyone, anything, anybody, nothing, nobody等不定代词时，常常放在这些不定代词的后面，作后置定语。

2．这种苹果好吃又好卖。

误：This kind of apples taste well and sell good.正：This kind of apples tastes good and sells well.析：当taste表示“味道”和“尝起来”的意思时，常常作系动词使用，后面要接形容词作表语；而sell well是一个固定搭配，表示“卖得好”，“畅销”等意思。

句中的this kind of后面接可数名词复数，整个词组一起作主语时，谓语动词的形式应该和kind 的数保持一致。

此句中的kind为单数形式，所以两个并列的谓语动词也应该用单数形式。

3．那么小的孩子们在那么短的时间内完成那么多的作业真是太难了。

误：It is hard for so little children to finish such much homework in so a short time. 正：It is hard for such little children to finish so much homework in such a short time.析：此处的so是副词，用来修饰形容词much，such是形容词，用来修饰名词children。

1.一般现在时与一般过去时的区别- 一般现在时：表示现在经常发生的动作、存在的状态或客观事实。

例如：I go to school every day.（我每天去学校。

）- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

例如：She watched a movie yesterday.（她昨天看了一部电影。

）2.句型中的主谓一致- 主谓一致指主语和谓语动词的单复数形式要保持一致。

例如：He likes to play soccer.（他喜欢踢足球。

）- 特殊情况：以及、包括、加上等短语前的名词决定谓语动词的数。

例如：Eleven people go to the park to have a picnic.（十一人去公园野餐。

）3.疑问句与否定句的构成- 疑问句：将句子的语序改为陈述句中的谓语动词在主语之前。

例如：Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）- 否定句：在句子前面加上否定词not或其缩写形式。

例如：I donot like broccoli.（我不喜欢花椰菜。

）4.数词的基数和序数- 基数表示数量的具体数字。

例如：three apples（三个苹果）- 序数表示次序或顺序。

例如：the first day（第一天）5.形容词与副词的比较级和最高级- 比较级：表示两个人或物之间的比较。

例如：John is taller than Mike.（约翰比迈克高。

）- 最高级：表示三个或更多人或物之间的比较。

例如：Tom is the tallest boy in his class.（汤姆是他班上最高的男孩。

）6.形容词的位置- 形容词通常放在名词之前。

例如：a beautiful house（一栋漂亮的房子）- 特殊情况：形容词修饰不可数名词时放在名词之后。

例如：a cup of hot tea（一杯热茶）7.物主代词的用法- 我的（my）、你的（your）、他的（his）、她的（her）、它的（its）、我们的（our）、你们的（your）、他们的（their）。

中考英语语法易错易混知识点一、可数名词与不可数名词1.可数名词表示能够用数目表示的名词，常常可以用单数或复数形式来表示，其前可以加"a"或"an"。

例句：I have a book.（单数）/ I have two books.（复数）2.不可数名词表示不能用数目清楚地表示的名词，只能用单数形式，前面不能加"a"或"an"。

例句：I have some milk.（不可数名词）二、形容词与副词1.形容词修饰名词，用来描述或限定名词。

形容词通常放在名词的前面。

例句：She is a beautiful girl.2.副词用来修饰动词、形容词或其他副词，通常放在被修饰词的后面。

例句：He runs fast.三、一般现在时与现在进行时1.一般现在时表示经常性或习惯性的动作，叙述真理或客观事实。

例句：The sun rises in the east.（真理）/ He often plays soccer on weekends.（习惯性动作）2.现在进行时表示现在正在进行的动作。

例句：I am watching TV now.（正在进行的动作）四、一般过去时与过去进行时1.一般过去时表示已经结束的过去的动作。

例句：I finished my homework yesterday.（过去的动作已经完成）2.过去进行时表示过去其中一时刻正在进行的动作。

例句：They were playing basketball at 7 o'clock yesterday evening.（过去其中一时刻正在进行的动作）五、定冠词与不定冠词1.定冠词"the"用来特指已经提到过或可唯一确定的名词。

例句：I saw the boy in the park.（特指已经提到的男孩）2.不定冠词"a"或"an"用来表示泛指或不特指的名词。

初中英语语法知识点主要包含基本句型结构、时态、语态、主谓一致、非谓语动词、从句、虚拟语气、固定搭配等内容。

以下为初中各年级英语语法知识点整理。

一、初一英语语法知识点：1.一般现在时：主语+动词原形2. Be动词的现在时：主语+am/are/is3. 疑问句：一般疑问句使用助动词do/does，疑问词开头问句使用疑问词+一般现在时4.一般过去时：主语+动词过去式5. Be动词的过去时：主语+was/were6. 动词的否定句：在动词前加don't/doesn't7. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their8. 形容词的比较级和最高级：形容词比较级+than，最高级+in/of9. 不规则比较级：good-better, bad-worse, many/much-more,little-less10. 动词原形不规则形式：go-went, do-did, have-had二、初二英语语法知识点：1. 一般现在时进行时：主语+am/are/is+动词-ing2. 一般过去时进行时：主语+was/were+动词-ing3. 一般将来时：主语+will+动词原形4. Be动词的将来时：主语+will be5. 动词的被动语态：be+过去分词6.主谓一致：主语+动词(单复数一致)7.非谓语动词的基本形式：动词原形+不定式作宾语、表语、定语或状语8. 非谓语动词：动词不定式（to do）、现在分词（doing）、过去分词（done）9.名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句10.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句11. 虚拟语气：与现在事实相反用过去式；与过去事实相反用过去完成式；与将来事实相反用would/should+动词原形三、初三英语语法知识点：1. 一般现在时的被动语态：主语+am/are/is+过去分词2. 一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词3. 现在完成时：主语+have/has +过去分词4. 过去完成时：主语+had+过去分词5. 条件句：if+一般现在时，将来时；if+一般过去时，过去时；if+were, would+动词原形6.直接引语和间接引语的转换7. 感叹句：How+形容词/副词+主语+动词！8. 冠词的用法：不定冠词a/an、定冠词the、零冠词9. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, had better, need, ought to四、初中英语常见固定搭配：1. look forward to + N/Ving：期待2. be interested in + N/Ving：对…感兴趣3. keep + Ving：一直做事4. help + sb. + V：帮助人做事5. go + Ving：去做事6. have fun/enjoy + Ving：玩得开心/喜欢做事7. be good at + N/Ving：擅长做事8. be afraid of + N/Ving：害怕9. be better off：更富有10. be crazy about + N/Ving：对…痴迷11. It's+adj.+to do：做事怎么样13. be famous for + N/Ving：因…而出名14. be/get used to + N/Ving：习惯于以上是初中各年级英语语法知识点的整理，共计超过1200字。

《七年级上册英语重难点,易错点》一、重难点单词和短语1. 名词：apple, banana, orange, pear, tomato, potato, onion, grass, leaf, bird, dog, cat, rabbit等。

2. 动词：eat, drink, run, jump, sleep等。

3. 短语：go to school, play football, take pictures等。

二、重点语法知识1. 陈述句、疑问句、感叹句的构成及用法。

2. 简单句、并列句、复合句的构成及用法。

3. there be句型的用法及变化。

4. 主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等句子成分的用法。

5. 情态动词can, may, must的用法及变化。

三、易错知识点1. 单词拼写错误：学生应加强单词记忆，尤其是注意字母组合的拼写，如tomato, sleep等。

2. 时态错误：学生应掌握各种时态的用法及区别，避免在句子中用错时态。

3. 语法错误：学生应准确掌握各种语法知识，如句子成分、词性等，避免语法错误。

4. 词义辨析错误：学生应加强对单词和短语的理解，正确辨析它们在句子中的用法。

5. 书写规范：学生应保持卷面整洁，书写规范，避免因为书写问题而失分。

四、练习与提高1. 学生应多做英语练习题，尤其是针对七年级上册英语的重难点和易错点的题目，以加深对知识的理解和掌握。

2. 学生应多听英语录音，多看英语文章，提高自己的英语语感。

3. 学生应积极参加英语角和课外活动，提高自己的英语口语表达能力。

4. 学生应经常复习和总结，巩固所学知识，避免重复犯错。

总之，七年级上册英语的重难点和易错点是需要学生认真掌握的内容。

通过加强单词记忆，掌握语法知识，辨析词义，规范书写等措施，学生可以更好地掌握英语知识，提高英语水平。

同时，学生应多做练习，积极参加英语实践活动，不断提高自己的英语应用能力。

初中英语语法重点与易错知识点总结英语语法是学习英语的基础，正确运用语法规则可以帮助我们更准确地表达意思，避免语法错误。

在初中英语学习中，有一些语法重点和易错知识点需要我们特别关注和掌握。

本文将从词类、时态、句型和从句等角度对初中英语语法进行总结。

一、词类1. 名词：名词是指表示人、事物、地点或概念等的词语。

英语名词具有可数和不可数两种形式，要注意可数名词的单复数形式和不可数名词的用法。

2. 代词：代词用来代替名词，在句子中起到指代作用。

常见的代词有人称代词、物主代词、反身代词和指示代词等，需要注意它们的不同形式和用法。

3. 动词：动词是表示动作、状态或存在的词语。

需要掌握动词的时态、语态和不同动词之间的搭配关系。

4. 形容词和副词：形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。

要注意形容词和副词的比较级和最高级形式的变化规则。

5. 冠词：冠词用来限定名词的范围，包括定冠词和不定冠词。

需要注意冠词的用法和特殊情况。

二、时态英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

掌握时态的正确使用是写作和口语表达的关键。

需要注意的一些易错点如下：1. 一般现在时：表示经常性或普遍性的动作或状态。

注意第三人称单数形式的变化规则。

2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

注意动词的规则变化和不规则动词的变化。

3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。

可以使用助动词“will”或“be going to”。

三、句型1. 祈使句：祈使句用来表达请求、命令、建议或警告等，常以动词原形开头。

要注意句子的语气和使用方式，如使用“Don't”表示否定。

2. 疑问句：疑问句用来询问信息或确认事实。

需要掌握不同类型的疑问句句式和语序，如一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句。

3. 定语从句：定语从句用来修饰和限定名词，通常由关系代词或关系副词引导。

需要注意关系词的选择和从句的位置。

四、从句从句是句子的一个组成部分，由一个主句和一个从句构成。

初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份初中英语语法知识点整理总结一、名词（Noun）1. 名词可分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。

2. 名词的复数形式：a. 大多数名词在词尾加-s：book-books, girl-girlsb. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词在词尾加-es：box-boxes, class-classesc. 以辅音字母+y结尾的名词变y为i, 再加-es：family-families, baby-babiesd. 以-f, -fe结尾的名词变f或fe为v, 再加-es：leaf-leaves, half-halvese. 一些名词变化不规则：man-men, woman-women, child-children3. 名词的所有格：a. 单数名词在词尾加-'s：Tom's book（汤姆的书）b. 复数名词在词尾加-'：the boys' bikes（男孩们的自行车）4. 名词的用法：a. 作主语：A dog is an animal.（狗是一种动物）b. 作宾语：I like apples.（我喜欢苹果）c. 作表语：The book is interesting.（这本书很有趣）d. 作定语：a car key（一把车钥匙）e. 作宾补：I find the movie exciting.（我觉得这部电影很刺激）二、冠词（Article）1. 不定冠词a/an：a. a用于以辅音音素（consonant phoneme）开头的词前：a book（一本书）b. an用于以元音音素（vowel phoneme）开头的词前：an apple（一个苹果）2. 定冠词the：a. 用于特指某一事物或人：the book（这本书）b. 用于上文已提及的事物或人：There is a book. The book is interesting.（这里有一本书。

初中英语语法词汇学习：常考易错动词用法归纳3英语四类状态动词状态动词一般分为四种，注意一般不用于进行时。

一、动词be （是）和动词have （有）。

例如：The girl is a pupil.这个女孩是学生。

He has several shirts of different colors.他有好几件颜色不同的衬衫。

二、含有状态动词be和have的意义的动词，如:belong to. contain, difer from matter, own等。

这类状态动词通堂都不可以用干进行时。

例如：That box contains some books.那个盒子里面装有一些书。

不说：That dictionary is belonging to me.三、表示五官感觉的动词，如hear, see, feel, taste, smell等。

例如：The old man doesn' t hear very well.那位老人听觉不太好。

不说：The old man isn't hearing very well.The cake tastes delicious.这蛋糕味道直好。

不说：The meat is tasting delicious.四、表示小理或情感状态的动词，如believe, consider, expect, imagine, regret, remember等。

这类动词通常也都不用干进行时。

例如：He considers Tom to be honest 他认为Tom 为人老实。

1动词appear的用法说明1.表示“出现”“露面” “到达”等，是不及物动词，因此既不能后接宾语，也不能用于被动语态。

如：雨后天空出现彩虹。

正：A rainbow appeared in the sky after the rain.误：A rainbow was appeared in the sky after the rain.2.表示“似乎”“好像”，是连系动词，其后可接形容词、名词、不定式等作表语。

《初中英语语法易错点整理》在初中英语学习中，语法是构建语言大厦的基石，但其中也隐藏着不少容易出错的地方。

以下是为大家精心整理的初中英语语法易错点。

一、名词单复数1. 有些名词的复数形式比较特殊，例如“man”的复数是“men”，“woman”的复数是“women”，“child”的复数是“children”。

很多同学在使用时容易忽略这些特殊变化。

- 例子：There are two men and three women in the room.（正确）- 错误示例：There are two mans and three womans in the room.（错误）2. 集体名词的单复数使用容易出错，如“family”，当强调家庭成员时用复数，强调家庭整体时用单数。

- 正确用法：My family is a big one. （强调家庭整体）- 正确用法：My family are having dinner. （强调家庭成员）二、冠词1. 定冠词“the”和不定冠词“a/an”的使用规则容易混淆。

特指时用“the”，泛指时用“a/an”，但具体应用时需要根据语境判断。

- 例如：The sun rises in the east. （独一无二的事物用“the”）- 例如：I have a pen. （泛指“一支笔”）2. 元音音素开头的单词用“an”，辅音音素开头的单词用“a”，但有些同学会根据单词的首字母来判断，这是错误的。

- 正确：An hour （“hour”发音以元音音素开头）- 错误：A useful book （“useful”发音以辅音音素开头）三、动词时态1. 一般现在时和现在进行时的区分。

一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，现在进行时表示正在进行的动作。

- 正确：He often plays football. （一般现在时）- 正确：He is playing football now. （现在进行时）2. 过去时和过去完成时的混淆。

初中英语易混淆知识点总结一、时态的混淆1. 一般现在时与现在进行时：一般现在时表示习惯性动作或普遍真理，而现在进行时则表示正在进行的动作。

例如，She always helpsothers（她总是帮助别人）与She is helping others now（她现在正在帮助别人）。

2. 一般过去时与过去进行时：一般过去时表示过去某一确定时间发生的动作，而过去进行时则强调过去某一时刻正在进行的动作。

例如，He walked to school yesterday（他昨天走路去学校）与He was walking to school this time yesterday（昨天这个时候他正在走路去学校）。

3. 现在完成时与现在完成进行时：现在完成时表示过去发生的动作对现在有影响，现在完成进行时则强调从过去某一时间开始一直持续到现在的动作。

例如，I have finished my homework（我已经完成了我的作业）与I have been working on my homework（我一直在做我的作业）。

二、介词的使用1. in, on, at：in用于表示在某个范围或区域内部，on表示在表面上，at表示某个点。

例如，在桌子上（on the table）、在公园里（in the park）、在五点钟（at 5 o'clock）。

2. to, for：to表示方向，目的地，for表示目的，受益方。

例如，I am going to the library（我要去图书馆）与I am buying a bookfor you（我为你买本书）。

三、冠词的误用1. the, a, an：定冠词the用于特指某个已知的人或物，不定冠词a/an用于泛指。

例如，The sun rises in the east（太阳从东方升起）是固定搭配，而A cat is a lovely pet（猫是一种可爱的宠物）则泛指任何一只猫。

初中易考知识点常见的语法错误1. 主谓一致错误主谓一致错误是初中生常见的语法错误之一。

主谓一致指的是主语与谓语在人称和数上保持一致。

当主语是单数形式时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数形式时，谓语动词要用复数形式。

例如：- 错误：她们都喜欢跑步。

- 正确：她们都喜欢单独的课。

2. 冠词错误冠词错误是指使用不正确的冠词或没有使用冠词的错误。

冠词是用于限定名词的词语，包括定冠词（the）和不定冠词（a/an）。

例如：- 错误：我有个新手机。

- 正确：我有一部新手机。

3. 代词错误代词错误包括使用错误的人称代词、指示代词、不定代词等。

正确使用代词可以帮助句子更加清晰地表达。

例如：- 错误：我们昨天去了她家。

- 正确：他们昨天去了她家。

4. 时态错误时态错误是指动词的时态与句子的时态不一致。

时态是表示动作发生的时间的形式，包括过去时、现在时和将来时。

例如：- 错误：我昨天去超市买水。

- 正确：我昨天去超市买了水。

5. 数量词错误数量词错误是指使用错误的数量词或者没有使用数量词的错误。

正确使用数量词可以准确表示数量。

例如：- 错误：我的家乡有三个湖。

- 正确：我的家乡有三片湖。

6. 并列连词错误并列连词用于连接并列的词、短语或句子，常见的有"and"、"but"和"or"等。

使用并列连词时需要注意前后句子之间逻辑关系的一致性。

例如：- 错误：我想吃冰淇淋但我没有钱。

- 正确：我想吃冰淇淋但是我没有钱。

7. 形容词和副词错误形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。

形容词和副词必须与被修饰的词性保持一致。

例如：- 错误：他跑得快速。

- 正确：他跑得快。

8. 动词形式错误动词形式错误包括使用错误的动词形式、不正确地使用动词的时态等。

正确使用动词形式可以使句子的意思更加准确。

例如：- 错误：我昨天已经完成我的作业。

- 正确：我昨天已经完成了我的作业。

(完整版)初中英语语法知识点归纳本文将为大家归纳总结初中英语语法知识点，旨在帮助初中生更好地掌握英语语法。

时态一般现在时1. 动词原形表示现在的事实或惯。

2. 表示普遍真理、经常性行为或个人常规。

现在进行时1. 表示现在正在进行的动作。

2. 动词+ing形式。

一般过去时1. 表示过去发生的事情。

2. 动词过去式。

过去进行时1. 表示过去某个时间正在进行的动作。

2. was/were + 动词+ing形式。

一般将来时1. 表示将来的动作或状态。

2. will/shall + 动词原形。

语态主动语态1. 表示主语是动作的执行者。

2. 主语 + 动词原形。

被动语态1. 表示主语是动作的承受者。

2. be + 过去分词。

比较级与最高级比较级1. 用于比较两个人或物。

2. 形容词 + er。

最高级1. 用于比较三个或更多人或物。

2. 形容词 + est。

祈使句祈使句1. 表示请求、命令、建议或劝告。

2. 动词原形。

倒装句倒装句1. 将助动词或情态动词提前至主语之前。

2. 系动词be的倒装句：is/am/are/was/were + 主语。

直接引语与间接引语直接引语1. 直接引用他人的话。

2. 用引号将原话括起来。

间接引语1. 用自己的话转述他人的话。

2. 没有引号。

以上是初中英语语法的主要知识点归纳。

希望这份文档能够帮助到您更好地学习和掌握英语语法知识。

初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份!果断收藏!一、词类、句子成分和构词法：一）. 词类：英语词类分十种：名词(n.)表示人、事物、地点或抽象概念的名称boy, morning, bag, ball, class代词(pron.)主要用来代替名词who, she, you, it形容词(adj..)表示人或事物的性质或特征good, right, white, orange 数词(num.)表示数目或事物的顺序one,two,first,second,third 动词(v.)表示动作或状态am, is,are,have,see副词(adv.)修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等now, very, here, often,slowly冠词(art..)用在名词前,帮助说明名词a, an, the介词(prep.)表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系in, on, from, above, behind连词(conj.)用来连接词、短语或句子and, but, before 感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情oh, well, hi, hello 二）. 句子成分：英语句子成分分七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语：句子的主体，全句述说的对象。

回答是“谁”或者“什么”。

一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。

如：The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。

回答“做(什么)”。

由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。

如：The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。

回答做的是“什么”。

一般由名词或代词担当，常置于谓语后。

七年级英语难点易错知识点英语作为一门非母语的语言，对于初学者来说确实是一座高山。

在学习英语的过程中，学生们总是会遇到一些难点和易错知识点。

今天我们就来总结一下七年级英语的难点和易错知识点，希望能够帮助同学们更好地学习英语。

一、时态时态一直是英语学习中的难点，尤其是有些时态形式十分相似，让人很容易混淆。

以下是一些常用时态的易错点：1.现在进行时：表示正在进行的动作，句子结构为“主语+am/is/are + V. -ing”。

注意不要把现在进行时和一般现在时混淆，前者强调正在进行的动作，后者则表示经常性的或者习惯性的动作。

2.一般过去时：表示发生在过去某个时间的动作，句子结构为“主语+ 动词过去式”。

注意不要把一般过去时和现在完成时混淆，前者强调过去发生的动作，后者则表示过去的某个时间到现在的某个时间之间发生的动作。

3.将来时：表示将要发生的动作，句子结构为“主语+ will + 动词原形”。

注意不要把将来时和现在进行时混淆，前者强调将要发生的动作，后者强调正在进行的动作。

二、冠词冠词在英语语法中也是一个非常重要的知识点。

但是它的使用却非常难以把握，以下是一些常用冠词的易错点：1.定冠词 the：表示特指某一个人或事物，只能用在已知的人或事物前面，比如“The boy is my brother”。

2.不定冠词 a/an：表示泛指某一个人或事物，用在单数可数名词前面，比如“An apple a day keeps the doctor away”。

3.没有冠词：有些情况下，名词前面并不需要加任何冠词，比如表示一般事物的名词，比如“home, work”。

三、动词不规则变化英语中有很多不规则动词，它们的过去式和过去分词形式并不规则。

以下是一些常用动词的不规则变化形式：1.go的过去式是went，过去分词是gone。

2.eat的过去式是ate，过去分词是eaten。

3.have的过去式是had，过去分词是had。

初中英语语法易错知识点[第一类] 名词类1. 这些女老师们在干什么?[误] What are the woman teachers doing?[正] What are the women teachers doing?[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women.2. 房间里有多少人?[误] How many peoples are there in the room?[正] How many people are there in the room?[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。

3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。

[误] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。

[第二类] 动词类4. 你妹妹通常什么时候去上学?[误] What time does your sister usually goes to school?[正] What time does your sister usually go to school?[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。

5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。

[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.[析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。

初中英语100个易错知识点，考试经常出现！01名词写作中，同学们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。

1. He gave me a very good advice yesterday.句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。

一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a piece of，类似的词有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。

2. That girl loves reading book.可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。

此处最好变为books.3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop.4. My family is watching TV.一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。

此处看电视是个体行为，应把is改为are。

类似的词有：team, class, audience等。

5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket.中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。

6．This has nothing to do with their believes.（这和他们的信仰没关系。

）以f, fe 结尾的词变为复数时一般去f, fe 加ves，如knife—knives, thief —thieves; 而roof 和belief直接加s变为复数。