mba大纲

MBA研究生班区内学科综合水平考试大纲广西大学硕士专业学位研究生班MBA专业区内学科综合水平考试大纲一、MBA研究生班区内学科综合水平（ZB01）考试大纲（一）《管理经济学》考试大纲第一章导论一、管理经济学的研究内容二、企业目标利润最大化，企业价值最大化。

利润的作用。

会计利润与经济利润。

机会成本。

经济利润及其来源。

第二章需求理论一、需求关系需求、需求量、需求曲线。

需求定律。

二、需求函数影响需求量的因素。

需求变动与需求量变动。

影响需求量的其他因素：市场结构、价格预期、产品性质。

三、需求弹性需求价格弹性。

价格弹性与收益的关系。

影响需求价格弹性的因素。

需求收入弹性。

对收入弹性的解释。

需求交叉弹性。

对交叉弹性的解释。

其他需求弹性--广告弹性，价格预期弹性。

第三章生产理论一、生产函数生产与生产要素。

生产函数。

固定和变动投入要素。

二、一种变动投入要素的生产函数总产量、边际产量、平均产量及其相互关系。

边际报酬递减规律。

生产的三阶段。

变动投入要素的最优使用量。

边际收益等于边际成本原则。

三、两种变动投入要素的生产函数生产的等产量线。

等产量线的特征。

边际技术替代率。

完全替代和完全互补的投入要素。

等成本线。

两种变动投入要素的最优组合：等产量线与等成本线相切点决定。

产量约束下的成本最低化：生产过程和过程射线，配置效率、技术效率、整体生产效率。

成本约束条件下的最大产量：投入要素价格变动的影响。

规模报酬。

规模报酬的衡量：规模报酬递增、规模报酬递减、规模报酬不变。

第四章成本理论一、成本的含义与分类会计成本与经济成本。

机会成本。

显性成本与隐性成本。

增量成本与沉没成本。

会计利润与经济利润。

二、短期成本函数短期总成本、固定成本与变动成本、短期平均成本、短期边际成本。

各种成本的变化规律，各种成本曲线与生产曲线之间的关系。

三、长期成本函数长期总成本、长期平均成本、长期边际成本。

最优生产能力的使用。

规模经济与规模不经济。

规模经济的来源。

财务管理复习大纲一、财务管理定义及目标：1、财务管理的目标：企业财务管理在特定的内外部环境中，通过有效地组织各项财务活动，实施各项财务职能，正确处理好各项财务关系所要达到地最终目标。

它与企业的经营管理目标是一致的，达到企业价值最大化。

2、企业价值最大化：通过企业财务上得合理经营，采用最优的财务政策，充分考虑资金的时间价值和风险与报酬的关系，在保证企业长期稳定发展的基础上使企业总价值达到最大。

优点如下：考虑货币的时间价值、投资收入所包含的风险、强调发生收入和成本的现金流量方式、有效克制行为短期化、为财务决策提供了良好的基础。

企业价值最大化的观点体现了对经济效益的深层次认识，是现代财务管理的最优目标。

3、股东价值=企业价值-债权人价值一个公司股价提升不等于股东财富提升。

4、股东财富最大化：股东财富由其所拥有的股票数量和股票市场价格两方面来决定合理的一面：考虑了资金的时间价值、风险因素，在一定程度上能够克服企业在追求利润上得短期行为，比较容易量化，便于考核和奖惩不合理的一面：只适用于上市公司，要求金融市场有效，受到其他因素影响二、财务管理基础知识：1、期望收益和风险衡量风险是在一定条件下和一定时期内可能发生的各种结果的变动程度，是时间本身的不确定性，具有客观性。

在财富管理中，风险被定义为出现财务损失的可能性，或者更加广义地定义为特定资产实现受益的不确定性。

风险是实现可以知道所有可能的后果的，并且每种后果出现的概率，。

而不确定性是指事先不知道可能的后果，或者虽然知道可能的后果，但不知道每种的概率的情况。

由于风险投资可得到额外报酬——风险报酬，所以人们进行风险投资，而风险报酬有两种表示方法：风险报酬额和风险报酬率。

风险的衡量需要使用概率和统计的方法（见PPT第二章）2、时间价值计算现金流量计算：PV=FV/(1+r)年金计算:pv=A/(1+r)+A/(1+r)23、均衡收益和证券市场线证券市场线：反映市场处于均衡状况下有效资产组合的收益与风险关系的模型（详见PPT）ri: i证券报酬率rf :无风险收益率rm：市场组合收益率ß：贝塔值E(ri)=rf+ß(E(rm)-rf)证券市场均衡（见PPT）4、债券收益率计算边际贡献=产品销售收入-变动成本余额三、财务分析1、偿债能力的衡量资产负债率=负债/资产*100%流动比率=流动资产/流动负债*100%速动比率=速动资产/流动负债*100%已获利息倍数=息税前收入/利息支出*100%2、盈利能力资产利润率=利润总额/平均资产净额*100%资产利税率=（利润总额+税金）？平均资产总额*100%净资产收益率=净利润/期末净资产*100%营运能力：总资产周转率=销售收入/平均资产余额流动资产周转率=销售收入/平均流动资产余额应收账款周转率+销售净收入/平均应收账款余额存款周转率=销售成本/平均存货余额3、杜邦分析：实际上从两个角度分析财务，一是进行了内部管理因素分析，二是进行了资本结构和风险分析权益净利率=资产净利率*权益乘数销售净利率=净利润/销售收入总资产周转率=销售收入/总资产注：案例与财务分析有关四、资本结构、资本成本1、计算：PPT2、筹资总额：加权平均3、边际资本成本：边际资本成本即加权平均资本成本，但它反映的是公司每增加一单位资本所发生的加权平均资本成本。

MBA大纲1. 简介MBA（Master of Business Administration）是商业管理硕士的缩写，是针对管理人员培养和提升的高级商业管理学位。

本文档将介绍MBA大纲的主要内容，以便应聘者或学生充分了解MBA课程的目标和内容。

2. 课程目标MBA课程旨在培养学生在商业环境中担任领导职位时所需的核心技能和知识。

主要目标包括：•提供商业管理的基础知识，如市场营销、财务管理、组织行为等；•培养学生的领导能力和决策能力；•培养学生的创新和创业精神；•培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

3. 课程结构MBA课程通常包括核心课程和选修课程两部分。

3.1 核心课程核心课程是MBA课程的基础，主要涵盖以下几个方面：•营销管理：介绍市场营销的基本理论和实践，包括市场调研、产品定位、销售策略等。

•财务管理：教授财务分析、资本预算、投资决策等财务管理的基本概念和方法。

•人力资源管理：介绍组织行为、人力资源招聘和培训、薪酬福利管理等方面的知识。

•运营管理：包括供应链管理、项目管理、生产计划等，旨在培养学生的运营能力。

•战略管理：教授战略管理的理论和实践，帮助学生理解和制定企业的战略目标。

3.2 选修课程选修课程提供更多的深度和广度，学生可以根据自己的兴趣和职业规划选择相应的课程。

选修课程可能涉及以下领域：•国际商务：介绍跨国公司的运作和国际市场的规则和机制。

•创业管理：教授创业的基本理论和实践，帮助学生了解创业过程和成功因素。

•领导力发展：培养学生的领导能力和沟通能力，提高团队协作和决策能力。

•商业伦理：探讨商业道德和社会责任等课题，培养学生的商业伦理观念。

4. 课程评估MBA课程的学习评估通常包括考试、论文和小组项目等形式。

•考试：学生需要参加期末考试来测试对于课程内容的理解和掌握。

•论文：学生可能需要撰写研究论文，深入研究某一商业管理领域的问题，并提出解决方案。

•小组项目：学生会被分配到小组中，共同完成实际案例分析或模拟商业决策的项目。

[mba考试大纲]mba大纲mba大纲篇1:MBA的各科复习计划英语冲刺1、MBA英语跟其他考试不一样，主要考查阅读理解能力;2、备考要有针对性，阅读以词汇为基础，学好词汇是基础，提升阅读理解能力是过关的保障。

有些同学觉得学词汇就是靠“背”，靠磨时间，这样说也有一定的道理，但不能否定方法的重要性。

3、在没有复习积累提高的情况下大量做练习，等于是在不断通过做题证明自己的英语的确不行，把大量的时间和精力都花费在怎么努力都没有效果的事情上。

词汇复习词汇确实挺难的，最有效的方法就是：对这些词汇逐个过，先捂住汉语，如果能说出意思就打勾，下次不看了，如果说不出来就看一下汉语意思，然后继续下一个。

数学冲刺1、大多数人对数学都有恐惧心理;其实MBA考的是初等数学，不考微积分等高等数学知识;2、数学学习方法最重要，基本定义的理解最关键，定义是原始的不可分析的，必须在熟记的基础上真正把定义吃透;3、正确的数学复习方法：定理性质公式是可以推出来的，通过研究例题掌握相关性质公式的灵活运用，达到举一反三，这才是学好数学的法宝;4、数学复习要循序渐进，要一步步积累，打好基础。

对一些基础性的题目要非常熟练，因为任何解题方法和技巧都要建立在对内容熟悉的基础上，只有非常熟悉基本理论，解题技巧才有发挥的余地。

当碰到难题时，大家也不用太紧张，大家这一年复习过来，你觉得难的题目，对别人来讲不一定就不难。

还是要相信自己，遇到难题不要慌张，能做就做，不能做就把自己会做的做出来就好。

逻辑冲刺1、MBA逻辑考试大纲规定：逻辑不考查逻辑学理论知识，也不涉及什何学科的专业知识，只考查考生运用基本的逻辑推理能力解决日常生活中的逻辑问题的能力。

每个人都具备一定的逻辑推理能力。

2、逻辑的学习方法比其他三科更为重要。

考场上逻辑的答题时间是每道题一分半钟;3、正确的备考方向是要在短时间内掌握基本的逻辑推理常识，提升语言文字快速阅读和理解的能力。

MBA逻辑科目能在短时间内获得较高分数增长，所以MBA冲刺阶段需做大量模拟题来强化逻辑知识点，争取高分。

mba2023年考试大纲MBA 2023年考试大纲参考内容1. 市场营销管理- 市场定位：市场细分、目标市场选择、定位策略- 产品策略：产品开发与创新、产品组合、产品生命周期管理- 价格策略：定价方法、定价策略、价格弹性- 渠道管理：渠道选择、渠道冲突与合作、物流管理- 促销策略：广告与公关、销售推动、直销与网络营销- 品牌管理：品牌价值、品牌定位与传播、品牌扩展与保护2. 人力资源管理- 人力资源规划：人员需求预测、人才招聘与选拔、用工形式与用工关系- 薪酬管理：薪酬体系设计、绩效考评与薪酬激励、薪酬调整与福利保障- 培训与发展：培训需求分析、培训计划与实施、员工绩效评估与发展- 组织发展：组织结构设计、组织变革与文化建设、员工关系与团队建设- 劳动法与劳动关系：劳动合同管理、劳动争议与调解、劳动法规与政策3. 财务管理- 财务报表分析：资产负债表、利润表、现金流量表的分析与解读- 资本预算与投资决策：投资项目估值、投资决策方法与技术、资本预算与风险管理- 资本结构与融资策略：资本结构决策、融资方式与成本、股权与债务融资- 财务风险管理：风险识别与评估、风险分析与控制、金融衍生品与对冲策略- 公司价值管理：市场价值评估、企业价值创造与提升、财务资源配置与价值最大化4. 战略管理- 组织分析：内外部环境分析、核心能力与竞争优势、战略定位与战略选择- 战略实施：战略目标与绩效指标、战略规划与执行、战略控制与调整- 合作与竞争战略：合作伙伴选择与管理、竞争策略与竞争优势、市场定位与竞争策略- 创新与企业创新：创新管理与创新团队建设、创新方式与创新流程、创新文化与创新环境- 全球化战略：全球化战略选择与实施、跨文化管理与国际合作、全球风险与全球贸易5. 商业伦理与社会责任- 商业伦理：道德与商业决策、职业道德与商业道德规范、商业伦理与企业形象- 社会责任：企业社会责任理论与实践、环境保护与可持续发展、社会与区域发展- 法律与商业：商业法律法规、商业合同与知识产权、商业纠纷解决与合规管理- 沟通与公关：沟通技巧与公众关系管理、危机公关与声誉修复、企业形象与品牌价值- 商业道德与领导力：商业道德背后的领导力、商业伦理与企业文化、商业伦理与团队建设以上就是MBA 2023年考试的大纲参考内容，涵盖了市场营销管理、人力资源管理、财务管理、战略管理和商业伦理与社会责任等方面的知识点。

2024年mba联考大纲摘要：一、MBA 联考简介1.MBA 联考含义2.MBA 联考发展历程3.MBA 联考重要性二、2024 年MBA 联考大纲变化1.考试科目及内容变化2.考试形式及时间变化3.考试难度及录取标准变化三、备考2024 年MBA 联考的建议1.提前规划备考时间2.了解考试大纲及要求3.制定合理的备考计划4.参加培训班或自习5.做好心理调适四、备考2024 年MBA 联考的注意事项1.做好时间管理2.掌握考试技巧3.注重基础知识的学习4.做好自我评估5.保持良好的心态正文：随着我国经济的快速发展，MBA 教育受到了越来越多企业和求职者的青睐。

MBA 联考作为进入MBA 专业的重要途径，其重要性不言而喻。

本文将为您详细解读2024 年MBA 联考大纲，并提供一些备考建议，希望能对您有所帮助。

一、MBA 联考简介MBA 联考，全称为工商管理硕士（MBA）全国联合考试，是由我国教育部主管，针对全国范围内报考MBA 专业的考生进行的一次性选拔考试。

该考试旨在测试考生的基本知识、素质和能力，以确保被录取的考生具备进入MBA 专业学习的基本条件。

自1997 年首次实施以来，MBA 联考已经走过了20 多年的历程。

随着我国MBA 教育的不断发展和改革，MBA 联考也在不断调整和完善，以适应时代发展的需要。

如今，MBA 联考已经成为我国MBA 教育的一张亮丽名片，吸引了越来越多的考生报考。

二、2024 年MBA 联考大纲变化为了适应我国MBA 教育的新形势，2024 年MBA 联考大纲在考试科目、内容、形式、时间和难度等方面进行了一定程度的调整。

1.考试科目及内容变化2024 年MBA 联考共设置两个科目：综合考试和专业考试。

其中，综合考试包括数学、逻辑和写作三个部分；专业考试则根据不同专业方向设置不同的考试科目。

与以往相比，2024 年大纲去掉了英语考试科目，增加了逻辑和写作部分的内容。

2.考试形式及时间变化2024 年MBA 联考将继续采用笔试形式进行。

mba教学大纲【MBA教学大纲】一、引言MBA（Master of Business Administration）是商务管理硕士的缩写，是一种专业的学术和职业学位。

MBA教学大纲是指在MBA课程中，为学生提供学习指导和教学内容的纲要计划。

本文将介绍MBA教学大纲的主要内容和设计原则。

二、课程目标1. 培养学生在商业环境中的领导能力和决策能力；2. 使学生掌握商业管理的核心理论和实践知识；3. 帮助学生发展战略思维和创新能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力；5. 培养学生的全球商业视野和跨文化管理能力。

三、课程设置1. 核心课程核心课程是MBA教育的基础，主要包括：- 企业管理实践- 财务管理- 市场营销管理- 组织行为学- 战略管理- 运营管理- 供应链管理2. 选修课程选修课程允许学生根据个人兴趣和职业目标进行选择，重点培养学生在特定领域的专业知识和能力，包括但不限于以下课程： - 金融管理- 人力资源管理- 创新与创业- 营销研究- 商业伦理与社会责任- 国际商务管理四、教学方法1. 讲课教师通过讲授核心理论和实际案例，向学生介绍商业管理的基本概念和技能。

2. 小组讨论学生分组进行讨论，通过交流和合作，培养团队合作和沟通能力。

3. 实践项目通过实践项目，将理论知识应用于实际业务场景，提升学生的实际操作能力和问题解决能力。

4. 案例分析学生通过案例分析，研究和解决真实商业问题，培养战略思维和创新能力。

五、评估方式1. 个人学术表现评估评估学生的参与度、课堂表现、作业完成情况和个人学术能力。

2. 小组项目评估评估学生在小组项目中的合作能力、贡献度和团队精神。

3. 考试评估进行期末考试，考察学生对课程理论和知识的掌握情况。

4. 案例报告评估评估学生对案例的理解和分析能力，以及解决问题的能力。

六、教材与参考资料教材：- 《MBA管理学基础》- 《战略管理：理论与实践》- 《商业伦理与社会责任》- 《营销管理：策略与实施》参考资料：- Harvard Business Review- MIT Sloan Management Review- McKinsey Quarterly七、结语通过合理设计的MBA教学大纲，学生可以系统地学习商业管理的核心理论和实践知识，培养领导能力和创新思维，为未来的职业发展打下坚实的基础。

2024年mba管硕大纲
一、管理基础
1. 管理学原理：了解管理的基本概念、原则和实践，包括领导力和管理的区别，以及不同管理风格的应用。

2. 组织行为学：理解个体、群体和组织在组织环境中的行为，包括动机、沟通、团队建设和冲突解决。

二、市场营销
1. 市场营销原理：了解市场营销的基本概念、策略和方法，包括市场细分、目标市场选择和定位。

2. 品牌管理：学习如何创建、维护和提升品牌价值，包括品牌策略、品牌传播和品牌评估。

三、财务管理
1. 财务报表分析：理解财务报表的组成和分析方法，包括资产负债表、利润表和现金流量表。

2. 财务决策：学习如何制定有效的财务策略，包括资本预算、成本控制和风险管理。

四、战略管理
1. 战略分析：了解如何进行内外部环境分析，以制定合适的组织战略。

2. 战略实施：学习如何有效地实施和评估组织战略，包括战略控制和战略调整。

五、运营管理
1. 运营管理原理：了解运营管理的基本概念、原则和实践，包括生产流程设计、质量管理和供应链管理。

2. 项目管理：学习如何有效地规划、执行和监控项目，以实现项目目标。

六、商业伦理与社会责任
1. 商业伦理：了解商业活动中应遵循的伦理原则和规范，包括诚信、公平和透明度。

2. 社会责任：理解企业应承担的社会责任，包括环境保护、员工福利和社区参与。

工商管理硕士教学大纲一、课程简介工商管理硕士（Master of Business Administration，MBA）是一个专门培养商业领袖和管理者的学术学位项目。

本课程旨在为学生提供广泛的商业知识和领导能力，帮助他们在商业世界中取得成功。

在全球化和数字化的商业环境中，MBA教育越发重要。

本课程将包括领导、组织行为、战略管理、市场营销、财务管理、创新管理以及企业伦理等方面的内容。

二、课程目标1. 培养学生具备全面的商业知识和技能；2. 培养学生的领导能力和团队合作精神；3. 提高学生的战略思维和问题解决能力；4. 培养学生的创新意识和创业精神；5. 塑造学生的商业伦理和社会责任感。

三、课程设置及内容1. 领导力与组织行为- 领导理论及实践- 团队管理与团队建设- 组织文化与变革管理- 战略领导力2. 战略管理- 战略规划与执行- 竞争战略及产业分析- 企业资源管理- 全球化战略3. 营销管理- 市场分析与市场定位- 品牌管理与推广策略- 数字营销与社交媒体营销- 客户关系管理4. 财务管理- 财务分析与决策- 资本预算与投资决策- 财务风险管理- 企业价值管理5. 创新管理- 创新与创意思维- 创业投资与业务孵化- 技术创新与商业模式创新- 创新文化与创新团队建设6. 企业伦理与社会责任管理- 企业道德与道德风险管理- 社会责任与可持续发展- 企业公民与企业社会责任管理- 道德领导力与商业决策四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例讨论、团队项目、实习实践、模拟商业运作等。

通过案例讨论和实际项目，学生将有机会结合理论与实践，提升解决问题的能力和领导力。

五、考核办法考核方式将包括课堂参与、论文写作、项目报告、考试及实际案例分析。

通过多样化的考核方式，学生将全面展示他们在知识、技能和领导力等方面的综合能力。

六、教学团队本课程将由一支具备丰富商业管理经验的教学团队组成，他们将结合学术研究和实践经验，为学生提供全面的管理知识和案例讲解。

mba课程大纲第一部分：导论注意：在每个小节的开头都加上小标题，但不包含“小节一”、“小标题”等词语。

引言：本部分旨在对MBA课程进行全面介绍，并突出强调其重要性和潜在益处。

通过本课程，学员将获得管理和领导力方面的核心知识和技能，以应对日益复杂和竞争激烈的商业环境。

第一小节：课程目标与目的本小节将概述MBA课程的目标和目的，并为学员明确他们参与这门课程的期望效果。

第二小节：课程结构与学习方法本小节将介绍MBA课程的结构和设计，包括教学方式、评估方法和协作学习的重要性。

第三小节：课程内容概览本小节将简要介绍每个学期的课程内容概览，包括核心课程和选修课程。

第二部分：核心课程在这一部分中，将对MBA课程中的核心课程进行介绍并提供详细的课程描述。

第一小节：组织行为学本小节将探讨组织行为学的关键概念和理论，并介绍如何应用这些概念和理论来管理组织。

第二小节：战略管理本小节将重点讨论战略管理的重要性，并介绍各种战略工具和分析框架，以帮助学员在不确定和竞争激烈的市场环境中做出明智的决策。

第三小节：市场营销本小节将介绍市场营销的基本原理和策略。

学员将学习如何识别目标市场、制定市场计划和实施有效的市场推广活动。

第四小节：财务管理本小节将涵盖财务管理的基本原理和工具。

学员将学会如何制定预算、进行财务分析和评估投资项目的可行性。

第五小节：商业伦理和社会责任本小节将探讨商业伦理和社会责任的重要性，并介绍如何在商业决策中秉持道德和社会价值观。

第三部分：选修课程在这一部分中，将列出可供学员选择的选修课程，并提供详细的课程说明。

第一小节：创新与创业本小节将介绍创新与创业领域的关键概念和实践方法。

学员将学习如何发现商业机会、进行市场验证和制定创业计划。

第二小节：人力资源管理本小节将探讨有效的人力资源管理实践，包括招聘、员工发展和绩效评估等方面。

第三小节：国际商务本小节将介绍国际商务的基本原理和全球化趋势。

学员将学习如何应对国际商务挑战并扩大跨国企业的影响力。

【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】MBA MBA联考大纲A1 a [ei] （用在以元音开始的词前为an）art.一个；每一（个）；（一类事物中的）任何一个2 abandon [?'b?nd?n] vt.放弃；抛弃3 abatement [?'beitm?nt] n.减（免）税，打折扣，冲销4 abide [?'baid] v. (by)坚持，遵守5 ability [?'biliti] n.能力，才能6 able ['eibl] a.能够的，有能力的，能千的7 abnormal [?b'n?:m?l] a.反常的，不正常的8 aboard [?'b?:d] ad.在船（或飞机、车）上prep.上船（或飞机、车）9 abolish [?'b?li?] v.废除，取消10 abound [?'baund] vi.多，大量存在，富于，充满11 about ['?baut] prep.关于，对于；在…附近ad.大约，在附近，到处12 above [?'b?v] prep.在…之上，高于a.上述的ad.在上面；在前文13 abroad [?'br?:d] ad.国外，海外14 absence ['?bs?ns] n.缺席，不在场；缺乏，不存在15 absent ['?bs?nt] a.缺席的，不存在的；心不在焉的16 absolute ['?bs?lu:t] a.绝对的，完全的17 absorb [?b's?:b] vt.吸收；吸引…的注意；吞并．兼并18 abstract ['?bstr?kt] a.抽象的n.摘要，提要，文摘19 absurd [?b's?:d] a.荒唐的20 abundance [?'b?nd?ns] n.丰富，充裕21 abundant [?'b?nd?nt] a.大量的，充裕的，丰富的22 abuse [?'bju:z] v.／n.滥用；虐待；谩骂23 academic [??k?'demik] a.学术的；学院的24 academy [?'k?d?mi] n.学院25 accelerate [?k'sel?reit] v.加速，促进26 accent ['?ks?nt] n.口音；重音，重音符号27 accept [?k'sept] vt.接受；承认．认可；承兑（票据等）28 acceptable [?k'sept?bl] a.可接受的．合意的29 acceptance [?k'sept?ns] n.接受，接纳；承认；（票据等的）承兑30 access ['?kses] n.进入，享用机会；通道；接近31 accident ['?ksid?nt] n.事故；意外的事32 acclaim [?'kleim] n.喝彩，欢呼v.欢呼，称赞33 accommodate [?'k?m?deit] vt.留宿，收容；供应，供给34 accommodation [??k?m?'dei??n] n.住宿，膳宿；通融；贷款35 accompany [?'k?mp?ni] vt.陪同，伴随．为…伴奏36 accomplish [?'k?mpli?] vt.完成，实现。

2024mba联考数学大纲
2024年MBA联考数学大纲可能会包括以下内容：
1. 数学基础知识，包括基本的数学运算、代数、几何、概率与
统计等方面的基础知识。

这些知识是数学学科的基础，对于解决实
际问题和进行进一步的数学推理非常重要。

2. 线性代数，线性代数是现代数学的一个重要分支，涉及向量、矩阵、线性方程组、特征值与特征向量等内容。

在MBA联考中，线
性代数可能会涉及到矩阵的运算、线性方程组的解法以及矩阵的特
征值与特征向量的计算等。

3. 微积分，微积分是数学的核心内容之一，包括函数、极限、
导数、积分等。

在MBA联考中，微积分可能会涉及到函数的性质、
极限的计算、导数的应用、定积分的计算等方面的内容。

4. 最优化理论，最优化理论是运筹学的一个重要分支，涉及到
如何在给定的约束条件下找到最优解。

在MBA联考中，最优化理论
可能会涉及到线性规划、整数规划、非线性规划等内容，要求学生
能够理解最优化问题的基本概念和解法。

5. 概率与统计，概率与统计是MBA联考中常见的内容，涉及到随机事件、概率分布、抽样与估计、假设检验等方面的知识。

在MBA联考中，概率与统计可能会涉及到概率计算、统计推断、回归分析等内容。

总的来说，2024年MBA联考数学大纲将会涵盖数学基础知识、线性代数、微积分、最优化理论以及概率与统计等内容。

学生需要掌握这些知识，并能够灵活运用于实际问题的解决中。

mba大纲
MBA（Master of Business Administration）是一个超重要的领域，它涵盖了管理学、财务、市场营销、战略管理、运筹学、人力资源管理等方面的内容。

MBA大纲就是对MBA课程的系统性总结，它描述了MBA课程的结构、内容以及学习者应该达到的标准。

MBA大纲一般包括以下内容：
一、MBA课程概述
MBA课程概述是MBA大纲中最重要的部分，它涵盖了本科、研究生阶段所要学习的各种课程，以及每门课程的具体内容、教学方式、学时和学分等。

二、学习要求
学习要求是指学生在学习MBA课程时所必须遵守的各种规定，例如学习时间、考试要求、学习方式等。

三、课程安排
课程安排是指MBA课程的具体安排，包括一学期的课程安排、学习要求以及考试形式等。

四、资源使用
资源使用是指学生在学习MBA课程时所能使用的各种资源，例如教材、课外书籍以及网络资源等。

五、评估策略
评估策略是指MBA课程的评估方式，包括期末考试、作业考试、课堂考试和平时成绩等。

六、学期总结
学期总结是指学生在学习一个学期MBA课程后，对学习情况进行总结，以分析自己的学习进步情况，并根据此给出改进计划。

MBA大纲是MBA课程的重要框架，它为学生提供了一个清晰明了的学习路径，让学生可以有条不紊地学习，并有效地掌握MBA课程的知识和技能，从而实现自身的职业发展目标。

mba考试课程大纲第一部分：导言MBA考试课程大纲是为MBA考试的学生提供全面指导和准备的关键文件。

本大纲旨在详细介绍MBA考试的相关科目和内容，为考生提供必要的知识框架和学习目标。

通过系统学习和了解大纲中列出的科目和概念，考生可以更好地应对各个科目的考试，并提升他们的综合能力。

第二部分：课程概述本节将对MBA考试的课程概述进行介绍。

MBA考试是一项综合性考试，涵盖了管理、经济学、市场营销、会计、金融、组织行为等学科领域的知识。

考试的目的是评估考生在这些领域中的理解和应用能力。

以下是本课程大纲的具体内容。

第三部分：科目一科目一：管理学本科目将涵盖管理学的基本概念、理论和实践。

学生将学习不同的管理理论和模型，了解公司组织结构、战略计划和人力资源管理等相关内容。

此外，学生还将通过案例分析和团队合作的形式，培养解决实际管理问题的能力。

第四部分：科目二科目二：经济学本科目将介绍基本的经济学原理和概念。

学生将学习供求关系、市场结构、宏观经济政策等知识，了解企业经济环境和决策的基本原则。

此外，学生还将通过经济学模型的运用，分析和预测市场变化和趋势。

第五部分：科目三科目三：市场营销学本科目将重点介绍市场营销的基本原理和策略。

学生将学习市场调研、产品定位、品牌管理和市场推广等知识。

通过案例分析和市场调研项目，学生将培养市场分析和推广策略制定的能力。

第六部分：科目四科目四：会计学本科目将介绍财务会计和管理会计的基本概念和原则。

学生将学习财务报表的分析和编制、成本控制和管理、财务决策等内容。

通过实际案例和财务数据的分析，学生将培养财务管理和决策的技能。

第七部分：科目五科目五：金融学本科目将介绍金融市场和金融管理的基本知识和理论。

学生将学习资本市场、投资组合、风险管理和企业融资等内容。

通过实际案例和金融数据的分析，学生将培养财务规划和风险管理的能力。

第八部分：科目六科目六：组织行为学本科目将介绍组织行为理论和实践。

学生将学习领导力、团队管理、员工激励和组织文化等知识。

MBA教学⼤纲（管理学原理）doc课程名称：管理学原理Management Principles课程性质：公共必修课时：32 学分：2⼀、课程性质、⽬的、任务和要求这是⼀门专门为准企业家开设的中国企业家管理学。

主要有三⽅⾯内容构成：其⼀，是对学员现有的管理学知识和理论进⾏逻辑上的提炼和⽅法上的归纳，从⽽⽤⼀个章节的内容使学员对20世纪管理百年史有⼀个结构上的整体把握；其⼆，是对企业实战经验的⼀种理论归纳和提升，由此专门涉及到企业运作规律和企业发展的阶段理论，从⽽使企业家在运作⾃⼰的企业⽅⾯成为“主宰”；其三，本教程通过教学⽅法的创新，⽴⾜于从决策理念、思维悟性、市场导向、企业递进规律，以及能⼒结构等层⾯提升企业家的智⼒智商，帮助企业家完成⾃⾝素质和能⼒的提升。

故尔，本课程对MBA学员⽽⾔，应当是⾃学过或者考过⼀般的管理学理论，具有⼀定的管理学知识，只有在这个基础上，才能进⾏归纳、提升取得较好的教学效果。

本课程使⽤教材为《企业家论纲——决策流、思维流的构筑与创新》。

所以，本课程教学的根本宗旨在于培养企业家作为“⼀等⼀”的职业经理⼈，如何提升⾃⼰的价值流、思维流和决策流，从⽽成为智⼒型企业家。

⼆、预修课程经济学三、课程内容和要求。

第⼀章、价值流、思维流的构筑与创新学习⽬的和要求：了解《企业家论纲》学习的宗旨、要求和需要达到的⽬的，从⽽较好地投⼊本课程的教学。

同时，了解企业家的历史使命和任务，了解企业运作的基本思路，作好学习本课程的思想和⽅法准备。

1. 中国企业家历史使命与知识结构2. 企业运作四⼤流与企业流程。

3. 现代管理学导论和研究⽅法第⼆章、百年管理史与发展五阶段教学⽬的和要求：百年管理史是⼀个庞杂的内容，它构成为当代企业家所必须具备的⼀种知识理论基础。

本课程⽤图表演⽰能起到事半功倍的效应。

1. 科学管理：着重⽣产过程和⾏政控制的管理理论。

2. ⾏为科学管理：着重⼈群关系和⾏为科学分析的管理理论3. 现代管理：着重管理科学与战略分析的管理理论4. 柔性管理：着重⼈⼒资本与企业精神的管理艺术5. 现代管理：着重流程重组与智⼒资源增殖的管理理论6. 图⽰：东西⽂化与百年管理史。

mba教学大纲一、课程概述MBA是指工商管理硕士（Master of Business Administration），是培养管理人才的专业学位。

本课程旨在全面介绍MBA教育的内容和要求，为学生提供必要的管理知识和技能。

二、课程目标1. 理解MBA教育的背景和发展历程；2. 熟悉MBA教育的核心课程和选修课程；3. 掌握MBA教学中的基本教育原理和方法；4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力；5. 培养学生的团队合作和领导能力。

三、课程内容1. MBA教育概述1.1 MBA教育的定义和意义1.2 MBA教育的历史和发展1.3 MBA教育在国内外的特点和差异2. MBA核心课程2.1 组织行为学- 理论与实践- 领导力与团队建设 - 决策与沟通2.2 经济学原理- 微观经济学- 宏观经济学- 产业经济学2.3 会计学- 财务会计- 管理会计- 财务报表分析2.4 营销管理- 市场分析与策略 - 品牌管理- 销售管理3. MBA选修课程3.1 金融管理- 投资与风险管理- 资本市场与证券投资- 资金运营与筹资3.2 战略管理- 全球化与战略竞争- 组织战略和业务模式创新- 战略执行与绩效管理3.3 创新与创业管理- 创新管理流程- 商业计划与风险评估- 创业团队组建与资源整合四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学，向学生传授相关的理论知识和实践经验。

2. 案例分析：通过分析实际案例，培养学生分析和解决问题的能力。

3. 小组讨论：组织学生进行小组活动，促进信息交流和团队合作。

4. 互动授课：鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，促进学生与教师之间的互动。

五、考核方式1. 课堂表现：包括参与度、提问和回答问题的能力等。

2. 平时作业：根据课程要求完成相关的个人或团队作业。

3. 项目报告：要求学生选择一个课程相关的课题进行研究并撰写报告。

4. 期末考试：对学生对课程内容的理解和掌握进行综合评价。

六、参考教材1. Robbins, S.P., & Judge, T.A. (2018). Organizational Behavior. Pearson.2. Mankiw, N.G. (2014). Principles of Economics. Cengage Learning.3. Horngren, C.T., Harrison, W.T., & Oliver, M.S. (2012). Financial Accounting. Pearson.4. Kotler, P., & Keller, K.L. (2016). Marketing Management. Pearson.七、教学进度安排具体的教学进度安排会在课程开始前向学生提供，以确保教学工作的有序进行。

英语考试大纲一、考试性质工商管理硕士生入学考试是全国统一的选拔性考试，在教育部授权的工商管理硕士生培养院校范围内进行联考。

联考科目包括综合能力和英语。

本考试大纲的制定力求反映工商管理硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。

英语考试的目的是测试考生的英语综合运用能力。

二、考试目标考生应掌握下列语言知识和技能：（一）语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动语时态、语态的构成及其用法；（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句的结构及其用法。

2. 词汇考生应能较熟练地掌握常用词汇5800个左右（其中包括约10%的常用商务词汇）以及1200个左右常用词组。

考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。

（二）语言技能1. 阅读考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。

题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。

根据阅读材料，考生应能：（1）掌握文章的中心思想，主要内容和有关细节；（2）理解上下文的逻辑关系；（3）根据上下文推断生词的含义；（4）进行一定的判断和推理；（5）理解作者的意图、观点或态度。

2. 写作考生应能根据所给的提纲、情景或图表写出相应的短文，包括日常生活以及商务活动中涉及的短文。

要求短文中心思想明确，切中题意，结构清晰，用词恰当，条例清楚，无重大语法结构错误。

三、考试内容与形式本试卷分成100分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。

试卷分试题，答题卡和答题纸组成。

词汇、综合填空、阅读理解的答案填涂在答题卡上，英译汉的答案和作文写在答题纸上。