返岗实践考核表

“国培计划（2015）”—甘肃省示范县教师培训团队研修项目河西学院培训班学员返岗实践考核表返岗实践个人总结2016年9月1日至9月30日，我在西安文理学院进行为期三个月的国培学习，虽然培训已经结束，但并没有因此而画上句号，一回到幼儿园便开始了返岗实践活动。

回到自己的工作岗位，我仍然带中班。

转眼几个月就过去了，现在就这一阶段的学习和实践做以下总结。

一、首先从思想上有了一定的改变。

由于我是转岗教师，在培训以前总是盲目的实施保教工作，没有目标。

在培训学习中，在教授、专家的指导下，我认真地学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》，更确切的了解、认识了幼儿每个年龄段的发展要求，教育目标，为我们的教育教学以及保教工作指明了方向，更让我明白了幼儿教育与小学教育的区别。

二、在教学工作中，我把自己从培训以及书本中学到的理论知识运用到工作实践中去，确实收获不小。

就连同事都对我刮目相看，连连称赞。

回到自己的幼儿园后，我认真地理清自己的思绪，与其他老师认真探讨教学方法、技巧，努力让孩子们在游戏中学习，努力让幼儿在快乐中学习，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿乐学，并养成良好的行为习惯。

三、在返岗的这段时间，我上了一节音乐示范课《快乐的鞋匠》，上的很成功，得到了园领导和同事的认可。

但我决不会骄傲，而是以此为动力继续努力。

同时也听了园内优秀教师的课，并认真作好听课记录，及时与他们交流，探讨本节课的成功和不足之处，从中收获不小。

四、在返岗这段时间，结合培训所学，我还参与了微型课题研究“幼儿良好习惯的培养”。

积极参加了园内各级各类业务知识培训，认真接受专家的指导、同事的帮助，过后认真写好总结反思，做好自身的知识积累。

在自身获得不断提高的同时，我还在园内就本次培训做了专题讲座，收到了较好的效果。

认真努力地做好其他教师的传、帮、带，使园内其他教师获得共同发展，形成良性循环。

五、每天坚持阅读教育理论专著，写教育随笔，教学反思。

让书籍来充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。

教师返岗实践考核鉴定表
一、教师姓名：XXX
二、鉴定日期：XXXX年XX月XX日
三、鉴定机构：XXX学校
四、鉴定内容
1. 工作表现：教师在返岗实践期间的工作态度、工作质量和工作效率等方面的表现。

2. 教学方法：教师在课堂中所采用的教学方法和手段，包括教材选择、备课情况、课堂讲解、课堂互动等方面的表现。

3. 课堂管理：教师在课堂管理方面的表现，包括课堂纪律、学生出勤率、课堂氛围等方面的表现。

4. 学生反馈：学生对教师教学和管理的满意度和反馈意见。

5. 进步与不足：教师在返岗实践期间所取得的进步和存在的不足之处。

6. 改进措施：针对教师的不足之处，提出具体的改进措施和方案。

7. 综合评价：对教师的整体表现进行综合评价，并提出具体的建议和意见。

五、鉴定结果
经过考核，教师XXX在返岗实践期间表现优秀，工作态度认真，教学方法得当，课堂管理有序，学生反馈良好。

同时也存在一些不足之处，需要进一步改进和提高。

建议继续保持工作热情，加强自身学习，提高教学水平和管理能力。

六、考核目的
本次考核旨在全面了解教师在返岗实践期间的表现和成长情况，发现问题和不足，提出改进措施和建议，促进教师的专业成长和发展，提高教学质量和效果。

新员工上岗实操培训安排表
一、本安排适用于公司所有新入职员工的培训。

由新员工所在部门/车间及相关实习培训车间引导新入职员工进行为期天的车间实习/技能培训，新员工实习/技能培训结束后，部门/车间负责人评价签字，将此单交由人力资源部存档。

新员工实习/技能培训具体内容和要求如下（由新员工所在部门/车间负责人填写）：
受训人姓名：培训开始时间：
所在部门/车间负责人意见（培训结果）：
部门/车间负责人签名：人力资源部接收签名：
二、新员工实习培训流程图
新员工上岗工作跟踪考核评定表。

返岗复训自我鉴定表
《返岗复训自我鉴定表》
姓名：______ 年龄：______ 性别：______ 职务：______ 所在部门：______
一、自我评价：
1. 对本次返岗复训课程的期望和目标是什么？
2. 自己在工作中存在哪些不足之处？
3. 对自己的工作态度、职业精神有何认识？
4. 对未来工作目标、发展规划有何想法？
二、课程意愿：
1. 哪些课程让您最感兴趣？
2. 您觉得自己还需要学习哪些方面的知识和技能？
3. 期待在本次培训中获得什么？
4. 对本次培训的安排和内容有何建议？
三、自我管理：
1. 自己的时间管理和学习计划如何？
2. 对学习的态度和方法有何认识？
3. 是否有规划好的学习目标和计划？
4. 如何能在工作之余有效地安排学习时间？
四、考核和总结：
1. 对自己的返岗复训有何考核标准？
2. 怎样能够做到“学有所获”？
3. 对自己的学习效果及学习过程中的收获有何总结？
4. 返岗复训结束后，如何保持学习状态并不断提高自身职业技能？
五、自我承诺：
1. 我保证积极参与返岗复训课程，认真对待每一门课程。

2. 我保证将所学知识应用到工作中，不断提升自己的工作能力。

3. 我保证遇到困难时，能积极主动地寻找解决方法，不轻易放弃。

4. 我保证积极配合领导和团队的工作安排，为公司的发展贡献自己的力量。

五、自我感悟：
（可以自由发挥，写下您对返岗复训的感悟和期望）
以上内容请诚心填写，用于自我认识，促进学习效果，并将自我鉴定表交给相关负责人。

祝愿您在返岗复训中取得更大的进步和成就！。

2019年小学校长任职资格培训班返岗实践研修任务完成情况登记表(一) 学员姓名：所在单位：参训班级：参训时间：2019.9.16—9.30注：培训材料归档的内容主要包括：培训活动计划安排、活动内容、活动过程、活动效果、典型案例、图像资料等反映培训活动痕迹的一切资料。

2019年小学校长任职资格培训班返岗实践研修任务完成情况登记表(一) 学员姓名：所在单位：参训班级：参训时间：2019.9.16—9.30注：培训材料归档的内容主要包括：培训活动计划安排、活动内容、活动过程、活动效果、典型案例、图像资料等反映培训活动痕迹的一切资料。

2019年小学校长任职资格培训班返岗实践研修任务完成情况登记表(二) 学员姓名：所在单位：参训班级：参训时间：2019.9.16—9.30注：改进项目材料归档的内容主要包括：改进项目计划安排、改进项目内容、改进项目过程、改进项目效果、典型案例、图像资料等反映改进项目痕迹的一切资料。

2019年小学校长任职资格培训班返岗实践研修任务完成情况登记表(二) 学员姓名：所在单位：参训班级：参训时间：2019.9.16—9.30注：改进项目材料归档的内容主要包括：改进项目计划安排、改进项目内容、改进项目过程、改进项目效果、典型案例、图像资料等反映改进项目痕迹的一切资料。

2019年小学校长任职资格培训班返岗实践研修任务完成情况登记表(二) 学员姓名：所在单位：参训班级：参训时间：2019.9.16—9.30注：改进项目材料归档的内容主要包括：改进项目计划安排、改进项目内容、改进项目过程、改进项目效果、典型案例、图像资料等反映改进项目痕迹的一切资料。

2019年小学校长任职资格培训班返岗实践研修任务完成情况登记表(二) 学员姓名：所在单位：参训班级：参训时间：2019.9.16—9.30注：改进项目材料归档的内容主要包括：改进项目计划安排、改进项目内容、改进项目过程、改进项目效果、典型案例、图像资料等反映改进项目痕迹的一切资料。

3.《2014年陕西省民办幼儿园和新建公办幼儿园专项培训班》
返岗实践研修任务完成情况登记表(一)
学员姓名：所在单位：参训班级：参训时间：
西安文理学院继续教育学院
4.《2014年陕西省民办幼儿园和新建公办幼儿园专项培训班》
返岗实践研修任务完成情况登记表(二)
学员姓名：所在单位：参训班级：参训时间：
注：改进项目材料归档的内容主要包括：改进项目计划安排、改进项目内容、改进项目过程、改进项目效果、典型案例、图像资料等反映改进项目痕迹的一切资料。

西安文理学院继续教育学院
5.《2014年陕西省民办幼儿园和新建公办幼儿园专项培训班》
返岗实践研修任务完成情况登记表(三)
学员姓名：所在单位：参训班级：参训时间：
注：新建工作项目材料归档的内容主要包括：新建工作项目计划安排、新建工作项目内容、新建工作项目过程、新建工作项目效果、典型案例、图像资料等反映新建工作项目痕迹的一切资料。

西安文理学院继续教育学院
6.《2014年陕西省民办幼儿园和新建公办幼儿园专项培训班》
返岗实践研修任务完成情况登记表(四)
学员姓名：所在单位：参训班级：参训时间：
注：创新项目材料归档的内容主要包括：创新项目计划安排、创新项目内容、创新项目过程、创新项目效果、典型案例、图像资料等反映创新项目材料痕迹的一切资料。

西安文理学院继续教育学院。