幼儿语言课件 种玉米课件

玉米栽培方案交流
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玉米概述
• 玉米俗称苞谷、玉蜀黍、 苞粟、苞米、棒子、玉茭、 玉麦、珍珠米、观音粟、 六谷等。
• 玉米是粮食兼饲料作物。 是重要的粮食作物和重要 的饲料来源，也是全世界 总产量最高的粮食作物。
• 我国的玉米产量居世界第 2位。
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单位：百万吨
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玉米营养价值
淀粉：70%～75% 蛋白质：8%～11% 油脂：4%～5% 半纤维素：5%～6% 纤维素：2%～2.8% 糖份：2.5% 维生素（VA、VB1、VB2）：2%左右 灰份：1.3% 热量：365千卡
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玉 米 缺 素—缺 钾
• 缺钾：幼苗上部叶片 发黄。叶脉间出现黄 白相间的褪绿条纹， 下部老叶片尖端和边 缘呈紫红色；严重的 叶边缘、叶尖枯死， 全株叶脉间出现黄绿 条纹或矮化。
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玉米叶片异常诊断
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玉 米 缺 素—氮磷钾防治
氮 三元素
缺氮、磷、钾的防治方法
防治缺氮、磷、钾一首先 是注重基肥要施足，二在 作物需素大的时候进行补 施。
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玉米主要病虫害及防治 玉米螟
防治方法：1.5%辛硫磷颗粒剂以1：15比 例与细煤渣拌匀，或选用0.15%功夫颗粒 剂，在玉米心叶期撒入喇叭口内。
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玉米主要病虫害及防治 玉米蚜虫
防治方法：在点片发生期，选用“10%吡虫啉”（ C9H10ClN5O2 ） 防治。
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玉米主要病虫害及防治 “地老虎”
穗期
雌穗进入小花分化期、雄穗进入四分 营养器官旺盛生长和雌雄穗等生殖器官强
大喇叭口期 体期，叶龄指数60左右，雄穗棒三叶 烈分化与形成。这一时期是玉米一生中生

加工利用途径拓展
开发玉米深加工产品，如玉米淀粉、玉米油、玉米蛋白粉、玉米酒精等，提高玉米附加值。
产业链延伸
构建玉米全产业链，从种植、收获、储存到加工、销售等环节实现一体化经营。加强产业链上下游企业合作，形 成产业集群效应。
提高附加值，促进可持续发展
提高附加值
通过深加工和品牌建设，提高玉米产品附加值和市场竞争力。开发功能性食品和保健品，满足消费者 多元化需求。
滴灌、喷灌等节水灌溉方式推广
滴灌
通过管道系统和滴头将水肥溶液均匀 滴入玉米根部土壤，实现精准灌溉和 施肥。
推广意义
提高水资源利用效率，缓解水资源紧 张问题；促进玉米生长发育，提高产 量和品质；推动农业现代化发展。
喷灌
利用喷头将水肥溶液喷洒在玉米叶片 和土壤表面，增加空气湿度，改善田 间小气候。
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目前，玉米已广泛分 布于世界各地，是全 球最重要的粮食作物 之一。
16世纪传入中国，逐 渐成为我国重要的粮 食作物之一。
玉米在全球粮食生产中地位
玉米是全球种植面积最广、产 量最高的粮食作物之一。
在全球粮食供应中占有重要地 位，是许多国家和地区的主要 粮食来源。
玉米还是重要的饲料作物，对 畜牧业发展具有支撑作用。
生物防治技术在玉米生产中应用
天敌昆虫利用
如赤眼蜂防治玉米螟，瓢虫、草 蛉防治蚜虫等。
微生物制剂应用
如苏云金杆菌、白僵菌等生物农药 防治病虫害。
农业措施
合理轮作、间作、套种等减轻病虫 害发生。
农药使用注意事项和残留问题探讨
农药选择
选用高效、低毒、低残留农药，注意不同农 药的交替使用。
使用时期
根据病虫害发生规律和预测预报，确定最佳 防治时期。

根、茎、叶有变态情况，（肉根、块茎、 鳞茎、卷须茎、针刺叶等）。
（3）叶数：14-21片；早熟14-16、中熟 17-18、晚熟20-21片。
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4、花和花序：花是生殖器官的外部形态。 花序：花在花轴上的排列方式叫花序。
（1）分类：性别分单性化和两性花； 按数量分单花和复花；按颜色分有色花和 无色花；
（2）结构：花柄、花托、花萼、雌蕊 （子房、花柱、柱头）雄蕊（雄蕊管、花 药、花粉粒）花冠；
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5、果实：花的子房和胚珠经过受精后共同 发育而成的器官。玉米、小麦、水稻的种子 均为果实又叫颖果。
（1）分类：按形成器官分真果（子房） 如西红柿、桃、李子、杏等；假果（花托以 上形成叫假果）如梨、苹果等；按形态分肉 果、干果、单果、聚合果、裂果、闭果、坚 果、裸果等；
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三、种子植物：用种子繁育下代的植物叫种 子植物。分裸子植物和被子植物。
（一）寿命：60%以上发芽率，3--5年， 生理水分12%以上；
（二）分类： 裸子植物：子房开裂种子外露的种子植物； 被子植物：子房包住胚珠的种子植物；
（三）单子叶植物与双子叶植物区别： 单：有胚乳、须根、叶脉平行、一片子叶； 双：无胚乳 直根系、网状脉、两片子叶；
（2）结构：果皮、果肉、果核、种子、 果液；
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6、种子：玉米种子是由胚珠双受精后，发 育而成的并繁育后代的生育器官。玉米是单 子叶，有胚乳植物。
（1)分类：按子叶分单子叶种子和双子 叶种子；按胚乳分有胚乳和无胚乳；
（2）结构：种皮、胚乳、胚（培根、 胚轴、胚芽）子叶；
（3）种子剖面图（明确胚乳、胚、子 叶位置）
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7、 器官的变态： 根变态：肉根如萝卜、胡萝卜；块根如
土豆白薯。 茎变态：肉质茎如圆白菜、莴笋、仙人

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请老师伴奏，同学们慢速演唱歌曲。
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随伴奏录音，同学们演唱歌曲。
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同学们分为六个组，分组练习声势。
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老师伴奏，同学们分组合作慢速用声势为
歌单曲伴击奏此。 处编辑母版标题样式
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种 玉 米 • 四级 • 五级
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倾听录音，边听边思考：歌曲内容是什么？
情单绪是击怎此样的处？ 编辑母版标题样式
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同学们请看歌谱，再次倾听歌曲。
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请老师和同学们一起讨论，用打击乐器为歌曲
编单配伴击奏此。 处编辑母版标题样式
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和学习。
02
多种感官参与学习
课件中采用了图片、视频、音频、互动等多种形式，让孩子们能够通
过多种感官参与学习。这种多感官参与的方式能够提高孩子们的学习
效果和兴趣。
03
培养科学素养
本课件注重培养孩子们的科学素养，通过观察、比较、分析等方法，
帮助孩子们形成科学思维。同时，通过了解农作物和自然环境的关系
，孩子们能够增强自己的环保意识和社会责任感。
引导深入思考
在课件中可以设置一些问题或讨论话题，引导孩子们深入思考农作物和自然环境的关系、 环境保护和可持续发展等问题。通过思考和讨论，孩子们能够更好地理解这些重要的议题 。
THANKS谢谢您的观看来自 04课件实施方式与步骤
课前准备与预习
收集农作物图片和实物
为了让幼儿更直观地认识农作物，教师可以提前收集一些农 作物的图片和实物，以便在课堂上展示。
布置预习任务
教师可以布置一些预习任务，如让幼儿在家中寻找一些常见 的农作物，并带到学校与其他小朋友分享。
课中讲解与演示
讲解农作物的种类和特点
在课堂上，教师可以讲解农作物的种类、特点以及生长环境等知识，帮助幼儿了解农作物 的基本概念。
提高观察力和思维能力
孩子们在课件中通过观察、比较、分析等方法，能够锻炼自己的观察力和思维能力。同时 ，通过与同伴的交流和讨论，孩子们能够提高自己的语言表达能力。
教学效果反思与总结
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教学内容贴近生活
本课件选取的农作物都是孩子们日常生活中常见的，因此孩子们容易
产生亲切感和兴趣。通过与实际生活的联系，孩子们能够更好地理解
施肥
根据农作物需要，定期施肥以提供营养。
水源
充足的水分对农作物生长至关重要，需合 理灌溉。

聆听歌曲范唱，用打击乐器为歌曲伴奏。
聆听歌曲范唱，请同学们跟着录音在心里默唱。（2次）
请老师伴奏，同学们视唱歌曲，老师对不正确的地方给予纠正。
老师伴奏，同学们演唱歌曲。
同学们边用打击乐器或手打拍子伴D1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGT
种 玉 米
聆听歌曲，边听边思考：歌曲内容是什么？情绪是怎样的？有几个乐句？
种玉米
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每小节有2拍
以四分音符为1拍
1=G
欢快、活泼地（情绪）
歌曲有六个乐句。聆听歌曲，跟着老师原地踏步，一个乐句变换一次方向。
聆听歌曲范唱，请同学们随着录音击拍。（拍手、拍腿）
请老师和同学们一起讨论，用打击乐器为歌曲编配伴奏。

PART TWO
课程目标
在探究玉米的过程中幼儿的好奇心和探 索的欲望，发展细致的观察能力和记录 表达能力。
PART THREE
课程脉络图
PART FOUR
课程实施
调查表：喜欢吃什么？
孩子们最喜欢吃的是哪一种，番茄？玉米？黄瓜？毛豆？了解到 选饱满的颗粒，没有蛀虫的；那做什么样的条件下种子发芽比较快， 通过自然角的观察记录，知道了种子发芽的重要因素。
种植
选种 翻土
播种 浇水
数学：玉米大比拼
美术：玉米印画
美术:玉米创意画
数学：数玉米
社会:剥玉米
PART ONE课程评价
种植区弥补了集体活动中观察、探究不足的缺憾为孩 子们提供的是感性经验,在摸、看、说、养等过程中,能 为孩子的科学探索提供良好的机会,有利于激发孩子的 探索欲望,培养探索精神。孩子、家长、老师共同交流、
玉米的秘密
幼儿园中班班本课程
基本内容
ONE 课程缘起 TWO 课程目标 THREE 课程脉络图 FOUR 课程实施与评价
PART ONE
课程缘起
PART ONE 课程缘起
组织幼儿开展系列化的种植活动,我们班负责种植的是 玉米,希望通过玉米种植活动的开展,激发幼儿亲近大自 然的情感;通过自主探索,让幼儿在大自然中体验快乐,收 获成长。
共同参与活动。
THANK YOU
谢谢
HAVE A NICE DAY!