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2023年手拉手活动计划2023年手拉手活动计划1一、指导思想根据团X联发（）X号文件精神，为了更好地丰富学生的文化底蕴，学校以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。
二、活动目标1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。
4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。
三、读书活动领导小组组长：徐__成员：苏__（教导主任）朱__（德育主任）倪__（总务主任）全体科任教师四、具体要求（一）教师读书活动1、努力提高教师自身的专业理论素养。
鼓励教师好读书、读好书。
读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。
既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。
2、加强校图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。
3、学生在阅读时可以撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使教师养成良好的读书习惯。
4、组织读书体会的交流展示，如读书沙龙等；组织读书征文比赛活动，组织“读书之星”的评比表彰，认真开展“书香办公室”的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽查相结合。
5、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不断深化“与学生同读一本书”活动，营造更加浓郁的校园读书氛围。
各年段要及时拟订本年段读书活动计划要点，具体落实“大手牵小手——每天为学生读20分钟书”等读书活动。
6、进一步确立大阅读教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。
手拉手活动方案(15篇)手拉手活动方案13月16日是“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日。
经学校大队委决定，结合学校实际，开展“手拉手情系贫困小伙伴”系列活动，特拟定石岛实验小学“手拉手情系贫困小伙伴”活动方案如下。
一、活动主题“传递爱心，牵手未来”二、活动理念“手拉手”活动以“传递爱心、共同成长；牵手未来，构成和谐”为主线，帮助贫困小伙伴形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的1、通过班队与贫困小伙伴结成“手拉手”活动，传递爱心，让贫困小伙伴感到大家庭的温暖，使之快乐成长。
（有完整的活动记录和音像资料）2、通过活动，让贫困学生真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
四、组织原则1、“手拉手情系贫困小伙伴”活动基本原则：务求实效。
2、充分发挥少先队员的积极性和主动性，学校各班全员参与。
五、活动内容通过了解调查，统计在校生中的特困学生，采取自愿为贫困小伙伴捐款方式，开展某一班级对某一特困生的“一对一”献爱心活动，各班拟定可行的方案，召开主题班会，介绍贫困学生的家庭情况及学习情况，举行启动仪式，小记者、校园电视台进行现场采访，形成完整的活动记录和音像资料，呈送荣成电视台新闻部。
六、具体安排1、组织做好宣传、发动工作。
3月16日——“统一行动日”，通过3月15日（周一）早上的升旗式、周一下午的班会、中午的校园广播在全校师生中广泛宣传和发动。
2、手拉手找朋友。
（1）了解调查，统计在校生中的特困学生。
现将学校特困学生统计如下：彭小耿女9石实小三一父亲车祸右下肢血栓，不能工作，母亲无工作姜铭浩男11石实小五二母亲重病，花费巨大，父亲收入少生活十分困难周明昊男12石实小五一父亲车祸受伤，母亲无工作曲玲苇女11石实小五一父亲车祸下肢伤残，母亲照看弟弟无法工作曲衫衫女11石实小五三单亲家庭母亲是普通工人收入少慕见阳男11石实小五一单亲家庭母亲打杂工收入少段婷然女10石实小四五两女随母亲生活，姐姐有病，医疗费用高汤尧钧男11石实小四一父亲病故，靠母亲打工维持生计，生活困难刘俊程男10石实小三二母亲被车撞伤，医疗费负债多，父亲收入少赵慧双女9石实小三六哥哥有病，母亲身体不好，靠父亲挣钱养家王怡雯女7石实小二七父母离异，母亲有病，无经济收入卞康存男8石实小二七父亲有病，靠母亲微薄收入维持生计张雯静女8石实小二六母亲身体不好，父亲收入低，供两个孩子上学于晓璐女8石实小二四母亲腰间盘突出无工作，父亲收入低，供两个孩子上学殷树桓男7石实小一二父亲亡故，靠母亲打工维持生计，生活困难苏筱林女7石实小一三单亲家庭母亲是普通工人收入少（2）各班拟定可行的方案，作好具体活动策划，并填好结对表，召开主题班会，介绍某一贫困学生的家庭情况及学习情况，让全校每一班级与指定的某一特困学生进行“一对一”手拉手结对。
情系贫困小伙伴活动日活动方案少年儿童代表着祖国的希望、民族的未来。
他们的健康成长和教育状况始终是全社会关注的焦点。
值“3月16日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日”来临之际，下面，小编为大家整理了一些关于情系贫困小伙伴活动日，欢迎大家阅读。
情系贫困小伙伴活动日活动方案一：为弘扬“一方有难，八方支援”的传统美德，发扬中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德，我校决定开展“手拉手情系贫困小伙伴”爱心捐助活动。
希望各年级、各班级认真组织广泛动员，把这次爱心捐助活动作为我校建设和谐校园的具体行动，活动主题：伸出你的双手，奉献一片爱心活动时间: 9.26—9.30活动步骤：(一)对经济贫困的学生进行物质帮扶：1.宣传发动：学校利用学校宣传栏、国旗下的讲话等宣传渠道，对活动进行广泛宣传，引起全体师生对活动意义的重视，激发师生积极参与的热情，自愿加入到活动行列中来。
2.以年级为单位了解贫困小伙伴的生活状况，确定捐助对象。
(各年级主任班主任配合完成初步捐助名单，交大队部后由领导小组统一确定，务于26日下午5时前上交名单)3.9月30日课间操时间进行爱心募捐活动。
募捐物品可以是学习用具、图书、衣物等等。
图书尽量不要有破损的情况。
内容以文字类为主，不要有连环画、漫画等。
体裁最好是儿童文学类，不要有练习册、习题集等。
衣物也要求有八成新。
4. 通知受资助的学生举行捐助仪式。
(二)对学习困难的学生进行帮助1.利用周一活动课，组织一次主题班会，让学生明确活动的意义，进一步激发学生的团结、互助、合作精神，使活动效果得以延伸、巩固。
2.以班级为单位，学习优秀的同学和学习相对困难的同学实行双向自愿选择，结成互助对子，在完成作业和学科学校方面进行重点帮扶，帮助他们在学习上去的进步。
3.学习优秀的同学在以后的学校生活中，从学习和精神上对待优生进行帮扶，争取共同进步，共同提高，促进和谐校园的建设。
活动要求：1.各班要利用班会时间向学生宣读。
小手拉大手活动实施计划方案一、活动概述二、活动目标1.帮助贫困儿童提高学习成绩和能力。
2.培养和提升贫困儿童的良好习惯和行为规范。
3.增加贫困儿童的兴趣爱好，培养他们的创造力和综合素质。
4.帮助贫困儿童树立正确的人生观和价值观，提高他们的自信心和社交能力。
三、活动策划与准备1.宣传策划：通过各类媒体宣传小手拉大手活动，吸引更多的大学生志愿者参与，同时宣传贫困儿童的现状和需求，呼吁社会各界关心并支持此活动。
2.资源准备：争取社会各界爱心人士的捐赠，包括资金、教学用具、图书等，为活动提供良好的教学环境和物资保障。
3.志愿者培训：组织培训班，培养大学生志愿者的服务技能和沟通能力，使他们能更好地开展活动，并提供心理辅导课程，增强他们的团队合作和心理抗压能力。
四、活动实施1.选择贫困儿童：与社区、学校及其他相关机构合作，确定贫困儿童的具体名单，确保活动对象符合条件，并进行初步的需求调查与分析。
2.志愿者招募：通过大学、社区和各种网络平台等途径招募大学生志愿者，并进行面试和选拔工作，最终确定合适的志愿者团队。
3.学习辅导活动：制定学习计划，根据儿童的年龄和学习程度，制定专业的辅导课程，包括语文、数学、英语等科目，并结合儿童的实际需要进行实践活动和讨论。
4.兴趣爱好培养活动：组织丰富多样的兴趣培训班，包括音乐、美术、体育、手工等领域，培养孩子的兴趣爱好和创造力。
5.心理支持与辅导：通过定期沟通、交流和互动，了解儿童内心成长的需求，提供心理支持和辅导，增强他们的心理健康和社交能力。
6.家庭访问活动：定期组织志愿者对贫困儿童家庭进行走访，了解他们的实际生活情况，并与家长交流孩子在学校和社区的表现和需求，为进一步的活动提供参考和支持。
五、活动评估与反馈1.定期组织志愿者座谈会，及时了解志愿者的工作情况和困难，并提供必要的支持和帮助。
2.进行儿童学习成绩和心理健康的评估，以衡量活动的效果和影响，为未来的工作提供参考和改进建议。
大手牵小手帮扶活动方案一、活动背景近年来，贫困地区的孩子教育、医疗等方面仍然存在较大的困难，需要社会力量的帮助。
为了关爱贫困地区的孩子，提高他们的生活质量，我们决定举办“大手牵小手帮扶活动”。
二、活动目的1.关注贫困地区的孩子，提高他们的生活品质；2.帮助贫困地区的孩子改善教育、医疗等方面的条件；3.增强公益意识，促进社会公益活动的发展。
三、活动时间本次活动将于每年暑假期间举办，持续一个月时间。
四、活动内容1.关怀送温暖：组织志愿者到贫困地区的学校、孤儿院等机构，为孩子们送去爱心物资和温暖，开展一系列关怀活动；2.教育赠知识：组织专业人士到贫困地区开展教育培训，为孩子们提供知识、技能等方面的帮助；3.医疗助健康：组织医疗团队赴贫困地区提供义诊服务，为孩子们进行健康体检和咨询，为他们的健康保驾护航；4.文艺表演：举办文艺表演活动，让孩子们感受艺术的魅力，增强乐观向上的心态。
五、活动组织1.主办单位：XX公益组织2.协办单位：XX慈善基金会3.参与对象：社会各界爱心人士、志愿者团队4.活动组织结构：–活动筹备组：负责活动方案制定、宣传推广等工作；–志愿者团队：负责活动现场服务、协助活动顺利开展；–医疗团队：负责提供医疗服务；–文艺团队：负责文艺表演活动的策划和演出。
六、活动宣传1.利用社交媒体平台、公益活动网站等渠道，进行活动宣传；2.制作宣传海报、宣传册等宣传材料，在各地社区、学校等场所进行张贴；3.邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动评估1.设立评估组，对活动过程中的各项工作进行评估，及时调整方案；2.收集参与者和受益者的反馈意见，改进活动策划。
八、活动预算1.活动经费：XX万元2.经费来源：企业捐赠、社会募捐等九、活动效果1.关爱孩子，传递爱心；2.提高贫困地区孩子的生活水平；3.增强全社会的公益意识。
十、总结和展望“大手牵小手帮扶活动”是一项具有深远意义的公益活动，通过关爱与帮助，让更多的孩子感受到社会的温暖与关怀。
手拉手活动方案•相关推荐手拉手活动方案（精选21篇）为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么你有了解过方案吗？以下是小编精心整理的手拉手活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手拉手活动方案篇1一、活动目的开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。
通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。
今后，家委会会不断推动“手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。
二、活动时间XX年11月30日14:00三、活动地点长清区大崮山小学四、参加人员济南市经五路小学XX级4班师生及家长、济南市长清区大崮山小学师生五、集合时间及地点11月30日周五12：40，参加活动家长统一到校门口集合，12:50准时发车。
统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。
六、交通工具及费用统一乘坐旅游大巴，费用根据参加人员情况另行通知。
七、服装要求学生统一穿着班服，有亲子服的家长穿亲子服。
八、活动组织总指挥：朱一尘爸爸调度：孙建一爸爸组织：刘奕辰爸爸车辆：匡晨宇爸爸其他人员分工根据报名情况另行安排九、活动流程（一）启动仪式：1.双方师生家长在操场集合，由大崮山小学宣布活动开始。
2.双方代表讲话⑴大崮山小学代表讲话⑵济南市经五路小学代表讲话3.节目表演：⑴双方各选派一名学生主持节目⑵双方各准备两个节目①济南市经五路小学XX级4班表演节目为：《跆拳道表演》、舞蹈②大崮山小学XX级1班表演节目4.由大崮山小学代表宣布仪式结束（二）联谊活动：1.双方同学由大崮山小学教师带领进入二年级一班教室，经五路小学的孩子们围坐周围，共同听课2.家长在教室外等候。
2024年手拉手关爱留守儿童行动活动方案一、背景介绍在中国，留守儿童是一个长期存在且需要关注的社会问题。
由于父母长期在外打工或其他原因，大量的儿童被迫留守在农村，面临着教育、保障和心理健康等方面的问题。
为了关爱留守儿童，给予他们更好的成长环境和支持，我们制定了2024年手拉手关爱留守儿童行动的活动方案。
二、活动目标1. 提供爱心援助：向留守儿童提供物质和精神上的关爱，满足他们的各项需求。
2. 促进教育发展：通过提供教育资源和培训，提高留守儿童的学习能力和综合素质。
3. 加强社会支持：组织志愿者团队和社会力量，为留守儿童提供更好的支持和关怀。
4. 提高公众意识：通过宣传和教育活动，提高公众对留守儿童问题的关注和认识。
三、活动内容1. 第一阶段：调研与分析在活动开始之前，我们将组织调研团队前往农村地区，深入了解留守儿童的实际状况，包括教育、生活、心理健康等各方面的问题。
通过调研结果，制定具体的援助计划和相应的活动方案。
2. 第二阶段：资源筹备根据留守儿童的实际需求，我们将着手筹备所需的物资、教育资源和志愿者队伍。
同时，与企业、NGO等组织合作，争取更多的赞助和支持，确保活动的顺利进行。
3. 第三阶段：物资援助为提供物质援助，我们将筹集捐赠款项购买留守儿童所需的学习用品、生活用品和保健品等。
并在农村地区建立留守儿童福利中心，作为物资的储存和分发中心。
4. 第四阶段：教育支持为了改善留守儿童的教育环境，我们将提供师资支持和教育资源。
与当地学校合作，组织夏令营、学习辅导和志愿者教学等活动，提高留守儿童的学习能力和兴趣。
5. 第五阶段：心理健康关怀为关心留守儿童的心理健康，我们将组织心理咨询师团队，为留守儿童提供心理辅导和咨询服务。
同时，开展心理健康知识宣传和培训，提高师生和家长的心理健康意识。
6. 第六阶段：志愿者培训为了更好地支持留守儿童，我们将组织志愿者培训活动，培养一批关怀留守儿童的志愿者队伍。
培训包括心理健康知识、教育支持技巧和社区服务等方面的内容。
手拉手, 牵起贫困伙伴的手策划书一. 活动背景:三月十六日是＂手拉手情系贫困小伙伴＂全国统一日, “手拉手”活动发起于20世纪90年代初, 是共青团、少先队组织长期开展的少年儿童广泛参与的道德实践活动, 旨在引导少年儿童走出自我, 关心他人;走出校门, 面向社会。
它带动了富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手, 身体健康和有残疾的少年儿童手拉手, 各民族少年儿童手拉手, 把团结友爱、助人为乐的风尚传入孩子们的心灵, 传向四面八方。
二、活动目的:通过本次活动, 让贫困小伙伴们体会到真挚的友谊, 并帮助贫困小伙伴形成积极向上的人生态度。
奉献爱心, 传递温情, 在帮助他人的同时, 自己也收获一份快乐。
三、活动主题:手拉手, 牵起贫困小伙伴的手四、活动时间:２０１２年３月１６日五、活动地点:湖塘实验小学六、活动对象:模具技术系社会实践部全体成员七、活动主办:模具技术系团委社会实践活动协办:湖塘实验小学八、活动流程:㈠. 前期准备:1.做好宣传工作, 一部分人活动前几天在校园里组织通过班会或广播的渠道向各位同学传达活动内容, 希望同学们积极参加到关爱贫困学生的队伍中来, 并在校园里举行捐助活动（捐助物品可为现金, 衣物, 书本等等）；2.另外一部分人负责校外的宣传, 制作传单（传单内容可为简述如今的贫困的学生所面临的困难状况, 并可简述一个真实故事）在校外周围散发；3.联系湖塘小学, 通过了解调查, 统计湖塘希望小学的贫困生的名单㈡. 活动当日:１. 活动当日早上组织人员将募捐到的物品一同带往湖塘希望小学；２. 选出一个志愿者当老师, 其余志愿者和已选出的贫困生一起上一堂趣味课（课堂多以鼓励对方, 娱乐游戏为主）, 能够让这些孩子感受到温暖, 并得到重视感；３. 组织和孩子们一同观看《我们手拉手》电影, 并让孩子们讲出自己的感受；４．活动最后让每个学生写出自己的近期目标, 并为之履行, 所有志愿者一对一的结交一个贫困生, 将他们的目标收起, 定期查看学生的学习情况, 同时给予帮助。
手拉手活动方案•相关推荐1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的心理需求，了解关注留守儿童心理现状及存在问题，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、通过交流打开孩子内心，给他们更多接触外界事物；深入留守儿童内心，挖掘他们的自卑心理，矛盾心理等一系列的问题，并带给他们帮助。
3、通过社会媒体的大力宣传和号召，引起全社会的关注，让更多的人，更深入的了解留守儿童的生活，心理状况，关注贫困地区孩子们的教育问题。
让更多的人来关爱留守儿童，走近留守儿童，呼吁社会各界向留守儿童献爱心，让留守儿童不再孤单。
4、通过走出校园，进行社会实践活动，开展城乡“手拉手”活动，是为了让城里学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。
通过生活在不同区域、不同环境、不同状况下的学生之间的交流、互助、服务，引导学生认知社会，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，特别是“有爱心、知艰苦、懂友好”的精神。
增长我们社会阅历的进程，加强自身社会实践的意识和能力，培养我们吃苦耐劳精神，同时为社会上弱势群体贡献出我们的一份力量。
今后，学校不断推动“手拉手”活动的开展，通过书信往来、同吃同住同劳动、邀请参加活动等形式，拉近城乡同学间的距离，相互学习、相互交流、共同进步。
二、活动时间：20xx年11月上午三、活动地点：大江口中心小学四、参加人员：东安县一小实验小学五年级师生及家长、大江口中心小学师生（暂定）五、集合时间及地点：11月八点三十分，参加活动家长统一到校门口集合，08：50准时发车。
统一乘车去，统一乘车回，以报名前后排座次。
六、活动具体流程（一）前期准备：1、联系学校：活动之前联系学校活动负责人，介绍本次活动，以及商讨活动合作方式，确定活动的具体地点，及各环节细节，确保本次活动顺利举行。
手拉手活动计划(共10篇)手拉手活动计划（一）: 手拉手活动的内容及意义手拉手活动,简单地说,就是发达地区的孩子与条件相对贫困的儿童建立联系、实现牵手互助的活动.“手拉手”的意义在于,引导少年儿童走出自我,关心他人,走出家庭,面向社会,培养少年儿童的爱国主义、集体主义意识,引导儿童传播团结友爱、助人为乐的社会新风尚,这对于构筑着中华民族面向未来的团结奋斗的钢铁长城,加强未成年人思想道德建设,培树少年儿童社会主义荣辱观有着重要的意义.手拉手活动计划（二）: 树人小学开展“手拉手献爱心”活动,计划向贫困山区捐款8000元,先向邮汇计划捐款款数的4\1,后来又邮汇了7400元.实际捐款超过计划的百分之几(8000×1/4 +7400 - 8000)÷8000=1400÷8000=0.175=17.5%手拉手活动计划（三）: 给远方小朋友的一封信作文要写“手拉手”计划民主乡中心小学康世兰同学：我叫张会帧,是山东省平原县实验小学五年级一班的学生.开学以后,我们学习了第一单元的“走进西部”,我是多么向往西部地区啊!在《草原》一课中,我了解到西部如画般的风景,热情好客的主人.在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化.在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者默默无闻、无私奉献的精神.可是,我同时也知道了,西部还非常贫穷、落后.在课堂上老师通过因特网上给我们看了你的生活环境的图片后,我惊呆了：你的生活环境竟然那么差!矮小的房屋,小小的电视,简单的饭菜,破旧的衣服,身患重病又年迈的奶奶,还没上学的弟弟、妹妹……太苦了.你早上天还没亮就起床在土灶上做饭,照顾弟弟、妹妹起床,吃饱饭还要刷锅洗碗,给妹妹梳头,走路上学.放学回到家又得到田里干活,一边学习一边照顾妹妹和身患重病的奶奶.衣服都旧了、破了还在穿. 比起你来,我就差远了.每天早上,我都是在家长做好饭后的催促声中,睡眼惺忪地穿衣、吃饭,顶多帮着家长擦擦桌子、递递盘子,心情好时才刷碗,心情不好谁支使我都不动.学习成绩也经常因为马虎而忽高忽低.我打心眼儿里佩服你,在这么艰苦的条件下仍然努力地学习,得了满墙的奖状.我和我的同学们准备和你们那里的小朋友们开展“手拉手”活动,对于这次活动,我的想法是：首先,我们通过书信建立联系.我们先给你写信,你们收到后一定要回信,介绍一下你们那里的情况.比如学校的环境,学习情况,生活状况.在书信中交流,互相了解.然后,我们会发动同学搞募捐,向你们捐一些需要的东西,如漂亮的衣服,好吃的食品,好玩的玩具和学习用品、钱.通过邮局来寄给你们.我们还会在升旗仪式上请校长呼吁全校同学来帮助你们.最后,我们还想利用假期到你们那里居住一段时间,体验一下你们那里艰苦的生活,锻炼自己的意志,培养独立自主的能力.同时欢迎你们也到我们山东来,体验一下城市生活,观赏山东的美景：蔚蓝的大海、雄伟的泰山、古老的孔府.我们一定要互相帮助、好好学习,长大以后做国家的栋梁,建设好我们的家园! 一个山东朋友：张会帧2023年2月20日例二：给远方手拉手的小朋友写封信我今年10岁,在深圳读书,我非常喜欢的乒乓球,这是我的爱好,我的爱好还有很多,比如有：篮球、足球、乒乓球等.这封信是我代表全班写给你的,我们很同情你们,我们住的全是高楼大厦,可你们呢你们的房子全是破破的铁房子,我们的教室是那么的宽大,可你们呢是那么的窄小,我们的书桌是那么的漂亮,可是你们呢唉,老天太不公平了,就在我看到电视上关于雪灾的新闻后我是那么的同情你们啊,所以我们大家要搞一次手拉手的活动.这次手拉手活动是把自己不要的文具或其他东西捐给自然灾害的小朋友们,虽然我们捐的东西不是很值钱,可这还是代表我们的一片心意啊!在这我既同情你们又敬佩你们,你们在这样的环境里都能照样和我们一样的读书!如果你们和我们一样的生活读书的话那该多好啊!祝：身体健康一个关心你的学生李明哲2023二月26日例三：给远方手拉手小朋友的信贫困山区的同学们:你们好!电视上偶然的一个镜头,让我看到了你们的生活.我先介绍一下我自己吧!我住在一个美丽的城市-----深圳.我在这个美丽的城市上五年级,10岁了.是北大附中深圳南山分校五(7)班里活泼的一分子.每天,我快乐地去上学.学校里的同学也从不因为文具,学费,穿着这些问题而烦恼.电视上一幕又一幕的镜头播放着你们无助的表情,一下又一下敲击我们的内心.仿佛一遍又一遍地强调:我们是多么幸福,比起你们,我更应该珍惜眼前的快乐.于是,我下定决心,要写一封充满了关心的信!看到这里,你们也许会想:光写信并不能改变我们的生活.所以,我和同学们一起讨论了一下,决定每人捐献一套学习的工具.我们还决定从每人的零花钱取出一部分,定期献给你们!这些是我们的诚意,是对你们的关心和鼓励.也许有些好奇的同学会问:为什么开展这些手拉手活动呢这正式我要说的.看到你们努力、勤奋地学习,我想到自己;看到你们放学后帮父母做完了所有家务事,我想到了被子都懒得去整理的自己;看到和我差不多年纪的你们干起活来从不喊累,我想到了娇气的自己.同样是这个年纪,你们已经承担了许多我们看来很苦的事;同样要上学,你们之中有些孩子因为家境贫寒被迫离开了学堂,尽管你们每次经过学堂时,会充满希望地看一眼又一眼,眼神迟迟没移动过!看到这样的你们,我们都很心酸.所以我们办了手拉手的活动.希望对你们的生活有些改善.哪怕是那么一点点.虽然我们捐献的并不是很多,也不高级,但是我中心希望不能上学的孩子,收到我们真诚的礼物后,会有重返校园的机会.赠人玫瑰,手有余香.我也变得快乐!手拉手活动计划（四）: 初二英语作文假如你所在的学校要与四川地震灾区的一所中学开展“手拉手”活动，学校提出了以下几种活动方案：1、捐赠学习用品；2、假期去当志愿者（volunteer）；3、邀请他们来校参观并到家做客；4、通过书信交朋友。
2023年手拉手心连心公益活动策划方案一、活动背景和目标随着社会的发展，人们的生活水平逐渐提高，然而，也有一部分人仍然面临着生活的困境，特别是在偏远地区和贫困地区。
为了凝聚社会的力量，促进社会的和谐发展，我们计划在2023年组织一场手拉手心连心公益活动。
本次活动的目标是通过捐款和志愿者服务，帮助贫困地区的孩子们得到更好的教育和生活条件，提高他们的生活质量和幸福感。
二、活动内容和形式1. 慈善募捐活动通过网络、社交媒体、宣传物料等多种渠道，进行慈善募捐活动。
我们将邀请企业、机构和个人捐款，并设立捐款通道和账户，接受公众的捐款。
同时，我们还会与一些公益机构和慈善组织合作，共同为孩子们筹集资金和物资。
2. 志愿者服务活动在贫困地区组织志愿者服务活动，志愿者可以包括大学生、社会人士和热心公益的个人。
志愿者可以提供学科辅导、艺术培训、体育活动等服务，帮助孩子们实现个人潜能的发展。
此外，志愿者还可以组织一些环保、卫生和文化活动，提高贫困地区的环境和社会意识。
3. 公益宣传活动通过举办公益演讲、组织公益义卖、开展公益影展等形式，向公众传递关于贫困地区孩子们的真实需求和公益事业的重要性。
我们还将邀请一些知名人士、公益明星和社会名流参与宣传活动，提高活动的知名度和影响力。
三、活动计划和时间安排1. 活动启动阶段（2023年1月-3月）- 筹备团队的组建和任务分工。
- 制定详细的活动策划方案和预算。
- 与合作伙伴和志愿者进行联系和沟通。
2. 慈善募捐活动阶段（2023年4月-6月）- 设立捐款通道和账户，启动捐款活动。
- 定期发布活动进展和募捐结果。
- 根据筹集的资金和物资，制定使用计划，确保资源的合理利用。
3. 志愿者服务活动阶段（2023年7月-9月）- 组织志愿者培训，提高志愿者的服务意识和专业能力。
- 安排志愿者到贫困地区进行服务。
- 定期组织志愿者回顾和经验总结会议。
4. 公益宣传活动阶段（2023年10月-12月）- 策划并举办公益演讲、义卖和影展等活动。
2023年手拉手心连心公益活动策划方案手拉手心连心公益活动是由一家民间公益组织发起的活动，旨在为社区内的弱势群体提供帮助和关爱。
该活动计划于2023年举行，以下是该活动的详细策划方案。
一、活动目标1. 提供帮助和关爱：通过活动，为社区内的弱势群体（包括老人、残疾人、孤寡老人、贫困家庭等）提供帮助和关怀，帮助他们解决生活中的问题。
2. 弘扬公益精神：通过公益活动，引导更多的人参与公益事业，传播公益理念，培养社会责任感和爱心。
3. 构建社区共建共享机制：通过活动，促进社区内的资源共享和合作，增强社区内成员之间的联系和互助。
二、活动策划及准备工作1. 预算规划：确定活动的预算范围，并寻找赞助商和合作伙伴，筹措活动所需的经费。
2. 宣传推广：通过区域性媒体、社交媒体等渠道，宣传活动的目标和意义，并邀请社区居民和志愿者参与。
3. 志愿者招募：积极组织志愿者招募活动，吸引有爱心和公益意识的志愿者加入。
4. 筹备物资：建立物资筹备小组，搜集和准备活动所需的物资，如食品、生活用品、医疗器械等。
5. 合作伙伴：建立合作关系，与相关机构、企业和社团组织合作，共同推进活动的实施。
三、活动内容和形式1. 社区义诊：组织医疗志愿者参与，为社区居民提供免费的身体健康检查和医疗咨询服务。
2. 手拉手陪伴老人：志愿者分组，走访孤寡老人，陪伴他们聊天、提供帮助，并送去慰问礼品。
3. 儿童关爱活动：组织儿童游戏、艺术表演、手工制作等活动，为贫困家庭的孩子提供快乐的时光。
4. 社区清洁行动：组织居民和志愿者共同参与社区内的环境整治活动，清理垃圾、整修公共设施等。
5. 老人活动日：在社区内设立老人活动中心，组织老人们参与舞蹈、传统手工艺、智力游戏等活动。
四、活动执行和评估1. 活动执行：组织各项活动，确保志愿者和参与者的安全，提供必要的培训和指导，并及时解决问题。
2. 反馈收集：通过问卷调查、面对面交流等方式，收集参与者和受益者的反馈意见，了解活动的效果和改进空间。
手拉手活动方案范文1. 活动概述“手拉手”活动是一项旨在帮助弱势群体，并让社会更加团结的志愿服务活动。
本次活动将组织一批志愿者前往当地社区，与当地弱势群体共度愉快时光，提供友善关爱、协助解决生活困难等服务。
此外，通过此次活动，也可增强志愿者的社会责任感，促进志愿者与社会的互动。
2. 目标群体本次手拉手活动的主要服务对象为老年人、残障人士、孤寡儿童、经济贫困家庭等弱势群体。
3. 活动地点和时间活动地点：当地社区和公共场所。
活动时间：2022年2月1日至2月7日（共计7天）。
4. 活动内容本次活动的主要服务内容如下：1.与志愿者建立朋友关系，关注他们的身心健康，为他们提供普通话交流服务。
2.帮助老年人或残障人士购买生活必需品、医疗用品等，协助解决生活困难。
3.为孤寡儿童提供陪伴、关爱服务，为他们带来一份快乐。
4.利用音乐、文艺、体育等方式丰富志愿者与弱势群体的互动，拉近关系。
5.简单的优秀表演，包括歌曲、舞蹈、器乐演奏等。
5. 活动预算本次活动的预算主要包括：•志愿者交通费用•编排表演费用•礼物费用本次活动的预算总额为人民币20,000元。
其中，交通费用为5000元，表演费用和礼物费用合计15000元。
6. 志愿者招募本次活动将招募关心弱势群体、愿意付出、热心公益的志愿者，志愿者需满足以下条件：1.年满18周岁，身体健康；2.具有良好的沟通技巧和人际交往能力；3.可以自愿花费时间参与活动，不追求个人利益。
7. 活动安排本次活动的安排如下：时间内容2022年2月1日活动开幕，志愿者培训2022年2月2日普通话交流服务，精神疏导2022年2月3日购物协助和物资送达2022年2月4日陪伴孤寡老人，游园活动2022年2月5日音乐表演、体育活动2022年2月6日活动总结、志愿者互动2022年2月7日活动结束8. 活动成果本次活动旨在帮助弱势群体，增强社会团结，弘扬社会正能量。
通过本次活动，预计达到以下成果：1.提供给弱势群体更多的帮助和关注；2.加强了志愿者的社会责任感和志愿服务精神；3.促进志愿者与社会的互动和交流，树立了良好的志愿者形象。
2023手拉手活动计划2023手拉手活动计划1“手拉手”互助活动是新形势下少先队教育的有效形式，已被写进六中全会决议中，开创了和平时期孩子的活动写进党的决议中的第一例，把握好“手拉手”教育活动的实质，对推动这一活动深入发展十分重要。
一、“手拉手”互助活动的指导思想：“手拉手”互助活动开始于90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康的和有残疾的以及不同民族的少年儿童之间相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。
二、“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。
三、开展“手拉手”互助活动的方针是：以城市为主导，辐射广大农村和老、少、边、贫地区;强调互助互学，共同进步，防止单纯的救助行为;提倡就近就便，量力而行。
四、活动实施步骤：每一位参加“手拉手”互助活动的少先队员都要经过三个步骤。
第一步：“手拉手找朋友”。
基层少先队组织提供贫困地区或有困难的少年儿童的名单，并组织队员填写“手拉手友情卡”，找到需要帮助的小伙伴。
第二步：“手拉手交朋友”。
参加活动的队员要做到“五个一”：交一个手拉手好朋友，写一封手拉手交友信，给小伙伴寄一本好书(或一份报纸、一件文具)，为小伙伴做一件好事，向小伙伴学一种新知识(或新本领)。
第三步：“手拉手看朋友”。
各级少先队组织要利用寒暑假组织队员就近就便看望手拉手小伙伴，共同参加各种实践活动，体验生活。
2023手拉手活动计划2“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”唱着优美的歌儿，踏着轻盈的步伐，我们一步一步向万宝山小学挨近。
这是个阳光明媚、春意漾然的日子，我们与万宝山小学欢聚一堂，在这时刻，千言万语涌上心头。
一个又一个的活动系列，使我们的心一次又一次地激动起来。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
“手拉手情系贫穷小伙伴全国一致行动日”活动方案3 月 16 日是“手拉手情系贫穷小伙伴”全国一致行动日。
经学校研究决定，我校组织展开“手拉手情系贫穷小伙伴”系列活动，为保证活动落实拟订活动方案以下：一、活动主题“传达爱心，牵手将来”二、活动理念“手拉手”活动以“传达爱心、共同成长；牵手将来，组成和睦”为主线，帮助贫穷小伙伴形成踊跃的、向上的人生态度和感情体验。
三、活动目的1、经过班队和贫穷小伙伴结成“手拉手”活动，传达爱心，让贫穷小伙伴感觉大家庭的暖和，使之快乐成长。
2、经过活动，让贫穷学生真实地领会一份诚挚的友情，形成踊跃的、丰富的人生态度和感情体验。
四、组织原则1、“手拉手情系贫穷小伙伴”活动基来源则：务务实效。
2、充足发挥少先队员的踊跃性和主动性，学校师生全员参和。
五、活动内容经过认识检查，统计在校生中的特困学生，采纳自发为贫穷小伙伴捐钱方式，展开某一班级对某一特困生的“一对一”献爱心活动，各班召开主题班会，介绍贫穷学生的家庭状况及学习状况，学校举行启动仪式，形成完好的活动记录和音像资料，制成美篇等上报。
六、详细安排1、组织做好宣传、发动工作。
3 月 12 日开始，经过班会、提议书、一封信等形式在全校师生中宽泛宣传和发动。
2、手拉手找朋友。
（ 1）认识检查，统计在校生中的特困学生。
（统计表格另附）（2）少先队负责作好详细活动策划，并填好结对表，召开主题班会，介绍某一贫穷学生的家庭状况及学习状况，让全校每一班级和指定的某一特困学生进行“一对一”手拉手结对。
（3）举行“传达爱心，牵手将来”情系贫穷小伙伴启动仪式，采纳自发为贫穷小伙伴捐钱方式，展开献爱心活动。
（4）写一封“手拉手”交友信。
结对班级的队员向被捐助的小伙伴发交友信，信中主要介绍自己的生活、学习状况，并表达对小伙伴的关怀和祝愿。
（5）送“结对”小伙伴一本好书、一件作品、一件文具、一张自制贺卡，增进友情。
伊通满族自治县河源镇满族中心小学校2018/3/12 （附页）特困学生统计表序号姓名班级家长姓名联系方式贫穷原由。
白玉新村幼儿园2016学年第二学期第五周升旗仪式
潘容华 2017年3月13日
一、升旗仪式内容：手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日活动
3月16日是“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日。
白玉新村幼儿园积极开展“手拉手情系贫困小伙伴”系列活动，“手拉手”活动以“传递爱心、共同成长；牵手未来，构成和谐”为主线，帮助贫困小伙伴形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
二、活动准备：
图片、歌曲、爱心卡、倡议书、旧书
三、活动过程
1.观看贫困山区的小朋友生活、学习的图片
回应：对呀，他们的生活很艰苦，没有冷饮空调、没有好的书本、没有新的衣服，他们和我们生活在完全不一样的环境中。
2.我们可以怎样帮助他们呢？
回应：我们大二班的孩子带来了许多的就图书和文具他们说这些虽然我们不用的但是可以捐给贫困地区的弟弟妹妹用。
3.观看爱心贺卡。
回应：原来除了可以捐一些物品我们还可以把这些爱画下来寄给远方的朋友。
4.唱爱心歌曲。
回应：歌曲里满满的都是爱，代表了白玉新村幼儿园所有老师和孩子们对贫困孩子的关心和爱护，希望他们过得和我们一样好。
5.爱心倡议书。
回应：这份爱心倡议书把我们的爱都融在里面。
有空也可以和自己的爸爸妈妈一起来参观一下，。
