考试复习题
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特种操作证考试-焊工理论复习题特种操作证考试-焊工理论复习题特种工种操作证考试——焊工理论复习题一、填空题:1、灭火的基本方法是:冷却法、隔离法、窒息法、中断燃烧反应法。
2、化工燃料容器、管道的焊补方法,目前主要有两种,一种是:置换动火,另一种是带压不置换动火。
3、乙炔瓶的设计压力是3MPa,水压试验压力为:大于6MPa。
4、机械性能的基本指标有强度、硬度、塑性、冲击韧性和疲劳强度等。
5、金属的气割过程包括预热、燃烧、和吹渣三个阶段。
6、将金属加热到一定的温度,并保温一定时间,然后以一定的冷却速度冷却到室温,这个过程称为热处理。
7、从事登高焊割作业必须使用安全带,其长度不超过2米8、金属材料的性能,通常包括物理性能、化学性能、力学性能和工艺性能。
9、根据焊接部件相互间的位置,焊接接头可分为:对接接头,T型接头,角接接头,搭接接头。
10、用于气焊与气割的氧气瓶属于压力气瓶,乙炔瓶属于溶解气瓶,液化石油气瓶属于液化气瓶。
11、常用的割炬可分射吸式和等压式两种。
12、二氧化碳气体保护焊主要缺点是焊接过程产生金属飞溅。
13、焊接就是通过加热加压或两者并用,并且用与不用填充材料,使工件达到原子结合的方法。
14、金属切割过程中加热的方法不同,大致可以把切割方法分为:火焰切割、电孤切割、冷切割三类15、钢的热处理工艺方法有淬火、退火、正火、回火16、多情材料的工艺性能有:切削性能、铸造性能、焊接性能17、焊接工艺参数主要有:焊接电流、电弧电压、焊接速度和其他参数。
18、焊条电弧焊最基本的操作是引弧、运条和收尾。
19、常用混合气体是CO2+Ar、Ar+O2、Ar+CO2+O2。
20、燃烧的必要条件必须同时具备三个条件,即可燃物质、助燃物质和着火点。
21、国产焊机空载电压一般在50,90V。
22、焊条药皮中加入一定量的合金元素,有利于焊缝金属除去有害杂质,并补充有益的合金元素,以得到满意的力学性能。
23、焊条在焊接过程中作焊条的送进运动、横向摆动、沿焊缝移动等三个反向的运动。
一、选择题1. 信息安全的基本属性是机密性、可用性、完整性 ;2. 对攻击可能性的分析在很大程度上带有主观性 ;3. 从安全属性对各种网络攻击进行分类,阻断攻击是针对可用性的攻击;4. 从安全属性对各种网络攻击进行分类,截获攻击是针对机密性的攻击;5. 拒绝服务攻击的后果是D;A. 信息不可用B. 应用程序不可用C. 阻止通信D. 上面几项都是6. 机密性服务提供信息的保密,机密性服务包括D ;A. 文件机密性B. 信息传输机密性C. 通信流的机密性D. 以上3项都是7.最新的研究和统计表明,安全攻击主要来自企业内部网 ;8.攻击者用传输数据来冲击网络接口,使服务器过于繁忙以至于不能应答请求的攻击方式是拒绝服务攻击;9. 密码学的目的是研究数据保密;10. 假设使用一种加密算法,它的加密方法很简单:将每一个字母加5,即a加密成f;这种算法的密钥就是5,那么它属于对称加密技术 ;11. “公开密钥密码体制”的含义是将公开密钥公开,私有密钥保密 ;12. 用于实现身份鉴别的安全机制是加密机制和数字签名机制 ;13. 数据保密性安全服务的基础是加密机制;14. 可以被数据完整性机制防止的攻击方式是数据在途中被攻击者篡改或破坏 ;15. 数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因是缩小签名密文的长度,加快数字签名和验证签名的运算速度;16. 身份鉴别是安全服务中的重要一环,以下关于身份鉴别叙述不正确的是身份鉴别一般不用提供双向的认证17. PKI支持的服务不包括访问控制服务;18. 下面不属于PKI组成部分的是D ;A. 证书主体B. 使用证书的应用和系统C. 证书权威机构D. AS19. 一般而言,Internet防火墙建立在一个网络的内部网络与外部网络的交叉点 ;20. 包过滤型防火墙原理上是基于网络层进行分析的技术;21. “周边网络”是指:介于内网与外网之间的保护网络;22. 防火墙用于将Internet和内部网络隔离,是网络安全和信息安全的软件和硬件设施23. 计算机病毒是计算机系统中一类隐藏在存储介质上蓄意破坏的捣乱程序;24. 信息安全经历了三个发展阶段,以下____不属于这三个发展阶段;DA通信保密阶段 B加密机阶段 C信息安全阶段 D安全保障阶段25. 信息安全阶段将研究领域扩展到三个基本属性,下列____不属于这三个基本属性;CA保密性 B完整性 C不可否认性 D可用性26. 安全保障阶段中将信息安全体系归结为四个主要环节,下列____是正确的;保护、检测、响应、恢复27. 下面所列的____安全机制不属于信息安全保障体系中的事先保护环节;杀毒软件28. 为了数据传输时不发生数据截获和信息泄密,采取了加密机制;这种做法体现了信息安全的____属性;保密性29. 定期对系统和数据进行备份,在发生灾难时进行恢复;该机制是为了满足信息安全的____属性;可用性30. 数据在存储过程中发生了非法访问行为,这破坏了信息安全的____属性; 保密性31. 网上银行系统的一次转账操作过程中发生了转账金额被非法篡改的行为,这破坏了信息安全的___属性;完整性32. 计算机病毒最本质的特性是____; 破坏性33. 用户身份鉴别是通过____完成的;口令验证34. 对网络层数据包进行过滤和控制的信息安全技术机制是____; 防火墙35. 下列不属于防火墙核心技术的是____;日志审计36. 计算机病毒的实时监控属于____类的技术措施;检测37. 针对操作系统安全漏洞的蠕虫病毒根治的技术措施是____;安装安全补丁程序38. 不是计算机病毒所具有的特点____;可预见性39. 下列关于用户口令说法错误的是____;复杂口令安全性足够高,不需要定期修改40. 公钥密码基础设施PKI解决了信息系统中的____问题;身份信任41. PKI所管理的基本元素是____;数字证书42. 下列关于防火墙的错误说法是____; 重要的边界保护机制43. 入侵检测技术可以分为误用检测和____两大类;异常检测44. ____不属于必需的灾前预防性措施;不间断电源,至少应给服务器等关键设备配备45. ___最好地描述了数字证书;等同于在网络上证明个人和公司身份的身份证46. 身份认证的含义是____;验证一个用户47. 口令机制通常用于____ ;认证48. 对日志数据进行审计检查,属于____类控制措施;检测49.系统备份与普通数据备份的不同在于,它不仅备份系统中的数据,还备份系统中安装的应用程序、数据库系统、用户设置、系统参数等信息,以便迅速____; 恢复整个系统50.在一个企业网中,防火墙应该是____的一部分,构建防火墙时要考虑其保护的范围;全局安全策略51.基于密码技术的访问控制是防止____的主要防护手段;数据传输泄密52.避免对系统非法访问的主要方法是____;访问控制53.对保护数据来说,功能完善、使用灵活的____必不可少; 备份软件54.在一个信息安全保障体系中,最重要的核心组成部分为____;安全策略55、不能防止计算机感染病毒的措施是_______;定时备份重要文件二、填空题1. 信息安全的大致内容包括三个部分:物理安全,网络安全和操作系统安全;2. 黑客攻击网络的步骤:隐藏IP、信息收集、控制或破坏目标系统、种植后门和在网络中隐身;3. 社交工程主要通过人工或者网络手段间接获取攻击对象的信息资料;4.密钥管理的主要内容包括密钥的生成、分配、使用、存储、备份、恢复和销毁;5. 密钥生成形式有两种:一种是由中心集中生成,另一种是由个人分散生成;6. 密钥的分配是指产生并使用者获得密钥的过程;7.计算机病毒的5个特征是:主动传染性、破坏性、寄生性隐蔽性、潜伏性、多态性; 8.恶意代码的基本形式还有后门、逻辑炸弹、特洛伊木马、蠕虫、细菌;9. 蠕虫是通过网络进行传播的;10. 从实现方式上看,防火墙可以分为硬件防火墙和软件防火墙;11. 防火墙的基本类型有:包过滤防火墙、应用代理防火墙、电路级网关防火墙和状态检测防火墙;12. 从检测方式上看,入侵检测技术可以分为异常检测模型和误用检测模型两类;13. 从检测对象上看,入侵检测技术可以分为基于主机的入侵检测系统的和基于网络的入侵检测系统两类;14. 网络连接的跟踪能力和数据包的重组能力是网络入侵检测系统进行协议分析、应用层入侵分析的基础;三、判断题A代表对,B代表错1. 信息安全保障阶段中,安全策略是核心,对事先保护、事发检测和响应、事后恢复起到了统一指导作用; B2. 只要投资充足,技术措施完备,就能够保证百分之百的信息安全; B3. Windows 2000/xp系统提供了口令安全策略,以对帐户口令安全进行保护; B4. 信息安全等同于网络安全;B5. 一个完整的信息安全保障体系,应当包括安全策略Policy、保护Protection、检测Detection、响应Reaction、恢复Restoration五个主要环节; A6. 防火墙虽然是网络层重要的安全机制,但是它对于计算机病毒缺乏保护能力; A7. 公钥密码体制算法用一个密钥进行加密,而用另一个不同但是有关的密钥进行解密; A8. 对信息的这种防篡改、防删除、防插入的特性称为数据完整性保护; A9. 防火墙安全策略一旦设定,就不能再做任何改变; B10. 只要使用了防火墙,企业的网络安全就有了绝对的保障; B11. 防火墙是设置在内部网络与外部网络如互联网之间、或不同内部网络之间,实施访问控制策略的一个或一组系统;A12. 企业内部只需要在网关和各服务器上安装防病毒软件,客户端不需要安装; B13. 运行防病毒软件可以帮助防止遭受网页仿冒欺诈;A四、问答题1. 特洛伊木马Trojan Horse把一个能帮助黑客完成某一特定动作的程序依附在某一合法用户的正常程序中,而一旦用户触发正常程序,黑客代码同时被激活,这些代码往往能完成黑客早已指定的任务如监听某个不常用端口,假冒登录界面获取帐号和口令等;2. 黑客:利用系统安全漏洞对网络进行攻击破坏或窃取资料的人;3. 宏病毒利用MS Office 的开放性即Word和Excel中提供的Word Basic/Excel Basic编程接口,专门制作的一个或多个具有病毒特点的宏指令集合,这种病毒能通过文件的打开或关闭来获取控制权,并能通过doc文档和dot模板进行自我复制及传播;4. 蠕虫病毒一种能够自动通过网络进行自我传播的恶意程序;它不需要附着在其他程序上,而是独立存在的;当形成规模、传播速度过快时会极大地消耗网络资源导致大面积网络拥塞甚至瘫痪; 5.漏洞漏洞是在硬件、软件、协议的具体实现或系统安全策略上存在的缺陷,从而可以使攻击者能够在未授权的情况下访问或破坏系统;6. 数据机密性针对信息泄露而采取的防御措施;分为连接机密性、无连接机密性、选择字段机密性、通信业务流机密性四种;7. 数据完整性防止非法篡改信息,如修改、复制、插入和删除等;分为带恢复的连接完整性、无恢复的连接完整性、选择字段的连接完整性、无连接完整性、选择字段无连接完整性五种;8. 数字签名有什么作用当通信双方发生了下列情况时,数字签名技术必须能够解决引发的争端:否认,发送方不承认自己发送过某一报文;伪造,接收方自己伪造一份报文,并声称它来自发送方;冒充,网络上的某个用户冒充另一个用户接收或发送报文;篡改,接收方对收到的信息进行篡改;9. 什么是数字证书现有的数字证书由谁颁发,遵循什么标准,有什么特点数字证书是一个经证书认证中心CA数字签名的包含公开密钥拥有者信息以及公开密钥的文件;认证中心CA作为权威的、可信赖的、公正的第三方机构,专门负责为各种认证需求提供数字证书服务;10. 数字证书的原理是什么数字证书采用公开密钥体制例如RSA;每个用户设定一仅为本人所知的私有密钥,用它进行解密和签名;同时设定一公开密钥,为一组用户所共享,用于加密和验证签名;采用数字证书,能够确认以下两点:1 保证信息是由签名者自己签名发送的,签名者不能否认或难以否认;2 保证信息自签发后到收到为止未曾做过任何修改,签发的信息是真实信息;11. 解释身份认证的基本概念;身份认证是指用户必须提供他是谁的证明,这种证实客户的真实身份与其所声称的身份是否相符的过程是为了限制非法用户访问网络资源,它是其他安全机制的基础;身份认证是安全系统中的第一道关卡,识别身份后,由访问监视器根据用户的身份和授权数据库决定是否能够访问某个资源;一旦身份认证系统被攻破,系统的所有安全措施将形同虚设,黑客攻击的目标往往就是身份认证系统;五、分析题1. 试用古典密码技术中采用替代密码技术的方法实现原文加密成密文:对英文的前21个字母分别向前移4位,其替代关系为:jiangsunanjing密文:是什么nmerkbdrernmrk2. 什么是安全协议安全协议应用在什么领域,请列举出3个安全协议;安全协议是建立在密码体制基础上的一种交互通信协议,它运用密码算法和协议逻辑来实现认证和密钥分配;主要应用在金融系统、商务系统、政务系统和军事系统;例如代表性的安全协议有:IPSec协议、SSL协议、SSH协议、TLS协议、PGP协议、PEM协议等;3. 叙述数字签名的过程报文的发送方从报文文本中生成一个散列值或报文摘要,发送方用自己的私人密钥对这个散列值或报文摘要进行加密来形成发送方的数字签名,然后,这个数字签名将作为报文的附件和报文一起发送给报文的接收方;报文的接收方首先从接收到的原始报文中计算出散列值或报文摘要,接着再用发送方的公钥来对报文附加的数字签名进行解密;如果两个散列值或报文摘要相同,那么接收方就能确认该数字签名是发送方的;4. 什么是防火墙,为什么需要有防火墙防火墙是一种装置,它是由软件/硬件设备组合而成,通常处于企业的内部局域网与Internet之间,限制Internet用户对内部网络的访问以及管理内部用户访问Internet的权限;换言之,一个防火墙在一个被认为是安全和可信的内部网络和一个被认为是不那么安全和可信的外部网络通常是Internet之间提供一个封锁工具;如果没有防火墙,则整个内部网络的安全性完全依赖于每个主机,因此,所有的主机都必须达到一致的高度安全水平,这在实际操作时非常困难;而防火墙被设计为只运行专用的访问控制软件的设备,没有其他的服务,因此也就意味着相对少一些缺陷和安全漏洞,这就使得安全管理变得更为方便,易于控制,也会使内部网络更加安全;防火墙所遵循的原则是在保证网络畅通的情况下,尽可能保证内部网络的安全;它是一种被动的技术,是一种静态安全部件;5. 防火墙应满足的基本条件是什么作为网络间实施网间访问控制的一组组件的集合,防火墙应满足的基本条件如下:1 内部网络和外部网络之间的所有数据流必须经过防火墙;2 只有符合安全策略的数据流才能通过防火墙;3 防火墙自身具有高可靠性,应对渗透Penetration免疫,即它本身是不可被侵入的;。
2024年第一学期期末考试服务礼仪复习题一、单选题1、服务礼仪主要以()的仪容规范,仪态规范,语言规范和岗位规范为基本内容。
A、服务人员B、管理人员C、服务对象D、公司领导正确答案: A2、()是一种程度最浅的笑,它不出声,不露齿,仅是面含笑意,意在表示接受对方,待人友善。
A、轻笑B、含笑C、微笑D、大笑正确答案: C3、在对外交往中,女士切勿穿(),在国际社会里,此乃“风尘女子”之标志。
A、红色百褶裙B、颜色过于艳丽的裙子C、黑色皮裙D、牛仔裙正确答案: C4、招呼别人时,应该()。
A、掌心向下B、掌心向上C、手掌直立D、掌心向外正确答案: B5、我国的国花是()。
A、牡丹B、茉莉C、玫瑰D、郁金香正确答案: A6、自我介绍时要避免()。
A、先递名片,再做介绍B、先做介绍,后递名片C、长话短说D、内容完整正确答案: B7、递接文件或名片时应当注意字体的()。
A、正面朝向对方B、侧面朝向对方C、反面朝向对方D、背面朝向对方正确答案: A8、引领客人时,引导者应走在客人的()。
A、左前方引路B、左后方指路C、右前方引路D、右后方指路正确答案: A9、国际交往中,涉及到位置的排列,原则上都讲究()。
A、左尊右卑B、右尊左卑C、左右一样D、不同场合不同尊卑正确答案: B10、根据头发生长的一般规律,常人多久修一次头发最为合适?()A、半个月B、一个月C、两个月D、三个月正确答案: A11、穿深色西服时,最理想的衬衫颜色是()。
A、蓝色B、白色C、灰色D、咖啡色正确答案: B12、厦门航空公司的空乘服主题色调为()A、蓝色B、色C、紫色D、青蓝色正确答案: C13、微笑是服务的生命,是服务的灵魂。
以下对于微笑服务礼仪的重要意义的描述不正确的是().A、可以缓解服务过程中双方的不愉快情绪B、可以充分展示航空公司服务人员的个人魅力及素质C、可以减轻旅客长途旅行的疲劳D、可以充分展示航空公司服务人员的服务水准正确答案: D14、介绍两人相识的顺序一般是:().A、先把上级介绍给下级B、先把晚辈介绍给长辈C、先把客人介绍给家人D、先把早到的客人介绍给晚到的客人正确答案: B15、有司机驾驶时,在五人座的轿车上,最尊贵的座位应当是()。
《公差配合》考试总复习题及参考答案一.填空题1.互换性是指制成的同一规格的一批零件,不作任何__挑选_________、__调整_________或_辅助加工_,就能进行装配,并能保证满足机械产品的_使用性能要求__的一种特性。
2.互换性按其程度和范围的不同可分为__完全互换性__和__不完全互换性__两种。
其中___完全互换性___互换性在生产中得到广泛作用。
3.分组装配法属_不完全___互换性。
其方法是零件加工完后根据零件_实际尺寸的大小__,将制成的零件__分成若干组____,然后对相应组的__零件进行装配。
4.互换性原则广泛应用于机械厂制造中的_产品设计__________、零件的__加工和装配___、机器的_使用和维护____等各个方面。
5.零件的几何量误差主要是指_尺寸误差__、_形状误差__、__位置误差__和_表面粗糙度-等。
6.对机械零件的测量是保证_互换性生产__的一个重要手段。
~7.尺寸由_数值__________和_单位__________两部分组成,如30mm,60um等。
8.基本尺寸的大小是设计时根椐零件的使用要求,通过____计算_______、___试验____或_____类比__的方法而确定的。
9.通过测量获得的某一孔、轴的尺寸称为_ 实际尺寸_____。
由于测量误差的存在,实际尺寸并非尺寸的___真值________。
10.允许尺寸变化的两个界限值分别是_最大极限尺寸___和__最小极限尺寸____。
它们是以基本尺寸为基数来确定的。
11.某一尺寸减其__基本尺寸__所得的代数差称为尺寸偏差,又简称___偏差___。
尺寸偏差可分为__极限偏差___和_实际偏差__两种,而___极限偏差____又有__上__偏差和__下_偏差之分。
12零件的尺寸合格时,其实际尺寸在_最大极限尺寸_ _____和_最小极限尺寸_ ___之间,其_____实际偏差________在上篇差和下偏差之间。
计算机水平考试理论复习题一、判断题:1. 最大化窗口不能被拖动。
(√)2. 字节的英文名称是Byte。
(√)3. 字长是指CPU一次所能处理信息的字节长度。
(×)4. 资源管理器的工具栏不可隐藏。
(×)5. 桌面上图标的名称是不能改变的。
(×)6. 桌面上的快捷方式就是对象本身。
(×)7. 装在主机箱内的存贮器都属于内存贮器。
(×)8. 专门的杀毒软件也不是对所有的病毒都有效。
(√)9. 主频(即时钟频率)是影响微机速度的重要因素之一。
主频越高,运算速度越快。
(√)10. 中文Word能对英文文章进行排版。
(√)11. 只要购买了享有版权的软件,就成了软件版权的所有者。
(×)12. 只能从RAM中读取数据,但不能将数据写入RAM中。
(×)13. 只能从RAM读取数据,不能往RAM写入数据。
(×)14. 直接将回收站中的文件移动到原来的文件夹,可以还原文件。
(√)15. 正常退出Windows的操作是直接关闭电源开关。
(×)16. 在状态栏中,当“改写”是黑色时,Word处于插入模式。
(×)17. 在页眉/页脚输入框中把所有页眉或页脚信息彻底清除,就可取消页眉和页脚。
(√)18. 在写字板中要选择全部文档,可将鼠标移到文本左边空白处三击左键即可。
(√)19. 在写字板中,复制已选中文本的操作是用编辑菜单的复制和粘贴命令。
(√)20. 在文本框中只能包含文字和表格,不能有图形。
(×)21. 在微机内部,用来传送、存储、加工处理的信息表示形式是二进制码。
(√)22. 在使用过程中,发现普通接口键盘的某个键失灵,可以不关机拔下键盘,换上另一个键盘。
(×)23. 在计算机内部,信息都是以二进制形式存在的。
(√)24. 在计算机内部,并非所有的数据都用二进制数来表示。
(×)25. 在多媒体计算机中,声卡是用来处理声音信息的硬件设备。
消防制图与识图综合复习题一、单选题(共20 题)1、下列关于组合体多面正投影图的阅读说法有误的一项是( )。
(2.0)A、读图就是根据物体的投影图,通过分析,想象出物体的空间形状B、读图和画图是紧密联系在一起的,不会读图也就画不了图,读图是基础C、读图可以看成是画图的逆过程D、采用形体分析进行读图时,不得对复杂组合体进行分解正确答案: D2、如果空间点的位置用A(x,y,z)形式表示,那么它的W面投影的坐标应为( )。
(2.0)A、 a"(x,y,0)B、 a"(x,0,z)C、 a"(0,y,0)D、 a"(0,y,z)正确答案: D3、楼房建筑中联系上下各层的垂直交通设施,供人们能够上下楼层和紧急疏散使用的建筑部分是( )。
(2.0)A、楼梯B、地基C、屋顶D、栏杆正确答案: A4、( )能够提供采光、通风和供人们瞭望,在建筑立面的形象中也有相当重要的作用。
(2.0)A、楼板B、窗C、地基D、基础正确答案: B5、相比较而言,正轴测图更适宜于表达的物体是( )。
(2.0)A、各方向均复杂的物体B、某一个方向形状复杂的物体C、各坐标面方向都有圆或圆弧的物体D、某一方向圆形较多的物体正确答案: C6、为做到尺寸标注完整,可按形体分析的方法,把组合体尺寸分为三类,即( )。
(2.0)A、定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸B、定形尺寸、定位尺寸和定量尺寸C、定形尺寸、定量尺寸和总体尺寸D、定量尺寸、定位尺寸和总体尺寸正确答案: A7、民用建筑包括居住建筑和公共建筑,下面属于居住建筑的是( )(2.0)A、幼儿园B、疗养院C、宿舍D、旅馆正确答案: C8、下列关于断面图相关说法有误的一项是( )。
(2.0)A、断面图同剖面图一样,都是假想剖切后得到的B、断面图一般只使用单一剖切平面引入断面图的目的是为了表达物体的内部形状和结构C、引入断面图的目的是为了表达物体的内部形状和结构D、剖面图和断面图所表达形体的对象不同,断面图中只画物体被剖开后的截面投影正确答案: C9、当长方体放置位置为前后两个侧面为正平面,则左右两个侧面为侧平面,则上下底面为( )。
《老年心理健康》复习题一、单选题(共80题,80分)1、下列不属于人格的是()。
(1.0)A、气质B、情绪C、性格D、认知风格正确答案: B2、失独老人内心经历的阶段不包括()。
(1.0)A、敏感脆弱阶段B、崩溃阶段C、否认事实阶段D、适应孤独阶段正确答案: B3、以下哪项不是导致老年人抑郁的因素()。
(1.0)A、丧偶B、残疾C、性别D、年龄正确答案: C4、下列不会影响到人格变化的因素是()。
(1.0)A、认知B、性别C、吸烟D、更年期正确答案: B5、下列不会增加阿尔茨海默病风险的生活方式或健康问题是()。
(1.0)A、吸烟B、肥胖C、打麻将D、高脂肪正确答案: C6、帕金森病与患者()有着极为密切的关系。
(1.0)A、年龄B、情绪C、性格D、性别正确答案: A7、下列关于阿尔茨海默的描述不正确的是()。
(1.0)A、中枢神经系统退行性病变B、以进行性认知功能障碍为特征C、以行为损害为特征D、发生在老年后期正确答案: D8、下列关于空巢说法正确的是()。
(1.0)A、空巢对心理健康状况一定有影响B、指最后一个孩子离开,只剩一对老夫妻C、无子女的老人不可能空巢D、空巢期是生命周期的最后阶段正确答案: B9、临终关怀的目的是()。
(1.0)A、治疗疾病B、帮助患者安乐死C、控制疼痛D、延长生病正确答案: C10、导致婆媳冲突的因素不包括:()。
(1.0)A、观念B、对儿子/丈夫的爱C、自己人/外人的区分D、争夺权力正确答案: B11、下列不属于流体智力的是()。
(1.0)A、机械记忆B、知觉速度C、常识应用D、图形关系正确答案: C12、考察主观幸福感的维度不包括()。
(1.0)A、嚼口香糖B、喝茶C、认知评价D、喝酒正确答案: A13、负担隔代教养的老年人可能产生()。
(1.0)A、心理更健康B、社交隔离C、生理疾患D、孙辈依赖正确答案: D14、人格是各种()的总和。
(1.0)A、心理活动B、思想C、心理特性D、情感正确答案: A15、根据保持时间长短,记忆分类不包括()。
2024年天津市历史高考复习试题及解答参考一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、以下关于秦始皇统一六国的史实,叙述正确的是:A、秦始皇在位期间,先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐六个国家B、秦始皇统一六国后,建立了汉朝,定都长安C、秦始皇为了加强中央集权,实行了郡县制,地方官员由皇帝直接任命D、秦始皇统一六国后,将都城从咸阳迁至洛阳答案:C解析:秦始皇统一六国后,确实实行了郡县制,将全国划分为36个郡,郡下设县,这样可以加强中央对地方的控制。
选项A中的国家顺序错误,选项B中的汉朝建立时间错误,选项D中的都城迁移方向错误。
因此,正确答案是C。
2、下列关于三国鼎立局面的形成,描述不正确的是:A、赤壁之战后,曹操退守北方,孙权巩固江东,刘备占据益州B、赤壁之战是三国鼎立局面的关键性战役,奠定了三国的基础C、220年,曹丕废掉汉献帝,自立为帝,国号魏,标志着三国鼎立局面的形成D、221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉,进一步巩固了三国鼎立局面答案:D解析:选项D中的描述不正确。
刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉,这一事件发生在221年,确实是三国鼎立局面的一部分,但并不能说是进一步巩固了三国鼎立局面,因为此时魏、蜀、吴三国已经各自建立了政权,三国鼎立局面已经形成。
选项A、B、C都是关于三国鼎立局面形成的正确描述。
因此,正确答案是D。
3、题干:以下哪个历史事件标志着中国进入了社会主义初级阶段?A、五四运动B、中华人民共和国成立C、三大改造完成D、改革开放答案:C解析:三大改造(即农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造)完成,标志着中国进入了社会主义初级阶段。
这一时期,中国社会主义制度的基本框架初步建立,国民经济开始逐步恢复和发展。
A项五四运动是中国新民主主义革命的开端;B项中华人民共和国成立标志着中国新民主主义革命的胜利;D项改革开放是中国进入社会主义现代化建设的新时期。
因此,正确答案是C。
2024年高等教育自学考试自考《英语二》复习试题与参考答案一、阅读判断(共10分)First Question: Reading Comprehension and JudgmentPassage:In today’s rapidly evolving world, technology is playing an increasingly important role in our daily lives. One area where this is particularly evident is education. Traditional classroom learning is being complemented by digital tools that allow for personalized learning experiences. Online courses, educational software, and mobile applications are changing the way students learn and teachers teach.Technology has made it possible for students to access educational resources from anywhere at any time, provided they have an internet connection. This flexibility has opened up opportunities for those who might not otherwise be able to attend traditional schools due to geographic or financial constraints. However, while technology offers many benefits, it also poses challenges. Not all students have equal access to these technological resources, which can lead to disparities in educational outcomes. Furthermore, the reliance on technology raises questions about the skills that students will need in the future, as well as the roles of educators in guiding them.Despite these challenges, the integration of technology into education continues to grow. As we move forward, it will be essential to ensure equitable access to technology and to prepare students for a future where digital literacy is as crucial as traditional academic skills.Questions:1、The passage states that technology plays a minor role in education.Answer: False2、According to the text, online courses are one example of how technology complements traditional learning.Answer: True3、Technology has made education less accessible to people with financial limitations.Answer: False4、The passage suggests that the use of technology in education does not create any disparities.Answer: False5、Educators will need to adapt their roles to include guiding students in developing digital literacy.Answer: True第二题Read the following passage and then answer the questions below it.The internet has revolutionized the way we communicate and accessinformation. It has become an indispensable part of our daily lives, offering convenience and efficiency like never before. However, along with its benefits, the internet also brings challenges and risks.1、The internet has made our daily lives more convenient.2、The internet has had a significant impact on how we communicate.3、The passage suggests that the internet is not without its drawbacks.4、The passage implies that the internet is a necessary component of our lives.5、The author does not explicitly mention any risks associated with the internet.Answer the following questions based on the passage:1、(T/F)The internet has made our daily lives more convenient.2、(T/F)The internet has had a significant impact on how we communicate.3、(T/F)The passage suggests that the internet is not without its drawbacks.4、(T/F)The passage implies that the internet is a necessary component of our lives.5、(T/F)The author does not explicitly mention any risks associated with the internet.Answers:1、True2、True3、True4、True5、True二、阅读理解(共10分)Title: The Power of ReadingReading has been a vital part of human civilization since ancient times. It is a means of acquiring knowledge, understanding different perspectives, and expanding our horizons. In today’s fas t-paced world, where information is readily available at our fingertips, the significance of reading as a habit cannot be overstated.Books have the power to transport us to faraway lands, introduce us to fascinating characters, and spark imaginations. They can evoke emotions that range from joy and laughter to sadness and contemplation. Moreover, reading regularly can improve cognitive abilities, enhance vocabulary, and foster empathy.In an era where technology dominates our lives, it is easy to overlook the benefits of traditional reading. However, research has shown that digital distractions can hinder deep thinking and concentration. On the contrary, reading physical books or even e-books without distractions can significantly improve focus and comprehension.Beyond personal growth, reading is also a crucial skill for academic and professional success. It is a fundamental requirement for many educationalprograms and job positions. Students who read regularly perform better academically and develop critical thinking skills that are highly valued in today’s workforce.Furthermore, reading promotes lifelong learning. It encourages us to seek answers, question assumptions, and stay curious. As we grow older, our interests may evolve, but the joy of discovering new ideas through reading remains constant.Questions:1.What is the primary purpose of the passage?A) To criticize the use of technology in education.B) To promote the benefits of reading as a habit.C) To argue against the availability of information online.D) To describe the history of reading in human civilization.2.Which of the following is NOT mentioned as a benefit of reading regularly?A) Improved cognitive abilities.B) Increased focus and concentration.C) Enhanced physical fitness.D) Fostered empathy.3.According to the passage, why might digital distractions hinder deep thinking and concentration?A) Because they provide too much information at once.B) Because they make it difficult to stay focused on one task.C) Because they are not as effective as traditional reading methods.D) Because they are not suitable for academic or professional success.4.What is the importance of reading for academic and professional success?A) It is not essential but helpful.B) It is a fundamental requirement for many educational programs and job positions.C) It is only important for students, not professionals.D) It is not relevant in today’s technological world.5.What does the passage suggest about the joy of reading?A) It decreases as we grow older.B) It remains constant regardless of our age or interests.C) It is only present in physical books, not e-books.D) It is limited to certain types of books or genres.Answers:1.B) To promote the benefits of reading as a habit.2.C) Enhanced physical fitness.3.B) Because they make it difficult to stay focused on one task.4.B) It is a fundamental requirement for many educational programs and job positions.5.B) It remains constant regardless of our age or interests.三、概况段落大意和补全句子(共10分)First Question: Summarize the Main Idea and Complete the SentencesRead the following passage carefully and then summarize its main idea. After that, complete each of the sentences (1-5) below according to the information given in the passage. Write no more than 8 words for each blank.Passage:In recent years, there has been a significant shift towards online learning as an alternative or complement to traditional classroom-based education. Online learning offers unprecedented flexibility and accessibility, allowing students from all walks of life to pursue further education without being physically present at educational institutions. However, this new mode of education also presents unique challenges. For one, it requires a high level of self-discipline and time management skills from learners. Additionally, the lack of face-to-face interaction can sometimes lead to feelings of isolation among students. Despite these drawbacks, many educators believe that online learning is here to stay and will continue to evolve, offering increasingly sophisticated tools and resources to enhance the learning experience.Questions:1、The passage mainly discusses ________.Answer: The rise of online learning and its implications.2、One advantage of online learning is ________.Answer: Flexibility and accessibility.3、Online learning requires students to have ________.Answer: Self-discipline and time management skills.4、A disadvantage of online learning might be ________.Answer: Feelings of isolation due to lack of face-to-face interaction.5、According to the passage, the future of online learning is expected to ________.Answer: Evolve with better tools and resources.第二题Reading Content:In this fast-paced modern world, continuous learning and personal development have become crucial. Higher education self-study examination, also known as self-study examination, has emerged as a popular and effective way for individuals to advance their education and career. This type of examination allows students to study independently and take exams at their own pace, providing flexibility and convenience. The English Second level self-study examination is specifically designed for those who wish to improve their English proficiency through self-study.1.The main idea of the paragraph is that:A) Self-study examination is a traditional method of learning.B) Higher education self-study examination is a flexible and convenient option.C) English proficiency is not a priority in modern education.D) The paragraph is about the history of self-study examinations.Answer: B) Higher education self-study examination is a flexible and convenient option.2.According to the paragraph, self-study examination:A) Is only available for students who attend regular classes.B) Requires students to follow a strict schedule.C) Allows students to study independently and at their own pace.D) Is less effective than traditional classroom learning.Answer: C) Allows students to study independently and at their own pace.3.The paragraph mentions that the English Second level self-study examination:A) Is designed for students who are already proficient in English.B) Is a way for students to improve their English proficiency.C) Is more difficult than regular English courses.D) Is only offered in certain countries.Answer: B) Is a way for students to improve their English proficiency.4.The author implies that:A) Self-study examination is not as popular as traditional education.B) Self-study examination is only for those who are highly motivated.C) Self-study examination is not as effective as classroom learning.D) Self-study examination is not suitable for everyone.Answer: B) Self-study examination is only for those who are highly motivated.5.The paragraph suggests that:A) Higher education self-study examination is a recent development.B) Self-study examination is becoming less popular.C) The English Second level self-study examination is the most difficult.D) Self-study examination is a sustainable and effective way of learning.Answer: D) Self-study examination is a sustainable and effective way of learning.四、填空补文(共10分)Reading Passage:In many countries around the world, higher education is seen not only as a personal investment but also as a public good. Universities and colleges serve as centers of learning, innovation, and cultural exchange. However, access to higher education is often limited by financial constraints. To address this issue, some governments provide (1)_______aid to students in the form of grants and loans. Additionally, universities themselves may offer scholarships based on academic merit or (2) _______. Despite these efforts, disparities in access remain, particularly between urban and rural areas, and among different socio-economic groups. Some argue that technology, especially online learning platforms, can play a crucial role in (3)_______the gap and providing more inclusive access to higher education. Yet, there are concerns about the quality and (4)_______of online education compared to traditional classroom settings. Therefore, it is essential to find a balanced approach that leverages technology while maintaining educational standards and (5) _______.Questions:(1)The government provides_______aid to students.A)financialB)emotionalC)physicalD)technical(2)Scholarships may be offered based on academic merit or _______.A)athletic abilityB)family connectionsC)musical talentD)political influence(3)Technology can help in_______the gap in education access.A)increasingB)wideningC)bridgingD)deepening(4)Concerns are raised about the quality and_______of online education.A)costB)durationC)effectivenessD)popularity(5)A balanced approach should maintain educational standards and _______.A)affordabilityB)entertainmentC)traditionD)accessibilityAnswers:1.A) financial2.A) athletic ability3.C) bridging4.C) effectiveness5.D) accessibility五、填词补文(共15分)第一题阅读以下文章,然后根据文章内容选择合适的词填入空格中。
2024年三支一扶考试基本能力测验复习试题及解答参考一、单选题(本大题有70小题,每小题1分,共70分)1、下列哪项不属于国家公务员的义务?A、维护国家的安全、荣誉和利益B、遵守宪法和法律C、公正廉洁,公道正派D、参加政治理论培训答案:D解析:根据《中华人民共和国公务员法》第十四条,公务员应当履行下列义务:1. 遵守宪法和法律;2. 维护国家的安全、荣誉和利益;3. 服从命令,执行上级的决定和指示;4. 公正廉洁,公道正派;5. 完成工作任务,保守国家秘密和工作秘密;6. 不断学习,提高自身素质。
选项D中的“参加政治理论培训”不属于公务员的义务,而是公务员应尽的职责之一。
因此,正确答案为D。
2、以下哪个不属于我国现行行政监督体系的内容?A、监察机关的监督B、司法机关的监督C、政党机关的监督D、企业单位的监督答案:D解析:我国行政监督体系主要包括国家监察机关的监督、司法机关的监督、政党机关的监督、政府内部监督等。
选项D中的“企业单位的监督”不属于我国现行行政监督体系的内容。
因此,正确答案为D。
3、根据《中华人民共和国行政处罚法》,下列哪种情况下,行政机关可以减轻或者免除行政处罚?A、违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的B、违法行为轻微,但已造成一定危害后果的C、违法行为给当事人造成重大损失的D、违法行为主体属于初次违法的答案:A解析:根据《中华人民共和国行政处罚法》第二十七条,违法行为轻微并及时纠正,没有造成危害后果的,不予行政处罚;违法行为轻微,但已造成一定危害后果的,可以减轻或者免除行政处罚。
选项A描述的情况符合法律规定,可以减轻或者免除行政处罚。
因此,正确答案为A。
4、下列选项中,哪一项不属于我国传统节日?A. 春节B. 端午节C. 感恩节D. 中秋节【答案】C. 感恩节【解析】感恩节并非中国传统节日,它起源于美国,是为了庆祝收获和一年中的其他美好时光而设立的节日。
春节、端午节和中秋节都是中国重要的传统节日。
1.试述班杜拉社会学习理论的主要观点,并籍此谈谈如何在学校教育中发挥榜样教育的作用。
2.阐述你对建构主义在学习观、教学观的理解,并谈谈你对它的评价及其对当前课程改革的启示。
3.结合所学的动机理论分析学生学习动机不足的主要原因,并谈谈如何有效地激发学生的学习积极性。
4.说说你对学生差异的理解,并选择某种差异(比如智力差异)或某个方面(比如,创造性),谈谈如何促进学生的个性发展?5.分析知识学习、技能学习和学习策略学习的不同特点和规律,并结合学科教学,谈谈知识(或技能或学习策略)的教学单元的设计原则。
6、谈谈在课堂管理中班级群体纪律不良的原因有哪些?作为教师可以采取哪些措施来解决?试述班杜拉社会学习理论的主要观点,并籍此谈谈如何在学校教育中发挥榜样教育的作用。
社会学习理论是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)于1977年提出的。
它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用,重视人的行为和环境的相互作用。
所谓社会学习理论,班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。
按照班杜拉的观点,以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。
他们通常是用物理的方法对动物进行实验,并以此来建构他们的理论体系,这对于研究生活于社会之中的人的行为来说,似乎不具有科学的说服力。
由于人总是生活在一定的社会条件下的,所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。
班杜拉指出,行为主义的刺激一反应理论无法解释人类的观察学习现象。
因为刺激一反应理论不能解释为什么个体会表现出新的行为,以及为什么个体在观察榜样行为后,这种己获得的行为可能在数天、数周甚至数月之后才出现等现象。
所以,如果社会学习完全是建立在奖励和惩罚之结果的基础上的话,那么大多数人都无法在社会化过程中生存下去(Bandura,1969)。
为了证明自己的观点,班杜拉进行了一系列实验,并在科学的实验基础上建立起了他的社会学习理论。
一、主要观点1、观察学习班杜拉认为,人的行为,特别是人的复杂行为主要是后天习得的。
行为的习得既受遗传因素和生理因素的制约,又受后天经验环境的影响。
生理因素的影响和后天经验的影响在决定行为上微妙地交织在一起,很难将两者分开。
班杜拉认为行为习得有两种不同的过程:一种是通过直接经验获得行为反应模式的过程,班杜拉把这种行为习得过程称为“通过反应的结果所进行的学习”,即我们所说的直接经验的学习;另一种是通过观察示范者的行为而习得行为的过程,班杜拉将它称之为“通过示范所进行的学习”,即我们所说的间接经验的学习。
班杜拉的社会学习理论所强调的是这种观察学习或模仿学习。
在观察学习的过程中,人们获得了示范活动的象征性表象,并引导适当的操作。
观察学习的全过程由四个阶段(或四个子过程)构成。
注意过程是观察学习的起始环节,在注意过程中,示范者行动本身的特征、观察者本人的认知特征以及观察者和示范者之间的关系等诸多因素影响着学习的效果。
在观察学习的保持阶段,示范者虽然不再出现,但他的行为仍给观察者以影响。
要使示范行为在记忆中保持,需要把示范行为以符号的形式表象化。
通过符号这一媒介,短暂的榜样示范就能够被保持在长时记忆中。
观察学习的第三个阶段是把记忆中的符号和表象转换成适当的行为,即再现以前所观察到的示范行为。
这一过程涉及到运动再生的认知组织和根据信息反馈对行为的调整等一系列认知的和行为的操作。
能够再现示范行为之后,观察学习者(或模仿者)是否能够经常表现出示范行为要受到行为结果因素的影响。
行为结果包括外部强化、自我强化和替代性强化。
班杜拉把这三种强化作用看成是学习者再现示范行为的动机力量。
2、交互决定论班杜拉的社会学习理论还详细论述了决定人类行为的诸种因素。
班杜拉将这些决定人类行为的因素概括为两大类:决定行为的先行因素和决定行为的结果因素。
决定行为的先行因素包括学习的遗传机制、以环境刺激信息为基础的对行为的预期、社会的预兆性线索等决定行为的结果因素包括替代性强化(观察者看到榜样或他人受到强化,从而使自己也倾向于做出榜样的行为)和自我强化(当人们达到了自己制定的标准时,他们以自己能够控制的奖赏来加强和维持自己行动的过程)。
为了解释说明人类行为,心理学家提出了各种理论。
班杜拉对其中的环境决定论和个人决定论提出了批判,并提出了自己的交互决定论,即强调在社会学习过程中行为、认知和环境三者的交互作用。
环境决定论认为行为(B)是由作用于有机体的环境刺激(E)决定的即B=f(E);个人决定论认为环境取决于个体如何对其发生作用,即E=f(B);班杜拉则认为行为、环境与个体的认知(P)之间的影响是相互的,但他同时反驳了“单向的相互作用”即行为是个体变量与环境变量的函数,即B=f(P,E),认为行为本身是个体认知与环境相互作用的一种副产品,即B:f(P*E)。
班杜拉指出,行为、个体(主要指认知和其他个人的因素)和环境是“你中有我。
我中有你”的,不能把某一个因素放在比其他因索重要的位置,尽管在有些情境中,某一个因索可能起支配作用。
他把这种观点称为“交互决定论”。
3、自我调节理论班杜拉认为自我调节是个人的内在强化过程,是个体通过将自己对行为的计划和预期与行为的现实成果加以对比和评价,来调节自己行为的过程。
人能依照自我确立的内部标准来调节自己的行为。
按照班杜拉的观点,自我具备提供参照机制的认知框架和知觉、评价及调节行为等能力。
他认为人的行为不仅要受外在因素的影响,也受通过自我生成的内在因素的调节。
自我调节由自我观察、自我判断和自我反应三个过程组成,经过上述三个过程,个体完成内在因素对行为的调节。
4、自我效能理论自我效能是指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念或主体自我把握与感受。
也就是个体在面临某一任务活动时的胜任感及其自信、自珍、自尊等方面的感受。
自我效能也可称作“自我效能感”、“自我信念”、“自我效能期待”等。
班杜拉指出:“效能预期不只影响活动和场合的选择,也对努力程度产生影响。
被知觉到的效能预期是人们遇到应激情况时选择什么活动、花费多大力气、支持多长时间的努力的主要决定者”。
班杜拉对自我效能的形成条件及其对行为的影响进行了大量的研究,指出自我效能的形成主要受五种因素的影响,包括行为的成败经验;替代性经验;言语劝说:情绪的唤起以及情境条件。
第一,行为的成败经验指经由操作所获得的信息或直接经验。
成功的经验可以提高自我效能感,使个体对自己的能力充满信心:反之,多次的失败会降低对自己能力的评估,使人丧失信心。
第二,替代性经验指个体能够通过观察他人的行为获得关于自我可能性的认识。
第三,言语劝说包括他人的暗示、说服性告诫、建议、劝告以及自我规劝。
第四,情绪和生理状态也影响自我效能的形成。
在充满紧张、危险的场合或负荷较大的情况下,情绪易于唤起,高度的情绪唤起和紧张的生理状态会降低对成功的预期水准。
最后,情景条件对自我效能的形成也有一定的影响,某些情境比其它情境更难以适应与控制。
当个体进入一个陌生而易引起焦虑的情境中时,会降低自我效能的水平与强度。
二、在学校教育中榜样教育的体现1、班杜拉在对行为习得过程的叙述中提出了人类的观察学习模式,并且,班杜拉在论述观察学习过程中反应信息的传递时指出:不同的示范形式具有不同的效果,用言语难以传递图像及实际行动所具有的同等量的信息,而且图像和实际行为的示范形式在引起注意方面也比言语描述更为有力。
这些理论与我们所说的“身教胜于言教”的原则具有异曲同工之妙,因而为教育上解释学习行为的自律问题提供了依据。
教师应把学习刻苦、自觉守纪、品德优良的学生典范确立为其他学生学习的榜样,使学生沉浸在_种良好的氛围中,充分发挥榜样的作用,从而使学生自觉向好的方向发展。
同时,我们可以用优秀科学家、有成就者的事迹来教育学生,这会产生鞭策激励的巨大力量。
此外,教师要为人师表,注意自己在学生面前的行为表现,为学生起到好的示范作用。
2、班杜拉的自我效能理论对于教育教学工作具有积极影响,尤其是对开发学生的潜在能力、激发学生的学习动机和情感、促进学生积极的自我意识发展起到了町低估的作用,对于探讨教师如何提高教学质量具有一定的启发意义。
首先,学校和教师应该为学生设立通向成功的阶梯。
成功的经验会增强学生的自我效能,使学生树立成功的信心,正确看待自己的能力。
这就要求教师要着重培养学生良好的心理品质,培养学生正当的兴趣、爱好和特长,并给学生创造成功的机会,为学生铺好通向成功的阶梯。
其次,教师应该给予学生积极的鼓励和及时肯定的评价。
对于表现出色的学生,我们给予其积极肯定的评价可以进一步促进学生向更好的方向发展,同时也能激励其他学生的观察学习行为。
对于相对较差的学生我们更应该及时给予鼓励而不是一味指责,以逐渐增强他们的自我效能。
最后,要侧重全面发展学生的能力。
能力是建立自信心的基础,因此要注重培养和发展学生的各方面能力,能力水平提高了,学生的自我效能自然会得到提高。
我们应该让每个学生在班集体里找到自己合适的位置。
让每个学生都在班级中负有一定的责任,都有为大家服务的机会,并不断地为每个学生创造成功的机会,使他们品尝到成功的欢乐,从而培养学生的自信,提高他们的自我效能。
3、班杜拉在论述创造性示范的影响时指出:接触多种榜样的人更具有创新性,观察学习是创造性行为的主要来源,榜样越是多样化,观察者就越有可能做出创造性的反应。
这告诉我们要培养学生的创新性,就要为学生提供多样化的示范者。
人们在社会中常常要面对多个或多种榜样的影响,观察者很难仅仅根据某一个榜样来塑造自己的行为模式。
人们常常把不同榜样的各个方面组合成一个与任何一个榜样都不同的新的混合体。
事实表明,小I的学生看到样的教师榜样,他们会以不同的方式组合教师的特征,凶而从教师那里习得不同的行为特征,从而使他们的个性特征间于任何一个特定的教师。
文学、艺术等的创新也往往足博采众家之长的基础上而成的。
因此,多种榜样和永范将激发观察学习者创造出新的、具有创造性的行为。
现代社会,电影、电视和其他声像信息传播媒介为社会学习提供J,广泛的信息来源,为观察学习提供了极大的方便。
学校和教师应该多-止学生接触这方面的教学资源,用教学”的方式使学生看到I刊爪范者的行为模式,为学生好的创新性行为提供便利条件和激励机制。
4、班杜拉提出的观察学习为教育中的示范教学、观摩教学以及教学演示等行为提供理论依据。
观察学习是人们行为习得的一个重要方面。
在观察学习中,范者对学习者来说具有举足轻重的作用。
示范不仅仅影响人们的行为反应,在不同类型的示范影响下,人们通过观察学习,可以学到许多东西。
其中包括判断标准、言语方式、慨念结构、信息处理策略、认知策略、行为标准、道德判断、个性特征和新的行为方式等。