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岗位评价培训讲座主要内容一、为什么要做岗位评价why二、什么是岗位评价what三、国际职位评估体系（岗位评价的流程）how四、岗位评价八个因素how一、为什么要做岗位评价why岗位评价的意义：1．可以得到清晰的岗位等级序列；2．岗位评价是建立科学的薪酬体系的基础。
科学的薪酬体系是以岗位工资为主，加绩效工资和技能工资。
“岗位工资+绩效工资+技能工资”二、什么是岗位评价what1．岗位评价的概念：岗位评价是在工作分析的基础上，对岗位的各种特性进行评价，已确定岗位相对价值的过程；是一种系统的测定每一岗位在这种单位内部工资结构中所占位置的技术。
它以岗位在整个工作中的相对重要程度的评估结果为标准，以某具体岗位在正常情况下对员工的要求进行的系统分析和对照为依据，不考虑个人的工作能力或在工作中的表现。
岗位评价能够明确主要岗位对公司完成发展目标的相对价值，它是公司建立现代企业薪酬分配体系的关键环节。
2．岗位评价的目标：（1）简化和规范长期以来由于旧体制和身份工资造成的公司结构的混乱，使工资分配更加理性化。
（2）为新岗位或工作要素发生变化的岗位提供确定工资等级的依据。
（3）为组织内部各类员工进行工资比较提供依据，减少工资方面的抱怨。
3．岗位评价的原则：（1）岗位评价的对象是岗位而不是职工。
（对岗不对人）（2）岗位评价过程不涉及职工日常的工作表现，他假设每个人都能够在正常情况下完成目标任务。
（3）岗位评价的是目前的情况。
（对当前不对过去和将来）（4）岗位评价不考虑当前岗位上职工的工资水平。
4．岗位评价的注意事项：（1）以岗位说明书为依据。
在岗位评价打分前确认所有参与评价岗位的说明书（经过上级领导审核）已准备好。
（2）各级领导务必充分重视。
（3）建立岗位评价专家小组。
专家小组人数在15—30人之间。
要比评价实际需要人数多确认几名。
专家要具有广泛性和代表性。
（4）要做好宣传发动工作。
（5）由上而下进行评估。
岗位评价打分表由上而下一级一级进行评估，以避免同一部门内部职级低的超过职级高的。
岗位评介专业培训手册岗位评介专业培训手册第一部分：岗位背景1.1 岗位名称：岗位名称根据实际情况填写，可是一般通用的岗位名称。
1.2 岗位职责：列举出该岗位的主要职责和工作内容，确保培训者对岗位职责有全面的了解。
1.3 岗位要求：详细描述该岗位的相关技能、知识和经验要求，以及与其他岗位之间的关系。
第二部分：培训目标2.1 岗位目标：明确岗位的目标和预期成果，以及员工在该岗位上所需要具备的技能和能力。
2.2 培训目标：确定培训的目标，帮助培训者了解并掌握所需的技能、知识和态度，以达到岗位目标。
第三部分：培训内容3.1 岗位技能培训：列举出培训者在该岗位上需要具备的专业技能和操作技能，包括但不限于软件操作、数据分析、沟通技巧等。
3.2 岗位知识培训：提供岗位所需的相关知识培训，包括行业知识、产品知识、法律法规等。
3.3 岗位态度培养：培养培训者正确的工作态度和职业道德，强调团队合作、责任心、自我管理等方面的培养。
第四部分：培训方法4.1 理论培训：通过课堂讲解、讲师直播等形式，传授岗位所需的理论知识和技能。
4.2 实践培训：组织实际操作、模拟案例等实践活动，帮助培训者将理论知识应用于实际工作中。
4.3 案例分析：通过分析真实或模拟的案例，培养培训者的问题处理能力和决策能力。
4.4 角色扮演：通过角色扮演的方式，让培训者在模拟的情境中锻炼沟通和协作能力。
4.5 实习培训：安排培训者到相关部门实习，进行实际工作的锻炼和学习。
第五部分：培训评估5.1 学习评估：设置学习目标和评估指标，通过测试、考核等方式，评估培训者在培训过程中的学习情况和成果。
5.2 满意度调查：向培训者提供满意度调查表，了解培训者对培训内容、培训方法和培训师的满意程度。
5.3 效果评估：在结束培训后一段时间，通过绩效评估等方式，评估培训的效果和对岗位业绩的影响。
第六部分：培训后跟进6.1 岗位辅导：安排专业导师或岗位主管对新员工进行跟踪指导和辅导，帮助其适应岗位并解决工作中出现的问题。
一、教学目标1. 知识目标：- 使学员掌握岗位所需的专业知识和技能。
- 提高学员对岗位工作流程和规范的认识。
2. 能力目标：- 培养学员实际操作能力，使其能够独立完成岗位工作。
- 增强学员的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感目标：- 激发学员对岗位工作的热情和责任感。
- 培养学员的职业素养和职业道德。
二、教学对象1. 学员背景：- 年龄、性别、学历等基本信息。
- 工作经验、岗位背景等。
2. 学员需求：- 了解岗位工作的基本要求。
- 掌握岗位工作的操作技能。
- 提高岗位工作的效率和质量。
三、教学内容1. 课程模块划分：- 基础知识模块- 操作技能模块- 案例分析模块- 团队协作模块- 沟通技巧模块2. 具体教学内容：- 基础知识模块：- 介绍岗位的基本概念、发展历程和行业现状。
- 分析岗位的工作流程、岗位职责和岗位规范。
- 操作技能模块：- 实操演练：讲解岗位工作的具体操作步骤，指导学员进行实际操作。
- 视频教学：播放岗位操作的视频教程，使学员直观了解操作过程。
- 案例分析模块：- 分析实际工作中的典型案例，引导学员从案例中总结经验教训。
- 开展小组讨论，让学员提出自己的见解，培养分析问题和解决问题的能力。
- 团队协作模块：- 讲解团队协作的重要性，分享团队协作的技巧。
- 组织团队协作游戏，提高学员的团队协作意识和能力。
- 沟通技巧模块：- 讲解沟通的基本原则和技巧，提高学员的沟通能力。
- 开展角色扮演，让学员在实际沟通中提高沟通技巧。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解岗位知识，使学员对岗位有全面的认识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，提高学员的实际操作能力。
3. 角色扮演法：模拟实际工作场景，让学员在实践中掌握岗位技能。
4. 小组讨论法：鼓励学员积极参与，提高团队协作能力和沟通能力。
5. 视频教学法：播放操作视频，使学员直观了解岗位工作流程。
五、教学过程1. 开场导入：- 简要介绍课程背景、教学目标和教学安排。
