护理人员岗位培训质量评价表

护士长工作质量检查表
年月日科室检查人
责任护士工作质量检查表
年月日科室检查人
优质护理服务质量检查表年月日科室检查人
基础护理质量检查表
年月日科室检查人
特级护理质量检查表
年月日科室检查人
一级护理质量检查表
年月日科室检查人
二、三级护理质量检查表
年月日科室检查人
病区管理质量检查表
治疗室（配药室）工作质量检查表
换药室工作质量检查表
抢救室工作质量检查表
消毒隔离质量检查表
年月日科室检查人
护理文书书写质量检查表
临床护理实习带教质量检查表
年月日科室检查人
护士职业行为与服务规范检查表
门诊护理工作质量检查表
年月日科室检查人
急诊科护理工作质量检查表年月日检查人
注射室工作质量检查表
手术室工作质量检查表年月日检查人
麻醉复苏室护理工作质量检查表
重症监护(ICU)护理工作质量检查表年月日检查人
产房护理工作质量检查表
年月日检查人
NICU护理工作质量检查表
年月日检查人。

中医特色护理考核评分标准(100 分)日期: 科室: 得分：检查人:质量标准标准分扣分标准存在问题及扣分一、中医护理管理 1、不符扣 5 分。

1、有明确的中医护理管理体系。

2、无制度、职责的扣 5 分. 2、有明确的工作制度及职责.20 分 3、无计划扣 2 分，无内容扣 3 分. 3、各中医护理台账资料齐全，摆放整洁，分类清晰、合理，要有全面中医特色护理质量考核标准，并且有详细的中医药知识与技能的培训计划与内 4、无考核登记扣 2 分，无原始资料扣 3 容，要确保落到实处。

分。

4、有中医药知识与技能的培训、考核登记及原始资料。

二、中医护理质量 1、不符扣 3 分. 1、认真执行《中医护理常规技术操作规程》，贯彻“整体观念，辨证施护”2、实地查看,问询 2—3 名患者，不满意原则，体现中医特色和优势。

扣 3 分,浮现压疮(难免压疮除外)扣 32、做好患者生活起居的护理,包括病室环境、皮肤及口腔护理等. 分。

3、做好患者的饮食护理，包括普通膳食、治疗膳食及健康饮食养生指导等.3、问询 3 名以上患者，有 1 名不知道自4、做好患者用药护理，主要包括中药的内服、熏洗、灌肠、静脉给药等用药护理，药物作用指导及不良反应护理等. 己饮食注意事项的扣 1 分。

5、做好患者情志护理，包括情绪调整、心理护理等。

4、问询 3 名以上患者,有 1 名不知道自 6、做好康复护理，包括言语及肢体功能锻炼的中医保健操、健身操、音乐己用药情况的扣 1 分。

疗法等. 5、患者不满意扣 3 分。

7、根据各科室疾病特点做好专科护理. 30 分 6、问询 3 名以上患者，患者不满意扣 38、各项中医护理实施必须严格按照医嘱执行.9、护理文件书写要客观、真实、准确、及时、完整、合法，应有中医内容, 分。

包括诊断、舌苔、脉象等,记录要具有连续性，并及时完成。

中医健康宣教 7、实地查看,问询患者,没做到扣 3 分。

内容要具体全面，使用中医术语。

护士培训考核记录一、培训考核目的护士培训考核旨在评估护士在培训过程中所掌握的知识、技能和态度，以确保其具备足够的专业能力和素质，能够胜任相关工作岗位。

二、培训考核方式1. 理论考核：通过书面或者在线测试的形式，对护士在培训期间所学习的理论知识进行考核。

2. 技能考核：通过临床操作或者摹拟实验的方式，对护士在培训期间所学习的操作技能进行考核。

3. 案例分析：通过分析实际病例或者摹拟病例，评估护士在培训期间所学习的临床思维和问题解决能力。

三、培训考核内容1. 理论知识考核：包括但不限于以下内容：a. 解剖学和生理学知识：对人体结构和功能的了解，包括各系统的组成和功能。

b. 疾病诊断和治疗知识：对常见疾病的诊断和治疗方法的掌握。

c. 护理学知识：对护理学的基本理论和实践指导的掌握，包括护理过程、护理计划和护理评估等。

d. 药物知识：对常用药物的分类、作用机制、副作用和给药途径的了解。

e. 感染控制知识：对感染控制的基本原理和操作规范的了解。

2. 技能操作考核：包括但不限于以下内容：a. 静脉输液操作：包括静脉穿刺、药物配置和输液监测等。

b. 注射操作：包括皮下注射、肌肉注射和静脉注射等。

c. 气道管理操作：包括气道吸引、气管插管温和管切开等。

d. 体征监测操作：包括血压测量、心电图监测和体温测量等。

e. 伤口处理操作：包括伤口清洁、伤口包扎和伤口护理等。

3. 案例分析考核：通过分析实际病例或者摹拟病例，评估护士在临床实践中的问题解决能力和临床思维能力，包括病情评估、护理干预和团队合作等方面。

四、培训考核记录1. 考核时间：记录护士培训考核的具体日期和时间。

2. 考核内容：记录护士培训考核的具体内容，包括理论知识考核、技能操作考核和案例分析考核等。

3. 考核结果：记录护士培训考核的结果，包括考核得分和评价等级。

4. 考核评价：对护士培训考核结果进行评价，包括优点、不足和改进建议等。

5. 考核签名：护士和考核人员在培训考核记录上签字确认。

医院护理质量评价
标准表
1
2020年5月29日
2
2020年5月29日
年度工作检查医院护理质量评价标准
项目
评 价 要 点
分值
考 核 要 素
护
理
管
理 1. 落实护士条例规范护士行为。

有护理质量管理兼职人员.
5 .1有明确的护士管理规定,及时落实护士注册、变更、延续注册,落实聘用护士同工同酬规定。

2. 对各护理单元护士的配置有明确的原则与标准,确保护理质量与患者安全。

鼓励实行弹性人力资源调配。

5 2.1制定合理的护理人员配置方案和配置计划,确定所需护士人数、种类和相应的资格,配置方案与护理岗位工作职责、技术要求与护士的分层管理有机结合。

3.护理管理制度、岗位职责、技术能力要求和工作标准
5
3.1 根据各科室特点制定本科的护理工作制度(分级护理制度、交接班制度、查对制度、危重病人抢救,岗位职责、工作常规、工作标准)
3 2020年5月29日
年度工作检查医院药政评价标准
4 2020年5月29日
年度工作检查医院医疗部分评价标准(100分)
5 2020年5月29日
6 2020年5月29日
7 2020年5月29日
8 2020年5月29日
9 2020年5月29日。

中医特色护理质量考核评价表中医特色护理考核评分标准(100分)日期: 科室: 得分: 检查人:质量标准标准分扣分标准存在问题及扣分一、中医护理管理 1、不符扣5分。

1、有明确的中医护理管理体系。

2、无制度、职责的扣5分。

2、有明确的工作制度及职责。

20分 3、无计划扣2分，无内容扣3分。

3、各中医护理台账资料齐全，摆放整洁，分类清楚、合理，要有全面中医特色护理质量考核标准，并且有详细的中医药知识与技能的培训计划与内4、无考核登记扣2分，无原始资料扣3容，要确保落到实处。

分。

4、有中医药知识与技能的培训、考核登记及原始资料。

二、中医护理质量 1、不符扣3分。

1、认真执行《中医护理常规技术操作规程》，贯彻“整体观念，辨证施护”2、实地查看，询问2-3名患者，不满意原则，体现中医特色和优势。

扣3分，出现压疮(难免压疮除外)扣32、做好患者生活起居的护理，包括病室环境、皮肤及口腔护理等。

分。

3、做好患者的饮食护理，包括普通膳食、治疗膳食及健康饮食养生指导等。

3、询问3名以上患者，有1名不知道自4、做好患者用药护理，主要包括中药的内服、熏洗、灌肠、静脉给药等用药护理，药物作用指导及不良反应护理等。

己饮食注意事项的扣1分。

5、做好患者情志护理，包括情绪调整、心理护理等。

4、询问3名以上患者，有1名不知道自6、做好康复护理，包括言语及肢体功能锻炼的中医保健操、健身操、音乐己用药情况的扣1分。

疗法等。

5、患者不满意扣3分。

7、根据各科室疾病特点做好专科护理。

30分 6、询问3名以上患者，患者不满意扣38、各项中医护理实施必须严格按照医嘱执行。

9、护理文件书写要客观、真实、准确、及时、完整、合法，应有中医内容，分。

包括诊断、舌苔、脉象等，记录要具有连续性，并及时完成。

中医健康宣教7、实地查看，询问患者，没做到扣3分。

内容要具体全面，使用中医术语。

8、无医嘱而实施中医护理技能的扣3分。

10、各科室抢救车内要备10种急救中药，标示明确，药品无变质，无过期，9、缺一项中医内容扣1分，无中医内容要原包装保存。

一、考核目的为了加强护理管理，提高护理质量，确保患者安全，特制定本考核表，对护士长的工作质量进行全面、客观、公正的评价。

二、考核原则1.客观公正原则：依据明确的考核标准，对护士长的工作进行客观评价，避免主观因素的影响。

2.全面考核原则：从多个方面对护士长的工作进行考核，包括护理管理、护理质量、团队建设等。

3.动态考核原则：定期对护士长的工作进行考核，及时反馈考核结果，促进护士长不断改进工作。

三、考核内容及标准（一）护理管理（40 分）1.工作计划与总结（10 分）o制定年度、季度、月度工作计划，内容具体、可行，有明确的工作目标和措施。

（4 分）o按时完成工作计划，有工作总结，对工作中的问题有分析和改进措施。

（6 分）1.制度执行（10 分）o严格执行护理部制定的各项规章制度，确保科室护理工作规范、有序。

（4 分）o对科室护理人员进行制度培训，提高护理人员的制度执行意识。

（3 分）o对违反制度的行为及时进行纠正和处理。

（3 分）1.质量管理（10 分）o建立科室护理质量控制体系，制定质量控制标准和考核办法。

（4 分）o定期对科室护理质量进行检查和评价，及时发现问题并整改。

（4 分）o对护理不良事件及时上报，组织分析讨论，制定改进措施。

（2 分）1.人员管理（10 分）o合理安排科室护理人员工作，确保人力资源得到充分利用。

（3 分）o对护理人员进行绩效考核，公平、公正地评价护理人员的工作表现。

（3 分）o关心护理人员的工作和生活，及时解决护理人员的困难和问题。

（4 分）（二）护理质量（40 分）1.基础护理（10 分）o患者床单位整洁、干燥，无污迹。

（3 分）o患者口腔、皮肤、头发清洁，无异味。

（3 分）o患者卧位舒适，符合病情需要。

（4 分）1.专科护理（10 分）o掌握专科护理知识和技能，为患者提供专业的护理服务。

（4 分）o按照护理常规和操作规程进行护理，确保患者安全。

（4 分）o对患者进行健康教育，提高患者的自我护理能力。