教师师德师风的规范与实践

师德师风“十规范、十禁忌、十不可行”

一、师德师风十规范

1. 规范教师言行，做到言必信、行必果，言行举止要合乎道德伦理和教师职业规范。

2. 尊重学生，教师要对学生尊重有礼，展示师长风范，不歧视和侮辱学生。

3. 传承正统文化，教师要积极传承和弘扬传统文化，培养学生爱国心、集体主义精神和社会责任感。

4. 倡导科学进步，教师要引导学生科学思维和创新能力，关注科技发展，培养学生对科学的热爱和求知欲。

5. 诚实守信，教师要言行一致，坚持诚实守信原则，不撒谎不欺骗学生，做到信守承诺。

二、师德师风十禁忌

1. 不得利用职务之便谋取私利，教师要明辨是非，不为个人私利而违背职业道德和法律法规。 2. 不得对学生实施任何形式的侵犯和虐待，教师要保护学生的权益和隐私，杜绝体罚、辱骂或性骚扰等行为。

3. 不得参与谣言和不实信息的传播，教师要客观真实地传递知识，不散布错误信息和虚假观点。

4. 不得涉及违法犯罪活动，教师要意识到自己的法律责任，不参与任何违法犯罪行为。

5. 不得违反教学纪律和工作规定，教师要遵循学校和教育主管部门的规章制度，不擅自更改教学计划和评分标准。

三、师德师风十不可行

1. 不得与学生建立不正当关系，教师要保持师生之间的专业关系，不与学生发生非法性关系。

2. 不得利用职务之便进行贪污行为，教师要遵守廉洁从教原则，不以任何方式牟取非法私利。

3. 不得泄露学生个人信息，教师要保护学生的隐私，不将学生个人资料外泄给他人。

4. 不得歧视、侮辱或攻击学生，教师要客观公正地对待学生，不因个人偏见或随意评价学生。 5. 不得利用职权打压学生发展，教师要公平公正对待学生，为学生提供公平的研究机会和发展环境。

以上是师德师风“十规范、十禁忌、十不可行”的要求，教师应当切实履行教育使命，以身作则，为学生成长发挥良好的榜样作用。

1 浅 谈 师 德 师 风

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本，教师大计，师德为本”，到底什么是师德师风？所谓师德就是教师具备的最基本的道德素养；师风就是教师这个行业的风尚，风气。爱岗敬业、教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……这都是师德。“十年树木，百年树人，”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好的教师呢？我认为：热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。加强师德师风修养才是一个教师的重要课题。

一个教师只有热爱学生，才能依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才能自觉自愿地约束自己的言行，更好地做到为人师表廉洁从教，我国现代教育家夏沔尊说过：“教育之没有感情，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱就没有教育”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命的人，那么就需要教师具有高尚的师德师风，高尚师德师风的源泉是什么？面对一个个有着鲜活生命，在充满渴求，在充满希望，茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我们的身边，许多教师敬业爱生的事迹常常感动我们，尤其是班主任，我们应真正将自己的心掏给孩子们，才能赢得学生的爱戴，古代教育家早就提出“有教无类”“同在 2 一片蓝天下孩子们应有同等的教育权利”。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育家霍姆林斯基就曾花10年时间，将有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易行成特别性格，这就要求教师真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用爱心的体温去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的感情体验中接受教育。虽然我们无法像太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每一个角落，但我们可以像母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。

做一名优秀教师践行师德师风的实践

作为一名教师，要成为一名优秀的教师，并不仅仅是传授知识，更重要的是践行师德师风，为学生树立良好的榜样。在教学实践中，我深刻理解到做一名优秀教师践行师德师风的重要性，下面将结合个人的教育实践经验，分享一些践行师德师风的实际方法和思考。

首先，做一名优秀教师要始终以爱心为驱动。作为教师，我们应该对学生充满爱心，关心他们的成长和发展。不仅要关注他们的学习情况，还要关心他们的生活、身心健康等方面。在课堂上，通过仔细倾听、耐心回答问题、灵活运用多种教学方法等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。在学生遇到困难或挫折时，我们要给予关怀和鼓励，帮助他们解决问题，树立正确的人生观和价值观。

其次，做一名优秀教师要具备高尚的职业道德。教师是社会的灵魂工程师，我们的一言一行都会对学生产生深远的影响。因此，教师要恪守教育伦理，注重个人修养，言行举止要规范得体。我们要时刻提醒自己，作为学生的榜样，要用自己的实际行动去影响和引导学生。同时，我们还要注重学生的隐私和保密工作，严禁泄露学生个人信息，保护学生合法权益。

另外，做一名优秀教师还要持续不断地进行教育教学研究和自我学习。教育是一个不断发展进步的领域，作为教师，我们不能停滞不前。要积极参与各种教育研讨会、培训班等，不断提升自己的教学水平和专业素养。同时，我们要注重教育教学理论的学习，了解教学改革的最新动态，灵活运用新的教育技术和教学手段，为学生提供更好的教学服务。

此外，做一名优秀教师还要注重与家长的良好沟通和合作。家校合作是学生教育的重要组成部分，我们要积极与家长进行有效的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，及时了解学生的问题和困惑，并与家长一起共同解决。通过与家长的合作，我们可以更好地了解学生的特点和需求，为学生提供更个性化的教育服务。

最后，做一名优秀教师还要积极参与社会公益活动，传播正能量。教师不仅仅是在课堂上教书育人，更是社会的一份子。我们要积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。通过参与志愿者活动、开展公益讲座等方式，引导学生树立正确的价值观和公民意识，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。

师德师风建设的制度

师德师风建设的制度1

为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，树立“依法执教、廉洁从教、为人师表”的思想，进一步明确我校全体教职工师德师风建设应有的责任，切实提升我校教师的整体形象，特制定《__实验小学师德师风建设制度》，全体教职工应在以下方面认真履行职责：

1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。

2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。

3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。

4、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的.直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。

5、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。

6、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。 7、尊重学生家长，主动倾听家长对教育教学工作的意见，不训斥、指责家长，不接受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。