2014教师继续教育通识部分 测验100题答案

2014年继续教育考试试题及答案一、选择题1. 继续教育的目的是（）。

A. 提高个人学历B. 增强职业技能C. 促进终身学习D. 以上全是答案：D2. 根据继续教育的基本原则，以下哪项不是其核心内容？（）。

A. 自愿性B. 适应性C. 强制性D. 灵活性答案：C3. 继续教育的课程设置应该（）。

A. 仅限于理论知识B. 侧重于实践技能C. 与工作需求紧密相关D. 仅针对特定行业答案：C4. 在继续教育中，教师的角色应当是（）。

A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学生的管理者D. 课程的制定者答案：B5. 以下哪项不是继续教育的优势？（）。

A. 提升个人竞争力B. 促进社会经济发展C. 增加失业率D. 满足个人发展需求答案：C二、填空题1. 继续教育是指在完成正规的_______教育之后，为了满足个人发展或者社会需求，自愿进行的各类教育活动。

答案：正规学校2. 继续教育的形式多样，包括但不限于_______、远程教育、夜校等。

答案：成人教育3. 继续教育的学习内容应当具有_______和前瞻性，以适应社会和经济发展的需要。

答案：实用性4. 教育部门应当建立完善的继续教育_______体系，以保障教育质量。

答案：质量监控5. 个人参与继续教育的动机可能包括职业晋升、兴趣爱好、_______等。

答案：个人成就感三、简答题1. 简述继续教育在现代社会的重要性。

答：继续教育在现代社会具有重要意义。

首先，它有助于个人不断提升自身的知识和技能，以适应快速变化的职业环境。

其次，继续教育促进了终身学习的理念，鼓励人们在整个职业生涯中不断学习和成长。

此外，继续教育还有助于社会经济发展，通过提高劳动力的整体素质，增强国家的竞争力。

2. 阐述继续教育与正规教育的区别。

答：继续教育与正规教育的主要区别在于学习的时间点、目的和方式。

正规教育通常是指在学校系统内完成的教育，如小学、中学和大学教育，它侧重于基础知识和理论的学习。

2014继续教育试题答案一、选择题1. 继续教育的目的是什么？A. 提高个人学历B. 增强职业技能C. 促进终身学习D. 所有以上选项答案：D2. 根据继续教育的基本原则，以下哪项不是其核心内容？A. 自愿性B. 灵活性C. 强制性D. 终身性答案：C3. 继续教育的课程设计应该以什么为中心？A. 教师B. 教材C. 学生需求D. 考试答案：C4. 在继续教育中，远程教育的优势不包括以下哪一项？A. 时间地点灵活B. 资源共享C. 面对面交流D. 个性化学习答案：C5. 继续教育的评估方式通常包括哪些形式？A. 单一的书面考试B. 课程参与度C. 项目作业D. 所有以上选项答案：D二、填空题1. 继续教育是指在________之后的教育活动，旨在使个人能够不断更新知识和技能，适应社会和工作的需要。

答案：正规教育2. 继续教育的学习方式多种多样，包括________、________和在线学习等。

答案：夜校、周末班3. 继续教育的课程内容应该紧密结合________和________的发展变化。

答案：行业、技术三、简答题1. 简述继续教育在个人职业发展中的作用。

答：继续教育在个人职业发展中起着至关重要的作用。

首先，它能够帮助个人获取最新的行业知识和技术，保持竞争力。

其次，通过继续教育，个人可以提升自己的职业技能，增加晋升和薪资增长的机会。

最后，继续教育还有助于个人建立专业网络，拓展职业机会。

2. 阐述继续教育与传统教育的主要区别。

答：继续教育与传统教育的主要区别在于学习的时间、形式和目的。

传统教育通常是在个人成长早期进行的，有固定的学习时间和地点，以及统一的课程安排。

而继续教育则是在个人职业生涯中进行的，它更加灵活，可以根据个人的需求和时间安排进行学习。

此外，传统教育的目的在于为个人的职业生涯打下基础，而继续教育则侧重于提升个人已有的职业能力和知识水平。

四、论述题1. 论述继续教育在现代社会的重要性。

教师考试通识部分复习题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 传授知识与培养能力D. 管理学生2. 教师职业道德的基本原则是什么？A. 公正无私B. 爱岗敬业C. 尊重学生D. 以上都是3. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？A. 教学技能B. 教育研究C. 个人兴趣D. 教育理论4. 教育心理学研究的核心是什么？A. 学习过程B. 教学方法C. 学生心理D. 教师心理5. 以下哪项是教师在课堂上应避免的行为？A. 鼓励学生提问B. 表扬学生的进步C. 忽视学生的个性差异D. 创造互动的学习环境6. 教育评价的目的是什么？A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 惩罚表现不佳的学生D. 增加教师工作量7. 以下哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 网络化C. 单一性D. 交互性8. 教育公平的基本原则是什么？A. 机会均等B. 结果均等C. 资源均等D. 待遇均等9. 以下哪项是教师在班级管理中应遵循的原则？A. 严格惩罚B. 民主参与C. 忽视学生意见D. 单向命令10. 教育改革的核心是什么？A. 课程改革B. 教学方法改革C. 教育观念更新D. 教育制度变革答案：1-5 C,D,C,A,D 6-10 B,C,B,B,C二、填空题（每空1分，共10分）11. 教师在教学过程中应注重培养学生的_________能力和_________能力。

答案：创新，实践12. 教师的_________是教师专业发展的基础。

答案：专业知识13. 教育评价应以_________为依据，以促进学生的_________为目的。

答案：客观事实，全面发展14. 现代教育技术的应用，要求教师具备_________和_________的能力。

答案：信息处理，技术应用15. 教育公平的实现，需要保障每个学生享有_________和_________。

答案：平等机会，公正待遇三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述教师在教学过程中应如何尊重学生的个性差异？答案：教师在教学过程中应尊重每个学生的个性差异，通过以下方式实现：首先，了解学生的兴趣爱好、学习风格和能力水平；其次，设计多样化的教学活动，满足不同学生的需求；再次，采用个性化的评价方式，鼓励学生根据自己的特点发展；最后，为学生提供个性化的指导和支持，帮助他们克服学习中的困难。

中小学教师继续教育通识知识考试试题(含答案)一、选择题（每题5分，共50分）1. 教育的本质是一种（）A. 传授知识的过程B. 培养人的活动C. 社会现象D. 经济活动答案：B2. 下列哪项属于教育的属概念？（）A. 学校B. 教师C. 教育D. 课程答案：C3. 教育的基本要素包括（）A. 教育者、受教育者、教育影响B. 教育者、受教育者、教育内容C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育环境答案：A4. 下列哪项属于教育的质的规定性？（）A. 培养人的社会实践活动B. 知识的传授C. 教育者的作用D. 受教育者的接受程度答案：A5. 下列哪种关系体现了教育的本质？（）A. 教育者与受教育者的关系B. 教育者与教育内容的关系C. 受教育者与教育内容的关系D. 教育者、受教育者与教育内容的关系答案：D6. 下列哪种方法不属于教学方法？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 归纳法答案：D7. 下列哪种评价不属于教学评价？（）A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 终结性评价D. 激励性评价答案：D8. 下列哪种教学组织形式不属于班级授课制？（）A. 单班授课制B. 多班授课制C. 分组教学制D. 道尔顿制答案：D9. 下列哪种教学原则不属于教学的基本原则？（）A. 科学性与思想性相统一的原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 因材施教原则答案：C10. 下列哪种教学模式不属于新课程改革背景下的教学模式？（）A. 自主学习模式B. 合作学习模式C. 探究学习模式D. 应试学习模式答案：D二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述教育的本质属性及其基本要素。

答案：教育的本质属性是一种培养人的社会实践活动，其基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。

2. 简述教学方法、教学评价和教学原则的含义及作用。

答案：教学方法是指教师和学生为了实现教学目标而采取的方式和方法，包括讲授法、谈话法、讨论法等。

教师考试通识部分复习题及答案一、新课程标准基本理念是什么？强调面向全体学生，提高学生的科学素质，指导学生进行倡导探究性学习。

二、十项教学技能是什么？从教学信息传播的过程出发分析教学信息交流过程中教师行为方式的构成要素，十项教学技能总结归纳如下：1、导入技能；集中注意，引起兴趣、激发动机、明确意图、进入交流。

2、语言技能；用准确的语言，恰当的语调、语义交流信息。

3、板书技能；提纲挈领、突出重点、辅助口头语言交流。

4、教态变化技能；活跃气氛、增强情感、辅助口头语言交流。

5、演示技能；促进感知、变换信息通道，增强交流效果。

6、讲解技能；了解事实、形成概念、掌握原理和规律，认识交流本质。

7、提问技能；检查学习、促进思维、获得反馈、改善交流过程。

8、反馈强化技能；调控教学、强化学习，巩固交流成果。

9、结束技能；总结归纳、拓展延伸、形成系统，结束交流。

10、教学组织技能；教育学生、指导学习，保证交流顺利进行。

三、课程改革的指导思想是什么？基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，全面推行素质教育。

四、课程改革的总目标是什么？新课程改革的目标应体现时代要求。

要求学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守社会法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感，努力为人民服务，具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有终身学习的基础知识，基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

五、基础教育课程的具体目标是什么？改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2014年教师继续教育通识部分模块一答案1.面对学生的个体差异，以下对策中合理的是（）。

a. 利用差异，在课堂上制造讨论和学生讲解的机会2.关于“师爱”，下列正确说法是（）a. 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重3.（）是教师专业发展不竭的动力。

d. 终身学习4.加强教师职业道德修养，必须以（）教育为核心。

c. 理想信念5.影响教师对学生的评价，对教学的评价的是教师自己的（）选择一项：a. 教育观念6.有些教师不尊重学生，对犯错误的学生，批评时不顾场合，损害学生人格，伤害学生自尊心，这违背了（）。

b. 关爱学生的职业道德7.（）是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。

d. 同伴关系8.教师的任何教育行为都要受（）的制约。

d.教育观念9.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。

教师应该（）c. 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作10.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。

这意味着教师要（）选择一项：c. 关心学生、了解学生11.中华民族一直倡导着一种文化理念，（）是人之所以为人的根本所在。

d. 道德12.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。

b. 自主学习、探究学习和合作学习13.（）是指个体区别于他人的独特个性和不依附于他人的自主选择、独立见解和价值判断。

选择一项：c. 独立人格14.以下不属于教师个性品质健康性的提法是（）。

a. 仪表大方15.小军(13岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。

因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。

小军要求回校读书，学校加以拒绝。

学校的做法（）a. 不合情、不合理、不合法16.学生的情感是稚嫩而敏感的，教师如果粗枝大叶，那么与学生朝夕相处时就会不经意地伤害他们，因此，教师应当是一个内心细腻、情感丰富的人。

题目1正确获得1分中的1分（）是教师职业的内在要求。

选择一项：a. 教书育人b. 爱岗敬业c. 爱国守法d. 为人师表题目2正确要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（）。

选择一项：a. 爱心b. 自信心c. 自尊心d. 自卑心题目3正确获得1分中的1分在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。

减轻课业负担，教师的做法不正确的是（）。

选择一项：a. 优化教学设计，提高课堂效率b. 减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学c. 设计分层作业，让学生有所选择，减少作业量d. 与家长沟通，减少课外补习时间题目4正确获得1分中的1分调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）。

选择一项：a. 热爱学生b. 爱岗敬业c. 廉洁从教d. 依法执教题目5正确获得1分中的1分题干孔子：“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？”是说明了与人沟通时要（）选择一项：a. 宽容b. 信任c. 理解d. 平等题目6正确获得1分中的1分加强教师职业道德建设是（）的根本。

选择一项：a. 以德治国b. 以德兴教c. 育人为本d. 依法执教题目7正确获得1分中的1分（）是教师职业的特殊性。

选择一项：a.示范性b.实践性c.内省性d.他利性题目8正确获得1分中的1分教育从本质上来说，是通过（）来构成的。

选择一项：a. 教学关系b. 情感关系c. 伦理关系d. 师生关系题目9正确获得1分中的1分（）是教师的天职。

选择一项：a. 爱岗敬业b. 关爱学生c. 爱国守法d. 教书育人题目10正确获得1分中的1分面对学生的个体差异，以下对策中合理的是（）。

选择一项：a. 利用差异，在课堂上制造讨论和学生讲解的机会b. 照顾学困生，尽量减慢教学进度，有耐心地讲解c. 优先照顾优秀学生的进度，再让他们课下帮助其它学生学习d. 统一要求，一视同仁题目11正确获得1分中的1分教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。

2014年继续教育重庆公需科目(教育类)标准答案（100分版）继承大师风范，铸造高尚师魂——谈教师的人格与素质修养前言：每年搞这类所谓的“继续教育”有什么意义？那个死老头讲的山么东东哦？讲得西撇！还不停滴弄头发、弄鼻子，完完全全地埋头读稿子，稍微有点引申就咯不转了，恶心死啦！木有办法啊，该某些东西发财！白白浪费我70个大洋和好几个小时的时间（心疼惨了滴），关掉声音的，一点没听，还是100分！而且出的题目中有好几个都明显的是乱裘整的语句都不通，木有办法哦！将这个满分版的标准答案无偿送给你，希望你也能拿个100分来“自我安慰”一下！一、单选题1.（）是加快转变经济发展方式的关键深化改革2.（）是钱钟书先生生前的一部笔记管锥编3.2013年11月12日，中共十八届三中全会通过建设统一开放、竞争有序的市场体系4.2013年3月26日……金砖国家南非5.按照实施（）战略的要求科教兴国和人才强国6.被称为中国植物活字典吴征7.当前全球科技将进入一个新兴产业8.党的（）提出建设社会主义强国的奋斗目标十七届六中全会9.公需科目与其他科目的培训比例 1:410.国家要加大对（）扶持力度农村和中西部地区11.教师的天职--培养超过自己的学生苏步青效应12.开展教育实践活动“中央八项规定”13.生态修复的构成要素立党为公、执政为民14．围绕（）两大主题团结和民主15.我国著名史学家白寿……中国通史白话文16.以下哪项不属于专业技术人员队伍后勤人员17.以经济建设为中心是兴国之要发展18.以下不属于重庆五大功能区的事都市功能商业区19.在中国中国学派气象学家是：叶笃正20.重庆两江新区是我国第三二、多选题（除去这两题之外的其余的题都放心地选ABCD吧）1.（2分）当前我国的学校教育普遍存在着文化缺失的现象，具体表现为()。

A“重科研轻教学” B “重应试轻素质” C “重功利轻奉献” D “重基础轻专业”2.（2分）2013年11月12日，中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是()。

2013-2014福州市教师继续教育岗位培训考试答案一、单项1、教师承受着无所不在的慢性病理症状，虽然还力图否认问题，但已被身心疲惫所控制，明确而强烈地体验着牛陷枯井而无力脱身之感。

（答案挫折期）2、从依赖思走向独立的关健时期是（ C 青春期）A儿童期B婴儿期C青春期D成年期3、解决学生心理问题的方法（ C 多样的）A统一的 B 单一的C多样的D模式化的4、充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到，这就是（A）A自信B情绪C动机D情感5、情绪明显低落，对什么都不感兴趣，这就是（B）A紧张B消沉C兴奋D失望6、由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念（B）A不良行为B不良认知C不良思想D 不良习惯7、中学生认知活动的结构比小学生更加（B）A简单B复杂C一致D标准化8、人与人的基本心理素质具有（A） A 相同性B对立性C矛盾性D辩证性9、行为矫正法的理论基础是（D）A动机理论B行为学习理论C建构理论D条件反射理论10、教师或家长的表扬和肯定，这是一种（D） A 误导B消极的关注C恭维D积极的关注11、在教育教学中，教师必须面向（B）A部分学生B全体学生C优秀学生D后进生12、抱怨是一种（C）A中性情绪B积极情绪C消极情绪D发泄情绪13、教师能够设身处地地体会学生的情绪体验，能够进入对方的精神世界去思考问题，这就是心理咨询中的（A）A共情原则B不判断原则C不指导原则D广提选择原则14、要针对中学生的心理特点和个性差异区别对待、有的放矢，使每个学生按照不同条件都得到相应的发展，这就是心理咨询的（D）A整体性原则B主体性原则C活动性原则D个别对待原则15、心理咨询目标的立足点应是（答案面向未来）16、“道德两难问题”最早是谁创设的（B 科尔伯格）17、提出了教育事业要“面向现代化，面向世界，面向未来”（答案：邓小平）18、教师、学生合法权益集中体现是: （答案学校合法权益）19、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

题目1（）认为，学习的主要过程是“学、习、思、行”四个环节。

（）则主张学习的过程是“闻、见、知、行”。

选择一项：a. 孔子、荀子题目2不同的学者对教学模式的理解各不相同，有“理论说”、“结构说”、“程序说”、“方法说”等。

以下哪项符合“理论说”对教学模式的描述？（）选择一项：d. 教学模式是在教学实践中形成的、以简化的形式表达出来的、对课堂教学是设计和组织的理论题目3学生新知的学习是基于已有知识和经验的主动建构，是在原有基础上形成、拓展、验证和修改，是一个前后紧密联系的、新旧相连接的、动态进步的过程。

学生的已有经验是：（）。

b. 主要包括学生已有的生活经验和知识经验题目4教师在教学模式的问题上，一般要经历哪三个基本的阶段？（）选择一项：b. 模仿--整合--超越题目5在专题一《探究学习教学模式》中，介绍了四种教学模式，不包括：（）。

d. 目标导学式课型题目6探究学习教学模式是指教师指导学生用类似于（）的方式获取知识和应用知识的一种教学模式。

c. 科学研究题目7话题探究式课型的实现条件是：（）。

a. 其余选项都正确题目8乔伊斯等著的《教学模式》共列出22种教学模式，分为哪几类？（）c. 社会互动教学模式、信息加工教学模式、个人教学模式、行为系统型教学模式题目9话题探究式课型的优势是：（）。

d. 其余选项都正确新课程强调要达到和谐发展的三维目标是：（）。

选择一项：a. ①②③题目11探究性学习具有自主性、实践性、探究性、创新性、主体性、交互性、开放性、过程性、综合性及社会性等特征，“探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的”体现了它的：（）。

a. 实践性题目12探究性学习具有自主性、实践性、探究性、创新性、主体性、交互性、开放性、过程性、综合性及社会性等特征，“探究性学习在教学过程中把学生作为活动的主体，立足于学生的学,以学生的主体活动为中心来展开教学过程”体现了它的：（）。

d. 自主性题目13美国国家科学教育标准中对探究的定义说明，探究是多层面的活动，包括：（）。