英语四六级知识讲座活动总结（1300字）
“走进英语 走进四六级”
英语四六级知识讲座活动总结
一、 活动时间：20xx年x月13号晚上6：30——8:30
二、 活动地点：11j6101
三、 承办部门：学习部
四、 活动目的：
为了使我系同学更好地备战即将到来的大学英语四六级考试，同时也为了使13级新生初步地了解英语四级考试。
大一新生刚到大学校园，对于英语四级考试不是很熟悉。因此我们特别举办了这次英语四级讲座考试，希望可以给他们以后的大学英语四级考试给予帮助。本次讲座有幸邀请到在历届四六级考试中取得优秀成绩的胡凯莉、管理群等同学做主讲人。他为我们讲授学习英语的必要性以及有关的英语知识，同时端正了我们学习英语的态度。并且结合自己多年来学习英语的经验，更加切合实际地帮助我们掌握应试的技巧和方法。在互动交流环节，主讲人针对同学的提问都做了耐心的解答，进一步使同学们对于备战英语四六级考试有更明确的态度和方法。
此次交流会圆满的完成了预定的环节，在轻松温馨的氛围中落幕。 从总体来说，此次讲座是成功的。主讲人的发言很具有针对性及代表性。主持人的表现也不错。讲座过程中的会场秩序有条不紊，较少窃窃私语等不良现象。另外，虽然本次讲座只有两天的宣传，但是效果
还是不错的，活动中期吸引了一小部分其他学院的同学前来观看。
当然，活动过程中也存在着不足： 1.今晚的活动与心协、同基教育活动同时举办，活动时间上出现了冲突；
2.个别班级干部没能及时发短信通知本班同学提前到场，导致活动快开始时人员来的相对较少。但随着活动的进行，气氛逐渐活跃，同学们也来的很齐。
以后应提前了解同时段其他组织的活动，避免时间冲突。在活动宣传阶段，通知各班的方式不仅仅是短信形式，还应召集各班长团支书以面对面形式进行通知和活动介绍。 在失误的同时，我们此次活动也有了一些全新的改进：
英语四级讲座新闻稿
11月07日下午4点30分，一年一度的英语四级全攻略讲座在青岛理工大学主教学楼B232正式拉开了帷幕。本次活动由理学院英语协会负责举办，新东方著名讲师、青岛理工大学外国语学院公共英语教研室主任、大学英语四六级及考研英语阅卷老师张恒权老师担任主讲。
下午四点整，讲座现场布置完毕，各位前来听讲的同学已经就座，期待张老师的到来。16:20张老师步入讲座现场，同学们一致鼓掌欢迎。下午4点30分，英语四级讲座正式开讲，讲座现场座无虚席。张老师以幽默风趣的语言向大家介绍自己，并提出关于四级考试的两点建议：“Be a dreamer！” 、“Be a planner！”。然后张老师为大家展示了四级考试改革后后的题型分布，并重点介绍了作文及新题型的解题技巧及应对方法。张老师在台上仔细讲解并不时与同学互动，学生们认真听讲并做好笔记。讲座过程中，张老师严谨却不失幽默，台下不时发出笑声，讲座在这样一种轻松愉快的氛围中进行着。下午6点，讲座圆满结束，全场起立对张老师表示感谢！
全国大学英语四级考试临近，这次讲座即是对即将参加英语四级考试的同学的一次集体充电，也是对大家英语学习的一个指导。通过张老师的讲解，同学们能够发现自己英语学习中的不足并对自己明确自己接下来的努力方向，以便顺利通过此次英语四级考试。
基于大学英语四级备考的英语学习建议
现就读于北京中医药大学东方学院的每一位学子在一、二年级都进行大学英语学习，然而学习的效果却因人而异，作为一名英语教师，最不愿意看到的是学生们对于英语学习的畏惧乃至厌弃，对英语课堂的冷漠和放弃；最企盼看到的是学生们的对英语学习的热情和进步，是英语这种语言带给学生们学业、工作乃至视野和人生的升华。故此今日在此，就大家都要面对的大学英语四级考试，给大家日常的英语学习提出几点建议。作为一名教师，希望用有限的光为你们照亮一段哪怕很短的路，鼓励你们前行。
1. 关于听力
同学们的听力基础是薄弱的，不管高考英语中涉及到了听力考察或是没有。由于高中阶段的英语听力训练的不充足，导致同学们在听力课程学习上遇到的困难比英语综合课程还要多。接下来为大家英语听力的学习和提高提出几点要求。
1.1 你心理上准备好提高英语听力能力了吗？
我们学校的英语课程是四节课连上，听力也是如此。听力课堂上的专注并不容易做到，但是如果做不到注意力集中，我们的听力课就收不到应有的效果，甚至于没有效果。因此同学们心理上的努力就尤为重要。我们注意力是有限的，我们在戴着耳机的时候，一旦掏出手机或者想到其他杂念，我们便没有办法听进去了。我们集中注意力是需要努力的，在听一篇文章的过程中，如果没有了努力专心听的意识，我们的耳朵便不由自主地关上了。走神，说话者的声音响在耳畔，却没有把指令送达大脑，转化成应有的意义。所以同学们，当你们迈进听力教室的时候，当你们要开始四级考试的时候，请有意识提醒自己：“我现在一无所知，即将有说话者跟我说话，我要努力弄明白他的意思”。心理上的良好准备是我们开始提高听力的基础，没有一个良好的学习态度，没有恰当的努力，就不会有进步。
1.2 课堂听力材料的练习和使用
听力的提高需要积累，需要时间。一年级阶段，在充分利用课堂时间跟着老师练习的基础上，一定时间的课外练习是必要的。关于同学们练习的材料，老师建议大家使用最为便易的课本。我们学院现在使用新视野系列听说教程，与大学英语四级的考试的结合是及其紧密的。关于课下练习的内容，推荐两部分给大家，一是对长对话和篇章两部分听力练习进行口头复述练习；二是对课后作业（每单元5.3）VOA Special 部分进行听力填空和听写练习。按照课程要求，长对话和篇章是咱们全校听力课上必讲的内容，那么在课堂讲解之后，我们还有必要再进行练习吗？答案是肯定的。我们多数的同学在课堂上能够基本掌握教学内容，能够听得出答案，但是并不代表同学完全掌握了听力材料。同学们切记听力的提高不在于你放了多长时间的录音，听了多少内容，而在与你听懂了你原先错过的内容。所以一个句子一个句子的精听是及其必要的。当同学们能够听一句复述一句的时候，当听力材料中每一个单词都像钢琴键一样弹在同学们脑海中的时候，其实带动了综合英语能力的提高，包括英语词汇、语法及口语。VOA慢速英语是用两千多个基础词汇为全世界英语学习者提供学习材料及传播美国文化的一个广播节目。同学们在第一遍听的时候完成课本上的单词和短语填空练习。这也是和四级听力考试题型相吻合的。之后再听第二遍核对自己的答案。第三遍的时候同学们就可以合上书进行听写了。听一句，争取把它写下来，记不下来的，再听一遍，这样反复的练习有助于拓展同学们的短时记忆长度，听力能力也就提高了。关于练习的量，同学们也时常有疑问，同学们可以根据自己的课程学习及英语基础做合理的安排，就老师来看，每周花两个小时精听一篇文章是必要的。长对话、篇章以及VOA的听力同学们都可以把单个音频放到手机里面去，智能手机为大家的学习提供了极大便利，同学们应该好好利用。
The festive break is fast becoming a distant memory and for many, New Year fitness
regimes are too.
Despite 2.6m people starting diets on New Year’s Day, research suggests that by
the end of the week 92 percent of dieters gave up, shunning exercise and gorging
on comfort food.
Findings, released by weightloss firm XLS-Medical, suggest that the vast majority
are unsuccessful at sticking to their diets for more than five days a week.
Two out of 10 dieters admitted they have their first diet relapse just four to five
days in, with hunger cited as the main cause.
Boredom and alcohol were also blamed for people failing to keep their health kick
on track.
Dr Matt Capehorn, Clinical Director of the National Obesity Forum, highlighted that
just one day off from dieting can undo a week's worth of hard work.
He told Female First: 'A healthy diet, aimed at losing 1lb per week, relies on saving
