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心理学真题2010年10月(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
)1. 重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象的心理学学派是( )A．人本主义心理学 B．机能主义心理学C．精神分析学派 D．行为主义心理学2. 在心理学中，将个体心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度称为( )A．注意的集中性 B．注意的分配性C．注意的指向性 D．注意的选择性3. 短时记忆的容量为( )A．7±2组块 B．4±2组块C．6±2组块 D．5±2组块4. 采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制是( )A．压抑 B．文饰C．投射 D．转移5. 儿童获得完全符合语法的口头语言的年龄阶段是( )A．9-12个月 B．18-24个月C．3-4岁 D．7岁前6. 婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等，其中发展最早的是( )A．触觉 B．听觉C．视觉 D．味觉7. 心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响，并随生理成长曲线变化而变化的智力称为( )A．一般因素 B．特殊因素C．流体智力 D．晶体智力8. 在问题解决中，将各种可能达到目标的方法都列出来，再一一尝试，然后再确定哪一种为正确答案。
这种问题解决的策略和方法称为( )A．算法式 B．启发式C．手段——目的分析法 D．逆向工作法9. 教师对学生的品行评价受到学生的外貌与衣着影响。
这说明社会认知整合信息过程中会出现( )A．首因效应 B．近因效应C．晕轮效应 D．刻板效应10. 人们为了生存，为了证明自身价值，甚至为了寻求一种乐趣，而努力工作的动机，被称之为( )A．成就动机 B．工作动机C．交往动机 D．生理性动机11. 在群体中，人们有时会感到自己被埋没在群体之中，个体难以意识到自己的价值与行为。
这种现象是( )A．社会助长 B．社会惰化C．群体极化 D．去个体化12. 记忆的第一个基本过程是( )A．保持 B．提取C．编码 D．储存13. 李某和王某是同桌，李某喜欢在妈妈面前“撒娇”，而王某则比较“固执”，这一现象说明人格具有( )A．稳定性 B．独特性C．复杂性 D．综合性14. 没有理由地重复一些思想和行为，如有不断要洗手的要求，无法停止去想某一个词等，属于( )A．广泛性焦虑障碍 B．恐惧症C．创伤后应激症 D．强迫症15. 世界上第一个正式的智力测验工具是( )A．比内——西蒙智力量表 B．斯坦福——比内量表C．韦克斯勒量表 D．瑞文推理量表16. 心理活动指向于内心世界的人格特征被称为( )A．T型人格 B．外向人格C．内向人格 D．均衡型人格17. 在记忆中已学过的旧信息对新信息学习产生抑制作用，这一心理现象称为( )A．右摄干扰 B．倒摄干扰C．后摄干扰 D．前摄干扰18. 一些小学生为了得到老师和家长的喜欢或称赞而产生努力学习的动机。
2014心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 人类行为B. 人类心理活动C. 人类心理和行为D. 人类心理活动与行为的关系答案：C2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪一部分代表潜意识？A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案：C3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 斯金纳C. 马斯洛D. 费斯汀格答案：D4. 以下哪个不是学习理论的类型？A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 观察学习D. 遗传学习答案：D5. 以下哪项不是情绪理论？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格理论D. 行为主义理论答案：D6. 以下哪个不是人格理论？A. 特质理论B. 心理动力学理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案：D7. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 罗杰斯答案：A8. 以下哪个不是心理测量的工具？A. 智力测验B. 人格测验C. 情绪测验D. 血压计答案：D9. 以下哪个是心理治疗的方法？A. 药物治疗B. 认知行为疗法C. 外科手术D. 物理治疗答案：B10. 以下哪个不是发展心理学的研究领域？A. 婴儿发展B. 儿童发展C. 成人发展D. 植物发展答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人类需求像阶梯一样从低到高分为五个层次，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们通常先满足较低层次的需求，然后才会追求更高层次的需求。
2. 描述经典条件作用和操作性条件作用的区别。
答案：经典条件作用是通过将一个中性刺激与一个自然反应刺激配对，使中性刺激最终能够引发自然反应的过程。
操作性条件作用则是通过强化或惩罚来增加或减少某种行为的发生频率。
3. 解释什么是认知失调，并给出一个例子。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时所感受到的心理不适。
心理学真题2010年10月(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象的心理学学派是( )A．人本主义心理学 B．机能主义心理学C．精神分析学派 D．行为主义心理学（分数：2.00）A.B.C. √D.解析：[解析] 精神分析学派于19世纪后期产生于欧洲，其创始人是奥地利精神病医生弗洛伊德。
这一理论主要源于弗洛伊德治疗精神病的实践，重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象。
2.在心理学中，将个体心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度称为( )A．注意的集中性 B．注意的分配性C．注意的指向性 D．注意的选择性（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 注意的集中性是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度。
人在注意力高度集中时，除了对目标物之外，对自己周围的其他事物会变得视而不见、听而不闻。
3.短时记忆的容量为( )A．7±2组块 B．4±2组块C．6±2组块 D．5±2组块（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：4.采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦，这种心理防御机制是( )A．压抑 B．文饰C．投射 D．转移（分数：2.00）A.B. √C.解析：[解析] 文饰是指采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦。
如考试不及格，则说考题太难超出要求；求爱不成，则说对方本来就没有什么值得可爱。
5.儿童获得完全符合语法的口头语言的年龄阶段是( )A．9-12个月 B．18-24个月C．3-4岁 D．7岁前（分数：2.00）A.B.C.D. √解析：6.婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等，其中发展最早的是( )A．触觉 B．听觉C．视觉 D．味觉（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 婴幼儿最主要的感知觉是触觉、听觉和视觉。
2014心理试题及答案2014年的心理试题及答案可能涉及多个不同的领域和主题，因为心理学是一门广泛的学科，包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学等多个分支。
以下内容将模拟一个可能的考试题目和答案的示例，但请注意，这并不是真实的2014年考试题目。
题目：1. 描述弗洛伊德的自我理论中的三个结构，并解释它们如何相互作用。
2. 简述认知失调理论，并举例说明其在日常生活中的应用。
3. 解释社会学习理论，并讨论它对教育实践的影响。
4. 描述发展心理学中关于儿童道德判断发展阶段的理论，并解释其对儿童教育的意义。
5. 论述临床心理学中常用的心理治疗方法，并讨论其效果。
答案：1. 弗洛伊德的自我理论中的三个结构包括：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。
本我是人格中最早发展的部分，它遵循快乐原则，寻求即时的满足和快感。
自我是现实原则的代表，它试图在本我的欲望和外部世界的现实要求之间找到平衡。
超我代表道德和社会规范，它对自我施加压力，要求其遵循道德规范。
这三个结构在人格中相互作用，影响个体的行为和心理状态。
2. 认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的，它描述了人们在持有相互矛盾的信念、态度或行为时所经历的心理不适。
为了减少这种不适，人们可能会改变自己的信念或行为，使之一致。
例如，如果一个人吸烟但同时担心健康问题，他可能会开始相信吸烟并不那么有害，或者减少吸烟，以减少认知上的冲突。
3. 社会学习理论由阿尔伯特·班杜拉提出，它强调观察学习和模仿在行为习得中的作用。
人们通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为模式。
这一理论对教育实践有重要影响，因为它强调了模仿和榜样的重要性，教育者可以通过提供积极的榜样来促进学生学习。
4. 劳伦斯·科尔伯格提出了儿童道德判断发展的六个阶段，从以自我为中心的道德判断到以普遍原则为基础的道德判断。
这些阶段包括：服从和惩罚导向、个人主义和交换导向、好孩子导向、维护社会秩序和法律导向、社会契约和个人权利导向以及普遍伦理原则导向。
一.单选1.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为()。
a.气质b.性格c.意志d.情绪★标准答案：d2.人的可见光谱范围是在()纳米之间。
a.300～700b.500～900c.380～780d.320～720★标准答案：c3.人在判断时间的精确性方面，()通道最好。
a.视觉b.听觉c.触觉★标准答案：b4.既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是()冲突。
a.双趋b.双避c.趋避d.多重趋避★标准答案：b5.强调情绪的产生都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为()。
a.坎农巴德学说b.伊扎德的情绪理论c.詹姆斯兰格情绪理论d.沙赫特辛格的情绪理论★标准答案：d6.同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象称为()。
a.联觉b.适应c.对比d.后象★标准答案：c7.()的语言文字材料信息多为听觉编码。
a.瞬时记忆b.短时记忆c.长时记忆d.无意识记★标准答案：b8.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为()。
a.无条件反射b.操作条件反射c.经典条件反射d.非条件反射★标准答案：b9.弗洛伊德把人的心理结构分为()个层次。
a.2b.3c.4d.7★标准答案：b10.人的感受性的大小是用()的值的大小来度量的。
a.感觉阔限b.绝对感受性c.差别感受性d.差别感觉阈限★标准答案：a[!--empirenews.page--]二.多选1.说性格结构具有动力特性主要是因为()。
a.性格的各个特征相互制约b.不同场合有不同的特征结合c.性格特征影响行动d.性格有可塑性★标准答案：a,b,d2.想象是人脑对()进行加工改造，创造出新形象的思维过程。
a.表象b.记忆中的形象c.外部语言d.内部语言★标准答案：a,b3.诱因()。
a.能引起有机体的定向活动b.是由生理需要引起来的c.可激发活动的动机d.是追求需要满足的唤醒状态★标准答案：a,c4.记忆表象是头脑中出现的过去经验过但现在不在眼前的事物的形象，它具有()特性。
历届心理学试题及答案心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。
以下是一些历届心理学试题及答案的示例，供参考：一、选择题1. 心理学的三大分支是什么？A. 认知心理学、发展心理学、社会心理学B. 生物心理学、临床心理学、工业/组织心理学C. 行为心理学、心理测量学、健康心理学D. 教育心理学、比较心理学、异常心理学答案：B2. 弗洛伊德的心理发展理论中，本我、自我和超我分别代表什么？A. 情感、理性、道德B. 欲望、现实、道德C. 意识、潜意识、前意识D. 记忆、感知、想象答案：B3. 以下哪个不是心理测量学中的常用量表？A. 明尼苏达多项人格量表（MMPI）B. 斯坦福-比奈智力量表C. 罗夏墨迹测验D. 艾森克个性问卷（EPQ）答案：D（艾森克个性问卷是常用量表之一）二、填空题4. 认知失调理论是由________提出的，该理论认为当个体的行为与其态度、信念或价值观不一致时，会产生一种不舒服的心理状态，即认知失调。
答案：费斯廷格5. 社会学习理论强调观察学习和模仿，这一理论的代表人物是________。
答案：班杜拉三、简答题6. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以被分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这些需求层次是相互关联的，通常只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
四、论述题7. 论述弗洛伊德的无意识理论及其对现代心理学的影响。
答案：弗洛伊德的无意识理论认为人的心理活动大部分发生在无意识层面，无意识中包含了被压抑的欲望和冲突。
这些无意识的内容可以通过梦境、口误、遗忘等途径表现出来。
弗洛伊德的理论对现代心理学产生了深远影响，尤其是在精神分析学派中，无意识的概念被广泛用于解释人类行为和心理疾病。
结束语：心理学是一个不断发展的领域，随着研究的深入，我们对人类心理和行为的理解也在不断深化。
通过学习心理学，我们不仅能够更好地理解自己和他人，还能够在教育、医疗、工作等多个领域应用心理学知识，促进个人和社会的发展。
基础心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理疾病答案：D2. 心理学的三大流派不包括以下哪一项？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知心理学D. 神经心理学答案：D3. 以下哪个概念不属于认知心理学的范畴？A. 记忆B. 思维C. 情绪D. 反射答案：D4. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪一部分负责道德判断和现实检验？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：C5. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是？A. 安全需求B. 尊重需求C. 生理需求D. 自我实现需求答案：C6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 西格蒙德·弗洛伊德答案：A7. 心理学研究方法中，观察法的主要缺点是什么？A. 难以控制变量B. 难以量化数据C. 难以进行实验D. 难以排除主观性答案：D8. 以下哪个不是心理测量的主要类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 能力测验D. 疾病诊断答案：D9. 心理学中的“自我”概念最早由哪位心理学家提出？A. 威廉·詹姆斯B. 卡尔·罗杰斯C. 让·皮亚杰D. 阿尔弗雷德·阿德勒答案：A10. 以下哪个理论不属于发展心理学的范畴？A. 埃里克森的心理社会发展阶段理论B. 皮亚杰的认知发展理论C. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论D. 斯金纳的行为主义学习理论答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 心理学研究的主要方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD12. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 生活习惯答案：ABCD13. 认知心理学研究的内容包括哪些？A. 感知B. 记忆C. 思维D. 情绪答案：ABC14. 以下哪些是心理测量的主要功能？A. 评估B. 诊断C. 预测D. 咨询答案：ABC15. 以下哪些理论属于发展心理学的范畴？A. 埃里克森的心理社会发展阶段理论B. 皮亚杰的认知发展理论C. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论D. 斯金纳的行为主义学习理论答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述心理学的定义及其研究范围。
心理学试题及答案（一）完整版心理学试题及答案（一）完整版时间:2014-06-17心理学期末复习试题及答案完整版心理学基础试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（A）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理。
2、心理过程包括（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律。
（E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C）A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是（A）A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。
A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
14.“狂喜时手舞足蹈，悲痛时号啕大哭”所体现的情绪状态是A.心境B.激情C.应激D.热情15.下列选项中，不属于理智感的是A.探求新事物的好奇心B.百思不得其解时的困惑C.对教师观点的质疑D.欣赏自然景色时的心旷神怡16.下列关于能力发展与知识获得特点的表述，正确的是A.能力发展慢，知识获得慢B.能力发展慢，知识获得快C.能力发展快，知识获得快D.能力发展快，知识获得慢17.通常认为，一般能力的核心成分是A.观察能力B.记忆能力C.思维能力D.想象能力18.小张是一个多愁善感、孤僻内向的人，即使遇到一些小事情，也会产生深刻的情绪体验。
他的气质类型是A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.蒙古液质19.根据奥尔波特的特质理论，个体身上所具有的最典型、最概括的人格特质是A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质20.皮亚杰认为，儿童的认知发展水平决定特定时期的游戏方式。
假装游戏占主导地位的阶段是A.感知运动阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段21.伊扎德认为，个体生来就有的情绪反应是A.愉快和不愉快B.爱、怒和怕C.惊奇、苦恼、厌恶、微笑和兴趣D.愉快、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒和悲伤22.对于14至22个月大的儿童来说，男孩喜欢玩小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。
这种对玩具的选择体现了儿童的A.性别认同B.性别角色认同23.个体出生后，身体发育的两个高峰期分别是A.幼儿期和青少年期C.婴儿期和青少年期C.性别角色标准D.性别偏爱B.婴儿期和幼儿期D.婴儿期和成年早期24.儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。
按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是A.前道德阶段B.他律阶段C.自律阶段D.道德实在论阶段25.成人发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的。
持这一观点的心理学家是A.莱文森（D.Levinso时B.哈维格斯特（R. Hav ighurst)C.拉文格（J. Loervinger)D.何林渥斯（H. Holl ingwort h)26.最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是A.班杜拉B.托尔曼C.皮亚杰D.布鲁纳27.斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是A.试误B.顿悟C.强化D.模仿28.学生在已掌握“力”概念的基础上，再来学习“重力”的概念。
2014.526.事先没有目的，也不需要意志努力的注意是一种（）A 随意注意B 不随意注意C 有意注意D随意后注意27.同一感受器在刺激物的持续作用下感受器发生变化的现象()A 感觉适应B 感觉对比C 感觉后像D 联觉28.看见一朵玫瑰并能认识他，这种心理活动是（）A 色觉B 知觉C 感觉D 统觉29.人脑反映客观现实最简单的心理过程是（）A 认知过程B 记忆过程C 感觉过程D 知觉过程30.人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的（）A 顺应B 对比C 提高D 降低31.在出乎意料的紧急情况下所产生的适应行的反应是（）A 心境B 激情C 应激D 焦虑32.性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观，人生观、世界观的影响（）A有好坏之分 B 是心理状态无好坏之分 D 是心理过程多选86.脑干包括（）A 丘脑B 延脑C 桥脑D 中脑87.关于错觉，正确的说法包括（）A 是对客观事物的歪曲知觉B 只要将具备条件，错觉就一定会发生C 知道错觉产生的原因，错觉就可以消除D 错觉所产生的歪曲带有固定的倾向88.彩色的特性包括（）A 饱和度B 明度C 照度D 色调89.下列说法中正确包括（）A 语言是一种社会现象B 言语是人们进行交流的工具C 言语是一种心理现象D 言语要借助语言来实现90.关于定势，正确的说法包括（）A 是一种心理准备状态B 有时会促进问题的解决C 有时会干饶问题的解决D 是已有的知识和经验91.注意分配的条件是同时进行的几种活动（）A 其中必须有非常熟练的B 必须都是非常熟练C 需要使用同一种心理操作D 必须有内在的联系2013.1126.对人心里发展区决定因素的是环境，这是（）的观点。
A 精神分析B 技能主义C 行为主义D 结构主义27.与内脏系统活动关系最密切的是（）A 丘脑B 上丘脑C 底丘脑D 下丘脑28.感受性和和感觉阈限的关系是（）A 正比B 无关C 反比D 正相关29.对弱光敏感的细胞是（）A 椎体细胞B 双极细胞C 杆体细胞D 神经节细胞30.声音强度太大或声音持续时间太长，导致听觉感受性在一定时间内降低的现象()A 听觉疲劳B 听觉后像C 听觉适应D 听觉隐蔽31.大脑皮层是（）A 大脑白质B 神经纤维C 大脑灰质D 网状结构32. 人们在知觉物体时，总想知道它是什么，这反映知觉具有（）A 恒常性B 理解性C 选择性D 整体性33.估计时间最准确的是（）A 视觉B 听觉C 触觉D 嗅觉34.简单任务下的广度是（）个项目A 3-5B 4-6C 9-11D 5-9多选二．多项选择题86.神经元的组成包括()A 感受器B 轴突C 细胞体D 胶质细胞87.巴普罗夫提出的概念包括（）A 第二信号系统B 动力定型C 经典条件反射D 内驱力88.关于需要，正确的说法包括（）A 动物也有需要B 人的需要是不断发展的C 社会需要是习得D 动物和人的需要没有区别89.与动机产生有关的因素包括（）A需要 B 诱因 C 情绪 D 内驱力90. 关于马斯洛的需要层次理论，正确的说法包括（）A 较低层次的需要满足，较高的层次需要才会出现B 层次越低的需要出现的越晚C 层次越高的需要力量越强D 高层次的需要是生长需要91.巴普罗夫高级神经活动类型包括（）A 兴奋型B 抑制型C 活动型D 平衡型92. 沟通的主要功能包括（）A 锻炼斯文能力B 获取信息C 维持心理平衡D 交流思想2013.526. 与早期行为主义关系最密切的概念是（C）9A 内省实验法B 自我实现C 环境决定论D 潜意识27.脑神经有（B）16A 5B 12C 8D 3128. 视觉中枢位于(C)19A 海马B 中央前回C 枕极D 中央后回29. 巴普洛夫研究的条件反射是（C）A 操作条件反射B 工具条件反射C 经典条件反射D 无条件反射30.保护暗适应的方法是带() 色眼镜。
A 红B 蓝C 绿D 黄31.一般情况下，听觉感受性在() 逐渐下降。
A 35B 50C 60D 7532.思想开小差是注意()A 转移B 分散C 动摇D 起伏33. 直接影响活动效率，使活动顺利完成心理特征称为()A 意志B 能力C 素质D 性格多选87. 动机产生的影响因素包括()A 需要B 情绪C 诱因D 内驱力88.喜怒哀惧是四种（）A 原始情绪B 基本情绪C 复合情绪D 身体语言89.谈虎色变属于（）A 无条件反射B 第一信号系统的活动C 条件反射D 第二信号系统的活动90.内部感觉包括（）A 运动觉B 平衡觉C 机体觉D 皮肤觉91.激情的特点包括（）A 短暂B 爆发C 强烈D 弥散92.态度具有（）等特性。
A 社会性B 内在性C 稳定性D 对象性93.沟通过程包含的要素（）A 反馈B 障碍C 背景D 信息94.影响喜欢的因素包括（）A 熟悉B 才能C 互补D 外貌2012.5一、单项选择题（26～85题，每题1分，共60分。
每小题只有一个最恰当26、脑对客观事物个别属性的反映是( )。
(A)知觉 (B)感觉 (C)直觉 (D)错觉27、从生物进化的角度来看，脑最早形成和完善的部位是( )。
(A)小脑 (B)脊髓 (C)丘脑 (D)脑干28、全色盲的人似乎也能辨认颜色，他们依据的线索是( )。
(A)色调 (B)明度 (C)波长 (D)饱和度29、威尔尼克中枢所指的是( )中枢。
(A)视觉性言语 (B)言语运动 (C)书写性言语 (D)言语听觉30、自制力有缺陷的人会出现( )。
(A)任性 (B)草率 (C)武断 (D)执拗3 1、根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有( )个阶段。
(A)3 (B)4 (C)5 (D)632、声音的特性不包括( )。
(A)频率 (B)响度 (C)音调 (D)音色33、痛觉是( )。
(A)外部感觉 (B)最易适应的感觉 (C)内部感觉(D)最难适应的感觉34、可以被意识到的记忆系统是( )。
(A)情境记忆 (B)长时记忆 (C)瞬时记忆 (D)短时记忆多选86、社会需要包括（）。
（A）赞许需耍（B）沟通需要（C）休息需要（D）饮食需要87、意志品质包括（）。
（A）整体性（B）果断性（C）坚韧性（D）稳定性88、错觉的特点包括（）。
（A）是一种歪曲知觉（B）具有固定的倾向（C）是无对象知觉（D）很难克服89、影响时间知觉准确性的主要因素包括（）。
（A）感觉通道（B）活动内容（C）活动过程（D）对活动的态度90、激情的特点包括（）。
（A）持续时间较短（B）强烈的（C）只有消极作用（D）爆发式的91、强烈和持久的应激反应会（）。
（A）损害人的工作效能（B）提高个体免疫力（C）激发人的热情（D）导致个体易感疾病92、嫉妒的特点包括（）。
（A）针对性（B）普遍性（C）对抗性（D）短暂性2012.1126、属于心理学“感觉”范畴的是 ( )。
(A)到旅游胜地游览，对风景感觉良好(B)领导感觉小王是个有前途的青年 (C)白天进电影院，服前感觉一片漆黑 (D)初恋的感觉很美好27、属于人本主义心理学研究范畴的是 ( )。
(A)心理的结构和功能 (B)无意识心理 (C)刺激一反应的关系 (D)需要和动机28、某人听说正常，但不能识别文字，这可能是脑内 ( )出现损伤。
(A)布洛卡区 (B)角回 (c)威尔尼克区 (D)中央前回29、色觉异常的人辨认颜色的线索是 ( )。
(A)色调 (B)频率 (C)明度 (D)波长30、视觉的适宜刺激是 ( )。
(A)波长在380～780纳米的电磁波 (B)波长在16～20000纳米的电磁波 (C)紫外线 (D)红外线31、对调节内脏系统活动起蘑要作用的中枢是 ( )。
(A)底丘脑 (B)中脑 (C)下丘脑 (D)中央后回32、关于感觉闽限和感受性的关系，正确的说法是 ( )。
(A)感觉闽限用感受性大小来衡量 (B)感受性用感觉闽限大小来衡量 (C)感妥性越高感觉阈限越高 (D)感受性和感觉阈限的关系并不确定33、记忆过程的基本环节有 ( )个。
(A)2 (B)3 (C)4 (D)5多选86.无意注意和有意注意的主要区别包括（ BC61）。
（A）指向性（B）意志努力（C）目的性（D）集中程度87、意志行动的基本特征包括（ABC76 ）。
（A）有意识（B）与克服困难相联系（C）有目的（D）受无意识支配88 能力发展的个体差异表现在（ ACD82 ）。
（A）能力水平（B）获得知识的快慢（C）能力类型（D）发展早晚89、感觉反映的是（BC22 ）。
（A）过去作用于感觉器官的事物（B）客观事物的个别属性（C）直接作用于感觉器官的事物（D）客观事物的整体属性90、神经细胞的组成包括（ABC15 ）。
（A）树突（B）细胞体（C）轴突（D）突触91、根据马斯洛需要的层次理论，不断完善自己，发挥最大潜能的需要属于（ BC67）。
（A）原始需要（B）生长性需要（C）高级需要（D）缺失性需要92、测量态度的间接方法要素包括（BCD157 ）。
（A）内省法（B）投射法（C）行为反应测量法（D）量表法2011.1126 支配呼吸的中枢位于（）。
(A)底丘脑(B)延髓(C)下丘脑(D)脑桥27 面对外界物体时，人们总要用过去的经验对其加以解释，并用词把它标示出来，这表明知觉具有（）。
(A)恒常性(B)整体性(C)理解性(D)选择性28 对咸最敏感的部位是（）。
(A)舌尖(B)舌边前部(C)舌根(D)舌边后部29 简单任务下的注意广度是（）个项目。
(A)3～5(B)3～7(C)7～9(D)5～930 本能心理学的代表人物是（）。
(A)W.詹姆士(B)F.奥尔波特(C)W.麦独孤(D)C.达尔文多选86 躯体神经支配的器官包括（）。
(A)内脏器官(B)腺体器官(C)感觉器官(D)运动器官87 关于梦，正确的说法包括（）。
(A)是一种正常的生理心理现象(B)多出现在快速眼动期(C)做梦会影响人休息(D)梦境总是连续的88 关于想象，正确的说法包括（）。
(A)想象的素材来自于表象(B)想象属于形象思维(C)想象属于记忆的范畴(D)想象往往具有创造性89 心境的特点包括（）。
(A)微弱(B)弥漫性(C)持久(D)爆发性2011.5一、单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（）。
(A)坚韧性(B)果断性(C)自制性(D)自觉性27、动机产生的内在条件是（）。
(A)感觉(B)需要(C)气质(D)性格28、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是（）。
(A)强、平衡、灵活(B)强、不平衡(C)强、平衡、不灵活(D)弱29、性格属于（）。
(A)情感过程(B)认知过程(C)人格特征(D)社会特征30、社会学习论的理论根源是（）。
