16《金色的草地》第一课时 练习

16 金色的草地第一课时—、看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎ diào yú( ) ( ) ( )guān chá hé 1ǒng yì běn zhèng jīng( ) ( ) ( )yǒu qù yǐn rén zhù mù（）（）二、组词。

耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( )要( ) 吹( ) 钩( ) 笼( )三、填合适的词。

（）的花瓣（）的草地（）的笑脸（）的花瓣（）的草地（）的笑脸第二课时一、多音字组词。

shèng( ) zhǎng( ) jiào( )盛长觉chéng( ) cháng( ) jué ( )二、把下面各组词语用直线恰当地连起来。

可爱的小草│住在一吹有趣的草地│一大片观察金色的时候│使劲草地傍晚的蒲公英│仔细乡下三、照样子，写句子。

例：多么可爱的草地!1．多么____________的蒲公英!2．多么______________________________________!3．多么______________________________________!四、按原文填空。

1.原来，蒲公英的花就像我们的( )，可以( )、( )。

花朵( )时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵( )时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

2.多么可爱的( )！多么有趣的( )！从那时起，蒲公英成了我们最( )的一种花。

它和我们一起( )，和我们一起( )。

参考答案第一课时—、盛开玩耍钓鱼观察合拢一本正经有趣引人注目二、玩耍哈欠钓鱼合拢只要吹气铁钩笼子三、张开绿色可爱合拢金色调皮第二课时一、盛开盛饭长大长短睡觉感觉二、可爱的小草住在乡下有趣的蒲公英一大片草地金色的草地使劲一吹傍晚的时候仔细观察三、1．有趣 2．调皮 3.壮观的景象四、1.手掌张开合上张开合拢2.草地蒲公英喜爱睡觉起床。

部编版三年级上册第16课《金色的草地》图文讲解+练习知识点课文主题：这篇课文描写了一个发生在两个小兄弟和蒲公英之间的有趣的故事，文章叙述条理清楚，富有童趣，抒发了作者对蒲公英的喜爱之情，表达了对自然、对生命的尊重。

字词部分：一、生词草地、窗前、蒲公英、谢廖沙、一本正经、茸毛、假装、打哈欠、寻开心、揪掉、引人注目、钓鱼、返回、傍晚、走近、观察、花瓣、合拢、手掌、黄色、随意二、近反义词近义词：许多----众多仔细----细心观察----查看喜爱----疼爱反义词：假装-----真实合拢-----张开傍晚-----黎明开心-----伤心返回-----出发三、短语一本正经地喊、吹茸毛、朝我脸上吹、走近草地、随意揪掉、手掌张开（合拢）、花瓣合拢（张开）、仔细观察、攥拳头、开心的日子四、同音字注：注意、注目，住：停住查：调查、查看，察：观察进：走进、进去，近：接近返：返回、往返，反：反方向五、量词一片草地一朵小花一种花六、成语：含有数字的成语一本正经千千万万两全其美三言两语四面八方五湖四海六神无主七上八下九牛一毛十全十美七、多音字假（jiǎ）假如假想（jià）假期放假觉（jiào）睡觉；（jué）觉悟觉醒觉察混（hún）混水；（hùn）混乱混合混战八、理解词语一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。

引人注目：注目：注视。

吸引人们注意。

九、AABB式词语许许多多千千万万风风光光风风雨雨三三两两平平安安大大小小高高兴兴快快乐乐认认真真句子部分:一、句式（会造句）1、并不是………而是……草地并不是金色的，而是绿色的。

2、最……,一起……一起……蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。

二、修辞1、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。

（比喻）2、蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。

部编版三年级语文上册第16课《金色的草地》知识点+图文解读+同步练习知识点课文主题：这篇课文描写了一个发生在两个小兄弟和蒲公英之间的有趣的故事，文章叙述条理清楚，富有童趣，抒发了作者对蒲公英的喜爱之情，表达了对自然、对生命的尊重。

字词部分：一、生词草地、窗前、蒲公英、谢廖沙、一本正经、茸毛、假装、打哈欠、寻开心、揪掉、引人注目、钓鱼、返回、傍晚、走近、观察、花瓣、合拢、手掌、黄色、随意二、近反义词近义词：许多----众多仔细----细心观察----查看喜爱----疼爱反义词：假装-----真实合拢-----张开傍晚-----黎明开心-----伤心返回-----出发三、短语一本正经地喊、吹茸毛、朝我脸上吹、走近草地、随意揪掉、手掌张开（合拢）、花瓣合拢（张开）、仔细观察、攥拳头、开心的日子四、同音字注：注意、注目，住：停住查：调查、查看，察：观察进：走进、进去，近：接近返：返回、往返，反：反方向五、量词一片草地一朵小花一种花六、成语含有数字的成语一本正经千千万万两全其美三言两语四面八方五湖四海六神无主七上八下九牛一毛十全十美七、多音字假（jiǎ）假如假想（jià）假期放假觉（jiào）睡觉；（jué）觉悟觉醒觉察混（hún）混水；（hùn）混乱混合混战八、理解词语一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。

引人注目：注目：注视。

吸引人们注意。

九、AABB式词语许许多多千千万万风风光光风风雨雨三三两两平平安安大大小小高高兴兴快快乐乐认认真真句子部分:一、句式（会造句）1、并不是………而是……草地并不是金色的，而是绿色的。

2、最……,一起……一起……蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。

二、修辞1、蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。

（比喻）2、蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。

部编版三年级上册语文16.金色的草地课时练积累运用一、给加点字选择正确的读音。

1. [jiǎjià]放假．()了，妈妈让小明写作业，他假．()装头疼不写。

2. [zhāo cháo]一个朝．()鲜族小姑娘，每天迎着朝．()阳去上学。

3. [juéjiào] 我觉．()得你已经九岁了，应该独自睡觉．()了。

二、根据拼音写词语，不要写错别字。

shèng kāi wán shuǎ hé lǒng（）（）（）diào yú guān chá yǒu qù（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。

四、在括号里填上加点词的反义词。

1．蒲公英的花朵早上（），中午张开．．。

2．福州花海公园里的花，有的已经凋谢．．了，有的还在()。

3．我喜欢．．他，一点儿也不()他。

五、句子练习。

1．蒲公英的花可以张开、合上。

(改成比喻句)_____________________________________________________________________2．花朵张开时，花瓣是．金色的，草地也是．．金色的。

(用加点的字词造句)_____________________________________________________________________阅读理解一、草地上的蒲公英1．“引人注目”的意思是______________。

2．蒲公英不引人注目是因为()A．蒲公英长得不美B．蒲公英很普通3．文中的“快乐”是指()A．“我”和弟弟互相吹蒲公英玩。

B．“我”和弟弟采蒲公英卖钱。

二、“我”对草地的两次发现1．第一次发现：颜色的变化。

2.第二次发现：变化的原因。

蒲公英的花就像________________，可以________、________。

花朵________时，花瓣是________的，草地也是________的；花朵______时，金色的花瓣__________，草地就_________________了。

3 金色的草地
第一课时
一、给下面加点的字加拼音,标调。

（）（）（）（）（）
掐．花擦．桌子隐．蔽．收拢．
二、看拼音,写词语。

jǐn zhāng fù xí yíng fēng hēi àn liǎ rén shōu líu gǎn xiè
三、写出下面词语的反义词。

张开—（）仔细—（）美丽—（）升起—（）随意—（）喜爱—（）四、把下面各组词语用直线恰当地连起来。

可爱的小草│住在一吹
有趣的草地│一大片观察
金色的时候│使劲草地
傍晚的蒲公英│仔细乡下
参考答案
一、qiā cā yǐn bì lǒng
二、紧张复习迎风黑暗俩人收留感谢
三、收拢马虎丑陋降落刻意厌恶
可爱的小草│住在一吹有趣的草地│一大片观察
金色的时候│使劲草地
傍晚的蒲公英│仔细乡下。

部编版三年级语文上册第十六课《金色的草地》练习题积累运用一、给加点字选择正确的读音。

1. [jiǎjià]放假．()了，妈妈让小明写作业，他假．()装头疼不写。

2. [zhāo cháo]一个朝．()鲜族小姑娘，每天迎着朝．()阳去上学。

3. [juéjiào] 我觉．()得你已经九岁了，应该独自睡觉．()了。

二、根据拼音写词语，不要写错别字。

shèng kāi wán shuǎhélǒng（）（）（）diào yúguān cháyǒu qù（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。

（）（）（）的草地的花瓣的蒲公英（）（）（）四、在括号里填上加点词的反义词。

1．蒲公英的花朵早上（），中午张开．．。

2．福州花海公园里的花，有的已经凋谢．．了，有的还在()。

3．我喜欢．．他，一点儿也不()他。

五、句子练习。

1．蒲公英的花可以张开、合上。

(改成比喻句)_____________________________________________________________________2．花朵张开时，花瓣是．金色的，草地也是．．金色的。

(用加点的字词造句)_____________________________________________________________________阅读理解一、草地上的蒲公英1．“引人注目”的意思是______________。

2．蒲公英不引人注目是因为()A．蒲公英长得不美B．蒲公英很普通3．文中的“快乐”是指()A．“我”和弟弟互相吹蒲公英玩。

B．“我”和弟弟采蒲公英卖钱。

二、“我”对草地的两次发现2.第二次发现：变化的原因。

蒲公英的花就像________________，可以________、________。

花朵________时，花瓣是________的，草地也是________的；花朵______时，金色的花瓣__________，草地就_________________了。

16 金色的草地课后作业基础积累大巩固1.看拼音写词语púyīnɡshènɡshuǎhāqiɑn公开玩二、比一比再组成词语。

钓（）趣（）喊（）查（）约（）取（）感（）察（）三、选词填空。

常常长长1．小东（）去帮小红补课。

2．我家门前有一条（）的小河。

3．小刚（）因为起晚了上学迟到。

阅读能力大提升五、阅读练习。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

1.写出下面词语的反义词。

张开—（）仔细—（）美丽—（）升起—（）随意—（）喜爱—（）2.图示蒲公英的变化。

时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色：（）→（）→（）→（）花的形状：（）→（）→（）→（）思维创新大拓展六、你留意过哪些事物的变化？写一写。

参考答案：一、蒲英盛耍哈欠二、钓鱼有趣大喊检查约好取得感情观察三、1.常常 2.长长 3.常常四、1.同学在校园里打扫卫生。

2.小鱼在河里游来游去。

3.工人在工厂里做工。

4.燕子在天空中飞来飞去。

5.农民在山上放牛。

五、1.合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶2. 绿色、金色、绿…查看完整小学三年级课外阅读训练答案…过时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色：（绿色）→（金色）→（绿色）→（绿色）花的形状：（绿色）→（金色）→（绿色）→（绿色）六、示例：我观察过向日葵是随着太阳转动。

【基础再现】 一、看拼音写汉字.wán shuǎ16《金色的草地 》róng máojiǎ zhuāng hé lǒngxiāng xià chuāng qiánshèng kāiguān chá二、给加点的字选择正确的读音，打上“√”.盛．开(shèng chéng) 盛．饭(shèng chéng) 朝．阳(zhāo cháo)朝．上(zhāo cháo) 假．如(jiǎ jià)假．期(jiǎ jià)睡觉．( jiào jué) 觉．悟( jiào jué)混．水( hùn hún)三、写出下面词语的反义词.盛开一( ) 仔细一( ) 合拢一( )傍晚一( ) 开心一( ) 返回一( )假装一( ) 一本正经一( )引人注目一( )四、比一比再组词.耍() 欠() 钓()睡()要() 人() 钩()锤()五、根据意思写成语，并选择其中一个造句.1．原指一部合乎道德规范的经典.后用以形容态度庄重严肃，郑重其事.有时含讽刺意味.()2．吸引人们注意.()造句：_________________________________________________六、把下面各组词语用直线恰当地连起来.可爱的 小草│ 住在一吹有趣的 草地│ 一大片观察金色的 时候│ 使劲草地傍晚的 蒲公英│ 仔细乡下七、按原文填空.1.原来，蒲公英的花就像我们的()，可以()、().花朵()时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵()时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了.2.多么可爱的()！多么有趣的()！从那时起，蒲公英成了我们最()的一种花.它和我们一起()，和我们一起().八、选词填空.常常长长1．小东()去帮小红补课.2．我家门前有一条()的小河.3．小刚()因为起晚了上学迟到.九、词语仿写.1、写出含有数字的成语(一本正经)：2、写出 AABB 式词语(许许多多)：十、句子理解.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了.1、这句话中的一对反义词是( ) 和 ( ).2、这句话运用的修辞手法，把比作人的手掌.这样写的好处是.【能力提升】十一、按要求写句子.1．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)________________________________________________________________________2．它和我们一起睡觉，和我们一起起床.(用加点词仿写句子)________________________________________________________________________3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像_______________________________________________________.妹妹快活得像________________________，在屋子里跑来跑去.十二、课内语段阅读练习.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晚的时候，草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉，和我们一起起床.1.写出下面词语的反义词.张开—() 仔细—() 美丽—()升起—() 随意—() 喜爱—()2.图示蒲公英的变化.时 间： 早晨 → 中午 → 傍晚 → 第二天早上草地颜色：( )→( )→( )→()花的形状：( )→( )→( )→()十三、课外阅读.奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物.植物能吃虫！夏天，在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔.毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来.一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住.经过一到两个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了.植物还会听音乐呢！一位印度科学家，常常喜欢在花园里拉拉小提琴，放几张交响乐唱片.日子久了，他发现那园中的花木，竟长得格外旺盛.于是他就开始正式试验，他发现听音乐的田里的水稻，比没有听音乐的水稻，要长得更加茂盛茁壮，平均株高要超过 30 厘米.世界上还有许多奇妙的植物，有能预报地震的山宇藤，有能净化水体的水葫芦，还有会“咬人”的漆树…… 1．短文主要写了两种奇妙的植物，一种会________；另一种能________. 2．毛毡苔是怎样捕捉飞虫的？用“______”在文中画出来.参考答案一、玩耍 绒毛 假装 合拢 乡下 窗前 盛开 观察二、盛．开(shèng √ chéng) 盛．饭(shèng chéng√) 朝．阳(zhāo √ cháo)朝．上(zhāo cháo√) 假．如(jiǎ√ jià)假．期(jiǎ jià√)睡觉．( jiào√ jué) 觉．悟( jiào jué√)混．水( hùn hún√)三、盛开一凋谢 仔细一马虎 合拢一分开傍晚一黎明 开心一伤心 返回一出发假装一真实 一本正经一嬉皮笑脸四、玩耍 只要 哈欠 人们 钓鱼 钩子 睡觉 锤子五、1.一本正经2.引人注目动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，引人注目.六、把下面各组词语用直线恰当地连起来.可爱的 小草│ 住在一吹有趣的 草地│ 一大片观察金色的 时候│ 使劲草地傍晚的 蒲公英│ 仔细乡下七、1.手掌 张开 合上 张开 合拢2.草地 蒲公英 喜爱 睡觉 起床八、1.常常 2.长长 3.常常九、1、两全其美 三言两语 四面八方 五湖四海 六神无主 七上八下2、千千万万 风风光光 风风雨雨 三三两两 平平安安 大大小小十、1、张开 合拢2、这句话运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作人的手掌.这样写的好处是更加真实形象的描绘出蒲公英的花是如何张开、合拢的.十一、1.天多么蓝，太阳多么亮.2.妹妹和我一起吃饭，一起学习.3.绿色的地毯 一只小鸟十二、1.合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶2. 绿色、金色、绿…查看完整小学三年级课外阅读训练答案…过 时 间： 早晨 → 中午 → 傍晚 → 第二天早上 草地颜色：( 绿色 )→( 金色 )→(绿色 )→( 绿色 ) 花的形状：( 绿色 )→( 金色 )→( 绿色 )→( 绿色 ) 十三、1.吃虫 听音乐 2.毛毡苔的叶子上的绒毛能分泌一种黏性很强还含有一种很甜的味道和香气的液体，这 种黏液小虫一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来.一旦落到它的叶子上，就会被牢牢 地粘住.。

16 金色的草地课时测评方案字词模块一、在加点字的正确读音下面画“√”。

蒲．公英(púpǔ)合拢．(lónɡlǒnɡ)钓．鱼(diàoɡōu)睡．觉(suìshuì)二、看拼音，写词语。

wán shuǎxǐài hāqiànshènɡkāiɡuān cháyǒu qù三、用本学期学过的理解词语的方法填空。

1．有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经．．．．的样子，喊：“谢廖沙！”加点词语在这句话中表示______________________________________。

2．“形容人或事物具有特色，能引起人们的注意”这句话的意思可以用____________这个成语来概括。

句子模块四、品读句子，完成练习。

多么．．可爱的草地！多么．．有趣的蒲公英！1．这两个感叹句，使我们感受到作者对草地和蒲公英的________________之情。

2．用加点的词语仿写句子。

多么____________！多么__________________________________________!读写模块五、课内阅读。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1．“我”仔细观察草地的原因是( )A．“我”去钓鱼要路过草地。

B．草地上长着许多蒲公英。

C．“我”发现草地的颜色发生了变化。

2．根据选文内容，结合图片完成表格。

花的状态时间草地的颜色3.你认为“我”是一个怎样的孩子？__________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。

三年级上册语文一课一练-16《金色的草地》同步练习人教部编版（含解析）人教部编版三年级上学期语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习一、积累运用（共8题；共49分）1.看拼音，写词语。

shèng kāi wán shuǎdiào yúguān chá________ ________ ________ ________hélǒng yìběn zhèng jīng yǒu qùyǐn rén zhùmù________ ________ ________ ________2.加偏旁再组词壮—________、________ 戎—________、________ 勺________、________ 龙—________、________ 取—________、________ 合—________、________ 3.给形近字组词辨________ 辫________ 钓________ 嘲________ 轻________ 辩________ 瓣________ 钩________ 潮________ 经________4.你知道下面词语的反义词吗？在课文《金色的草地》中找找吧。

偶尔——________ 痛苦——________张开——________ 枯萎——________5.选词填空绒毛毛茸茸①妹妹有一个________的玩具熊。

②蒲公英的________被风吹的四处飞扬。

观察检查③我________过含羞草的叶子。

④她留下的东西，你都________过吗？6.请你把合适的关联词语填在下面的横线上。

A．因为……所以……B．如果……就……C．虽然……但是……D．不但……而且……①________花朵合拢时，金色的花瓣被包住，________草地就变成绿色的了。

②________花朵张开时，它是金色的，草地也________是金色的了。

16 金色的草地课后作业基础积累大巩固1.看拼音写词语pú yīnɡ shènɡ shuǎ hā qiɑn公开玩二、比一比再组成词语。

钓（）趣（）喊（）查（）约（）取（）感（）察（）三、选词填空。

常常长长1．小东（）去帮小红补课。

2．我家门前有一条（）的小河。

3．小刚（）因为起晚了上学迟到。

阅读能力大提升五、阅读练习。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

1.写出下面词语的反义词。

张开—（）仔细—（）美丽—（）升起—（）随意—（）喜爱—（）2.图示蒲公英的变化。

时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色：（）→（）→（）→（）花的形状：（）→（）→（）→（）思维创新大拓展六、你留意过哪些事物的变化？写一写。

参考答案：一、蒲英盛耍哈欠二、钓鱼有趣大喊检查约好取得感情观察三、1.常常 2.长长 3.常常四、1.同学在校园里打扫卫生。

2.小鱼在河里游来游去。

3.工人在工厂里做工。

4.燕子在天空中飞来飞去。

5.农民在山上放牛。

五、1.合拢、粗心、丑陋、下降、刻意、厌恶2. 绿色、金色、绿…查看完整小学三年级课外阅读训练答案…过时间：早晨→中午→傍晚→第二天早上草地颜色：（绿色）→（金色）→（绿色）→（绿色）花的形状：（绿色）→（金色）→（绿色）→（绿色）六、示例：我观察过向日葵是随着太阳转动。

-------------------------------------------------每日课外小知识学习方法指导：同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

3 金色的草地
第一课时
一、给下面加点的字加拼音，标调。

（）（）（）（）（）
掐．花擦．桌子隐．蔽．收拢．
二、看拼音，写词语。

jǐn zhāng fù xí yíng fēng hēi àn
liǎ rén shōu líu gǎn xiè
三、写出下面词语的反义词。

张开—（）仔细—（）美丽—（）升起—（）随意—（）喜爱—（）四、把下面各组词语用直线恰当地连起来。

可爱的小草│住在一吹
有趣的草地│一大片观察
金色的时候│使劲草地
傍晚的蒲公英│仔细乡下
参考答案
一、 qiā cā yǐn bì lǒng
二、紧张复习迎风黑暗俩人收留感谢
三、收拢马虎丑陋降落刻意厌恶
可爱的小草│住在一吹有趣的草地│一大片观察金色的时候│使劲草地
傍晚的蒲公英│仔细乡下。

3 金色的草地
第一课时
一、给下面加点的字加拼音，标调。

（）（）（）（）（）
掐．花擦．桌子隐．蔽．收拢．
二、看拼音，写词语。

jǐn zhāng fù xí yíng fēng hēi àn liǎ rén shōu líu gǎn xiè
三、写出下面词语的反义词。

张开—（）仔细—（）美丽—（）升起—（）随意—（）喜爱—（）四、把下面各组词语用直线恰当地连起来。

可爱的小草│住在一吹
有趣的草地│一大片观察
金色的时候│使劲草地
傍晚的蒲公英│仔细乡下
参考答案
一、qiā cā yǐn bì lǒng
二、紧张复习迎风黑暗俩人收留感谢
三、收拢马虎丑陋降落刻意厌恶
可爱的小草│住在一吹有趣的草地│一大片观察
金色的时候│使劲草地
傍晚的蒲公英│仔细乡下
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三年级语文《金色的草地》课后练习学校：班级：姓名：____________一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。

（4分）蒲．公英(púpū)玩耍．(shuǎsuǎ)哈欠．(qiàn qià)合拢．(lóng lǒng)二、看拼音，写词语。

（7分）1．我在河边guān chá（）地形，准备diào yú（）。

2．让孩子尽情地wán shuǎ（），他们可以从中得到许多lè qù（）。

3．我xǐ huān（）shèng kāi（）的pú gōng yīng（）花。

三、给下面的形近字组词。

（4分）耍( ) 欠( ) 钓( ) 睡( )要( ) 人( ) 钩( ) 锤( )四、根据意思写成语，并选择其中一个造句。

（4分）1．原指一部合乎道德规范的经典。

后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。

有时含讽刺意味。

( ) 2．吸引人们注意。

( )造句：______________ ___________________________________ 五、按要求写句子。

（4分）1．多么．．有趣的蒲公英！(用加点词仿写句子)．．可爱的草地！多么_____________________________________________ ___________________________2．它和我们一起．．起床。

(用加点词仿写句子)．．睡觉，和我们一起________________________________________________________________________ 3．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像________________________________________________________________________。