湘教版-信息技术-八年级-下册教案讲解

八年级信息技术下册全册教案第五章演示文稿的制作第1节规划与筹备演示文稿第2节制作演示文稿第3节修饰演示文稿第4节交互、动态设计及作品发布第六章网页制作基础第1节网页的创建第2节网页的布局第3节关联信息一超链接第七章网站的设计与制作第1节网站的筹备第2节创建网站吼3节制作网页第4节链接网页第5节调试和发布网站第五章演示文稿的制作本章选用了广泛应用于产品展示、演示教学的PowerPoint软件，教学内容围绕我国特有的珍稀动物这个主题展开，介绍了演示文稿的规划、素材搜集、幻灯片制作和作品的调试与发布等内容。

教材共分四节，各节内容的安排体现了制作演示文稿的几大步骤，具有顺序性。

本章的最后安排的栏目——综合实践，是对本章所学内容的综合练习，老师可以根据自己学校的实际选择教学。

本章的目的是让学生学会演示文稿制作的一般过程与方法，培养学生有效地搜集信息、整理与处理信息、呈现信息的能力，提高学生的审美能力，培养正确的审美情趣。

如果课时比较充足，可以让学生分组合作完成一些比较大的主题，反之，则不建议进行分组教学，学生可以选择一些小的主题独立完成，如四季九寨、自我介绍等。

本章的学情分析可从以下几方面考虑：1．学生已经能熟练地进行文件(文件夹)的新建、移动、复制、删除、重命名等Windows的基本操作，初步具备分类存储与管理资料的能力。

2．对于小学阶段已上过信息技术课的学生而言，此部分内容比较简单，教师可以依照教材的顺序进行教学，并把重点放在演示文稿的整体规划与设计以及交互设计上面。

3．对于演示文稿制作这部分内容是零起点的学生来说，要在规定课时内完成本章内容，会存在一定的难度。

教师需要结合补缺内容和学案进行相应的指导。

4．对于所有学生而言，因为在初中一年都已经学习了文字编辑、图片处理等内容，这些知识都可以迁移到本章来。

5．鼓励能力强的学生另选主题。

本章的重点是演示文稿的规划与制作。

在幻灯片中插入媒体素材和格式设置的操作技术则是技能的重点，由于本章知识和技能的结合较为密切，因此通过学习操作技能可以加深对知识的理解和记忆。

信息技术八年级下册教案全册一、教学目标1.让学生了解信息技术的应用领域和发展趋势，提高信息素养。

2.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高实践操作技能。

3.培养学生合作学习、自主学习的能力，养成良好的学习习惯。

4.培养学生遵守网络道德规范，增强网络安全意识。

二、教学内容1.网络技术应用：网络连接、网络通信、网络搜索、网络、网络安全等。

2.数据库技术应用：数据库的基本概念、数据库的设计与创建、数据库的查询与维护等。

3.多媒体技术应用：多媒体制作软件的使用、音频与视频编辑、动画制作等。

4.程序设计基础：算法与程序设计、编程语言的选择与使用、程序调试与优化等。

三、教学计划1.第一周：网络技术应用1.1网络连接1.2网络通信1.3网络搜索1.4网络1.5网络安全2.第二周：数据库技术应用2.1数据库的基本概念2.2数据库的设计与创建2.3数据库的查询与维护3.第三周：多媒体技术应用3.1多媒体制作软件的使用3.2音频与视频编辑3.3动画制作4.第四周：程序设计基础4.1算法与程序设计4.2编程语言的选择与使用4.3程序调试与优化四、教学方法1.采用案例教学法，通过实际案例引导学生学习。

2.采用任务驱动法，布置实际任务，让学生在实践中学习。

3.采用小组合作学习法，培养学生的合作能力。

4.采用自主学习法，培养学生的自主学习能力。

五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。

2.实践操作：包括实验报告、作品展示等。

3.期末考试：包括理论知识和实践操作。

六、教学资源1.教材：信息技术八年级下册。

2.多媒体教学设备：计算机、投影仪、音响等。

3.教学软件：多媒体制作软件、编程软件等。

4.网络资源：网络课程、教学视频、在线实验平台等。

七、教学建议1.注重理论与实践相结合，加强实践操作能力的培养。

2.鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的表达能力和思维能力。

3.注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探索知识。

4.加强网络安全教育，提高学生的网络安全意识。

八年级下教案第1课时动画设计初步教学目标:11措放动画作品，了解电脑动画2、打开动画源文件3,初步认识flash界面教学重点;通过对中学生电脑作品的了解，培弄学生学习电脑的兴趣教学过程:11看着各种各样的动画影片、电视广告、电影片头以及万维网上令人眼花缭乱的动画网页、课堂上惟妙惟肖的动画模拟实验，也许你已经察觉到我们确实进入电脑动画时代。

2、动画的发展过程(1)动画动画最早始于漫画，后来又产生了简单的动画(2)电影发明后，人们开始把漫画形象记录在胶片上，开创了传统动画电影时代(3)而电视的晋及使我们真正进入了动画时代3、措放电脑动画作品2014年全国获奖的动画作品，观赏这些作品，我们可以初步了解电脑动画技术的表现力，知道青少年制作动画时所关心的王题，学习如何制作电脑动画。

赶快行动吧!4. (1)直接在网页上措放动画Flash动画可以嵌人到网页中措放。

让我们一起来欣赏网上丰富多彩的广告动画、音乐动画吧。

(2)下载并保存动画文档如果网页上提供了动画文件的下载，可以右击相关的超链接，从出现的快捷菜单中执行“目标另存为”菜单项将其保存到个人学习文档文件夫中。

(3)措放下载的动画Flash动画文件可以用其专门的措放器措放，也可以在浏览器里措放。

措放时调整浏览器窗口的大小观察窗口缩放后Flash动画画面的变化。

双击其图标即可启动系统默认的措放工具并开始播放。

4, Flash动画源文件赏析第一步:打开动画源文件打开Flash安装文件夫下文件并双击，Flash自动启动并打开该文件，如图3-3所示。

第二步:认识flash窗口工具箱一一位于窗口的左侧，包括若干工具按钮，提供选择、文字、绘画和修改等功能。

时间轴一一位于菜单栏的下方，由两部分组成。

左边是图层控制区，提供对图层的选择、编辑、控制和视觉设置。

打开的动画包括车轮的动画(TireAnim)、影子的动画((ShadowAnim)和背景(Background)三个图层;右边是帧控制区，提供对帧的选择、编辑、控制和视觉设置。

八年级下信息技术全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念学会使用互联网进行信息搜索掌握网络通信的基本技巧1.2 教学内容计算机网络的定义与发展网络协议与网络架构互联网的基本使用方法信息搜索与网络通信工具的使用1.3 教学过程引入话题：计算机网络在日常生活中的应用讲解计算机网络的基本概念演示互联网的使用方法学生实践：搜索并资料讲解网络通信工具的使用1.4 教学评价学生能够回答计算机网络的定义和发展历程学生能够独立完成信息搜索和任务学生能够使用网络通信工具进行交流第二章：电子表格的基本操作2.1 教学目标学会使用电子表格软件掌握电子表格的基本操作理解电子表格在实际生活中的应用2.2 教学内容电子表格软件的启动与界面认识表格的基本操作：插入、删除、修改数据输入与编辑数据排序与筛选公式与函数的使用2.3 教学过程引入话题：电子表格在日常生活中的应用讲解电子表格软件的启动与界面认识演示表格的基本操作学生实践：输入并编辑数据讲解数据排序与筛选的方法学生实践：使用公式与函数2.4 教学评价学生能够独立操作电子表格软件学生能够熟练进行数据输入与编辑学生能够理解电子表格在实际生活中的应用第三章：演示文稿的制作与展示3.1 教学目标学会使用演示文稿软件掌握演示文稿的制作技巧能够进行有效的演示文稿展示3.2 教学内容演示文稿软件的启动与界面认识幻灯片的基本操作：插入、删除、修改素材的插入与编辑：文字、图片、图表等演示文稿的设计与布局动画与过渡效果的设置演示文稿的展示技巧3.3 教学过程引入话题：演示文稿在日常生活中的应用讲解演示文稿软件的启动与界面认识演示幻灯片的基本操作学生实践：插入并编辑素材讲解演示文稿的设计与布局学生实践：设置动画与过渡效果讲解演示文稿的展示技巧3.4 教学评价学生能够独立操作演示文稿软件学生能够熟练进行幻灯片的插入与编辑学生能够理解演示文稿的设计与布局原则第四章：编程基础与算法4.1 教学目标了解编程的基本概念掌握一种编程语言的基本语法学会简单的算法设计与实现4.2 教学内容编程语言的基本概念与分类编程环境的选择与使用变量、数据类型、运算符的基本使用控制结构：条件语句、循环语句函数的定义与使用算法的概念与设计方法4.3 教学过程引入话题：编程在日常生活中的应用讲解编程语言的基本概念与分类演示编程环境的使用学生实践：编写简单的程序讲解控制结构的使用学生实践：实现简单的算法4.4 教学评价学生能够回答编程语言的基本概念与分类学生能够独立编写简单的程序学生能够理解控制结构的使用第五章：多媒体技术基础5.1 教学目标了解多媒体技术的基本概念掌握多媒体软件的基本使用方法学会多媒体素材的采集与编辑5.2 教学内容多媒体技术的基本概念与分类多媒体软件的启动与界面认识音频、视频、图像等多媒体素材的采集与编辑多媒体作品的制作与展示5.3 教学过程引入话题：多媒体技术在日常生活中的应用讲解多媒体技术的基本概念与分类演示多媒体软件的使用方法学生实践：采集并编辑多媒体素材讲解多媒体作品的制作与展示技巧5.4 教学评价学生能够回答多媒体技术的基本概念与分类学生能够独立使用多媒体软件进行素材编辑学生能够第六章：计算机安全与道德6.1 教学目标了解计算机安全的基本概念学会保护个人信息和计算机数据的安全掌握基本的计算机道德规范6.2 教学内容计算机安全的意义与现状网络安全：防火墙、病毒防护、数据加密个人信息保护：隐私权、身份认证计算机道德：网络礼仪、知识产权保护安全软件与工具的使用6.3 教学过程引入话题：计算机安全的重要性讲解计算机安全的基本概念演示网络安全与个人信息保护的方法学生实践：设置防火墙与病毒防护讲解计算机道德规范学生实践：使用安全软件进行数据加密6.4 教学评价学生能够回答计算机安全的意义与现状学生能够设置基本的网络安全防护学生能够理解并遵守计算机道德规范第七章：互联网与社会7.1 教学目标了解互联网对社会的影响学会利用互联网进行信息交流与分享理解互联网时代的社会责任与义务7.2 教学内容互联网对社会生活的影响社交媒体的使用与影响网络舆论的形成与传播互联网时代的公共道德与法律规范网络素养与数字公民教育7.3 教学过程引入话题：互联网对社会的影响讲解互联网对社会生活的影响演示社交媒体的使用方法学生实践：参与网络讨论与信息分享讲解网络舆论的形成与传播7.4 教学评价学生能够回答互联网对社会生活的影响学生能够独立使用社交媒体进行交流学生能够理解互联网时代的公共道德与法律规范第八章：数据库的基本概念与使用8.1 教学目标了解数据库的基本概念学会使用数据库管理软件掌握数据库的基本操作与查询方法8.2 教学内容数据库的基本概念与分类数据库管理系统的使用数据表的创建与管理数据的插入、删除与修改数据库的查询与排序数据库的应用实例8.3 教学过程引入话题：数据库在日常生活中的应用讲解数据库的基本概念演示数据库管理软件的使用学生实践：创建与管理数据表讲解数据的插入、删除与修改方法学生实践：进行数据库查询与排序8.4 教学评价学生能够回答数据库的基本概念与分类学生能够独立操作数据库管理软件学生能够进行简单的数据库查询与操作第九章：算法与程序设计进阶9.1 教学目标加深对算法概念的理解掌握算法分析与设计的方法学会复杂算法的设计与实现9.2 教学内容算法的复杂度分析：时间复杂度、空间复杂度算法设计技巧：分治法、贪心法、动态规划常用算法实现：排序算法、搜索算法、图算法算法可视化与调试工具的使用算法竞赛与程序设计挑战9.3 教学过程引入话题：算法在解决问题中的重要性讲解算法的复杂度分析方法演示分治法、贪心法、动态规划的设计思路学生实践：实现排序算法与搜索算法讲解图算法及其应用学生实践：使用算法可视化工具进行调试9.4 教学评价学生能够分析算法的复杂度学生能够运用分治法、贪心法、动态规划设计算法学生能够实现并调试复杂的算法问题第十章：项目设计与创新实践10.1 教学目标培养学生的问题解决能力学会项目设计的方法与步骤鼓励创新思维与实践能力的培养10.2 教学内容项目设计的方法与步骤：需求分析、设计方案、实施计划创新思维的培养：头脑风暴、思维导图、六顶思考帽项目管理工具的使用：Gantt图、项目报告实践项目案例分析与评价学生项目设计与展示10.3 教学过程引入话题：项目设计在日常生活中的应用讲解项目设计的方法与步骤学生实践：参与团队头脑风暴与设计方案讨论讲解创新思维的培养方法学生实践重点和难点解析：1. 第六章：计算机安全与道德重点关注环节：个人信息保护与计算机道德规范。

八年级下册信息技术教案一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.掌握信息技术基本概念和常用术语；2.了解信息技术的应用领域；3.学习信息技术的发展历程和未来趋势；4.理解网络安全的重要性，并学习相关安全知识；5.培养信息技术创新思维和解决问题的能力。

二、教学内容1. 信息技术基本概念和常用术语•什么是信息技术？•信息技术的发展历程•常用术语解释：计算机、网络、数据库等2. 信息技术的应用领域•商业和工业领域•教育领域•医疗领域•娱乐和文化领域3. 信息技术的发展历程和未来趋势•雷电虫的发明和过程•信息技术的发展里程碑•云计算、大数据和的发展趋势4. 网络安全•什么是网络安全？•常见网络安全威胁和风险•如何保护个人信息和隐私5. 信息技术创新思维和解决问题的能力•信息技术对解决问题的影响•使用信息技术进行创新和创造•培养信息技术创新思维三、教学步骤步骤一：引入在本节课开始时，通过展示一些现代科技的图片或视频，引起学生的兴趣并让学生思考现代社会中信息技术的应用。

步骤二：信息技术基本概念和常用术语•通过示意图和简单的文字解释，介绍信息技术的基本概念和常用术语。

•借助实际例子，让学生理解信息技术在日常生活中的应用。

步骤三：信息技术的应用领域•分组讨论，让学生探讨不同领域中信息技术的应用，并进行展示。

步骤四：信息技术的发展历程和未来趋势•以雷电虫的发明和过程为例，让学生了解信息技术的发展历程。

•通过讲解信息技术的发展里程碑，让学生了解信息技术的未来趋势。

步骤五：网络安全•通过视频和实例，让学生了解什么是网络安全、常见的网络安全威胁和风险。

•讨论如何保护个人信息和隐私，以及遇到问题时应该如何处理。

步骤六：信息技术创新思维和解决问题的能力•介绍信息技术对解决问题的影响，并让学生思考信息技术如何帮助解决实际问题。

•给予学生一个创新项目，并引导他们运用所学知识解决实际问题。

四、教学资源•图片和视频素材：展示现代科技的应用场景和创新产品•演示软件和投影仪：用于展示教学内容和示意图•分组讨论和展示工具：用于学生小组讨论和展示成果五、评估与反馈•分组讨论和展示：评估学生对信息技术应用领域的理解和表达能力。

八年级下信息技术教案一、教学内容本节课选自八年级下信息技术教材，第3章第1节《计算机网络的组成与功能》。

教学内容详细包括：计算机网络的基本概念、网络的组成、网络的功能、网络通信的基本原理以及网络安全等。

二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念，掌握网络的组成和功能。

2. 培养学生运用网络通信技术进行信息交流的能力。

3. 增强学生的网络安全意识，提高网络安全防护能力。

三、教学难点与重点难点：网络的组成与功能，网络通信的基本原理。

重点：计算机网络的基本概念，网络安全。

四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、白板。

学具：八年级下信息技术教材、练习本、笔。

五、教学过程1. 导入新课2. 知识讲解（1）计算机网络的基本概念讲解计算机网络的定义、分类及发展历程。

（2）网络的组成介绍网络硬件和软件的组成，包括传输介质、网络设备、网络协议等。

（3）网络的功能讲解计算机网络的主要功能，如资源共享、数据传输、信息处理等。

（4）网络通信的基本原理介绍数据通信的基本原理，包括信号的传输、编码解码、调制解调等。

（5）网络安全讲解网络安全的重要性，分析常见的网络威胁及防范措施。

3. 例题讲解结合教材中的例题，讲解计算机网络的相关知识，帮助学生巩固所学。

4. 随堂练习设计针对性练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。

六、板书设计1. 《计算机网络的组成与功能》2. 主要内容：（1）计算机网络的基本概念（2）网络的组成（3）网络的功能（4）网络通信的基本原理（5）网络安全七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的基本概念及其分类。

（2）论述网络的组成及功能。

（3）分析网络通信的基本原理。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸鼓励学生在课后通过网络查阅资料，深入了解计算机网络的相关知识，提高自身的信息素养。

2024年八年级下信息技术全册教案专业版一、教学内容本节课选自2024年八年级下信息技术全册教材第3章《计算机网络的初步认识》。

教学内容主要包括：3.1节计算机网络的基本概念，3.2节网络通信的基本原理，3.3节网络拓扑结构，3.4节因特网的基础知识。

二、教学目标1. 了解计算机网络的基本概念，理解计算机网络的发展历程。

2. 掌握网络通信的基本原理，了解常见的网络拓扑结构。

3. 了解因特网的基础知识，培养网络安全意识。

三、教学难点与重点重点：计算机网络的基本概念、网络通信原理、网络拓扑结构、因特网基础知识。

难点：网络通信原理、网络拓扑结构的理解。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、网络设备（路由器、交换机等）。

2. 学具：计算机、网络设备、教材、笔记本。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示生活中的计算机网络应用，如家庭宽带、手机上网等，引导学生思考计算机网络的作用。

2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解计算机网络的基本概念，回顾计算机网络的发展历程。

（2）介绍网络通信的基本原理，如信号传输、数据包传输等。

（3）讲解常见的网络拓扑结构，如星型、环型、总线型等。

（4）介绍因特网的基础知识，如IP地址、域名、网络安全等。

3. 例题讲解（10分钟）（1）举例说明家庭宽带接入方式及其特点。

（2）分析一个简单的网络拓扑结构，让学生了解不同结构的优缺点。

4. 随堂练习（15分钟）（1）让学生绘制一个星型网络拓扑结构，并说明其特点。

（2）让学生举例说明网络通信中可能遇到的问题。

六、板书设计1. 知识框架：（1）计算机网络基本概念（2）网络通信基本原理（3）网络拓扑结构（4）因特网基础知识2. 关键词：家庭宽带、网络通信、拓扑结构、IP地址、网络安全七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机网络的发展历程。

（2）分析星型、环型、总线型网络拓扑结构的优缺点。

（3）解释IP地址和域名的区别。

八年级下册信息技术教学计划及教案(郴州市北湖区鲁塘中学)(湖南师范大学出版社)八年级下册信息技术教学计划及教案(郴州市北湖区鲁塘中学)(湖南师范大学出版社)6. 增强对网络的认识。

第二节蓝图规划——主题网站规划教学目标是：1. 了解什么是主题网站；2. 掌握确定网站基本结构的方法；3. 掌握网页版面设计的方法；4. 培养学生利用网页制作工具表达自己想法的能力。

第三节破土动工——建立站点教学目标是：1. 了解什么是网站；2. 了解建立站点文件夹的好处；3. 掌握向站点添加文件夹和网页文件的方法；4. 掌握Dreamweaver的基本操作；5. 体会Dreamweaver的网页制作功能。

第四节梦幻织网——表格布局、插入媒体元素教学目标是：1. 掌握利用表格实现网页版面布局的方法；2. 学会设置网页中文字的格式；3. 学会调整图片，使其符合要求；4. 掌握为网页添加背景的方法；5. 培养制作网页的兴趣。

第五节联通世界——添加超链接、设置页面属性教学目标是：1. 掌握怎样在网页中插入超链接；2. 掌握插入网页“书签”的方法。

第六节交流与评价——发布与评价网站教学目标是：1. 了解在网页整合测试时要注意的事项；2. 掌握如何发布一个网站；3. 了解如何客观地评价自己和他人的作品；4. 学会虚心倾听他人意见和敢于表达自己的想法；5. 体会融入互联网的乐趣。

第二章：机器人与编程技术——1997年5月11日，国际象棋人机大战，美国IBM公司的计算机“深蓝”仅用一个小时就击败国际象棋大师卡斯伯罗夫，从而赢得了最终胜利。

这在国际象棋棋坛和科技领域引起了极大的震动，引发了人们对机器人的深入思考。

通过本章的学习要达到以下目标：1.了解机器人的基本知识。

2.掌握通过编程使机器人在仿真环境下输出各种信息的方法。

3.学会使用变量表示计算结果和红外探测、地面检测、亮度检测结果。

4.掌握顺序结构、选择结构和循环结构等程序结构。

5.培养通过编程解决较为复杂问题的兴趣。