电路课设的心得体会6篇
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电路实训总结与心得5篇篇1在为期一周的电路实训中,我深刻体会到了电路学习的重要性和趣味性。
通过这次实训,我不仅掌握了电路的基本理论和实验技能,还培养了团队协作和解决问题的能力。
一、实训内容与过程本次电路实训主要包括电路基础理论学习、电路实验操作以及电路故障排除三个部分。
在理论学习阶段,我们系统学习了电路的基本概念、基本定律以及电路分析的基本方法。
接着,我们进行了实验操作,通过亲自动手连接电路、测量数据,进一步加深了对电路理论的理解。
最后,我们还进行了电路故障排除的练习,通过设置故障、检测故障和排除故障的过程,提高了我们的实际操作能力和问题解决能力。
在实训过程中,我遇到了许多挑战和困难。
首先,在实验操作中,由于操作不当或设备故障等原因,导致实验数据出现偏差或无法得出正确结果。
这时,我学会了如何调整心态、分析问题并重新进行实验。
其次,在电路故障排除中,有些故障难以一眼看出,需要运用所学知识和经验进行综合分析。
这时,我学会了如何运用所学知识进行逻辑推理和判断。
二、心得与体会1. 理论与实践相结合:通过这次实训,我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实际实验中,才能真正掌握知识的本质和内涵。
同时,在实际操作中发现问题并解决问题,也能更好地促进理论知识的消化和吸收。
2. 团队协作与沟通能力:在实训过程中,我们小组成员之间需要相互协作、共同完成任务。
这锻炼了我的团队协作精神和沟通能力。
通过与小组成员的交流和讨论,我学会了如何倾听他人意见、尊重他人观点并在此基础上提出自己的见解。
3. 严谨细致的工作态度:电路实验需要严谨细致的工作态度。
从电路连接、测量数据到故障排除等每一个环节都需要认真仔细、一丝不苟。
这培养了我严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度。
4. 不断学习和创新:在实训过程中,我发现自己还有许多不足之处需要改进和提高。
因此,我会继续努力学习和探索新知识、新技能以适应不断变化的工作需求和社会发展需要。
电路基础实训心得体会(实用18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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电子电路课程实训心得体会(通用4篇)电子电路课程实训篇1通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改,善莫大焉。
在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获龋最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。
这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。
在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可!课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。
同时,设计让我感触很深。
使我对抽象的理论有了具体的认识。
通过这次课程设计,我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等,掌握了焊接的方法和技术,通过查询资料,也了解了收音机的构造及原理。
我认为,在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。
更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。
而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。
要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。
这对于我们的将来也有很大的帮助。
以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。
就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。
电子课程设计心得体会18篇电子课程设计心得体会1通过这一周的课程设计,我对一些专业知识和电子设计有了更深的了解,同时也尝试着去应用自己的所掌握的知识。
本次电子课程设计主要是对本学年学习的模拟电子技术和数字电子技术的应用,同时加上电路等知识,设计一些课题。
经过几天的奋战,我感受非常深。
我和客某某、沈某某三个人在参加学校电子设计大赛并获奖后,便成了参加明年的北京市电子深感自己在培养动手能力这方面还需非常大的努力。
于是,这次我们在积累参加电子设计大赛和培训的基础上,在老师的指导下,准备把这个课程设计作为一次练兵,争取为明年的北京市电子设计大赛做足准备,取得一个好成绩。
电子课程设计不仅给我们提供了一个非常好的展现应用自己所掌握的知识的平台,又是检验自己所学知识的一次考核。
我们运用各自在各方面的优势中和起来,形成了一个团队。
通过团队力量,才使设计得以完成。
可以说,我们三个人是一个不可或缺的整体,少了任何一个人都是无法完成任务的.。
单片机是我们下学期要学的一门非常重要的课程,它具有强大的功能。
由于我们对单片机的应用有了一定的了解,同时也为了下学期学习单片机打好基础,于是这次设计主要是以单片机为主的。
一个是单片机编程器,另一个便是对单片机的一个应用电母鸡。
在设计的过程中我们也不可避免的遇到了非常多的问题。
尤其是在调试过程中,会因为某些原因出不来结果,或三个人之间出现了意见分歧,但在最后都达成了一致。
最后在调试结果出来后,我们更是无比的兴奋,无比的自豪。
总之,通过这次电子课程设计,我不仅对自己的知识有了更好的掌握和应用,更了解到团队精神的力量。
在以后的学习和生活中受用终身。
电子课程设计心得体会2通过这次为期近半月的课程设计,我们深感自己动手操作的重要性。
我们在课堂上接触到的多半是苍白的理论,在实践层面上只有一定的指导作用。
但是真正在实际运用过程中,我们如果缺乏必要的及时锻炼,那将会感觉到力不从心。
理工科本来就是一门集思维和动手能力于一体的学科,要想真正掌握好,思考、假设和实验验证都是必不可少的。
2024年电路实验个人心得体会在2024年的电路实验课程中,我学到了许多关于电子元件和电路工作原理的知识。
通过上课听讲和实验操作,我对电子技术有了更深入的了解,同时也培养了我的实验能力和解决问题的能力。
以下是我在这门课程中的个人心得体会。
首先,在课程的前半部分,我们学习了电子元件的基本原理和特性。
我们通过讲课和实验的方式学习了各种常用的电子元件,如二极管、晶体管、场效应管等。
在实验中,我们学会了如何使用万用表和示波器来测试电子元件的参数,了解了这些元件在电路中的作用和应用。
通过这些实验,我对电子元件的特性和工作原理有了更清晰的认识,为后续的实验打下了坚实的基础。
其次,在课程的后半部分,我们进行了一系列的电路实验。
这些实验涉及到各种不同类型的电路,如放大电路、滤波电路、振荡电路等。
在这些实验中,我们需要设计和搭建电路,然后进行测试和分析。
通过这些实验,我学会了如何根据电路的要求选择合适的元件和搭建电路,同时也提高了我解决问题和调试电路的能力。
在实验中遇到问题时,我会积极思考并尝试不同的解决方法,最终找到合适的解决方案。
除了学术知识和实验能力之外,这门课程还培养了我团队合作和沟通能力。
在实验中,我们通常是以小组的形式进行合作,每个人分工合作,共同完成实验任务。
通过和同学们的合作,我学会了如何有效地分工合作、沟通和协调。
在实验过程中,我们会互相讨论和交流,共同解决问题,这不仅提高了实验效率,也增强了团队合作的能力。
最后,在这门课程的总结阶段,我深刻感受到电子技术的广阔应用和未来的发展潜力。
随着科技的不断发展,电子技术已经渗透到各个领域,成为现代社会不可或缺的一部分。
作为一名学习电子技术的学生,我应该不断学习和提升自己的技能,不断探索和创新,为未来的科技发展做出贡献。
总的来说,这门电路实验课程给我带来了很多收获和启发。
通过学习和实验,我对电子技术有了更深入的了解,提高了实验能力和解决问题的能力,培养了团队合作和沟通能力。
电路实训总结与心得6篇第1篇示例:电路实训总结与心得电路实训作为电子工程专业的一门重要课程,对于学生掌握电路原理、提升实际操作能力具有重要意义。
在参加了这学期的电路实训课程后,我深刻感受到了电路实训的重要性,也收获了许多知识和经验。
接下来,我将结合自身经历,就电路实训的内容、收获以及心得体会进行总结。
电路实训的内容涵盖了基本的电路知识,如电路的构成元件、电路的基本原理和分析方法等。
在实训中,我们学习了各种电路元件的使用方法,如电阻、电容、电感等的连接方式和特性。
通过实际操纵这些元件,我们深入理解了电路的基本原理,如欧姆定律、基尔霍夫定律等,同时掌握了电路的分析方法,如串并联电路的简化和等效变换等。
这些基础知识的掌握为我们进一步深造电子电路相关课程奠定了坚实的基础。
电路实训的收获主要体现在实践操作能力和团队合作意识上。
在实训过程中,我们需要独立设计和搭建电路实验电路板,进行电路的测试和测量,分析电路的性能和特性。
通过这些实操过程,我们不仅加深了对电路知识的理解,还培养了良好的实践操作能力和问题解决能力。
在团队实训项目中,我们需要与同学密切合作,共同完成一些复杂的电路搭建和测试任务。
通过团队协作,我们学会了互相协助、共同进步,体会到了团队合作的重要性和价值。
我想分享一些关于电路实训的心得体会。
首先是要注重基础知识的积累和理解。
电路是电子工程的基础,只有扎实的基础知识才能为日后的深入学习和研究奠定基础。
其次是要勤于实践,多动手操作。
只有通过亲自动手搭建电路、测试电路才能真正掌握电路知识,培养实践操作能力。
最后是要注重团队协作,学会与同学合作。
电子工程是一个团队合作的学科,培养团队合作精神对于将来的学习和工作都至关重要。
电路实训是一门重要的课程,通过参加实训,我们不仅学到了很多理论知识,还提升了实践操作能力和团队合作意识。
希望在以后的学习和工作中能够将这些知识和经验发挥出来,不断提高自己的电子工程水平。
课程设计心得体会6篇课程设计心得体会 (1)1、通过这次课程设计,加强了我们动手、思考和解决问题的能力。
在整个设计过程中,我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和PCB连接图,和芯片上的选择。
这个方案总共使用了74LS248,CD4510各两个,74LS04,74LS08,74LS20,74LS74,NE555定时器各一个。
2、在设计过程中,经常会遇到这样那样的情况,就是心里想老着这样的接法可以行得通,但实际接上电路,总是实现不了,因此耗费在这上面的时间用去很多。
3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强,由于课本上的知识太多,平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能,而且考试内容有限,所以在这次课程设计过程中,我们了解了很多元件的功能,并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。
平时看课本时,有时问题老是弄不懂,做完课程设计,那些问题就迎刃而解了。
而且还可以记住很多东西。
比如一些芯片的功能,平时看课本,这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。
认识来源于实践,实践是认识的动力和最终目的,实践是检验真理的唯一标准。
所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。
4、经过两个星期的实习,过程曲折可谓一语难荆在此期间我们也失落过,也曾一度热情高涨。
从开始时满富盛激-情到最后汗水背后的复杂心情,点点滴滴无不令我回味无长。
生活就是这样,汗水预示着结果也见证着收获。
劳动是人类生存生活永恒不变的话题。
通过实习,我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义,我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。
我想说,设计确实有些辛苦,但苦中也有乐,在如今单一的理论学习中,很少有机会能有实践的机会,但我们可以,而且设计也是一个团队的任务,一起的工作可以让我们有说有笑,相互帮助,配合默契,多少人间欢乐在这里洒下,大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作,我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说,确实很累,但当我们看到自己所做的成果时,心中也不免产生兴奋; 正所谓“三百六十行,行行出状元”。
电路课程设计心得体会电路课程设计是电子信息工程专业中非常重要的一门课程,它是将电路理论知识与实践技能相结合的重要环节。
在这门课程中,我深刻体会到了电路设计的重要性和实践意义,同时也收获了许多宝贵的经验和体会。
课程设计的意义电路课程设计是电子信息工程专业中的一门重要课程,它是将电路理论知识与实践技能相结合的重要环节。
通过课程设计,我们可以深入了解电路设计的基本原理和方法,掌握电路设计的基本技能,提高自己的实践能力和创新能力。
同时,电路课程设计也是培养学生综合能力的重要途径。
在课程设计中,我们需要运用所学的电路理论知识和实践技能,进行电路设计、仿真和调试,同时还需要进行文献调研和报告撰写等工作。
这些工作需要我们具备较强的综合能力和团队合作能力,培养了我们的实践能力和创新能力。
课程设计的过程电路课程设计的过程包括电路设计、仿真和调试三个环节。
在电路设计环节中,我们需要根据设计要求和电路理论知识,选择合适的电路拓扑结构和元器件,进行电路设计。
在仿真环节中,我们需要使用仿真软件对设计的电路进行仿真,验证电路的性能和稳定性。
在调试环节中,我们需要对电路进行实际的调试和测试,发现和解决电路中的问题,最终得到符合设计要求的电路。
在课程设计的过程中,我们需要注重实践操作和团队合作。
在实践操作中,我们需要认真操作、仔细观察、耐心调试,不断提高自己的实践能力。
在团队合作中,我们需要积极沟通、相互协作、共同完成任务,培养自己的团队合作能力和组织协调能力。
课程设计的体会通过电路课程设计,我深刻体会到了电路设计的重要性和实践意义。
在课程设计中,我不仅学习了电路设计的基本原理和方法,还提高了自己的实践能力和创新能力。
同时,我也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先,我认识到电路设计需要注重实践操作。
在电路设计中,理论知识只是基础,实践操作才是关键。
只有通过实践操作,我们才能深入了解电路设计的实际应用和问题,提高自己的实践能力和创新能力。
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电子课程设计心得体会(15篇)电子课程设计心得体会(15篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的电子课程设计心得体会,欢迎大家分享。
电子课程设计心得体会1通过我们几个人的努力,对于我们新建的电子科技协会,我们想了很多很多想法,也去工院本部的电子协会取经回来,但总感觉知识有限,关于我们的终极目标去参加电子设计大赛还有很长的路要走,为我们怎么才能学得更快,发展得更好,我们终于想出了一个法子。
如何让我们电子协会发展得更快,如何更好地去了解一些电子产品和电器件,如何去为参加电子设计大赛做好准备,我们向老师建议要用选修课,来弥补我们电子刚刚成立没有基础等等问题。
王书记老师采纳了我们的建议,向教务处建出了我们的请求,并在指导老师的万般努力与帮助下,我们才开了这个课程。
对于这个课程我们都感觉很高兴很兴奋。
听了老师讲得是津津有味,头头是道。
我们是听得都入神了,感觉到我们要有很长的路要走。
我们可以学很多很多,慢慢地我们找到了学习的方向,不在局限于课本上的一点点知识了,我们可以看很多很多想看的知识,了解很多很多想了解的电阻电器元件。
老师从电阻元器件说出,第一节课,说了一些设计方案,比如电冰箱的保护电路,令大家刮目相看,一个小小有电路有如此巨大的功能,我们都很好奇,从此我们就更有兴趣来了解。
真是让人受益匪浅,终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。
知识的重要性在我心中再次提升,电子产品知识产权的垄断,让我既看到了机遇又看到了挑战,学习是现在我们唯一的行动方针。
电子产品总是让人感觉得非常的神奇,比如收音机,一个小小的盒子竟能发出各种声音,使我们在孤独时给予陪伴,在痛苦时给予安慰,在无聊时给予一丝轻松和愉快。
比如手机,使得和遥远的亲人说话,谈判业务等等。
电子无处不在,所以我的好奇心使我产生了兴趣,如今我终于可以亲手试一试,焊接我自己的电路板。
电子电路实训心得体会(6篇)为期一个周的电子电工实习已经完毕,我个人认为本次实习是特别有意义的。
我不仅从中学到了许多学问,而且还提高了我的动手力量。
我信任这次实习确定会为我以后的学习、工作奠定坚实的根底。
本次实习理论结合实践,激发了我深厚的学习兴趣。
实习第一天教师先给我们介绍了一些根底学问,然后让我们进展创意造型练习,这不但让我们练习了技术,而且培育了我们的创新力量。
当我们拿起电烙铁的那一刻,心情非常感动,由于究竟是第一次动手。
虽然教师讲了动作要领,但第一次许多人还是不敢下手,不过在我们的相互鼓舞下,我们都大胆动起手来。
前面几个焊点并不好,由于我们把握不好焊锡的量、焊接的时间等。
功夫不负有心人,通过我们在实践中不断摸索,最终符合焊接的标准。
在这中间,教师还给我们穿插介绍了SMT的一些学问,不仅增加了我们的学问,更激起了我们的兴趣。
后面我们练习的是焊接电路板。
由于是练习,我们用的是废电路板,利用上面没焊过的点进展练习,而且我们用的材料都需要重复利用。
例如:我们用的焊条都必需用到小于一厘米。
之所以这样,是为了培育我们的节省意识。
这次实习让我切身体会到,在资源紧急的今日,我们要从身边的点点滴滴进展节省。
这次实习的重中之重是收音机的组装、焊接、调试。
在这个工程中,我们学会了电子元器件的识别和检测,学会了自己阅读说明书、查看电路图。
在电子元器件的识别和检测过程中,肯定要认真,把不同规格的器件分开并标注以免混淆。
焊接时要留意焊接的挨次:先小后大、先低后高、先耐热后不耐热等。
经过我们紧急的组装、焊接、调试,我们的收音机最终组装完毕。
听着自己收音机发出的声音,心中有着无比的喜悦之情,自己的努力没有白费。
通过这次实训,我学到了许多学问、阅历和教训。
不管做什么事情,都要先对它产生兴趣,要全身心的的投入,要仔细认真。
固然在实训过程中不行避开的会遇到许多问题,当我们遇到问题时,我们肯定要进展独立思索,仔细进展分析,勇于克制困难。
电子课程设计心得体会(15篇)电子课程设计心得体会1课程设计是学生即将完成本课程的一个重要环节,它既是对本门所学知识的全面总结和综合应用,又为今后走向社会的实际操作应用铸就一个良好的开端。
通过这次课程设计,让我对各种电路都有大概的解,这次对调频接收机的设计与制作,让我解设计电路的过程,也让我解关于调频接收机的原理与设计理念。
实际接线中有着各种各样的条件制约,不可能与理想情况完全一致。
所以,在设计时应考虑两者的差异,从中找出最适合的设计方法这次课程设计使我明白要设计一个成功的电路,必须要细心,耐心,认真。
在老师的指导下,整个电路稳定工作。
课程设计过程中很多步骤在设计时需要反复实践,其过程很烦琐,有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做,那时心中会很急躁,就需要我们静下心,仔细查找原因,然后作出相应的改动。
整个过程花我不少时间,可当做完时才发现做这个实验是多么简单的一件事,有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。
在实际的操作过程中,能把理论中所学的知识灵活地运用起来,并在过程中会遇到各种各样的问题,电路的连接提高我们解决问题的能力,学会在设计中独立解决问题,也包括怎样去查找问题。
在整个课程设计完后,总的感觉是:有收获。
以前上课都是上一些最基本的东西,而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东西。
在这个过程中,我的确学得到很多在书本上学不到的东西,以下是我实验时这门课程觉得应注意的问题:(1)多看资料书,再试着组装,由易到难,由小到大。
(2)思路很重要,不能盲目,首先要有一条主线,再以主线为基础分支。
(3)这门课是实践性很强的一门课,要多动手。
(4)独立思考很重要,但同学间的相互帮助比较是很有益的,我平时还是喜欢和同学讨论,和同学一起不但可以相互查错,还可以相互学习,体验别人的错误,增长自己的经验,扩展自己思路。
通过这次对调频接收机的设计与制作,让我解设计电路的过程,也让我解关于调频接收机的原理与设计理念。
电路实验心得体会通用6篇时间过得很快,转眼间一学期过去了,模拟电路实验这门课也接近了尾声。
在这学期学习过程中,有欢笑,有汗水,有同学们的努力学习,更有王老师对我们的谆谆教诲,一次次的实验课上有批评,有表扬,却让我们学到了很多知识。
那么就将本学期实验课体会总结如下:模拟电路实验这门课,主要是通过学习理论知识,然后在实际中动手操作各种电路实验,再通过结合理论知识,实验操作来验证,加深对所有内容的理解。
所以,理论与实践相结合才能达到更好的效果。
总而言之,实验的重点在于培养学生掌握电工仪表的使用,训练基本接线技能,正确使用电子仪器,学会调试电子线路,并培养学生的动手能力。
在这学期的模拟电子技术实验学习过程中我学到了很多东西,比如:动手能力、逻辑思维以及设计思想都得到了很大的提高。
为了让我们对模拟电路实验的基本原理和实验方法能够熟练掌握和理解,我们这学期开设了模拟电路实验,实验内容主要是分为获得元器件原始数据,测试,验证,调试,总结经验公式,完成实验报告等。
实验设备主要用到的有:双踪示波器,信号发生器,数字万用表,实验电源,交流毫伏表,模拟电子技术试验箱等。
进行介绍,包括它们的特点,分类以及作用,然后让我们将各个电子元件进行实际的实验与验证。
在做完实验后,通过总结实验过程中所出现的问题,以及实际测得的结果与理论估算值比较,讨论分析做出相应的解决方案,整理实验数据,并完成实验报告。
刚开始做实验的时候,示波器不怎么会调,犯了很多错,还好王老师很耐心的教导,后面掌握的还不错。
而在实验中有时我们虽然熟练掌握了操作实验的方法,弄明白了一些理论上不是很容易理解的问题。
但是在操作中也会遇到意想不到的问题,可以说这是很锻炼人的,每次在解决了问题后都会有很多收获,同时也明白团队的意义,只有和组员同心协力,才能最快的完成实验。
在实验前,老师总会很耐心的告诉我们一些要注意的问题。
比如,在连接电路前,要将电源断开,先测什么后测什么,实验中要注意些什么等等;待我们连接好电路,王老师都会先检查,给我们详细讲解后,再让我们测量。
电力电子课程设计心得总结篇一:电子技术课程设计心得体会电子电路课程设计心得体会在这次电子电路课程设计实验中,我们选的课题都是与生活息息相关的,把生活中常见的一些现象模拟到实验室中,体现了学习与实际生活相结合的理念。
霓虹灯是我们生活中十分常见的,五颜六色的彩灯遍及在我们的生活中,而我们设计的这个彩灯控制器,使我们觉得这个课程设计十分有意义。
接到题目后我们小组的人去图书馆借了一些书籍、参照网络上的一些资料,再加上老师的悉心指导,设计出了一个与生活中密切相关的彩灯,通过了本学期对数字电路和模拟电路的学习,我们感到现在设计这样的一个节拍速度渐变彩灯控制器是非常有必要的,因为这能够考察我们对书本上的知识是否已掌握好,并对所学知识进行巩固和加深。
但是第一次做实物,所以觉得还有有不小的压力。
做实物比在软件里面仿真难度大了不少,因为,稍不细心就可能会使哪个芯片烧坏或者哪条线路没有接牢固,这都会使得在实验中没法得到正确的结果,因而会有一些挑战与难度。
这次设计用到了一些在实验中比较常用的电子器件,从设计总体上来说,与我们来说,只要认真的去做的话,我们能在规定的时间内做出来。
但是还是需要我们组里几位成员互相合作,相互帮助,才能更好的完成任务的,这样极大的培养了我们的团队合作的精神。
通过本次课程设计的锻炼,我学到了很多有关节拍速度渐变的彩灯控制器的设计方法与工作原理。
期间也碰到不少问题,但只要仔细的揣摩也能找到解决的方法。
慢工出细活,过程是很重要的,只有认真努力细心坚持的去做,才能取得满意的结果。
虽然实验之前的仿真我们做得很好,并且设计了好几种实验方案,也都具体地画出了电路图,但是在具体地实验过程中还是遇到了不小的困难。
在仿真中,我们所有的的元件都是知道其参数的,在实验中,我们知道的只是元件的理论上的参数,实际上因为元件经过多次使用,其性能会有所变化,与理论值有点出入,但我们在仿真时又是要求十分精确的,这就导致了实验中的结果出现差错时,我们需要改动的地方就很多。
课程设计心得体会(精选15篇)课程设计心得体会1本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课,这两门学科都属于电子电路范畴,与我们的专业也都有联系,且都是理论方面的指示。
正所谓“纸上谈兵终觉浅,觉知此事要躬行。
”学习任何知识,仅从理论上去求知,而不去实践、探索是不够的,所以在本学期暨模电、数电刚学完之际,紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。
这样不仅能加深我们对电子电路的任职,而且还及时、真正的做到了学以致用。
这两周的课程设计,先不说其他,就天气而言,确实很艰苦。
受副热带高气压影响,江南大部这两周都被高温笼罩着。
人在高温下的反应是很迟钝的,简言之,就是很难静坐下来动脑子做事。
天气本身炎热,加之机房里又没有电扇、空调,故在上机仿真时,真是艰熬,坐下来才一会会,就全身湿透,但是炎炎烈日挡不住我们求知、探索的欲望。
通过我们不懈的努力与切实追求,终于做完了课程设计。
在这次课程设计过程中,我也遇到了很多问题。
比如在三角波、方波转换成正弦波时,我就弄了很长时间,先是远离不清晰,这直接导致了我无法很顺利地连接电路,然后翻阅了大量书籍,查资料(material),终于在书中查到了有关章节,并参考,并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。
但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。
我同样是查阅资料(material),虽找到了原理框图,但电路图却始终设计不出来,最后实在没办法,只能用数字是中来代替。
在此,我深表遗憾!这次课程设计让我学到了很多,不仅是巩固了先前学的模电、数电的理论知识,而且也培养了我的动手能力,更令我的创造性思维得到拓展。
希望今后类似这样课程设计、类似这样的锻炼机会能更多些!课程设计心得体会2本系统主要介绍了锅炉的液位检测控制,还介绍了对温度和压力的检测控制,介绍了805 单片机和其它一些单片机在锅炉控制系统中的应用,介绍了它们的引脚和在系统中的电路图,本设计还采用了多种传感器来对液位、温度和压力的信号采集,利用LED来进行信号的输出显示,我设计的硬件系统的结构简化,系统精度高,具有良好的人机交互功能,并设有液位报警、高压、低压和阀门失灵等故障报警,有问题立即就能发现。
数电课程设计心得(精选多篇)第一篇:数电课程设计心得1、通过这次课程设计,加强了我们动手、思考和解决问题的能力。
在整个设计过程中,我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图,和芯片上的选择。
这个方案总共使用了74ls248,cd4510各两个,74ls04,74ls08,74ls20,74ls74,ne555定时器各一个。
2、在设计过程中,经常会遇到这样那样的情况,就是心里想老着这样的接法可以行得通,但实际接上电路,总是实现不了,因此耗费在这上面的时间用去很多。
3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强,由于课本上的知识太多,平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能,而且考试内容有限,所以在这次课程设计过程中,我们了解了很多元件的功能,并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。
平时看课本时,有时问题老是弄不懂,做完课程设计,那些问题就迎刃而解了。
而且还可以记住很多东西。
比如一些芯片的功能,平时看课本,这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。
认识来源于实践,实践是认识的动力和最终目的,实践是检验真理的唯一标准。
所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。
4、经过两个星期的实习,过程曲折可谓一语难尽。
在此期间我们也失落过,也曾一度热情高涨。
从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情,点点滴滴无不令我回味无长。
生活就是这样,汗水预示着结果也见证着收获。
劳动是人类生存生活永恒不变的话题。
通过实习,我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义,我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。
我想说,设计确实有些辛苦,但苦中也有乐,在如今单一的理论学习中,很少有机会能有实践的机会,但我们可以,而且设计也是一个团队的任务,一起的工作可以让我们有说有笑,相互帮助,配合默契,多少人间欢乐在这里洒下,大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作,我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说,确实很累,但当我们看到自己所做的成果时,心中也不免产生兴奋;正所谓“三百六十行,行行出状元”。
电路实验心得体会范文(通用5篇)电路实验心得体会1曾经的我,作为一名高中生的时候,就听大学的哥哥姐姐将模电这门课程称作是魔鬼电路。
上了大学的我,选择了电子信息工程这个专业,必不可少的接触到了模电这门课程。
作为电子信息工程专业的专业基础课,模拟电子技术这门课对我们这个专业有着不可或缺的作用,所以当我刚开始学习这门课的时候我就告诉自己,我要努力学习好这门课程。
但是在逐渐的学习的过程中,由于自己基础不是很厚实,还是出现了一些难点,但是模电实验的配合出现,还是让我或多或少地解决了一些在学习上不懂的地方,给了我莫大的帮助。
下面我将随着课程的进度逐步来讲述本次实验课程的心得。
第一节实验课,一切的实验器材是如此的新鲜奇特。
虽然在之前的学习中我们都有物理实验和电路分析实验的基础,但是由于刚刚接触到这门课程,有着很强的新鲜感,看着实验台上的试验箱,函数型号发生器等等,可能唯一感到熟悉的就是示波器——我们一直在用的一个仪器。
听着老师在讲台上讲着实验的`要求和理论,自己心里就在想“快点让我做吧”,一种迫不及待的感觉油然而生。
然而老师却告诉我们先来认识器件和仪器,教我们认识试验箱,函数型号发生器,交流毫伏表,读电容的参数,查看二极管的正向反向,分辨三极管的e,c,b三级,学习万用表的使用,测电阻值……都是一些极其普通却又必不可少的过程,虽然很繁琐,很冗长,但是都是我们在实验前必须了解的过程。
只有充分了解到实验仪器的各个特性,我们在以后的实验中才能更加的得心应手,在出现实验故障的时候,才能自主娴熟的排除故障。
通过老师的介绍,我逐渐的发现,每一个器件都有它独特的作用,并不是像自己之前想象的那样简单。
任何一个仪器都有自己操作的步骤和注意事项,只有按照标准一步一步的去操作,我们才有可能完整的做出我们想要的实验结果,才能减小不必要的误差,尽可能精确的得到实验结果。
通过第一节模电实验课的学习,让我从大的概念上整体把握了模电实验这门课程,做到了整体上的心里有底,知道了模电实验到底是个什么事情,都要求我自己需要做什么事情,需要测什么参数。
电路课设的心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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电路课设的心得体会篇1电路实验,作为一门实实在在的实验学科,是电路知识的基础和依据。
它可以帮助我们进一步理解巩固电路学的知识,激发我们对电路的学习兴趣。
在大一上学期将要结束之际,我们进行了一系列的电路实验,从简单的戴维南定理到示波器的使用,再到回转路-----,一共五个实验,通过这五个实验,我对电路实验有了更深刻的了解,体会到了电路的神奇与奥妙。
不过说实话在做这次试验之前,我以为不会难做,就像以前做的实验一样,操作应该不会很难,做完实验之后两下子就将实验报告写完,直到做完这次电路实验时,我才知道其实并不容易做。
它真的不像我想象中的那么简单,天真的以为自己把平时的理论课学好就可以很顺利的完成实验,事实证明我错了,当我走上试验台,我意识到要想以优秀的成绩完成此次所有的实验,难度很大,但我知道这个难度是与学到的知识成正比的,因此我想说,虽然我在实验的过程中遇到了不少困难,但最后的成绩还是不错的,因为我毕竟在这次实验中学到了许多在课堂上学不到的东西,终究使我在这次实验中受益匪浅。
下面我想谈谈我在所做的实验中的心得体会:在基尔霍夫定律和叠加定理的验证实验中,进一步学习了基尔霍夫定律和叠加定理的应用,根据所画原理图,连接好实际电路,测量出实验数据,经计算实验结果均在误差范围内,说明该实验做的成功。
我认为这两个实验的实验原理还是比较简单的,但实际操作起来并不是很简单,至少我觉得那些行行色·色的导线就足以把你绕花眼,所以我想说这个实验不仅仅是对你所学知识掌握情况的考察,更是对你的耐心和眼力的一种考验。
在戴维南定理的验证实验中,了解到对于任何一个线性有源网络,总可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替此电压源的电动势us等于这个有源二端网络的开路电压uocXXX,其等效内阻ro等于该网络中所有独立源均置零时的等效电阻。
这就是戴维南定理的具体说明,我认为其实质也就是在阐述一个等效的概念,我想无论你是学习理论知识还是进行实际操作,只要抓住这个中心,我想可能你所遇到的续都问题就可以迎刃而解。
不过在做这个实验,我想我们应该注意一下万用表的使用,尽管它的操作很简单,但如果你马虎大意也是完全有可能出错的,是你整个的实验前功尽弃!在接下来的常用电子仪器使用实验中,我们选择了对示波器的使用,我们通过了解示波器的原理,初步学会了示波器的使用方法。
在试验中我们观察到了在不同频率、不同振幅下的各种波形,并且通过毫伏表得出了在不同情况下毫伏表的读数。
我们最后一个实验做的是一阶动态电路的研究,在这个实验中我们需要测定rl一阶电路的零输入响应,零状态响应以及全响应,学习电路时间常数的测量方法。
因为动态网络的过渡过程是十分短暂的单次变化过程,如果我们选择用普通示波器过渡过程和测量有关的参数,我们就必须是这种单次变化的过程重复出现。
因此我们利用信号发生器输出的方波模拟阶跃激励信号,即利用方波输出的上升沿作为零状态响应的正阶跃激励信号;利用方波的下降沿作为零输入响应的负阶跃激励信号。
上述是在做此实验时应注意的,因为如果不使动态网络的过渡过程单次变化重复出现,会使我们所测得的值及其不准确。
同时当我们把一个电容和一个电阻串联到电路中,观察示波器中所显示的波形,如果它是周期性变化的,而且近似于镰刀形,说明对于这个一阶动态电路实验已经基本上掌握!总的来说,通过此次电路实验,我的收获真的是蛮大的,不只是学会了一些一起的使用,如毫伏表,示波器等等,更重要的是在此次实验过程中,更好的培养了我们的具体实验的能力。
又因为在在实验过程中有许多实验现象,需要我们仔细的观察,并且分析现象的原因。
特别有时当实验现象与我们预计的结果不相符时,就更加的需要我们仔细的思考和分析了,并且进行适当的调节。
因此电路实验可以培养我们的观察能力、动手操做能力和独立思考能力。
所以对于此次电路实验我觉得很成功,因为我在这次实验中真的收获到了很多从课堂上学不到的东西,真的让我感触颇深,受益匪浅!电路课设的心得体会篇2这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识,让我从中得到了锻炼,对以前的知识加以巩固,还提高了自己的动手能力,培养了团体间的携手和作能力。
一周的电工实训进行的紧张有序,使我们有在车间实习体验。
这次实训是对实际条件下的依次模拟考核,使用的电压在220伏到380伏,所以对我们的要求很高,弄不好会有触电的危险,还有烧毁仪器,在实训开始前老师告诉我们,安全放在第一、能马虎,开电的时候要检查一遍,还要通知其他人,以免触电,老师又讲了试验时应注意的问题,然后我们按分好的组开始做试验。
刚开始作一周实训,以为要做很多试验,发下一看才四个,这次电工实训一共有四次试验,第一个试验是家用供电线路实训,主要目的是要学会日光灯电路,一灯两地控制,灯光可调电路,声光延时电路,铡刀控制电路的正确接法。
以前我对家用供电线路的了解,只存在火线,零线。
一些开关的连接,再实际生活中电是危险物,在家根本不叫碰,所以知道的不多。
通过老师的讲解使我们有了一定的了解,我们接的很顺利,声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。
通过这次实训让我对家用点有了一定的了解。
第二个试验是电动机反-正转实训,我们上学期有一定的理论知识,我想应该没问题,可以做起来,可一做不是那一回事,接完后电机不转,发现是接触点不能吻和。
我们将电压改变后,电路恢复正常工作,电机开始反-正转。
这让我懂的接线必须认真,不能马虎。
在做任何事都必须认真做。
是我感受颇多。
第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训,这个试验线路和上一个没有查别,在加上已经做过二个试验,我们对电器的应用有一定的熟悉。
操作起来就比较顺利,我从中学到了很多,让我对电机有了新得认识,可以顺利的进行调控。
最后一个试验是工作台自动往返循环线路实训,要求我们通过实际安装接线掌握有电气原理图变换成安装接线图的方法,并掌握行程开关的作用,以及机床电路的应用。
这个试验很复杂,我们接完线,打开开关,可机床不动,我们检查线路,发现一个地方没有连线,我们把线接上,机床动了。
虽然和试验要求不一样,但我们很高兴,因为它动了,我们有把线检查了好几遍,没有发现问题,我们很着急,把高频调到低频,还是不行,最后我们把1、2、3、4它们换个来,机床动了,我们成功了。
一周的实习期瞬间结束了,但一颗炽热的心依然还在那实习的场地依依不舍,特别是对咱们的指导老师很是敬佩。
电路课设的心得体会篇3一、学习前数字电路实验是研究和检验数字电路理论的实验。
它也是我们电子科学与技术专业接触到的第一门与专业相关的实验课程。
在选课的时候就感觉对于不擅长动手的我这会是一门很难的课程。
然而我清楚地明白数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科,如果光靠理论,我们可能会二丈和尚摸不着头脑,在毫无实践的情况下学习这门课无疑意义的。
如果借助实验,效果就不一样了,特别是数字电子技术实验,能让我自己去验证一下书上的理论,自己去设计,这有利于培养我的实际设计能力和动手能力。
任何事情都是从不会到会,没有人一出生就会,虽然我的动手能力比较差,但我是怀着认真学习的良好心态来对待这门课程。
我相信通过学习,自己可以得到跟好的锻炼。
二、学习中数字电路实验课,我们先学习了使用multisim软件仿真电路。
刚开始老师讲的真的一点都不懂,都是靠左右的同学帮忙才能完成老师布置的实验任务,但后来做的多了慢慢就会了,虽然开始比较糟糕,但后来还是迎头赶上了。
利用这个软件,我们设计电路的时候可以先在电脑上做一个仿真演习,要是设计出了问题我们就可以先改进,不至于不必要的烧坏元器件,大大的减少了资源的浪费。
学会仿真后我们就进入了实验室进行一系列的“真枪实战”,刚开始的时候也是一样,手忙脚乱不知所措,还烧坏了两个元器件。
主要原因还是自己太粗心了,总是把电路接反,以至于元器件发出了“恶臭”。
于此,我深感抱歉!老师说“不怕你烧坏元件,就怕你不敢动手去做”。
老师的这句话给了我很大的鼓励!久而久之,在实验中我也慢慢找到了乐趣,尤其是焊电路。
以前我最讨厌学习电路,很害怕接触与“电”相关的实,哪怕只是初中学习的串并联的简单电路。
然而在我们彭老师的带领下我居然开始愿意自己动手去焊电路,开始时只是抱着试试,玩玩的态度,拿着电烙铁的时候手都在发抖。
但慢慢的,慢慢的居然玩出了乐趣。
第一次焊小风扇实验时,虽然结果失败了,小风扇没有转起来,但真正的完成了一个电路耶,真的太棒了!三、学习后时间过得很快,数电实验课已接近尾声,回顾学习过程有苦有甜。