初中指数幂的运算法则
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1.3.3 整数指数幂的运算法则要点感知(1)同底数幂的乘法:a m·a n=(m,n都是整数,a≠0);(2)幂的乘方:(a m)n=(m,n都是整数,a≠0);(3)积的乘方:(a·b)n=(n是整数,a≠0,b≠0);(4)同底数幂的除法:a m÷a n=(m,n都是整数,a≠0);(5)分式的乘方:()n=(n是整数,a≠0,b≠0).预习练习1-1 化简[(-2)-3]2的值是( )A.-64B.64C.-D.1-2 下列计算正确的是( )A.2÷2-1=-1B.2x-3÷4x-4=C.(-2x-2)-3=6x6D.3x-2+4x-2=知识点整数指数幂的运算法则1.下列各式计算正确的是( )A.x-3+x-3=2x-6B.x-3·x-3=x-6C.(x-2)-3=x5D.(3x)-2=-9x22.下列计算中:①a6÷a-3=a3;②a-3·a-3=a6;③2a-2=;④(-x)5÷(-x)-2=-x7,错误的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个3.计算x3y(x-1y)-2的结果为( )A. B. C. D.4.计算(结果不含负整数指数幂):a-6·a3·a2=;[(a-b)2]-3=;(-a2b-3c)-5=.5.阅读下列解题过程:(-3m2n-2)-3·(-2m-3n4)-2=(-3)-3m-6n6·(-2)-2m6n-8 A=-m-6n6·(-m6n-8) B=n2 C上述解题过程中,从步开始出错,应改正为.6.计算:(1)(-a)3·(a2)-3(a≠0);(2)a-3·[(-a)-2]-1(a≠0);(3);(4)(-2a-2)3b2÷2a-8b-3;(5)()3÷()-3-(-1)0+3-1.7.某房间空气中每立方米含3×106个细菌,为了试验某种杀菌剂的效果,科学家进行了实验,发现1 mL杀菌剂可以杀死2×105个这种病菌,问要将长10 m、宽8 m、高3 m的房间内的病菌全部杀死,需要多少杀菌剂?8.结果为a2的式子是( )A.a6÷a3B.a4·a-2C.(a-1)2D.a4-a29.(2012·南昌)下列运算正确的是( )A.a3+a3=2a6B.a6÷a-3=a3C.a3·a3=2a3D.(-2a2)3=-8a610.计算(2×10-6)2÷(10-2)3·(10-1)3的结果是( )A.2×10-9B.4×10-9C.4×2×10-15D.2×10-111.下列运算错误的是( )A.a-4+2a-4=B.3a-3·a-2=C.(-a-3)2=-D.a-7÷a-2=12.若102a=25,则10-a等于( )A. B.- C. D.13.计算:(a-b)4×(a-b)3×(b-a)-3=.14.已知:()x-1·()2x-3=,则x=.15.计算:(1)(2m2b3c)-3÷(-6m3b3);(2)()-2÷()-3÷()4;(3)(3x-2)3·(4y3)2÷(x-1y-1)-3;(4)[]-1.16.已知a3m=4,b3n=2,求(a3)2m+(b n)3-a2m·a4m·b2n·b n的值.挑战自我17.已知x2+y2-4x+y+=0,求y-x+3xy的值.18.已知a2-3a+1=0,求:(1)a+a-1;(2)a2+a-2;(3)a4+a-4.参考答案课前预习要点感知a m+n a mn a n·b n a m-n预习练习1-1 D 1-2 D当堂训练1.B2.C3.A4.-5.B -m-6n6×m6n-8=-6.(1)原式=-. (2)原式=.(3)原式=.(4)原式=-4a2b5.(5)原式=.7.(10×8×3×3×106)÷(2×105)=3.6×103(mL).答:需要3.6×103 mL杀菌剂.课后作业8.B 9.D 10.B 11.C 12.A 13.-(a-b)414.-215.(1)原式=-.(2)原式=-.(3)原式=.(4)原式=.16.原式=(a3m)2+b3n-(a3m)2·b3n=42+2-42×2=-14.17.原式可化为(x-2)2+(y+)2=0.所以x-2=0,即x=2;y+=0即y=-.所以y-x+3xy=(-)-2+3×2×(-)=4-3=1.18.(1)因为a2-3a+1=0,显然a≠0,两边同时除以a,得a-3+=0.所以a+=3.即a+a-1=3.(2)因为(a+a-1)2=a2+2+a-2=32=9,所以a2+a-2=7.(3)因为(a2+a-2)2=a4+2+a-4=72=49,所以a4+a-4=47.。
幂的运算法则1、同底数幂的乘法a a a n m n +=m ,即同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
在考试过程中通常需要用其逆运算a a a n n m =+m ,即当在运算中出现指数相加时,我们往往将其拆分成同底数幂相乘的形式。
2、同底数幂的除法a a a n m n -m =÷,即同底数幂相除,底数不变,指数相减。
在考试过程中通常需要用其逆运算a a a n n m ÷=-m,即当在运算中出现指数相减时,我们往往将其拆分成同底数幂相除的形式。
3、幂的乘方a a mnm =)(n ,即当出现内、外指数(m 是内指数,n 是外指数)时,底数不变,指数相乘。
在考试过程中通常需要用其逆运算)()(n mn a a a m mn ==,这时注意:具体用何种拆法要根据题目给出的是a m 还是a m 的形式。
常在比较两个幂的大小等题目中出现。
而在比较幂的大小类题目中,常用方法是转化为同底数幂或者同指数幂的形式。
如:(1)、化同指数比较。
比较3275100与的大小,观察可以发现,底数2与3之间不存在乘方关系,因此,我们将其转化为同指数的幂进行比较,()1622225254251004===⨯,()273332525325753===⨯,因为27>16,所以16272525>,即2310075>(2)化同底数比较。
比较934589与观察可以发现,底数9与3之间存在着乘方关系即392=,因此,对于这样的题,我们将其转化为同底数幂进行比较,()33399045224545===⨯,而90>89,∴338990>即398945>。
规律小结:在幂的大小比较中,底数之间存在乘方关系时,化为同底数幂,比较指数大小;底数之间不存在乘方关系时,化为同指数幂,比较底数大小。
当转化为同底数幂比较时,若底数大于1,则指数越大,数就越大;若0<底数<1,则指数越大,数就越小。
当转化为同指数幂进行比较时,底数大的数大。
整数指数幂的运算法则是数学中的基本概念之一,也是数学运算中的重要知识点之一、在八年级数学课程中,学生将进一步学习和掌握整数指数幂的各种运算法则。
下面是关于整数指数幂运算法则的详细介绍,希望能帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
一、指数的定义和性质1.定义:整数指数幂是指一个数的底数连乘自身的运算。
如果a为一个不为零的实数,n为任意整数,那么称a的整数次幂为:a^n(a的n次方)2.性质:(1)相同底数的乘方,底数不变,指数相加。
即a^m*a^n=a^(m+n)。
(2)一个数的0次方等于1、即a^0=1(3)一个数的1次方等于它本身。
即a^1=a。
(4)任何数的负指数等于其倒数的相应正指数。
即a^(-n)=1/(a^n)。
(5)任何数的指数幂的指数幂等于它们指数的乘积。
即(a^m)^n=a^(m*n)。
1.同底数幂的乘法规则当两个底数相等的幂相乘时,可以利用指数的性质将底数不变,指数相加。
即a^m*a^n=a^(m+n)。
例如:2^3*2^4=2^(3+4)=2^7=1282.同底数幂的除法规则当两个底数相等的幂相除时,可以利用指数的性质将底数不变,指数相减。
即a^m/a^n=a^(m-n)。
例如:5^6/5^3=5^(6-3)=5^3=1253.指数幂的乘法规则两个指数幂相乘时,底数不变,指数相加。
即(a^m)^n=a^(m*n)。
例如:(2^3)^4=2^(3*4)=2^12=40964.指数幂的除法规则两个指数幂相除时,底数不变,指数相减。
即(a^m)/(a^n)=a^(m-n)。
例如:(4^5)/(4^2)=4^(5-2)=4^3=645.指数幂的幂的规则一个指数幂的幂等于底数不变,指数相乘。
即(a^m)^n=a^(m*n)。
例如:(3^2)^4=3^(2*4)=3^8=65616.指数为0和1的规则任何数的0次方等于1、即a^0=1任何数的1次方等于它本身。
即a^1=a。
7.负指数的规则任何数的负指数等于其倒数的相应正指数。
指数公式运算法则
指数运算法则:
1.同底数幂相乘,底数不变,指数相加:
2.幂的乘方,底数不变,指数相乘:
3.分式乘方,分子分母各自乘方,等.
指数运算法则
乘法
1.同底数幂相乘,底数不变,指数相加,
2.幂的乘方,底数不变,指数相乘.
3.积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
4.分式乘方,分子分母各自乘方.
除法
1.同底数幂相除,底数不变,指数相减.
2.规定:(1)任何不等于零的数的零次幂都等于1.
(2)任何不等于零的数的-p(p是正整数)次幂,等于这个数的p次幂的倒数.。
幂的四则运算(知识总结)一、同底数幂的乘法运算法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
用式子表示为: n m n ma a a +=⋅(m 、n 是正整数)二、同底数幂的除法运算法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减。
用式子表示为:nm nma a a -=÷。
(0≠a 且m 、n 是正整数,m>n 。
) 补充:零次幂及负整数次幂的运算:任何一个不等于零的数的0次幂都等于1;任何不等于零的数的p -(p 是正整数)次幂,等于这个数的p 次幂的倒数。
用式子表示为:)0(10≠=a a ,ppa a 1=-(0≠a ,p 是正整数)。
三、幂的乘方运算法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘. 用式子表示为:()nm mna a =(m 、n 都是正整数) 注:把幂的乘方转化为同底数幂的乘法 练习: 1、计算:①()()()()2452232222x x x x -⋅-⋅ ②()()()32212mn m a a a a -⋅-⋅补充:同底数幂的乘法与幂的乘方性质比较:幂的运算 指数运算种类同底数幂乘法 乘法 加法 幂的乘方 乘方乘法四、积的乘方运算法则:两底数积的乘方等于各自的乘方之积。
用式子表示为:()n n nb a b a ⋅=⋅(n 是正整数)扩展p n m p n m a a a a -+=÷⋅()np mp pn mb a b a= (m 、n 、p 是正整数)提高训练 1.填空(1) (1/10)5 ×(1/10)3 = (2) (-2 x 2 y 3) 2 = (3) (-2 x 2 ) 3 = (4) 0.5 -2 =(5) (-10)2 ×(-10)0 ×10-2 = 2.选择题(1) 下列说法错误的是. A. (a -1)0 = 1 a ≠1B. (-a )n = - a n n 是奇数C. n 是偶数 , (- a n ) 3 = a 3nD. 若a ≠0 ,p 为正整数, 则a p =1/a -p (2) [(-x ) 3 ] 2 ·[(-x ) 2 ] 3 的结果是( )A. x -10B. - x -10C. x -12D. - x -12 (3) a m = 3 , a n = 2, 则a m-n 的值是( )A. 1.5B. 6C. 9D. 8 3.计算题(1) (-1/2 ) 2 ÷(-2) 3 ÷(-2) –2 ÷(∏-2005) 0 = = (2) (-2 a ) 3 ÷a -2 = (3) 2×2m+1÷2m =(4) 已知:4m = a , 8n = b , 求: ① 22m+3n 的值.② 24m-6n 的值.。
幂的运算法则公式
幂运算法则公式:同底数幂相乘,底数不变,指数相加,即a m×a n=a(m+n);同底数幂相除,底数不变,指数相减,即a m÷a n=a(m-n)。
(1)同底数幂的乘法:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。
a m×a n=a(m+n)(a≠0,m,n均为正整数,并且m>n)
(2)同底数幂的除法:同底数幂相除,底数不变,指数相减。
a m÷a n=a(m-n)(a≠0,m,n均为正整数,并且m>n)
(3)幂的乘方:幂的乘方,底数不变,指数相乘。
(a m)n=a(mn),(m,n都为正整数)
(4)积的乘方:等于将积的每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。
(ab)n=a n b n,(n为正整数)
(5)分式的乘方:把分式的分子、分母分别乘方即为乘方结果
(a/b)n=(a n)/(b n),(n为正整数)
(6)零指数:
a0=1 (a≠0)
(7)负整数指数幂
a-p=1/a p(a≠0, p是正整数)
(8)负实数指数幂
a(-p)=1/(a)p或(1/a)p(a≠0,p为正实数)(9)正整数指数幂
①a m a n=a m+n
②(a m)n=a mn
③a m/a n=a m-n(m大于n,a≠0)
④(ab)n=a n b n。
指数运算法则公式
指数算法公式1:同底数乘方:底数不变,指数相加的幂就是幂;同底数幂的除法:底数不变,指数降幂。
指数运算法则公式 1
指数运算法则口诀
同底数幂的乘法:底数不变,指数相加幂的乘方;
同底数幂的除法:底数不变,指数相减幂的乘方;
幂的指数乘方:等于各因数分别乘方的积商的乘方
分数幂:分子和分母分别自乘幂,指数保持不变。
指数函数
指数函数的一般形式为y=a^x(a>0且不=1) ,函数图形上凹,a大于1,则指数函数单调递增;a小于1大于0,则为单调递减的函数。
指数函数既不是奇函数也不是偶函数。
要想使得x 能够取整个实数集合为定义域,则只有使得a的不同大小影响函数图形的情况。
幂的乘方运算法则
底数不变,指数相乘。
即
a的m次幂的n次幂=a的(m?n)次幂(n、m为正整数)
积的乘方运算法则
把积的每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。
即
a、b乘积的n次方=a的n次方乘b的n次方(n为正整数)
幂的乘方与积的乘方运算法则
幂的乘方法则:幂的乘方是幂的一种运算积的乘方是指底数是乘积形式的乘方。
积的乘方法则:积的乘方,先把积中的每一个因数分别乘方,再把所得的幂相乘。
幂的乘方最终转化为指数的乘法运算,其中底数a可以是具体的数、单项式、多项式、分式乃至任何代数式。
幂的乘方是类比数的乘方,并借助于同底数幂的乘法性质来学习的,首先在具体例子的基础上抽象出幂的乘方的性质,进而通过推理加以论证,这一过程蕴含着转化及由特殊到一般,从具体到抽象的数学思想方法
幂的乘方与积的乘方运算法则
幂的乘方的运算法则:幂的乘方,低数不变,指数相加。
积的乘方的运算法则:是指底数是乘积形式的乘方。
初中指数幂的运算法则
互联网上经常可以见到对初中指数幂的提及,指数幂有着复杂的计算运算法则,但本质上来讲,却很容易理解。
指数幂就是乘法的连乘,即多次乘以某个系数来得出运算结果,同时以指数形式表示,如2³表示2*2*2,即8。
指数幂常常应用在多位计算机等各种领域,如复分解,幂数提取,幂乘以及多
位人造神经网络模式训练中等等。
有关指数幂运算规则而言,需要特殊强调的是:
一、当指数幂的指数为正数时,最终结果为运算数与指数的积的乘积;
二、当指数幂的指数为负数时,最终结果为运算数的倒数与指数的乘积;
三、当指数幂的指数为正以及负数并存时,最终结果等于运算数的积与指数的
商的乘积;
四、当指数幂的指数为小数或分数时,需要先将小数或分数转换为整数,然后
继续上述运算;
五、当指数幂的运算数为0时,需要特殊处理,为 0的0次方表示为1,其
他指数表示为0;
六、当指数幂的运算数为负数,且指数为偶数时,最终值会等于负一次方乘以
结果;
因此,有关指数幂的运算法则可以用以上六条简单规则来概括,不仅概念清晰
容易掌握,在许多计算机领域中也有着广泛的应用。
同时,有关指数幂的概念还可以作为互联网的教学视频、文章之论述,以供在校学生及社会人士在互联网上汲取经验教训,缩短其学习曲线与实践应用时间,节省成本,有利于其信息安全能力与技术提高。