高三语文 高中语文仿写句式复习题附解析
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新高考语文高中语文仿写句式专项练习附答案一、高中语文仿写句式1.下列文段中有三处推理不符合逻辑,请仿照①的句式,说明另外两处。
写作水平要想提升,要从锤炼语言和巧用修辞入手。
写文章要养成咬文嚼字的习惯,语言的锤炼实际是思想的锤炼。
语言精炼了,思想内容就一定会清晰。
想文章生动,巧用修辞是必然。
一位写手如果修辞能够得心应手,他写出的文章就一定有深度,一定是文质兼美的好文章。
①语言精炼了,思想内容不一定会清晰。
②________。
③________。
2.根据提供的语境,在横线上填写恰当的语句,使其与前后文组成一段协调完整的话。
海潮,放远了谛听才觉得深邃。
山峰,________。
忠告,放远了品味才觉得亲切。
友谊,________。
所以,哲人说“距离产生美”,确实如此。
3.请根据《琵琶行》的内容,在下面一段新课导入语中续写一句话。
要求:续写句子与画线的句子大体相似。
两千多年前,一个是文人雅士,一个是山野樵夫,是音乐使他们共同演奏了一曲永世流传的高山流水。
在那个偶然的黄昏,鹦鹉洲的萋萋芳草,郁郁葱林,共同见证了一段知音相惜的佳话。
一千多年前,________。
在那个不朽的夜晚,浔阳江的悠悠江水,瑟瑟秋风,永远记住了这个美丽而忧伤的故事。
今天我们就来学习白居易遭贬谪之后,遇琵琶女而写出的新乐府诗《琵琶行》。
4.依照下面文句中画线句,另写两个与画线句句式一致,内容一致的句子,构成排比句。
示例:面对有缺憾的事物,我们必须学会包容,而不是求全责备。
你如果欣赏塞北的美丽雪景,就必须包容它难耐的严寒;________,________;________,________。
5.结合《鸿门宴》的内容,根据语境补写句子。
要求:参考文中画波浪线句子的结构补写,所写句子能使语段意思完整,逻辑严密,字数可略有增减。
《鸿门宴》善于运用对比的手法,使人物的性格特点更加鲜明、突出。
例如项羽在优势下恃勇骄横,毫无远虑;①________。
②________;刘邦则善于采纳意见,能随机应变。
高中仿写试题及答案一、仿写句子1. 原句:春天的花开得格外灿烂,仿佛在庆祝大地的复苏。
仿写:夏日的果实挂满枝头,似乎在诉说着季节的丰收。
2. 原句:夜空中的星星闪烁,像是在诉说着古老的故事。
仿写:清晨的露珠晶莹剔透,仿佛在讲述着自然的奥秘。
3. 原句:山间的溪流潺潺,像是在低声吟唱着自然的赞歌。
仿写:林间的鸟儿鸣叫,似乎在高声歌唱着生命的颂歌。
二、仿写段落1. 原段:在那个遥远的小镇,有一条古老的街道,街道两旁种满了梧桐树。
每当秋天来临,黄叶飘落,铺满了整个街道,就像一条金色的地毯,人们走过时,脚下发出沙沙的响声,那是秋天的声音。
仿写:在那座宁静的村庄,有一条蜿蜒的小河,河岸上长满了柳树。
每当春天到来,柳絮飘飞,覆盖了整个河面,就像一层绿色的薄纱,孩子们在河边嬉戏时,手中抓着柳絮,脸上洋溢着春天的笑容。
2. 原段:图书馆里静悄悄的,只有书页翻动的声音。
阳光透过高大的窗户,洒在了书架上,也洒在了阅读者的脸上。
他们沉浸在书的世界里,仿佛与世隔绝,只有书页的沙沙声和窗外偶尔传来的鸟鸣,打破了这份宁静。
仿写:艺术馆内安谧无声,只有画笔在画布上舞动的声音。
月光透过精致的窗户,洒在了画作上,也洒在了画家的脸上。
他们沉浸在画的世界里,仿佛与世隔绝,只有画笔的沙沙声和窗外偶尔传来的风声,打破了这份宁静。
三、仿写文章1. 原文:在那个寒冷的冬夜,雪花像羽毛一样飘落,覆盖了整个城市。
街道上的行人匆匆,每个人都裹紧了大衣,低着头,仿佛在躲避这刺骨的寒风。
然而,在这寒冷之中,却有一家温暖的咖啡馆,灯光柔和,音乐悠扬,为这冰冷的夜晚带来了一丝温暖。
仿写:在那个炎热的夏日,阳光像火球一样炙烤着大地,烘烤着整个城市。
街道上的行人匆匆,每个人都撑着阳伞,戴着墨镜,仿佛在逃避这灼热的阳光。
然而,在这炎热之中,却有一家清凉的冰淇淋店,冷气开放,音乐轻快,为这炎热的午后带来了一丝凉意。
答案:一、仿写句子1. 仿写:秋天的落叶铺满大地,似乎在诉说着季节的更迭。
仿写句子试题及答案高中
一、仿写句子试题
1. 原句:春天来了,万物复苏,大地披上了绿装。
仿写:秋天到了,果实累累,田野换上了金装。
2. 原句:夜空中,星星点点,像是无数颗闪烁的眼睛。
仿写:清晨时,露珠晶莹,仿佛无数颗透明的珍珠。
3. 原句:他的笑容如同阳光般温暖,照亮了我的心房。
仿写:她的话语仿佛春风般温柔,抚慰了我的心灵。
4. 原句:书籍是人类进步的阶梯,引领我们走向知识的海洋。
仿写:音乐是心灵沟通的桥梁,连接我们走向情感的彼岸。
5. 原句:时间如同流水,一去不复返,珍惜每一刻。
仿写:青春如同晨曦,短暂而宝贵,把握每一天。
二、仿写句子答案
1. 答案:秋天到了,果实累累,田野换上了金装。
2. 答案:清晨时,露珠晶莹,仿佛无数颗透明的珍珠。
3. 答案:她的话语仿佛春风般温柔,抚慰了我的心灵。
4. 答案:音乐是心灵沟通的桥梁,连接我们走向情感的彼岸。
5. 答案:青春如同晨曦,短暂而宝贵,把握每一天。
2022年高中语文高中语文仿写句式专题复习附答案(1)一、高中语文仿写句式1.仿照下面的示例写一组排比句,要求内容贴切,语意连贯,句式与所给示例相同。
示例:雄鹰有了蓝天的陪伴,才有“鹰击长空”的豪迈;骆驼有了大漠的陪伴,才有“沙漠之舟”的美名;人生有了失败的考验,才有“狭路相逢勇者胜”的见识。
2.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:孟子黄宗羲,著书立说,立潮头发先声,一代哲人具有鲜明的民本思想。
材料:爱国精神科技成就文学贡献屈原岳飞白居易沈括杨靖宇袁隆平遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见探物究理抵御外侮感怀时事3.按照下面辑线句子的句式,仿写两个句子。
心正则笔直。
宋代的民族英雄文天祥,一片丹心,不指南方不肯休,写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》。
4.在横线处仿写前面的句子,构成排比。
夜空有深邃的灵魂,才能吸引星月;大地有慷慨的心肠,才能滋养草木;________,________;________,________。
大自然向每个人敞开怀抱,我们总能在那里获得人生的启迪。
5.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
【示例】母爱是一缕阳光,让你的心灵即使处在漫漫寒冬也能温暖如春。
材料:清泉大海山峰蒙上岁月风尘承受风霜雨雪遭遇电闪雷鸣你的情感你的灵魂你的身心依旧仁厚宽容依然纯洁明净依然沉着坚定6.演绎法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。
仿照下面的句子,另写一句话。
要求:符合演绎逻辑,句式基本一致,文意清楚。
示例:俗话说,水往低处流,人往高处走,你既然是一个青年,难道就不应积极进取力争上游?7.阅读下面的语段,仿照划线句子另写两句,构成一组排比句。
至亲离去的那一瞬间通常不会使人感到悲伤。
真正会让你感到悲痛的是打开冰箱的那半盒牛奶、那窗台上随风微曳的绿箩、那安静折叠在床上的绒被,还有那深夜里洗衣机传来的阵阵喧哗。
高考语文高中语文仿写句式专项练习含解析一、高中语文仿写句式1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
“外面的世界很精彩”青年应捕捉机遇,投身产业变革的前沿。
材料:面貌梦想未来激情飞扬挑战自我意气风发乐于奉献张扬个性和谐美好秀出我风采我要飞得更高到祖国最需要的地方去2.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:蜀道,一场送别记住了你,你的奇丽惊险,你的磅礴气势,你的飞湍瀑流,不正好激荡我心中的豪情吗?材料:雨巷康桥故都凄婉迷茫脉脉含情清静悲凉柔光倒影蓝朵落蕊失落感伤艳艳霞光衰败颓圮秋雨残蝉一次邂逅一场离别一次饱尝勾起我心灵的眷恋引发我生命的感悟宣誓我内心的执着3.请仿照给出的句子,另写两组句子,要求内容贴切,句式与事例相同。
浪花:如果没有礁石的阻拦,我怎能开得这般的美丽?4.选择一位课本中的名人,模仿下面的句式,给名人写一段对话,要求写出自己与名人的不同境遇或价值追求。
例:给李煜我不敢坐你的位子,正如你不敢过我的日子。
你要考虑国家和上空的月亮,而我只会在大时代里抒写个人的小忧伤。
5.仿照示例写出下列事物的两面性。
虎:老虎有勇猛的一面,所谓“虎虎有生气”,也有凶恶的一面,所谓“苛政猛于虎”。
①蚕②笑③哭6.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:采菊东篱,寄情山水,享清闲喜恬淡,中国文人持有闲适的情怀。
材料:苦闷雄壮感伤怀愤懑诉愁苦存慷慨显激昂寄孤苦抒忧愁送别友人怀才不遇思念家乡留取丹心报国无门矢志报国① ________②________③________7.仿照下面给定的句子续写两句话。
要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达人与自然密切关系的主题。
没有大地,人宛若漂浮的灰尘。
无以依附,更无以存活,________。
________。
8.仿照画线的句子,写上相应的句子,要求句式相同,语义连贯。
高考新题型——语文高中语文仿写句式专项练习及解析一、高中语文仿写句式1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:处变不惊、临危不惧、冷静思细致想,消防官兵的沉着品质值得我们学习。
材料:忠诚、献身、刻苦体能优技术强、听指挥打胜仗、舍小家顾大家、攻坚克难、忠于祖国、忠于人民、舍己救人、赴汤蹈火、苦练本领2.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:蜀道,一场送别记住了你,你的奇丽惊险,你的磅礴气势,你的飞湍瀑流,不正好激荡我心中的豪情吗?材料:雨巷康桥故都凄婉迷茫脉脉含情清静悲凉柔光倒影蓝朵落蕊失落感伤艳艳霞光衰败颓圮秋雨残蝉一次邂逅一场离别一次饱尝勾起我心灵的眷恋引发我生命的感悟宣誓我内心的执着3.下面是某班黑板报上的一段文字,请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;我不想知道你的语言多么华美,①________;我不想知道你的藏书多么丰富,②________。
我不想知道你的理想多么远大,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
4.仿照下面咏叹曹操的句子,写两句咏叹陶渊明的话(要有引用)。
你东临碣石,沉吟“日月之行,若出其中”,敞开胸怀想把天地包容;你对酒当歌,忧思难忘,牵念“呦呦鹿鸣,食野之苹”,终传下唯才是举的千古佳话。
5.文学鉴赏的过程,就是在作品提供的艺术形象基础上再创造的过程。
越是内涵丰富的作品,越是可以从不同角度去解读。
请仿照示例,在以下三篇文章中任选一篇,从两个不同角度解读。
(备选)《书愤》《边城》《陈情表》(示例)在《祝福》中,我们既看到了以鲁四老爷为统治者的宗法制度对祥林嫂的迫害,也读出了社会底层普通劳苦大众的冷漠与不觉醒。
6.仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃。
高三语文高中语文仿写句式复习题附解析一、高中语文仿写句式1.新学期伊始,又一批充满朝气的新生来到三中,请你仿照例句,给他们写一段寄语。
要求:以“高中”为话题,另选喻体,句式与例句一致,字数大体相同。
例句:如果说人生是一本自传体的大书,那么,这本书怎样才能写好?我们要用良好的道德立意,用智慧的头脑构思,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,终成佳作!2.阅读下面文段,围绕“国家精神”,根据画线句子仿写三句话,组成排比句式。
国家精神是什么?简单两个字,就是一个国家的“国魂”。
它是一种“为天地立心,为生民立命”的赤子精神。
3.下面是某班黑板报上的一段文字。
请参照上下文,在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;我不想知道你的语言多么华美,①________;②________,③________;我不想知道你的理想多么远大,我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
4.模仿示例,根据以下汉字的字形推断成语,并说明理由。
示例:炭,头重脚轻,理由:上面是“山”重,下面是“灰”轻。
①扰,________。
②闹,________。
③泵,________。
5.阅读下面的语段,仿照划线句子另写两句,构成一组排比句。
至亲离去的那一瞬间通常不会使人感到悲伤。
真正会让你感到悲痛的是打开冰箱的那半盒牛奶、那窗台上随风微曳的绿箩、那安静折叠在床上的绒被,还有那深夜里洗衣机传来的阵阵喧哗。
至亲在的时候,我们总是习以为常,以为一切的爱与付出都是理所应当。
当他们走了,我们才猛然发现,父母的唠叨是多么悦耳,妻子的絮叨是多么动听,孩子的叫嚷又是多么可爱。
“此情可待成追忆,只是当时已惘然。
”如果时光可以流转,那些无关痛痒的吵嘴,那些不值一提的嫌隙,是否可以在一个深情的拥抱里冰释前嫌?如果时光可以流转,________如果时光可以流转,________当你拥抱的时候,请再用力一点;当你告别的时候,请再深情一些。
6.将材料一概括成一个五字短语,然后与材料二所给短语组合,写出下联。
所给短语只写序号即可。
材料一:国内首例集桥、双人工岛、隧道为一体的总长约55公里的港珠澳大桥于2018年10月24日正式通车。
港珠澳大桥建设难度极大,面对欧美公司的漫天要价,我们的技术团队决定自己攻坚克难。
历时9年,造出了世界上里程最长、钢结构最大、施工难度最大、沉管隧道最长、技术含量最高、科学专利和投资金额最多的跨海大桥。
让“中国造”桥梁大步迈向世界,遍及亚洲、美洲、欧洲,正在成为一张响亮的“中国名片”。
材料二:①蜿蜒千寻②无分晴阴③审潮涌④顶超众岑⑤终年盐雾侵侵⑥潜龙入地⑦观台风上联:桥接港珠澳横贯南雉彩凤凌波迤逦百里迎日出伴星斗尽日车流滚滚不舍彼此下联:________7.高中语文教材中的许多景点和文学意象,常常会引发我们的情思。
请从“康桥、边城、雨巷、蜀道、长亭”五个词语中选择两个作开头,仿照例句写一句话。
要求:①体现景点或意象特征,②句式一致。
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?8.请你仿照下面的句子,发条微博,致敬青春。
青春,是一场场考试,是宽大的校服,是同桌的你和上铺的兄弟;更是青春追梦,成长担当,哪怕万人阻挡,也不曾投降的勇气和力量。
青春不是年华,而是心境。
它属于年轻人,更属于奋斗者。
每一个为梦想拼尽全力的人,都有着青春的光芒。
今天,五四青年节,追梦吧,青春!青春,是________,________,________;更是________,________,________,________。
青春不是年华,而是心境。
________,________。
________,________。
五四青年节,追梦吧,青春!9.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:采菊东篱,寄情山水,享清闲喜恬淡,中国文人持有闲适的情怀。
材料:苦闷雄壮感伤怀愤懑诉愁苦存慷慨显激昂寄孤苦抒忧愁送别友人怀才不遇思念家乡留取丹心报国无门矢志报国① ________②________③________10.参考材料一的方式,分别写出材料二和材料三中反驳的话。
要求符合逻辑,句式基本一致,每处不超过30字。
材料一:众人聊起京剧大师谭鑫培演出的《秦琼卖马》。
胡适说:“京剧太落伍,甩一根鞭子就算是马,用两把旗子就算是车,应该用真车真马才对!”黄侃反驳说:“如果这样的话,唱《武松打虎》,也一定要用真老虎吗?”材料二:李贺考进士。
有人说:“他父亲名字中的‘晋’与进士的‘进’谐音,按照避讳的原则,他不能考进士。
”韩愈反驳说:“________?”材料三:加拿大外交官朗宁出生于中国,在参选省议员时,反对派说:“喝中国人的奶长大的,身上一定有中国血统。
”朗宁反驳说:“________?”11.阅读下面文段,围绕“国家精神”,根据划线句子仿写两句话,组成排比句式。
国家精神是什么?简单两个字,就是一个国家的“国魂”。
它是一种“为天地立心,为生民立命”的赤子精神;________;________。
12.阅读下面的文字,完成仿写。
随着《舌尖上的中国》第二季的热播,“舌尖体”悄然走红;随着《早餐中国》第二季的热播,温州糯米饭走向全国。
以下是重庆火锅的“舌尖体”,请你照此为糯米饭写一则“舌尖体”文字,至少运用一种修辞手法。
(要求60字左右)(重庆火锅)花椒和辣椒的香艳相逢,不仅是味蕾和神经之间电光火石般的碰撞,也是亚洲和美洲之间的越洋聚首。
两种奇妙的香料,携手闯荡江湖。
糯米饭:糯米饭是温州人早餐的灵魂,可谓老少咸宜。
在糯米上淋上香菇肉末汤,再加上油条,再来点葱花和虾皮。
给你一天充足的活力!13.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
荡秋千是一项刺激的运动。
“来疑神女从云下,去似垣娥到月边。
”飘逸而惊险。
材料:踢毽子放风筝曲棍球三五成群俏小丫月杖争敲未拟休雾穀云绡妙剪裁鸿毛成撮脚尖花坚圆净滑一星流好风相送上瑶台14.请从下面课文中任选一篇仿照示例写一幅对联。
要求:每幅对联至少表现课文(景物、情感、主旨等)中的一项内容,字数不得少于 14 字,不必讲究严格的平仄。
(示例)《兰亭集序》:流觞曲水咏兰亭盛事,俯首幽思叹人生兴怀。
课文:①《滕王阁序》②《赤壁赋》③《逍遥游》④《归去来兮辞》15.下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。
互联网是一把双刃剑,用得好,它是阿里巴巴的宝库,里面有取之不尽的宝物;用不好,它是潘多拉的魔盒,给人们带来无尽的伤害。
因此,需要依法治网,这样才能杜绝违法现象,也只有依靠法律,网络环境才能文明健康,同时,网民的利益才能得到根本保障。
①不是依法治网就一定能杜绝违法现象。
②________。
③________。
16.学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句,用来劝学和励志,请你推荐一条,并说明推荐理由。
(注意:①必须是比较有名的诗句。
②一定要写出作者。
)示例:诗句:纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。
(陆游)理由:它提醒师生,从书本上得到的知识还是比较浅薄的,必须亲身实践才能深刻理解,使之真正成为自己的知识,发挥其应有的作用。
21世纪教育网版权所有17.仿照下面这首短诗,以“有一个未来的目标”为话题,续写两节文字。
要求:内容贴切,修辞手法一致,句式基本一致。
有一个未来的目标总能让我们欢欣鼓舞就像飞向火光的飞蛾甘愿做烈火的俘虏18.请参照例句的方式,另选话题,写一组构成辩证说理的句子。
张扬自己的青春,才会让人生灿烂多彩。
然而过于张扬就成了张狂。
张狂是幼稚的表现,它可能会让你跌入万丈深渊。
我们在张扬中也要懂得内敛。
19.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。
材料:奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济20.请仿照下面画线的句子,以“中国梦”为对象续写两句话,与画线句构成语意连贯的排比句。
中国梦,有宠辱不惊,熟视岁月如流的博大胸襟;________;________。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、高中语文仿写句式1.如果说高中是一幅自己的画作,那么,这幅画怎样才能画好?我们要用刻苦的努力挥笔,用多彩的生活着色,用执着的追求做线,用开阔的未来为面,铸就名作!【解析】【分析】本题例句“如果说人生是一本自传体的大书,那么,这本书怎样才能写好?我们要用良好的道德立意,用智慧的头脑构思,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,终成佳作”,能够仿照的是“如果说……是……,那么……,我们要……,用……,用……,用……”句式,话题是“高中”,高中是由蛹化蝶的过程,是一个由花到果的过程,是一个由苗到材的过程,是一个石墨变金刚石的过程。
在高中可以提高你的文化,提升你的品位,增加你的素养,增强你的能力,美好你的未来,改变你的家境,荣耀你的家乡等等,围绕高中来写寄语。
故答案为:如果说高中是一幅自己的画作,那么,这幅画怎样才能画好?我们要用刻苦的努力挥笔,用多彩的生活着色,用执着的追求做线,用开阔的未来为面,铸就名作!【点评】此题考查学生仿用句式的能力。
所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的句子。
只是句式仿用,文字内容不能完全一样。
仿用句式时充分考虑语言环境,在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。
具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。
2.①它是一种“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的奉献精神。
②它是一种“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的无畏精神。
③它是一种“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的奋发精神。
【解析】【分析】本题,要求围绕“国家精神”,参考例句“它是一种‘为天地立心,为生民立命’的赤子精神”的句式,写两句话,与原句前后构成排比句,也就是用“它是一种‘……(诗句)’……(诗句体现出的精神特点)的精神”写两句话即可。
故答案为:①它是一种“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的奉献精神。
②它是一种“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的无畏精神。
③它是一种“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的奋发精神。
【点评】本题考查学生仿写句子的能力。
仿写要看示例,答题时弄清句式结构特点、前后语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。
解答本题,要围绕“国家精神”进行仿写,在句式上体现出“它是一种‘诗句’的……精神”的特点,所写句子要与例句组成排比句式。
3.我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁;我不想知道你的藏书多么丰富;我只想知道它是不是你通向成功的阶梯【解析】【分析】本题要从形式和内容两个方面进行考虑。