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2020秋高中生物人教版选修3达标训练：专题55.2生态工程的实例和发展前景含解析专题5 生态工程5.2 生态工程的实例和发展前景1．下列不属于我国生态工程建设实例的是（）A．沼气工程B．桑基鱼塘C．防沙治沙工程D．焚烧城市生活垃圾解析：焚烧城市生活垃圾一方面未实现废物资源化，另一方面会产生污染，不属我国生态工程建设实例.答案:D2．“退耕还林还草"是哪种生态工程建设的措施(）A．小流域综合治理B．城市环境工程C．草原生态恢复工程 D．湿地生态恢复工程解析：草原过度放牧会造成草原的退化和沙化,退耕还林还草适合于草原生态恢复工程。
答案：C3．下列生态工程不属于大区域生态系统恢复工程的是（）A．“三北”防护林B．退耕还林还草工程C．防沙治沙工程D．在山间修建拦截坝解析：在山间修建拦截坝属于小流域综合治理.答案：D4．我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程".下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（)A．调节气候B．防风固沙，防止荒漠化C．提供木材D．维持大气的碳—氧平衡解析：植树造林在环保上的作用有很多,如涵养水源、调节气候、防风固沙、防止土地沙化、保持碳—氧的正常比例等。
提供木材不是树林在环保上的作用，故正确答案为C。
答案：C5．现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池"，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。
污水经净化处理后，可用于浇灌绿地.回答问题：（1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池、兼氧池后得到初步净化，在这个过程中，微生物通过________呼吸将有机物分解。
（2）植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________（填“生态系统"“群落”或“种群"）。
在植物池的食物网中,植物位于第________营养级.植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于________所固定的________能。
5.2 生态工程的实例和发展前景一、教学目标1．知识方面能够对生态工程的实例进行科学的分析，总结出它们的特点，并应用生态工程的原理，设计简单的生态工程。
2．情感态度与价值观方面通过参观、调查、搜集资料等方法，了解农村综合发展型生态工程、小流域综合治理生态工程、大区域生态系统恢复工程、湿地生态恢复工程、矿区废弃地的生态恢复工程、城市环境生态工程的具体措施。
走出“先污染，后治理”的老路，并展望生态工程发展的前景。
3．能力方面肯定我国农民和科技工作者在实践中的创造，理解实践出真知的道理，培养求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。
二、教学重点、难点1. 教学重点生态工程的实例2. 教学难点应用生态工程的原理，设计简单的生态工程三、教学过程1．生态工程实例分析2．农业生态系统设计方案基本要求是什么？提示：①设计方案的原则农业生态系统的设计方案应当符合以下原则：a．应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则．b．应当能够构成一个合理的生产结构；c．应当体现充分利用自然界的物质和能量资源；d．应当体现减少环境污染的原则；e．应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益；f．所设计的农业生态系统，从理论上看应当能够实现良性循环。
②对设计方案的分析学生应当运用生态学知识，对所设计的农业生态系统进行预测性的分析，如资源和能源的利用情况、农产品增产情况、农药和化肥使用的减少情况等。
3.易错提醒有关生态工程问题的三点注意事项(1)涉及的学科知识：包括生态学和系统学。
生态学主要涉及物质的循环利用以及能量的多级利用问题。
(2)生态工程最终目的：充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展。
(3)治理环境不能依赖于生态工程：生态工程恢复力有限，不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏，后治理”的老路。
4.典型例题某城市在建设过程中，更加注重生态文明的建设。
如利用人工建立的湿地公园对生活污水进行净化处理，形成藻菌共生的污水净化系统，还可以利用藻类蛋白养鱼、养鸭等获得良好的经济效益。
52生态工程的实例和发展前景生态工程是一种利用生态学原理和方法，以工程手段修复、改变或优化生态系统结构和功能的综合性科学技术。
它旨在提高生态系统的健康度和稳定性，保护和改善环境质量，促进人类与自然的和谐共生。
生态工程在解决环境问题、保护生态环境、提高自然资源利用效率等方面发挥着重要作用。
下面将介绍生态工程的几个实例以及其未来的发展前景。
一、湿地生态工程湿地是生物多样性的重要栖息地，也是维持生态系统平衡的重要组成部分。
湿地生态工程是通过合理规划和设计，恢复和重建湿地生态系统，解决湿地生态系统恢复问题和保护湿地资源的一种有效手段。
例如，通过人工湿地的建设和湿地植被的恢复，可以改善水质、保护生物多样性、减少洪涝灾害等。
未来，湿地生态工程将进一步扩大规模，采用生态工程技术和自然资源管理手段，提高湿地的生态系统功能，促进湿地生态系统的可持续发展。
二、植被恢复生态工程植被是生态系统的重要组成部分，对维持土壤稳定性、水土保持和生物多样性起着重要作用。
植被恢复生态工程是通过人工引种、合理管理和保护措施，恢复和重建植被覆盖，保护土壤和水资源，改善环境质量的一种有效手段。
例如，通过植被恢复可以改善土壤质量、减少水土流失、提高生态系统的稳定性等。
未来，随着城市化进程的加剧和生态环境的恶化，植被恢复生态工程将成为改善城市生态环境和提高城市生态品质的重要措施。
三、水体修复生态工程水是生命之源，水质的好坏直接关系到人类健康和生态安全。
水体修复生态工程是通过生物调控、水文调控和生态修复等手段，恢复和改善水体的水质和生态环境，减少水污染和水资源浪费。
例如，通过湿地植被的修复、生物调控和水资源保护，可以改善河流水质、净化水体、减少水污染等。
未来，水体修复生态工程将成为解决水资源短缺和水质污染等问题的重要途径，提高水资源利用效率和保护水资源安全。
四、城市绿化生态工程城市化是当代社会的重要特征，城市绿化对改善城市生活环境、提高居民生活品质有着重要意义。
《生态工程的实例和发展前景》教案一、教学目标：1、评述生态工程发展前景，分析“生物圈2号”的实验及启示2、举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。
3、举例说出我国生态工程的特点。
4、尝试设计简单的生态工程。
二、教学重点：生态工程的实例。
三、教学难点：应用生态工程的原理，设计简单的生态工程。
四、教学方法：自主——引导式，问题式五、课时准备学生课前阅读教材，完成“基础知识梳理”六、教学过程（一）回顾知识，引出新课提问：○1生态工程的基本原理及意义；○2生态工程特点；○3生态工程的主要任务；教师：传统经济模式正在毁坏水、大气、土壤和生物资源，消耗地球赠给我们的自然资本。
经济的发展是以巨大的生态环境破坏为代价。
“地球母亲”已千疮百孔，如果有一天她不堪重负，怎么办？我们不得不未雨绸缪。
提问：人类能否离开地球继续生存？引出——“生物圈2号”（二）“生物圈2号”生态工程的实验及启示学生已完成导学案。
提问：○1设计目的；○2失败原因；○3经验教训；引出：我们应注重生态工程建设，现选取六个实例与同学共同分析讨论。
（三）生态工程实例1、农村综合发展型生态工程展示图5—6 窦店农村综合发展生态工程示意图讲授：这一生态系统需注意的问题？【思考与讨论】（1）该生态系统往往巧设、增设食物链的目的？（2）在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？2、小流域综合治理生态工程展示黄河水质介绍“九子登科”模式：讲授：这一生态系统需注意的问题？【思考与讨论】（1）在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？拓展：“工程学原理”不是所谓的“系统学工程学原理”，而是指的水土保持工程：○1山坡水土保持工程○2山沟治理工程○3山洪排导工程○4小型蓄水工程（2）这一模式在其他小流域能够照搬吗？3、大区域生态系统恢复工程展示沙尘暴、草场退化图片讲授：这一生态系统需注意的问题？【思考与讨论】（1）国家为什么投入巨大的人力和物力兴建三北防护林工程？这一工程为什么需要如此漫长的时间？（2）在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？4、湿地生态恢复工程讲授：什么是湿地？湿地的作用有哪些？展示湿地优美环境：红树林、滩涂、沼泽等【思考与讨论】（1）当初人们为什么围湖造田？（2）为什么说退耕还湖是一项巨大的系统工程？（3）在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？5、矿区废弃地的生态恢复工程展示图5—16 矿区生态恢复工程流程图【思考与讨论】（1）在这一案例中，恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物？（2）怎样合理地筹划养殖肉牛的数量？（3）在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？6、城市环境生态工程展示生活垃圾成堆、大气污染、噪音污染影响人们正常生活。
