生态工程的实例和发展前景(备课)

选修三专题5 5.2 生态工程的实例和发展前景一、学习目标1.举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。

2.评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。

3.尝试设计简单的生态工程。

二、教学建议1.课时数：本节教学建议用2课时。

2.课时侧重点：生态工程的基本原理。

3.教学策略教材选择的六个生态工程各有特色，教师可以根据学生的经验，区域的特点进行选择，“搭配”出适于学生学习的内容。

例如，在第一节的教学中组织了实践活动《调查沼气工程的实施情况》，教师要精心设计参观内容，让学生通过调查，总结出以沼气工程为中心的农村综合发展型生态工程的特点。

小流域综合治理生态工程的教学可以通过资料分析进行；如果学生的家乡有这类问题，教师就应从社会调查入手开展教学活动，使学生对具有我国特色的生态工程有一定的了解。

教学中要注意强调我国农民和科技工作者在实践中的创造，让学生理解实践出真知的道理，培养学生求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。

大区域生态系统恢复工程的教学，师生可以通过搜集资料了解我国沙漠化现状和三北防护林建设的背景、发展前景及存在的问题。

在有条件的地区，应组织学生开展植树等志愿者活动，积极参加生态工程的建设。

湿地生态恢复工程的教学，可适当加入湿地的生态功能、我国湿地面临的问题，以及生物多样性的保护等内容。

可采取聘请专家开设专题讲座等多种方式进行，也可以组织志愿者活动，如去湿地观鸟、考察等，让学生重视湿地生态系统的保护，关注湿地生态恢复工程的建设，在教学中注意整体性原理的应用。

关于矿区废弃地生态恢复工程的教学，如果学生没有这方面的经验，除教材中的实例外，教师可查阅相关资料，如向学生介绍德国的矿区废弃地生态恢复工程（德国在这方面的工作很有特点）。

城市环境生态工程的教学，一种方式是对环境问题进行调查，组织学生进行研究性学习，如将学生分成不同的课题小组，分专题研究城市生态系统的主要问题，调查城市生态工程的现状，以小专题（如校园或小区绿化）的形式设计城市生态工程，撰写调查报告和开答辩会等。

生态工程的实例和发展前景【目标导航】1.举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。

2.评述生态工程发展前景，说出生态工程的局限性，举例说出我国生态工程的特点。

3.尝试设计简单的生态工程。

【知识清单】一、生态工程的实例二、对生态工程治理环境应持的态度生态工程对于恢复和重建受损的生态环境有着重要作用，但是生态工程的恢复作用是有限的，人类迄今尚没有能力完全模拟出自然的生态系统，只有大自然固有的生态恢复力量才是最强大的，所以不可“________________”。

三、生态工程发展的前景1．“生物圈2号”生态工程的实验及启示(1)设计目的：制造一个人工模拟的____________系统，以验证人类在离开地球的情况下，利用________________，仅仅依靠________，能否维持生存。

(2)失败原因：________失调；“____________”比例与地球相差甚远，导致空气中____的含量猛增；____量减少，不足以维持人及动物的生存。

(3)启示：使人们认识到与______和谐共处的重要性，深化了对____________的认识，尽管科学技术已经很发达了，但人类仍没有能力完全模拟出________________。

2．对我国生态工程发展前景的分析与展望（1）西方国家生态工程的主要特点：目的是除了____________外，主要是通过介于工程和依靠__________的一种中间途径，集中于对破坏的生态系统进行________。

从总体看，应用范围小，不太强调经济效益。

（2）我国生态工程的特点：不但要重视生态环境的保护，更注重与经济、社会效益的结合。

（3）我国生态工程存在的问题：缺乏__________的指导，难以设计出____________的生态工程样板，设计缺乏高科技含量，生态系统的调控缺乏及时准确的________支持，缺乏理论性指导等。

（4）发展前景：符合国情，政府重视，随着我国社会、经济的发展，以及__________战略的实施，我国的生态工程一定出现广阔的发展前景。

第2节生态工程的实例和发展前景【学习目标】1、评述生态工程发展前景，分析“生物圈2号”的实验及启示2、能举例说出生态工程的实例，说出这些实例所运用的主要生态工程原理。

3、与西方发达国家相比，说出我国生态工程的特点。

4、尝试设计简单的生态工程。

【学习重点】生态工程的实例。

【学习难点】应用生态工程的原理，设计简单的生态工程。

【学习过程】一、“生物圈2号”生态工程的实验及启示【基础知识梳理】(1)设计目的：制造一个人工模拟的_____________系统，以验证人类在离开地球的情况下，利用_____________，仅仅依靠_____________，能否维持生存。

(2)失败原因：___________失调；__________比例与地球相差甚远，导致空气中___________的含量猛增；_____________量减少，不足以维持人及动物的生存。

(3)经验教训：使人们认识到人与自然和谐共处的重要性，深化了对_____________的认识，尽管科学技术已很发达了，但人类仍没有能力完全模拟出_____________。

二、生态工程的实例1．农村综合发展型生态工程【基础知识梳理】(1)问题：_____________，_____________，产出不足。

(2)对策：建立农村综合发展型生态工程生态工程，实现物质的_____________________。

(3)案例：北京窦店村以__________________为中心的物质多级循环利用工程。

【思考与讨论】（1）这一生态系统需注意的问题？（2）该生态系统往往巧设、增设食物链的目的？（3）在这一案例中，主要运用了哪些生态工程的基本原理？2．小流域综合治理生态工程【基础知识梳理】(1)问题及危害：_____________比较严重，给下游地区带来严重_____________，流失土壤中含大量的_____________等植物所需养分。

(2)对策：通过_____________、耕作措施、林草措施等工程和_____________措施，层层设防来控制土壤侵蚀。

52生态工程的实例和发展前景生态工程是一种通过改变现有的生态系统结构和功能，促进生态系统恢复、保护和建设的工程技术手段。

它是综合运用生物学、生态学、土地利用学和环境科学等知识，通过生态系统工程、生物工程和环境工程手段，来增强生态系统对于环境变化的适应性和耐受性，提高生态系统的服务功能和生态系统服务的稳定性。

生态工程的实例有很多，以下就几个常见的实例进行介绍：1.湿地修复和创建：湿地是充当水文调节、水污染防治和生物多样性保护等功能的重要生态系统。

湿地修复和创建是通过调整水文条件、重建湿地植被等手段，恢复湿地的生态功能和服务能力，提高其对于洪涝调蓄、水质净化和生物栖息地保护等方面的适应性。

2.河流生态修复：河流生态修复是通过人工手段恢复或改善受到破坏的河流生态系统的结构和功能。

例如，河岸绿化可以增加植物根系的保持，减少水土流失，改善河流生态环境；河流的修筑和修复可以恢复河床的稳定性，提高洪水容量，改善河流的自净能力。

3.森林修复和植林造林：森林是地球上重要的生态系统之一，具有保护水源、减少土壤侵蚀、吸收二氧化碳等功能。

生态工程可以通过植树造林、森林更新、火烧恢复等手段进行森林修复，在保护生物多样性、改善生态环境和维护水土资源方面起到重要作用。

4.岩石景观修复：岩石景观是一种特殊的生态系统，受到人为开发和破坏的影响较大。

生态工程可以通过技术措施，如为岩石表面涂覆保护涂层，加强岩体的基岩栖息相，利用微生物降解渗透和石化作用等手段，实现对岩石景观的修复和保护。

生态工程的发展前景也非常广阔，主要体现在以下几个方面：1.生态城市建设：随着人口增长和城市化进程的加速，人们对城市环境质量的要求越来越高。

生态工程可以通过提高城市绿化率、改善水质、减少污染物排放等手段，实现城市生态系统的恢复和建设。

未来，生态城市建设将成为城市化发展的重要方向。

2.生态农业发展：生态工程可以通过生物技术手段来提高农作物的抗逆性和产量，实现生态农业发展。

---一、教案标题生态工程实例与发展前景二、教学目标1. 知识目标：- 了解生态工程的基本概念和原理。

- 举例说出生态工程的实例，并分析其应用的主要生态工程原理。

- 了解生态工程的发展前景和局限性。

2. 能力目标：- 能够运用生态工程原理分析生态环境问题及解决对策。

- 尝试设计简单的生态工程方案。

3. 情感目标：- 培养学生对生态环境保护的意识，增强社会责任感。

- 激发学生对生态工程领域的研究兴趣。

三、教学重点与难点1. 教学重点：- 生态工程的实例及其所运用的主要生态工程原理。

- 生态工程的发展前景和局限性。

2. 教学难点：- 运用生态工程原理分析生态环境问题及解决对策。

- 设计简单的生态工程方案。

四、教学过程1. 导入新课- 通过展示生态环境破坏的图片或视频，引起学生对生态问题的关注。

- 提问：生态环境问题对我们的生活和未来有什么影响？2. 讲授新课- 生态工程的基本概念和原理：- 介绍生态工程的基本概念、目标和原则。

- 解释生态工程的基本原理，如物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等。

- 生态工程的实例：- 以农村综合发展型生态工程、小流域综合治理生态工程、湿地生态恢复工程等为例，讲解生态工程在实践中的应用。

- 分析这些实例所运用的主要生态工程原理。

- 生态工程的发展前景和局限性：- 讨论生态工程的发展前景，如对生态环境保护、可持续发展等方面的贡献。

- 分析生态工程的局限性，如技术难度、成本投入等。

3. 案例分析- 分组讨论：选择一个具体的生态环境问题，运用生态工程原理进行分析，并提出解决方案。

- 各组汇报讨论结果，教师点评。

4. 课堂小结- 总结本节课所学内容，强调生态工程的重要性。

- 布置课后作业，要求学生设计一个简单的生态工程方案。

五、教学评价1. 课堂表现：- 学生对生态工程知识的掌握程度。

- 学生在案例分析中的参与度和讨论质量。

2. 课后作业：- 学生设计的生态工程方案的创新性和可行性。

52生态工程的实例和发展前景生态工程是一种利用生态学原理和方法，以工程手段修复、改变或优化生态系统结构和功能的综合性科学技术。

它旨在提高生态系统的健康度和稳定性，保护和改善环境质量，促进人类与自然的和谐共生。

生态工程在解决环境问题、保护生态环境、提高自然资源利用效率等方面发挥着重要作用。

下面将介绍生态工程的几个实例以及其未来的发展前景。

一、湿地生态工程湿地是生物多样性的重要栖息地，也是维持生态系统平衡的重要组成部分。

湿地生态工程是通过合理规划和设计，恢复和重建湿地生态系统，解决湿地生态系统恢复问题和保护湿地资源的一种有效手段。

例如，通过人工湿地的建设和湿地植被的恢复，可以改善水质、保护生物多样性、减少洪涝灾害等。

未来，湿地生态工程将进一步扩大规模，采用生态工程技术和自然资源管理手段，提高湿地的生态系统功能，促进湿地生态系统的可持续发展。

二、植被恢复生态工程植被是生态系统的重要组成部分，对维持土壤稳定性、水土保持和生物多样性起着重要作用。

植被恢复生态工程是通过人工引种、合理管理和保护措施，恢复和重建植被覆盖，保护土壤和水资源，改善环境质量的一种有效手段。

例如，通过植被恢复可以改善土壤质量、减少水土流失、提高生态系统的稳定性等。

未来，随着城市化进程的加剧和生态环境的恶化，植被恢复生态工程将成为改善城市生态环境和提高城市生态品质的重要措施。

三、水体修复生态工程水是生命之源，水质的好坏直接关系到人类健康和生态安全。

水体修复生态工程是通过生物调控、水文调控和生态修复等手段，恢复和改善水体的水质和生态环境，减少水污染和水资源浪费。

例如，通过湿地植被的修复、生物调控和水资源保护，可以改善河流水质、净化水体、减少水污染等。

未来，水体修复生态工程将成为解决水资源短缺和水质污染等问题的重要途径，提高水资源利用效率和保护水资源安全。

四、城市绿化生态工程城市化是当代社会的重要特征，城市绿化对改善城市生活环境、提高居民生活品质有着重要意义。

生态工程的实例和发展前景一、教学目标1.通过分析和评价生态工程的实例，说出这些实例所运用的生态工程基本原理。

2.通过评述生态工程的发展前景，增强生态文明意识。

二、教学重难点教学重点生态工程的实例。

教学难点生态工程的实例。

三、教学步骤1.新课导入教师活动：利用课件展示我国生态工程的部分项目的发展，讲解我国现有的部分生态工程。

教师活动：上节课我们学习了生态工程的基本原理，我国在某些领域已经处于国际领先地位，在实践上已经应用于农业生产、环境保护和城镇建设等许多方面，取得了令人瞩目的成就。

教师活动：下面让我们学习一下生态工程的实例，同学们积极总结一下下面几个实例中都应用了什么原理。

2.新课讲授一、生态工程的实例教师活动：生态工程建设的宗旨是在进行生态工程建设时，应当根据当地的实际条件，因地制宜地进行。

教师活动：讲解农村综合发展性生态工程的问题和对策。

教师活动：展示课本104页的思考讨论中的实例，讲解该部分采取了循环和整体的原理。

教师活动：引导学生思考该部分的问题，并进行讲解。

学生活动：思考问题并进行小组讨论。

教师活动：讲解要点为：1.循环原理、整体原理等。

2.这一生态系统的结构齐全，包括生产（植物），消费者（禽、畜、鱼），分解者（微生物）以及非生物的物质和能量，各种成分互相联系，形成了一个统一整体。

功能上实现了物质的循环利用和能量的多级利用，提高了能量利用率。

3.这个案例以沼气工程为核心，农林牧副渔各业全面发展，增加了劳动力就业机会，促进了经济发展；同时又降低了环境污染，促进了农村的可持续发展。

教师活动：课件展示湿地图片，讲解湿地的概念、特点以及功能。

教师活动：讲解湿地生态恢复工程的问题以及对策，以及破坏湿地的影响。

教师活动：讲解厦门筼筜湖生态恢复的案例，以及湿地生态恢复工程所采用的方法。

教师活动：展示采矿业对环境影响的图片，展示矿区采矿对生态环境的影响讲解矿区废弃的问题以及对策以及矿区废弃第恢复工程采取的措施。

5.2 生态工程的实例和发展前景学习目标1.举例说出生态工程的实例,说出这些实例所运用的主要生态工程原理。

2.评述生态工程发展的前景,说出生态工程的局限性,举例说出我国生态工程的特点。

检测案一、生态工程的实例1.农村综合发展型生态工程(1)问题:农村中①。

(2)对策:进行农村综合发展型生态工程。

(3)案例:北京窦店村以沼气工程为中心的生态工程。

(4)基本原理:②原理、③原理和物种多样性原理。

2.小流域综合治理生态工程(1)问题:小流域水土流失。

(2)对策:通过④、耕作措施、林草措施和生物措施来控制⑤;通过⑥、土地优化利用、加强农林牧结合等措施来获得最大生态和经济效益。

(3)案例:甘肃陇南县“九子登科”模式。

(4)基本原理:整体性原理、⑦原理和工程学原理。

3.大区域生态系统恢复工程(1)问题:我国土地荒漠化。

(2)对策:森林或草原植被恢复、水土保持的生态工程等。

(3)案例:退耕还林、还草和三北防护林建设。

(4)基本原理:⑧原理、⑨原理、整体性原理。

4.湿地生态恢复工程(1)湿地功能:⑩蓄洪防旱、调节区域气候、控制土壤侵蚀、自然净化污水、为迁飞的鸟类和多种动植物提供栖息地及为人们提供休闲娱乐的环境,被誉为地球的“肾脏”。

(2)问题:湿地的缩小和破坏(3)对策:废水处理、控制污染、退田还湖等。

(4)案例:鄱阳湖湿地生态恢复工程。

(5)基本原理:协调与平衡原理、整体性原理。

5.矿区废弃地生态恢复工程(1)问题:矿区生态环境的破坏。

(2)对策:修复表土、控制土壤侵蚀、恢复植被等。

关键在于植被恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物群落的构建。

(3)案例:赤峰市元宝山矿区生态恢复工程。

(4)基本原理:系统学和工程学原理。

6.城市环境生态工程(1)问题:城市生态系统面临的垃圾、废气、噪音等污染问题。

(2)对策:a.在城市规划和布局方面,进行城市生态分区,合理分布工业区、居住区和生态绿地;b.推广环境友好技术和低污染清洁生产工艺,以减少污染产出;c.采用各种手段治理污染,进行废弃物的资源化利用;d.建立健全法制,进行监督。