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六年级数学下册课时练习题第一单元 负数第一课时 负数的初步认识1.把下面各数填写在相应的圈里。
-2 6 -8.9 +37 -5116.257.4 -0.1 0 97正数：( ) 负数：( ).2. +3读作（ ），-1.5读作（ ），-81读作（ ）。
3.水位升高3m 时记作+3m ，那么-3m 表示（ ）。
4.某天，广州市的最低气温是零上20℃，记作+20℃，南京市的最低气温是零下2℃，记作（ ）℃。
4.百乐家超市五月份盈利500万元，记作+500万元，那么十二月份亏损100万元，应记作（ ）万元。
5.如果卖出50kg 水果记作-50kg ，那么+20kg 表示（ ）。
6.判一判。
（1)所有的整数，不是正数就是负数。
（ ） （2）正数前面的“+”可以省略，负数前面的“-”不可以省略。
( ） （3）温度为0℃时表示没有温度。
（ ） （4）如果把向东的米数记作负数，那么向北的米数就记作正数。
（ ） （5）如果盈利1000元记作+1000元，那么亏损300元就记作-300元。
（ ） 3.选一选。
（1）如果我们把海平面的高度设定为0m ，那么吐鲁番盆地在海平面以下155m ，记作（ ）m 。
A.155B.+155C.-155D.0（2）在-7、0、+6、-21、+3.12、0.09、-1001、-0.5中，负数有（ ）个。
A.3B.4C.5D.6 （3）某市2017年3月5日~3月11日一周的平均气温是-13℃，这表示（ ）。
A.这一周的平均气温是零上13℃ B.这一周的最高气温是零下13℃ C.这一周的平均气温是零下l3℃ D.这一周的最低气温是零下13℃第二课时 用直线的点表示正、负数1.有一段东西走向的路，如果向东走110m 记作+110m ，那么-60m 表示（）向西走100m记作（）。
小明从0点向东走5m记作+5m。
（1）小明从0点向西走3m记作（）m。
（2）如果小明现在的位置是-4m，说明他是从0点向（）走了（）m。
六年级数学数与代数试题答案及解析1.解方程．5x﹣20%x="19.2"2.5：x=﹣2x=．【答案】4；4；．【解析】（1）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以4.8求解；（2）根据比例的基本性质，原式化成5x=2.5×8，再根据等式的性质，方程两边同时除以5求解；（3）根据等式的性质，方程两边同时加上2x，再两边同时减去，然后再两边同时除以2求解．解：（1）5x﹣20%x=19.24.8x=19.24.8x÷4.8=19.2÷4.8x=4；（2）2.5：x=5x=2.5×85x÷5=20÷5x=4；（3）﹣2x=﹣2x+2x=+2x=+2x﹣=+2x﹣=2x÷2=2x÷2x=．【点评】本题主要考查解方程和解比例，根据比例的基本性质和等式的性质进行解答即可．2.脱式计算。
（能简便计算的要简便计算）0.25×32×12.5％ 36×75％＋63×＋0.75[120％—（65％－0.35 ）]÷ 79 ÷ 150 －29 ×【答案】1；75；12；36×75％＋63×＋0.75=36×0.75＋63×0.75＋0.75×1=（36+63+1）×0.75=100×0.75=75[120％—（65％－0.35 ）]÷=[1.2—0.3] ÷=0.9÷=1279 ÷ 150 －29 ×= 79×－29 ×=（79－29）×=50×=【解析】观察算式特点，没有简便方法，直接脱式计算即可。
先算小括号里的减法，再算中括号里的减法，最后算括号外的除法。
先仔细观察数字特点，题目中有0.25，12.5％，32，其中12.5％=0.125，与8相乘是1，0.25与4相乘是1，可以把32写成4×8，然后用乘法结合律，让4与0.25相乘，8与0.125相乘，再进行下一步计算。
数与代数第1课时数的认识填空不困难，全对不简单。
（1）最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然数。
（2）（ ）是自然数的单位。
（3）四亿四千零五十万三千四百写作（ ），改写成亿为单位的数是（ ），四舍五入到万位是（ ）。
（4）一个数由4个1，9个0.1、8个0.01组成，这个数是（ ），用四舍五入保留一位小数是（ ）。
（5）4.3和4.37比较，（ ）大，（ ）的计数单位大。
（6）52＝（ ）÷15＝ ＝ ＝（ ）%。
（7）甲数是乙数的2.5倍，则甲数和乙数的比是（ ）。
2、我是小法官，对错我会判。
（1）所有整数都比小数大。
（ ）（2）因为0.5和0.50相等，所以它们的计数单位也是相同的。
（ ）（3）去掉小数点后面的零，小数大小不变。
（ ）（4）所有带分数都大于1。
（ ）（5）循环小数一定是无限小数。
（ ）（6）一个自然数不是质数就是合数。
（ ）3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）把72千克平均分成7份，每份是它的（ ）。
A.72千克 B.71千克 C.72 D.71 （2）一个循环小数2.8585…的简记法写作（ ）。
. . . . . . .A.2.85B.2.85C.2.858（3）52和104这两个分数的（ ）。
A.分数单位相同 B.意义相同 C.大小相等（4）下列分数能化成有限小数的是（ ）。
A.159B.185C.305D.284 4、将8，0.2，38，421，15，9，7，2填在最适当的方框里面。
5、用分数表示下面各题的商，再化成百分数。
4÷5 0.25÷2 2.4÷53 1.8÷0.75 6、把下列各数按从小到大的顺序排列。
0.38 83 37% 0.373 304 自然数 分 数 小 数第2课时数的运算1、填空不困难，全对不简单。
（1）把1.82的小数点去掉，所得的数是原来小数的（ ）倍。
（2）甲数比乙数多5，乙数的小数点向左移动两位后是0.25，原来甲、乙两数的和是（ ）。
6.1数与代数——比和比例（学案）六年级下册数学人教版作为一名经验丰富的教师，我深知教学计划的重要性，因此，在此我将按照您提供的，以第一人称，我的口吻，详细阐述我对于“6.1数与代数——比和比例（学案）六年级下册数学人教版”这一课题的教学计划。
一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版六年级下册数学教材，具体涉及第6章第1节“数与代数——比和比例”。
本节课的主要内容有：理解比和比例的概念，掌握求比和比例的方法，以及能够运用比和比例解决实际问题。
二、教学目标1. 理解比和比例的概念，能够正确求出比和比例。
2. 能够运用比和比例解决实际问题，提高解决问题的能力。
3. 培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握求比和比例的方法，难点是让学生能够运用比和比例解决实际问题。
四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了一些教具和学具，包括：1. PPT课件，用于展示比和比例的概念和例题。
2. 黑板和粉笔，用于板书和讲解。
3. 练习题，用于随堂练习和巩固知识。
五、教学过程1. 引入：通过一个实际问题引入本节课的主题，例如：“小明买了3个苹果和2个香蕉，苹果和香蕉的比是多少？”让学生思考并解答，从而引出比的概念。
2. 讲解：讲解比和比例的概念，以及求比和比例的方法。
通过PPT课件和板书，展示例题并进行讲解。
3. 练习：给出一些练习题，让学生进行随堂练习，巩固所学的知识。
4. 应用：给出一些实际问题，让学生运用比和比例的方法进行解决，从而提高解决问题的能力。
六、板书设计板书设计如下：比和比例求比：将两个数相除，得到的结果称为比。
求比例：将两个比的比值相乘，得到的结果称为比例。
七、作业设计1. 求比和比例的练习题：（1）已知两个数分别为8和3，求它们的比和比例。
（2）已知两个数的比为4:3，求它们的比和比例。
2. 应用题：小明买了5个苹果和4个香蕉，苹果和香蕉的比是多少？请用比例的方法进行解答。
六年级下册数学教案6.1 数与代数人教新课标一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材第六章第一节《数的认识》和第二节《代数的初步认识》。
其中，数的认识主要涉及分数、小数和百分数的性质和运算，代数的初步认识主要介绍了代数式的概念和简单的代数运算。
二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够掌握分数、小数和百分数的性质和运算方法，理解代数式的概念，并能够进行简单的代数运算。
三、教学难点与重点本节课的教学难点是分数、小数和百分数的相互转化，以及代数式的求值。
教学重点是分数、小数和百分数的性质和运算方法，代数式的概念和简单的代数运算。
四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了PPT、黑板、粉笔、计算器等教具，以及练习本、笔等学具。
五、教学过程1. 实践情景引入：以生活中的购物场景为例，让学生观察商品价格标签，找出分数、小数和百分数的存在。
2. 数的认识：通过PPT展示分数、小数和百分数的性质和运算方法，引导学生进行思考和讨论，然后进行讲解和举例。
3. 代数的初步认识：通过PPT介绍代数式的概念，以及简单的代数运算，引导学生进行思考和讨论，然后进行讲解和举例。
4. 例题讲解：选取典型的例题，进行讲解和分析，让学生掌握解题方法和技巧。
5. 随堂练习：布置随堂练习题，让学生进行练习，巩固所学知识。
6. 板书设计：在黑板上板书本节课的主要内容和关键步骤，以便学生随时查阅和复习。
7. 作业设计：布置作业题，让学生进行巩固练习。
六、作业设计（1）2/5、0.4、40%；（2）1.25、50%、3/4；（3）0.3、6/10、30%。
（1）3x + 4 = 19；（2）2(x 3) = 10；（3）5(2x 1) = 25。
七、课后反思及拓展延伸本节课的教学过程比较顺利，学生对分数、小数和百分数的性质和运算方法掌握较好，但对代数的初步认识还有待加强。
在课后，我将继续加强对代数知识的教学，并注重学生的实际操作和实践，提高学生的数学思维能力和实践能力。
A ．①和④
B ．②和③
C ．②和④
D ．③和④
二、认真审题，填一填。
(每空1分，共25分)
1．福厦高速铁路北起福州站，南至漳州站，正线全长300.483千米
，客运站点9个，设计速度每小时350千米。
横线上的数读作( )，保留一位小数约是( )。
2.27（ ）＝35＝( )%＝( )÷100＝( )折
3．把一根6米长的绳子平均分成5段，每段长( )米，每段是全长
的( )。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.14×2.5 3.14
912÷1.2912
1928×111411
14
0.8×10
0.8÷0.1 5.38
的分数单位是( )，它有( )个这样的分数单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数。
6．分母是9的最简真分数有( )，它们的和是( )。
7．27和72的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
8．一个分数，分子与分母的和是42，约分后是25。
原来这个分数是(
)。
【精英提能课堂】2020—2021学年人教版六年级下册数学一课一练6.1 数与代数（同步练习）一、单选题（共5题；共10分）1.男生比女生多25%，则女生比男生少（）。
A. 25%B. 20%C. 30%D. 无法确定2.明明商店4月份的营业额是8900元，要缴纳5%的营业税，明明商店要缴纳（）元营业税。
A. 445B. 435C. 554D. 不确定3.如果“36□”既是3的倍数又是5的倍数，□里是（）A. 3B. 0C. 5D. 64.一种盐水，盐与水的比是1∶150,如果有盐12克，要配制这种盐水，需加水（）A. 1800克B. 750克C. 7克D. 5克5.某校男、女生比例如下图中的扇形区,则男生占全校人数的百分数为（）。
A. 48%B. 52%C. 92.3%D. 4%二、判断题（共5题；共10分）6.小明家种了一种优质花生，出油率高达100%。
（）7.a、b两数的总和是54，a：b=4：5，则a=30，b=24。
（）8.4.3272727…的循环节是“27”，简记作4.327．（）．）9.10克糖溶解在100克水中，糖水中糖占．（）．10.一根绳子，用去它的，还剩米，用去的和剩下的一样长。
（）三、填空题（共5题；共13分）11.2021年3月3日的天气预报显示沈阳的气温为-6℃~3℃。
这一天，沈阳的最低气温是________℃，温差是________℃。
12.2÷________= =________（小数）=________%=________折=________成．13.一幢大楼18层，地面以下有2层。
地面以上第3层记作+3层，地面以下1层记作________层，地面以下2层记作________层。
14.在置球比赛中，李明2分球和3分球一共进了8个，共得18分，他报进2分球________个，3分球________个。
15.已读了一本书页数的，剩余的页数是全书的 ________，已读的页数是剩余的 ________。
6.1数与代数一．填空1.三个连续的奇数,中间一个是n,则这三个数的和为（）.2.长方形的宽为a,长为宽的2倍，则长方形的周长为（），面积为（）。
3.一个两位数的个位数字是a，十位数字是b，这个数与它的10倍的和是（）,这个数是（）的倍数.4.某种商品原价每件b元，第一次降价打8折，第二次降价每件又减10元，第一次降价后的售价是（）元，第二次降价后的售价是（）元。
5.设n表示任意一个整数，用含n的式子表示：能被3整除的数（），被3除余1的数（）。
6.某超市出售一种商品，其原价为a元，现有两种调价方案：（1）先下调10元，再打八折；（2）先打8折，再下调10元。
两种方案中，方案（）较优惠.7.10个棱长为a的正方体摆放成如图的形状，这个图形的表面积是（）8.一块三角尺的形状和尺寸如图所示，如果圆孔的半径是r，三角尺的厚度是h，这块三角尺的体积是（）；若a=6cm，r=0.5cm，h=0.2cm，则V=（）cm2.n条“金鱼”需要火柴（）根．9.如图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”…则搭1条2条3条二．解答1.如图，（1）第n 个图案中有地砖（）块。
（2）某个图案中有地砖62块，这是第几个图案？……第10题图第三个第二个第一个2.已知我市出租车收费标准如下：乘车里程不超过五公里的一律收费5元，乘车里程超过5公里的，除了收费5元外超过部分按每公里1.2元计费。
（1）如果有人乘计程车行驶了x 公里（x＞5），那么他应付多少车费？（列代数式并化简）（2）某游客乘出租车从兴化到沙沟，付了车费41元，试估算从兴化到沙沟大约有多少公里？3.一张长方形的桌子可坐6人，按如图的方式将桌子拼在一起。
（1）两张桌子拼在一起可坐（）人，3张桌子拼在一起可坐（）人，n 张桌子拼在一起可坐（）人；（2）一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按照上图方式每5张桌子拼成一张大桌子，则40张桌子可拼成8张大桌子，共可坐多少人？（3）若在（2）中，改成每8张桌子拼成一张大桌子，则可坐多少人？第二课时1、学校有男生x 人，女生人数比男生的3倍少20人，女生有（）人，女生比男生多（）人。
第一单元课时练习第1课时负数的认识1．星辉面粉厂的质检员为了检查面粉的质量是否合格，抽查了6袋面粉，并将数据记录在下表中。
（每袋面粉的质量为25000g）（1）第1袋与第4袋的总重量是多少？（2）第2袋与第5袋的平均重量是多少？2．读出下面横线上的数,并说一说这个数的意义。
(1) 吐鲁番盆地最低处的海拔是-155米。
(2) 刘翔在第十届世界田径锦标赛半决赛中,110米栏的成绩是13.42秒,当时赛场风速为每秒-0.4米。
(3) 某地的最高气温是+3℃,最低气温是-6℃。
3.判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)(1)0℃就是没有温度。
( )(2)“4米”与“-4米”的意义相同。
( )(3)正数前面的“+”可以省略,如“+8”可以记作“8”。
( )(4)一个数不是正数就是负数。
( )答案提示：1．（1）50000克（2）25000克2.(1)读作:负一百五十五表示低于海平面155米。
(2)读作:负零点四表示风逆向速度为每秒0.4米。
(3)读作:正三表示零上3℃。
读作:负六表示零下6℃。
3.(1)✕(2)✕(3)√(4)✕第2课时负数的实际应用1．下图每格表示2米，小军开始的位置在0处。
（1）小军从0点向东行2米，表示为+2米，那么如果小军从0点出发，到达-4米的位置，说明他是向（）行（）米。
（2）小军先向西行4米，又向东行6米，这时小军的位置在（）米。
2.比较各组数的大小。
-40.4 -5-1 0 0-3.六(2)班第一组有6名女生,通过测量得到她们的体重如下:如果以她们的平均体重为标准来记录每个人的体重。
平均体重记作0kg,超过的记为正数,不足的记为负数。
上面各位同学的体重分别应该怎样表示?答案提示：1．（1）西 4 （2）22.< < < >3.(35+38+37+42+36+40)÷6=38(kg)1号:-3kg 2号:0kg 3号:-1kg4号:+4kg 5号:-2kg 6号:+2kg第3课时练习课一、选择题。
人教版六年级下册数学六单元课时练习（含答案）第1课时 数的认识（1）一、填空。
1、在5、8、1.7、0、-39、-15.2、57、3.5、94、-411这些数中，整数有（ ），分数有（ ），小数有（ ），自然数有（ ）。
2、把5米长的绳子平均截成3段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。
3、要使x 9是真分数，同时x10是假分数，x 应该是（ ）。
4、6.2828…是（循环）小数，简记作（ ）,保留一位小数是（ ）。
5、如果某工厂盈利30万元记作+30万元，那么-3万元表示（ ）。
6、用四个8，三个0组成一个七位数，只要求读出两个零，这个数是（ ）。
（符合条件即可）7、一个数的亿位，千万位和千位上的数都是6，这个数写作（ ），改写用“亿”作单位是（ ）亿，省略“万”后面的尾数约是（ ）万。
8、5.5和5.50的计数单位（ ）（填“相同”或“不同”），大小（ ）（填“相等”或“不相等”）。
二、把3.14，3.15， 227，π，.•315按照从小到大的顺序排列。
三、在直线上表示下列各数。
2.5 -3275 -4四、一摞作业本，3个3个地数剩余2个，4个4个地数剩余3个，5个5个地数剩余4个。
这摞作业本最少有多少本？参考答案一、填空。
1、在5、8、1.7、0、-39、-15.2、57、3.5、94、-411这些数中，整数有（ 5，8 ，0 ，-39 ），分数有（ 57 ，94 ，- 411 ），小数有（ 1.7，-15.2，3.5 ），自然数有（ 5，8 ，0 ）。
2、把5米长的绳子平均截成3段，每段占全长的（ 13 ），每段长（ 53）米。
3、要使x 9是真分数，同时x10是假分数，x 应该是（ 10 ）。
4、6.2828…是（循环）小数，简记作（ 6.28 ）,保留一位小数是（ 6.3 ）。
6、如果某工厂盈利30万元记作+30万元，那么-3万元表示（ 亏损3万元 ）。
6、用四个8，三个0组成一个七位数，只要求读出两个零，这个数是（ 8088080 ）。
（符合条件即可）7、一个数的亿位，千万位和千位上的数都是6，这个数写作（ 660006000 ），改写用“亿”作单位是（ 6.60006 ）亿，省略“万”后面的尾数约是（ 66001 ）万。
8、5.5和5.50的计数单位（ 不同 ）（填“相同”或“不同”），大小（ 相等 ）（填“相等”或“不相等”）。
二、把3.14，3.15， 227，π，.•315按照从小到大的顺序排列。
3.14＜227＜3.15＜3.15·三、略四、一摞作业本，3个3个地数剩余2个，4个4个地数剩余3个，5个5个地数剩余4个。
这摞作业本最少有多少本？ 3×4×5-1=59（本）人教版六年级下册数学六单元课时练习（含答案）第2课时 数的认识（2）一、填空。
1.四亿四千零五十万三千四百写作（ ），改写成亿为单位的数是（ ），四舍五入到万位是（ ）。
2.一个数由4个1，9个0.1、8个0.01组成，这个数是（ ），用四舍五入保留一位小数是（ ）。
3.4.3和4.37比较，（ ）大，（ ）的计数单位大。
4.52＝（ ）÷15＝ ＝ ＝（ ）%。
5.甲数是乙数的2.5倍，则甲数和乙数的比是（ ）。
二、选择题。
1.一个循环小数2.8585…的简记法写作（ ）。
. . .. ... A.2.85 B.2.85 C.2.858 2.52和104这两个分数的（ ）。
A.分数单位相同 B.意义相同 C.大小相等304A.159 B.185 C.305 D.284三、将8，0.2，38，41，15，9，7，2填在最适当的方框里面。
四、用分数表示下面各题的商，再化成百分数。
4÷5 0.25÷2 2.4÷53 1.8÷0.75五、把下列各数按从小到大的顺序排列。
0.38 83 37% 0.373参考答案一、填空。
1.四亿四千零五十万三千四百写作（ 440503400 ），改写成亿为单位的数是（ 4.405034亿 ），四舍五入到万位是（ 44050万 ）。
2.一个数由4个1，9个0.1、8个0.01组成，这个数是（ 4.98 ），用四舍五入保留一位小数是（ 5.0 ）。
3. 4.3和4.37比较，（ 4.37 ）大，（ 4.3 ）的计数单位大。
4.52＝（ 6 ）÷15＝ ( 1230 ) ＝ ( 410 )＝（ 40 ）%。
5.甲数是乙数的2.5倍，则甲数和乙数的比是（ 5:2 ）。
二、选择题。
1.一个循环小数2.8585…的简记法写作（ B ）。
. . .. ... A.2.85 B.2.85 C.2.858 2.52和104这两个分数的（ C ）。
A.分数单位相同 B.意义相同 C.大小相等A.159 B.185 C.305 D.284三、略四、用分数表示下面各题的商，再化成百分数。
4÷5 0.25÷2 2.4÷53 1.8÷0.7545 ，80% 18 ，12.5％ 4,400％ 125 ，240％ 五、把下列各数按从小到大的顺序排列。
0.38 83 37% 0.373 37%＜0.373＜38＜0.38人教版六年级下册数学六单元课时练习（含答案）第3课时 数的运算（1）一、填空题。
1.把 1.82的小数点去掉，所得的数是原来小数的（ ）倍。
2.甲数比乙数多5，乙数的小数点向左移动两位后是0.25，原来甲、乙两数的和是（ ）。
3.0与任何数相乘，积都等于（ ）。
一个数与1相乘，积等于（ ）。
0除以一个不等于0的数，商等于（ ）。
一个数除以1，商等于（ ）。
相同数（0除外）相除，商等于（ ）。
4.两个数的差是3.2，被减数不变，减数增加0.2，差是（ ）。
二、判断。
1.一个数的32一定大于这个数的52。
（ ） 2.31÷3＝51÷5＝71÷7。
（ ） 3.421减去它的21，等于4。
（ ）4.a- b-c=a-（b+c ）。
（ ）5.a ÷b ＝ac ÷bc （c ≠0）。
（ ） 三、直接写得数。
41+81= 71+145= 2×6.5= 2.67+1.33= 0.28÷0.7= 20%+90%= 7.2÷40%= 4×80%=四、简算。
1. 1165－85－832.（51＋3934）×171 3. 97÷9897五、甲、乙两个数的和是9.75，甲数的131倍与甲数的2倍之和是16，乙数是多少？参考答案一、填空题。
1.把1.82的小数点去掉，所得的数是原来小数的（ 100 ）倍。
2.甲数比乙数多5，乙数的小数点向左移动两位后是0.25，原来甲、乙两数的和是（ 55 ）。
3.0与任何数相乘，积都等于（ 0 ）。
一个数与1相乘，积等于 （这个数）。
0除以一个不等于0的数，商等于（ 0 ）。
一个数除以1，商等于（ 这个数 ）。
相同数（0除外）相除，商等于（ 1 ）。
4.两个数的差是3.2，被减数不变，减数增加0.2，差是（ 3 ）。
二、判断。
1.一个数的32一定大于这个数的52。
（ × ） 2.31÷3＝51÷5＝71÷7。
（ × ） 3.421减去它的21，等于4。
（ × ） 4.a- b-c=a-（b+c ）。
（ √ ） 5.a ÷b ＝ac ÷bc （c ≠0）。
（ √ ）三、直接写得数。
41+81=38 71+145=122×6.5=13 2.67+1.33=4 0.28÷0.7=0.4 20%+90%=1.1 7.2÷40%=18 4×80%=3.2四、简算。
1. 1165－85－83 2.（51＋3934）×171 3. 97÷9897 1056 3239 98五、甲、乙两个数的和是9.75，甲数的131倍与甲数的2倍之和是16，乙数是多少？16÷(131+2)=4.8 9.75-4.8=4.95人教版六年级下册数学六单元课时练习（含答案）第4课时 数的运算（2）一、看谁算得又快又对。
49.2×65=（ ） 72.72÷3.6=（ ） 6.51-2.75=（ ） 2.4×38=（ ）38÷25%=（）72×41÷72×41=（ ）二、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
4.5×0.750.75 79×00÷7958×131458÷131445×9×010+0-9-1三、计算。
3.12÷15+4.71 8×18÷18×8 58÷（58+34+12）8.5-(5.6+4.8)÷1.3 1.25×16×8 7.85×99+7.855.27+3.62+7.38 98×102 17.95-（3.98+7.95）16.2÷4.5÷2 3600÷(36÷7) 48÷(+-511643)四、估算。
2985+3054≈（ ） 798-305≈（ ） 396×8≈（ ） 42×39≈（ ） 1426÷7.2≈（ ） 799÷21≈（ ）五、五年级94名师生去游览动物园，平均每人门票为32元，估一估，2800元购买门票，够吗？六、学校组织六年级175人去博物馆参观，准备租用33座的客车，至少需要几辆？参考答案一、看谁算得又快又对。
49.2×65=（ 3198 ） 72.72÷3.6=（ 20.2 ） 6.51-2.75=（ 3.76 ） 2.4×38=（ 0.9 ）38÷25%=（1.5）72×41÷72×41=（ 116 ）二、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
4.5×0.75 ＞0.75 79×0＝0÷7958×1314＜58÷131445×9×0＝10+0-9-1 三、计算。
3.12÷15+4.71 8×18÷18×8 58÷（58+34+12）4.918 64 318.5-(5.6+4.8)÷1.3 1.25×16×8 7.85×99+7.85 0.5 160 7855.27+3.62+7.38 98×102 17.95-（3.98+7.95） 16.27 9996 6.0216.2÷4.5÷2 3600÷(36÷7) 48÷(+-511643)1.8 700 64四、估算。
