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勐海县打洛镇中学2014——2015学年上学期班主任工作计划八年级 96班班主任：肖英、黄莹兰依据党和国家的教育方针、遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及《西双版纳傣族自治州中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的指示和要求，根据打洛镇中学本学期工作计划规定的明确任务，针对八年级96班级实际情况出发特制定2014—2015学年上学期班主任工作计划如下：一、指导思想：为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育的要求，办人民满意的教育为目标，树立正确教育观、人才观和质量关，促进学生品德、体质、智力、能力、心理等全面、和谐地发展，做到坚持教书育人，关注、关心、尊重，保护学生的人格尊严，不体罚学生。
二、周工作任务及措施：96班共有12位任课教师。
分别是：人，其中男生21人（含8个和尚生），女生23人；住校生28人（男：15人，女：13人），走读生16人（男：6人，女10人）班风：96班的大部分学生能遵守校纪校规、班规，服从老师管理，能相互团结，有少部分学生总爱违反纪律，尤其是和尚生。
学习现状：全班44个学生中，三分之二的学生想学习，但是克服不了懒惰的行为，大多没有迎难而上的精神，缺乏学习动力，学习目标不明确。
没有特别拔尖的学生。
在七年级下学期的考试中，我们班的成绩排到年级倒数第二，这是相当不理想的。
学生的特点：对于初中生来说，八年级尤为关键。
第一，学生对于无论是学校，还是老师都有了一定的了解和熟悉，没有了新鲜感；第二，学生所学知识逐步加深，学习起来困难重重。
第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。
这些因素的影响，导致学生两级分化较为严重，甚至会出现个别学生的辍学，如玉种新、玉梅轰、刘燕田偶尔会无故缺课。
为了使本学期教育教学工作得以顺利、圆满完成，现制定计划如下：一、教育方面作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进行思想教育，形成积极健康向上的人格；要在平时教学和常规管理中，注重情感渗透；更要注重家校联谊，形成合力。
奇台中等职业技术学校（奇台县技工学校）2014-2015学年上学期教务工作计划一、指导思想以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
树立教书育人先进典型，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。
2.加强师资培训，促进教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。
开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。
切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。
利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
②搭建教师交流、学习、提高的平台。
本学期教务处将组织部分专业学科教师参加区、州各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。
③强化专业教师技能培训。
2014---2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以“教育是一种耕耘与成长的过程”为教育理念。
深入学习党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神。
按仲恺区宣教科2015年教育“改革年”的发展目标，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标。
坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生自主发展和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重学校内涵发展，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展，营造“和谐校园、快乐校园”新气象，让我们的教师享受职业的尊严与幸福，让我们的学生享受学习的天真与快乐。
二、工作要点：1、配合上级部门，完成潼湖镇创教育强镇复评工作。
2、进一步健全学校管理体系，规范管理，加强学校管理力度，坚决端正工作中不正之风，确保学校工作顺利开展、健康发展。
3、加强教学常规管理工作，深化课堂改革，提升课堂教学效果，提高教学质量。
4、把握“以德育人”为主线，加强未成年人思想道德建设，着力学生个性特长发展，培养“五讲”好学生为目标。
5、抓好安全工作，创建平安校园。
6、恪守上级经费管理条例及开支要求，合理开支，后勤工作有保障。
7、加强校园净化、美化及育人文化建设工作，打造舒适的校园环境。
8、推进学生特长发展，彰显学校特色。
三、具体措施：(一).创强工作：制定我校创强复评工作方案，成立以校长为组长的领导工作小组，设立资料小组，切实做好我校创强复评各项工作，积极配合上级部门完成创强复评工作。
（二）.学校管理：学校管理以“以人为本”为核心，制度管理为原则。
进一步深化管理理念，着力人文管理及思想管理，提倡团结、协作、尊重、包容的教育思想，积极探讨交流的工作过程，营造教育氛围。
新桥城实验学校（小学部）2014-2015学年度第二学期教学教研工作计划一、指导思想本学期，我校将紧紧围绕靖江市教育发展总体思路和工作总目标，在教师队伍建设上下功夫，在教学管理上抓规范，在校本教研上求突破，在改革措施上重落实，全面提高教师综合素质，培养学生良好习惯，全面推进素质教育，提高教育教学质量。
二、工作目标1.教学管理目标建立和完善教师评价机制，学校领导深入进行教学视导，参与教师课堂教学评价，以评价促教师发展，以评价促教学质量提高。
建立和完善教学常规工作检查制度，教学设计、读书笔记、学生作业做到有布置、有检查、有总结、有反馈。
2.教师发展目标教师能够按照新课程理念进行教学，课堂教学达标率达到90%，学生满意度达到95%。
教师能够根据学科特点构建科学的课堂教学模式，课堂教学突出学生主体，充分发挥学生的主体作用，改变教师讲，学生听的局面；突出学习过程，把学生的学习、质疑、探究放在重要位置；突出合作，建立生生之间互助的学习伙伴关系；突出探究，让学生通过自主学习、自主探究获得知识，形成能力。
教师参加校本培训、校本教研达到100%。
集体备课实效性明显增强，在教学理念、教学模式、教学流程与策略、教学资源运用、教学评价等方面进行深度研讨，使集体备课成为教师观念碰撞、智慧生成的增长点。
校本教研要达到形式多样化，构建“研训合一”的新机制，增强校本教研的创新性和实效性。
加强业务学习，充分发挥教研组内的同伴互助作用。
课题研究有实效。
网络教研形成特色。
利用QQ群、教师博客开展网络教研，增强网络教研的专题性和实效性，利用专题网站开展教学思想和教学方法研究，让网络成为教师专业发展的绿色平台。
3.学生发展目标加强学生良好习惯的培养，根据学生的年龄特点构建学习习惯培养内容体系和方法体系。
特长生培养成效显著。
学校各社团活动正常有序进行，让每位学生都学有所长，学有所成。
学生写字达标率达到80%以上，优秀率达到60%以上，课外阅读达标率达到90%以上，优秀率达到80%以上。
枣阳一中2014—2015学年度校本培训计划一、指导思想：根据枣阳市教育局【2014】24号文件精神，加强校本培训，促进我校教师专业发展，以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体科任教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
为使我校校本培训工作科学化、规范化、系列化。
结合我校实际情况，安排如下：二、总体目标：1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。
2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。
3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。
4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为学校“青年骨干教师”。
三、校本培训工作专班：组长：曹中强副组长：段仁峰王宪保赵雁凌李顺富胡奇奎田明轩成员：林国艳叶元海陈建军张涛胡兴金周俊彭军屠玉海聂潇各教研组长执行：胡兴金聂潇职责：1）全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。
2）负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。
3）整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩、学分登记工作、建立培训档案等。
四、校本培训形式:1、以会代训周日全校教职工例会每周日晚7:00-----9:00，多年惯例，雷打不动，每次会议两个小时，开的扎实有效。
以会代训是我校多年以来行之有效的校本培训渠道，常规化，规模大，制度化，规范化。
会议内容为政教处的班主任工作周总结、班主任工作方法培训，安卫办的安全知识技能培训，教导处的教学常规检查通报、学法指导，学校的周常规工作安排等。
会议主持人曹校长、段校长、李校长、胡校长。
教导处派专人（周主任）负责考勤，每周一通报，每月一汇总。
2、.教研活动以教研活动为依托，通过教研，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。
2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排长武县中学2014年9月长武县中学2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排第一周(9.1～9.7)1、开学报到；2、开学典礼；3、法纪安全教育活动；4、高一学生军训；5、各班制订各项计划、公约；6、学生仪容仪表、行为规范、管制刀具班级自查整改；7、教研组长、备课组长会议；8、中秋假期安全教育；第二周(9.8～9.14)1、教师节庆祝会2、学生行为规范教育。
3、三类课：公开课：计斌长卫燕示范课：赵菊王彩丽张娟胡致瑞4、课外兴趣小组活动：组建三个年级体育特长班白云峰陈军李锐第三周(9.15～9.21)1、九一八爱国主义教育；2、学校卫生大检查；3、9月20日公民道德宣传日主题教育活动。
4、三类课：公开课：沈丽芳示范课：马卓文曹健崔宏平5、专题研究：如何鉴赏古诗的形象与意境鱼云龙物理研究方法杨荣6、课外兴趣小组活动：组建高一高二美术音乐特长班田峰陈强第四周(9.22～9.28)1、学生仪容仪表、管制刀具大检查；2、学生交通安全专项教育；3、三类课：汇报课：曹雪莹姚小艳公开课：曹婉丽常明辉陈宝丽示范课：梁海刚曹健胡彩丽成永录马宏科4、教学改革：提高高中生的科学素养曹雪莹高三一轮复习中学生质疑能力的培养高三物理备课组5、专题研究：线性规划的实际应用史国锋魏宝江陈新平6、课题“分层教学”在数学教学中的实施崔宏平崔斌李宏发7、高三第一次月考动员第五周(9.29～10.5)1、“国庆节”宣传教育，民族精神教育班会；2、国庆假期安全教育。
3、反邪教警示教育。
4、国庆节假观摩课：曹长龙公开课：谢科林代云示范课：赵俊明贺晓晔5、专题讲座：浅谈初高中历史教材知识的衔接宇文莉6、专题研究：校本教材开发《初高中化学知识衔接》梁海刚学生个体差异与体育课的自主教学研究陈军第六周(10.6～10.12)1、九月份班务工作月考评；2、班干部工作座谈会。
3、第一次教育教学工作量化月考评4、高三第一次月考5、三类课公开课：孔祥静谭朝庆王雪李小霞观摩课：焦文华高文婷赵忠群曹继平示范课：李宏斌甘睿锋杨俊昌任金瑞张鹏亮6、教学改革：提高早读的阅读效率君宏斌培养学生自主学习能力薛文斌魏妮冯义平张超陈雪玲7、专题研究：英语阅读能力的培养王彩丽万丽贺晓晔多媒体在信息技术课堂如何发挥其功效梁小宏8、高三第一次月考工作总结（召开“四会”：年级组跟踪分析会；学科组教情分析会；包教组学情分析会；班级学习经验交流会）第七周(10.13～10.19)1、班级主题活动：积极锻炼、强身健体；2、养成教育：良好的生活习惯；3、高三家长会。
锦华实验学校2014—２015学年度第一学期教学工作计划一、指导思想本学期我校的教学工作以董事会教育集团的重要决策为指导，教学工作要大胆进行创新，以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。
二、重点工作1、加强一年级新生和七年级新生的入学常规的教育和管理。
2、落实初中数学、英语学科的走班制教学实施方案,加强教风和学风建设，力争初中教学质量稳步上升。
３、抓好“自主高效课堂”的试点工作，以点带面推进高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。
４、以“集体备课二次备课”和“高效教学模式”为重点,扎实推进教师校本培训,创新校本培训模式,切实提高教师的专业技能和专业水平。
5、加强教学常规管理和检查，继续落实教学常规月检查制度，重视检查后的反馈和整改。
6、强化毕业班教学质量的调研与监控。
三、具体工作及措施（一)保障新生入学秩序正常１、本学期小学一年级班级众多，新生的入学编班、信息的录入，家校的联系是繁杂的工作，要在正式开学前做好前期工作，确保入学的秩序有条不紊。
2、初中七年级的新生入学后进行科学合理分班，所有新生信息要完整无误，让新生入学后顺利进行军训社会实践活动。
3、凡新生、插班生入学的第一周要检查学生的信息录入工作，以便顺利登录学籍系统。
4、做好学籍管理培训。
我校规模较大,学籍类别比较多。
九月初要做好学籍管理的学习和培训。
（二）落实课堂改革实施方案1、初中数学、英语学科的走班制方案要在开学初拟定，充分考虑所涉及年级段、可操作性，问题的处理机制等。
结合我校实际,多向兄弟学校学习经验。
2、高效课堂的试点实施要制定全学期的工作计划,分管行政根据试点领导小组的计划进行协助管理和督促。
(三）深入开展校本培训,打造优质师资队伍1、做好新教师的在岗培训工作。
学校努力为新教师创造更多的学习机会，提供广阔的学习空间,使新教师尽快适应教学工作。
景山实验学校2014—2015学年度第一学期团委工作计划一、指导思想在新学期的工作中，我校团委将继续积极地在上级团委和校党总支的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终认真学习、贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，紧紧围绕全校教育教学中心工作和学生成才成长需要，积极开展共青团的各项工作。
加强学生的养成教育、责任教育、礼仪教育为核心，以“求真、求实、求新”为工作要求，增强共青团在青年中的渗透力和影响力，争取以新的姿态、新的作为，开创我校共青团工作新局面。
二、主要措施1、加强对学生的思想教育，抓好各团支部思想道德建设加强对学生日常行为规范的管理。
思想道德教育是团委工作的阵地，应常抓不懈。
增强学生的纪律意识、尊重他人的意识；增强学生的集体荣誉感，教育学生把自身价值与服务祖国人民结合起来，正确处理个人、集体、社会的关系；在学生中倡导理解、正义、平等、诚实、守信、宽容、协作等道德规范和行为准则，在文明礼貌、纪律卫生、遵守校规校纪等方面有较大起色。
2、加强团干部和团员队伍建设，提高团员的共青团意识（1）改进团员干部的思想作风建设，充分调动团支书积极性，要真抓实干，切实为学校、为学生服务，把团委各项工作落到实处。
（2）加大学生干部培养力度，对团委干部进行有针对性的教育培训，有计划地安排学生干部到不同岗位锻炼、轮岗交流，使学生干部在实践中锻炼成才。
（3）加强团员队伍建设。
通过丰富和完善入团仪式、团员注册、团费收缴、团组织关系转接等团内组织生活制度，定期开展主题团日活动，进一步加强和改进团员的教育管理，强化团员意识，发挥团员的模范作用。
（4）严肃团的纪律，号召全体团干重温团员的权利和义务，重温入团誓词。
对不符合要求的团干进行批评教育，严重的撤销团内职务甚至团籍。
（5）确立学生和团员的学习榜样和楷模。
本学期开好“开学”表彰大会，将初步评选出校级优秀团员、优秀团干、优秀团支等，为评选区级优秀作好准备。
3、强化学生会工作学生会是学生自己的组织，是团委开展工作的重要途径。
2014-2015学年度第一学期教学计划姓名：陈晓辉科组：政治任课年级：高一年级一、学期教材内容体系分析本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，包括四个单元的十一课、22框和4个探究。
通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。
坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。
二、学生基本情况分析1、由于初中时政治是属于社会中的一部分，并且采用开卷考查的形式，因此学生对于政治课的学习在思想上相对于其他学科来说不是很重视、也不是很熟悉，初中留下的学习经验和印象也不是很好，这些都为高一的教学开展带来很大的难度。
2、同一年级相比学生的层次参差不齐。
这些为教学带来极大的难度。
3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。
三、学期教学任务目标根据学校的精神，以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标，研究新课程要求、研究教材、研究学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生知识储备和方法能力习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、教学设想1、以高考改革趋向为指导，以提高教师素质，努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强备课，与其他教师互相学习，共同提高，不断增强集体凝聚力。
2、深化课堂教学改革，改变接受性的教学模式，引导学生积极主动参与、乐于研究，培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。
3、加强现代教育理论的学习，更新教育观念，把握教改方向，优化课堂教学，重在提高学生学习效率，提高质量。
五、教学进度安排。
2014—2015学年度第一学期学校工作计划2014.92014—2015学年度第一学期学校工作计划根据朝阳区《“十二五”时期教育事业发展规划》，朝阳区教委、学区的工作计划精神，以及《小学“十二五”发展规划方案》，特制定学校工作计划：一、工作目标：贯彻落实《朝阳区“十二五”时期教育事业发展规划》，加强队伍、文化、特色、品牌建设，提升学校教育教学质量，提升学校的优质水平，争创“小学素质教育示范校”，让学校更精彩。
二、工作思路：讲尊重、创和谐——抓学习、提质量——建文化、强特色——增实力、争示范三、工作口号：以勤铸行、以礼待人，争当最亮星。
四、工作重点：“勤”文化浸润，主题活动支撑，榜样作用引领，师生和谐发展。
（一）党支部建设创新、创优，发挥战斗堡垒作用。
围绕“全力推动首都科学发展，建设中国特色世界城市”主题，务实工作，创先争优，向校庆六十周年献礼。
1．学习加强政治思想工作。
（1）增强干部、教师干好本职工作，服务北京、首都教育发展的紧迫感和自觉性。
（2）学习落实“北京市中小学德育工作行动计划”和“小学学科德育指导纲要”，把党的思想政治工作落实在师德建设和德育工作之中。
2．围绕党建工作各项要求，进一步加强学校党组织自身建设。
按照新修订的学校党组织工作意见，切实发挥党组织在领导班子和人才队伍建设中的作用。
（1）进一步做好组织发展工作。
遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，本着“成熟一个发展一个”的原则，积极吸收优秀教师入党。
（2）进一步改进工作作风，保廉政、防腐败。
切实推动民主集中制建设，把校务公开、党务公开、制度执行、决策程序、校务会、教代会等工作落在实处。
3．加强学校党建创新。
积极探索党建工作的新思路、新方法、新举措。
继续深入开展“创先争优”活动，充分发挥党员在学校中先锋模范作用。
通过“学先进、见行动”，把先进模范的精神转化为做好本职工作的动力。
4. 把师生的身心健康放在学校发展的前位，配合区教委有效推进心理健康关爱工程，党、团、工会组织通过多种途径关心教职工生活和工作。
（组织丰富的工会活动调理身心）（二）第二批示范校申报工作，做到全力以赴。
朝阳教育2014下半年工作重点，“加速优质化建设，促进教育高位均衡”被提到首位，我们必须借优质品牌校建设、特色品牌校建设和文化窗口校建设三个平台，努力提升学校美誉度和影响力。
示范校建设（另外特色学校建设）是对规范化建设以来，学校内涵发展、办学成果的一次综合检验，也可以说是对学校实施素质教育情况的一次重新排序，对我们学校来说意义更加特殊，是摆在我们面前十分艰巨的任务。
我们要认真学习第一批15所学校的办学经验，尤其向劲松四小的争创精神学习。
积极参与第二批20所学校申报工作，我们拿出志在必得的工作状态，全力以赴。
（三）队伍建设务实、扎实，做到确有实效。
进一步加强队伍建设。
强调师德建设是核心，校本培训是途径，提升水平是关键的工作思路。
举全校之力，扎实开展工作，促进全体干部教师明责任、讲合作、重服务、提能力。
1. 以“校长课程领导力提升与学校发展方式转变”课题研究为抓手，依托专家资源提升校长办学水平，从而促进学校工作不断发展。
2. 领导干部做到“勤政、精政”。
通过系统设计、科学管理、总结反思，不断发挥管理育人、服务育人的作用。
引领干部提升管理水平，丰富、提升干部管理工作的履职能力。
日常扎实落实干部“日校园巡查、周工作交流、月工作反思、专项工作总结、群众满意度测评”等制度。
以“听评课环节管理和年度述评”为基础，实施动态管理。
以有效的过程指导为重点，落实引导、指导、服务。
促进德育干部和教学干部的专业成长。
3. 做好市、区学科带头人、优秀青年教师、学区名师、骨干的培养、考核等工作，制定、落实《骨干教师考核奖励方案》。
做到骨干教师的培养、考核与实际教育教学工作的研究、交流、展示等活动相结合；月考核、学期考核与年度考核有机结合，体现考核与奖励相结合。
实施过程跟踪管理、动态管理。
进一步转变骨干教师的精神面貌，提升专业化水平，充分发挥引领作用。
4. 继续发扬“责任共同承担，荣誉共同分享”的学校精神。
在全校教师中大力开展“以勤修身”的教育。
形成加强培训、明确要求，不断对标、表彰评价、改进提升的师德建设机制。
全体教师做到“勤业、精业”。
通过专题培训、师德演讲、座谈、展示、比赛等活动，整体提升教师思想素质、师德水平及业务能力，打造“爱生、勤奋、德高、业精、重效”的教育团队。
（1）关注整体教师队伍的精神面貌、工作状态、师德建设和底线提升。
开展不同形式的师德教育活动，通过优秀及时表彰，问题快速反馈，确保每一名教师“健康上岗，合格履职”。
形成“人人重视师德”的工作氛围，促进师德水平整体提升。
（2）加强班主任基本功建设，提高工作能力。
组织班主任学习、落实相关工作文件精神，规范日常管理，科学、合理地做好班主任的培训与考核工作。
（3）每学期组织教育教学开放，接受全体家长对教师的教育教学能力、学生的学习、发展状况的监督评价，共促教育教学质量提高。
（4）开展学生和家长对教师工作综合满意度测评。
评选“勤业之星”。
（四）德育建设规范有效，做到全面育人。
准确把握“北京市中小学德育工作行动计划”要求，结合学校实际实施好德育“八项重点工作”，即：课程德育建设、学校文化建设、学生综合素质提升、家校协作育人、德育队伍建设、德育管理规范、特殊需求关爱、德育科研引领。
1.结合学校工作实际，把“北京精神”的弘扬融入课程、融入活动、融入生活。
创新学校德育、少先队工作，进一步清晰以“尊重、合作”、“勇担责任、崇尚诚信”为主题的学生成长目标。
2．研究制定学生德育的具体目标和实施方案，开展主题教育活动。
明确每月的重点教育主题，开展丰富多彩、学生喜闻乐见的教育活动。
（1）积极唱响“勤”之歌，对学生进行以“勤”字为主题的教育。
把勤奋、勤劳、勤俭作为教育重点，实施“三勤”工程，将其内化为道德信念和行为准则。
通过各种“勤”文化主题教育实践活动，让学生懂得“勤”字的真谛，受到启迪。
（2）营造学校内部的节日文化，吸引学生参与，收到教育实效。
举办劳动节（4月）、读书节（5月）、体育节（9月）、艺术节（10月）、科技节（11月）等，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。
3. 进一步加强学生养成教育，创新习惯培养机制，推行自主管理，强化落实习惯培养目标，培养良好习惯。
抓好课堂教学、日常规范、主题教育活动三方面的落实。
4. 让德育回归课堂，突出主阵地育人思想。
加强德育学科教师队伍建设，学科育德纲要的落实要融入新课标的实施。
5. 进一步加强心理健康教育，促学生身心健康发展。
6. 发挥学科特色优势，积极创造条件，鼓励各项目社团参加各级比赛、交流和展示活动，扩大学生视野和交流层面，提高学生特色项目水平。
（五）质量建设科学全面，做到稳步提升。
反思学校教学管理体系各环节，结合五年级全样本监测及各年级、各学科综合质量状况，进一步明确质量瓶颈所在，细化目标、思路、任务。
在质量分析数据面前，全区的情况是一个参考，学区内部的均衡、学校内部的均衡是我们要关注的重点。
我们要把目光锁定在：教学管理团队的水平、培训、教研的实效、教师常态教学质量监控等方面。
规范教学管理、日常课堂管理，把质量管理聚焦到常态课堂教学效益的提升上，提升教学质量。
1.组织干部教师学习研讨新课标，结合“新版课标”的学习、培训，积极聘请专家将调整后的课标内容及理念与课堂教学实际相结合，进行培训引领。
通过多种形式的学习、研究活动，营造良好的氛围。
促进干部教师在管理行为、教学行为上及时跟进。
2. 强化干部、教师的质量意识，完善质量监控机制，促进工作规范、高质。
完善常态视导和追踪视导，突出针对性和实效性。
根据教师教学情况及学生的学业情况确定视导班级、学科及教师，做到盯组、盯人、盯班、盯学科，狠抓教学质量的提高。
3. 积极准备迎接教学管理专项视导、教研室学科视导、“常态课”达标验收、新一轮教学质量抽测等硬任务。
4. 严格落实“学生校园体育活动一小时”的工作要求，通过阳光体育活动、综合运动会、课间操、健美操、训练队、游戏等活动，提高学生体育锻炼的兴趣、质量，继续减少近视率、肥胖率，预防疾病，增强学生体质。
（六）不断完善教职工聘任考核工作，进一步实现教师工作绩、效的公平统一。
认真审视学校教职工日常考核、年度考核、任期考核工作的内容和程序，完善各项工作方案，为形成教师管理“进得来、管得好、出得去”的理想氛围奠定基础。
落实“月绩效考核方案”，规范日常绩效管理，向日常管理要效益。
（七）特色建设打造品牌，做到优势彰显。
1. 进一步明确“建设特色环境、构建特色课堂、开展多彩活动”的推进思路。
通过“学校特色策划”的课题研究，做出整体策划，与学校整体工作紧密结合，以开发、实施综合实践的校本课程为抓手，促进学校整体发展的特色建设。
2. 不断创新“小能手综合素质大赛”的形式及内容，提升其内涵。
（八）安全、卫生规范到位，做到确保平安。
学校安全稳定是重中之重，这是社会的、历史的大责。
确保十八大社会稳定学校“0”问题；确保学校日常安全管理“0”事故；确保突发事件应急处理“0”责任。
1. 认真落实上级各项安全工作要求，全体干部教师不断加强责任意识，进一步提高火灾、盗窃、意外伤害、传染病、食物中毒、交通事故等安全事故的防范意识及防范能力，时刻确保学校人、财、物的安全，创建平安校园。
进一步加强校园环境文化建设，改造大门、平房及食堂，使建筑整齐划一，校园环境更加优美，确保施工安全无问题。
2. 适应财政预算管理，在规范资金使用项目、科学合理安排资金、规范报表等方面，提高学校财务管理水平。
预算管理是学校要研究的新课题，争取“一校一策”政策支持，还存在缺陷。
“研究预算”实际上就是研究学校发展，建立学校有效的预算申请制度，设计好关键性发展项目、教育教学活动项目、人才培养发展项目、学生成长宣传展示项目，为推动学校发展，有效争取经费支持。
3. 从常规入手，常态入手，加强管理，精细工作。
进一步提高后勤服务和保障水平，努力为全校师生做好服务，使师生满意。
（九）60年校庆精心筹备，做到尽显风采。
集多方力量策划、筹备校庆活动。
从历史的总结、梳理，校园环境的建设、氛围的营造，活动的组织、宣传，展示材料的收集汇编，展示活动的操练等各方面做好充分准备，迎接10月19日的校庆。
