山西省临汾市洪洞一中2017-2018学年高二上学期第二次月考物理试卷 Word版含解析

2017-2018学年高二月考试题英语第I卷第一部分阅读理解（共两节，满分60分）第一节（共15小题；每小题3分，满分45分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。

AI have forgotten the name of the old lady, who was a customer on my newspaper route when I was twelve-year-old boy back in 1954. Yet it seems like just yesterday that she taught me a lesson in forgiveness that I can only hope to pass on to someone else someday.On a Saturday afternoon, a friend and I were throwing stones onto the roof of the old lady’s house. I found a smooth rock and sent it. The stone headed straight for a small window on the old lady’s back door. At the sound of broken glass, we took off from the old lady’s yard.I was too scared about getting caught that first night. However, a few days later when I was sure that I hadn’t been discovered, I started to feel guilty for her misfortune.She still greeted me with a smile each day when I gave her the newspaper, but I was no longer able to act comfortably when seeing her.I decided to save my paper delivery money, and in three weeks I hadthe seven dollars that I thought would cover the cost of her window. I put the money in an envelop with a note saying that I was sorry for breaking her window and hoped that the seven dollars would cover the cost of repairing it.The next day, I handed the old lady her paper. She thanked me for the paper and gave me a bag of biscuits she had made herself. I thanked her and ate the biscuits as I continued my route.After several biscuits, I felt an envelope and pulled it out of the bag. When I opened the envelope, I was shocked. Inside were the seven dollars and a short note that said, “I’m proud of you.”1. What work did the author do at the age of 12?A. Delivering newspapersB. Collecting old papersC. Picking rocksD. Repairing roofs2. Why did the author and his friend escape from the old lady’s yard?A. They broke the old lady’s back door.B. They heard the old lady shouting.C. They broke the old lady’s window.D. They were seen by the old lady.3. What did the author do to make up for his mistake?A. He saved some money to cover the cost.B. He gave the old lady papers for free.C. He apologized in the old lady’s presence.D. He bought cookies for the old lady.4. According to the passage, the old lady was a person who was ____.A. strictB. patientC. roughD. generousBImproving your intelligence quotient (IQ) doesn’t have to mean studying hard. There are many methods that can help your brain. Here are three of them, from the British science magazine New Scientist. Working memoryIQ is not decided by genetics. Some methods can help increase it.Recent studies suggest that a basic brain function called working memory could increase one’s IQ.How: Training helps us expand the working memory. Common training tasks include: doing math questions; remembering the position of objects on a map; or remembering something like a phone number, without writing it down.Body and mindPhysical exercise can help the brain as well as the body. It’s good for those who hate studying hard. Physical exercise helps the growth of new brain cells. In2012, US scientist Fred Gage showed that even adults could grow new brain cells. He also found that exercise was one of the best ways to achieve this.How: Simply walking for half an hour three times a week canimprove learning, concentration and reasoning by 15 percent. A study last year showed that the best way to get a mental lift is to bend over backwards.The Mozart effectAmerican scientist Frances Rauscher made a discovery in 2010 that listening to Mozart improved people’s mathematical reasoning. Last year, Rauscher reported that Mozart’s music seemed to increase activity in genes involved in nerve-cell signaling in the brain.How: listening to Mozart and taking music lessons. Music lessons can really help. Six-year-old children who were given music lessons got a 2-to-3-point increase in IQ scores.5. If you don’t like to study hard, you’d better ____ to improve your IQ.A. listen to musicB. try some physical exerciseC. bend over backwards regularlyD. learn how to concentrate6. The underlined word “this” refers to ____.A. the improvement of one’s IQB. the study of Fred GageC. physical exerciseD. the growth of new brain cells7. From the article we can conclude that it is wrong to think that ____.A. listening to Mozart improves people’s mathematical reasoningB. children taking music lessons can increase their IQ scoresC. people can not produce new brain cells as they grow olderD. Frances Rauscher suggests people listen to Mozart8. The main purpose of the passage is to ____.A. introduce some simple ways to improve people’s IQB. report some new discoveriesC. point out people’s wrong ideas about IQD. tell the relationship between IQ and ways of exercisingCMusicOpera at Music Hall:1243 Elm Street. The season runs June through August, with additional performances in March and September. The Opera honors Enjoy the Arts membership discounts. Phone: 241-2742. .Chamber Orchestra: The Orchestra plays at Memorial Hall at 1406 Elm Street, which offers several concerts from March through June. Call 723-1182 for more information. . Symphony Orchestra: At Music Hall and Riverbend. For ticket sales, call 381-3300. Regular season runs September through May at Music Hall and in summer at Riverbend. /home.asp. College Conservatory of Music（CCM）：Performances are on the main campus(校园) of the university, usually at Patricia Cobbett Theater. CCM organizes a variety of events, including performances by the well-known LaSalle Quartet, CCM’s Phil-harmonic Orchestra, and various groups ofmusicians presenting Baroque through modern music. Students with I.D. cards can attend the events for free. A free schedule of events for each tem is available by calling the box office at 556-4183. /events/cakendar.Riverbend Music Theater: 6295 Kellogg Ave. Large outdoor theater with the closest seats under cover (price difference). Big name shows all summer long! Phone: 232-6220. .9. Which number should you call if you want to see an opera?A. 381-3300B. 723-1182C. 241-2742D. 232-622010. Where can students go for free performances with their I.D. cards?A. Music Hall.B. Memorial Hall.C. Patricia Cobbett TheaterD. Riverbend Music Theater.11. How is Riverbend Music Theater different from the other places?A. It has seats in the open air.B. It gives shows all year round.C. It offers membership discounts.D. It presents famous musical works.D“Did you hear what happened to Adam last Friday?”Lindsey whispers to Tori.With her eyes shining, Tori says proudly, “I did. Sean told me two days ago.”Who are Lindsey and Tori talking about? It just happens to be yours truly, Adam Freedman. I can tell you that what they are saying is not nice and not even true. Still, Lindsey and Tori aren’t very different from most students here at Linton High School, including me. Many of our conversations are gossip(闲话). I have noticed three effects of gossip: it can hurt people, it can give gossipers a strange kind of satisfaction, and it can cause social pressures in a group.An important negative effect of gossip is that it can hurt the person being talked about. Usually, gossip spreads information about a topic —breakups, trouble at home, even dropping out —that a person would rather keep secret. They didn’t want it exposed to others. The more embarrassing or shameful the secret is, the more attention the gossip attracts.If we know that gossip can be harmful, then why do so many of us do it? The answer lies in another effect of gossip: the satisfaction it gives us. Sharing the latest rumor (传言) can make a person feel important because he or she knows something that others don’t. Similarly, hearing the latest rumor can make a person feel like part of the “in group.” In other words, gossip is satisfying because it gives people a sense of belonging or even superiority (优越感).Gossip also can have a third effect: it strengthens unwritten, unspoken rules about how people should act. Professor David Wilsonexplains that gossip is important in policing behaviors in a group. Translated into high school terms, this means that if everybody you hang around with is laughing at what John wore or what Jane said, then you can know that wearing or saying something similar will get negative effects. But the rule of gossip will never show up in any student handbook.The effects of gossip vary depending on the situation. The next time you feel the urge to spread the latest news, think about why you want to gossip and what effects the gossip might have.12. The author uses a conversation at the beginning of the passage to ____.A. present an argumentB. introduce a topicC. describe the charactersD. clarify his writing purpose13. An important negative effect of gossip is that it ____.A. breaks up relationshipsB. causes unpleasant experiencesC. spreads information aroundD. embarrasses the listener14. Professor David Wilson thinks that gossip can ____.A. provide students with written rulesB. attract the police’s attention to group behaviorsC. force schools to improve student handbooksD. help people watch their own behaviors15. What advice does the author give in the passage?A. Never become a gossiper.B. Stay away from gossipers.C. Don’t let gossip turn into lies.D. Think twice before you gossip.第二节（共5小题；每小题3分，满分15分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

洪洞县高中2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷物理 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． 下面说法正确是（ ）A.感抗仅与电源频率有关，与线圈自感系数无关B.容抗仅与电源频率有关，与电容无关C.感抗.容抗和电阻等效，对不同交变电流都是一个定值D.感抗是由于电流变化时在线圈中产生了自感电动势而对电流的变化产生的阻碍作用2． 库仑定律是电磁学的基本定律。

1766年英国的普里斯特利通过实验证实了带电金属空腔不仅对位于空腔内部的电荷没有静电力的作用，而且空腔内部也不带电。

他受到万有引力定律的启发，猜想两个点电荷（电荷量保持不变）之间的静电力与它们的距离的平方成反比.1785年法国的库仑通过实验证实了两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的平方成反比。

下列说法正确的是（ ） A ．普里斯特利的实验表明，处于静电平衡状态的带电金属空腔内部的电势为零 B ．普里斯特利的猜想运用了“对比”的思维方法C ．为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的距离的平方成反比，库仑制作了库仑扭秤装置D ．为了验证两个点电荷之间的静电力与它们的电荷量的乘积成正比，库仑精确测定了两个点电荷的电荷量 3． 如图的电路中，输入电压U 恒为12V ，灯泡L 上标有“6V 、12W ”字样，电动机线圈的电阻R M =0.50Ω。

若灯泡恰能正常发光，以下说法中正确的是A ．电动机的输入功率为14WB ．电动机的输出功率为12WC ．电动机的热功率为2.0WD ．整个电路消耗的电功率为22W4． 2007年10月24日，“嫦娥一号”成功发射，11月5日进入38万公里以外的环月轨道，11月24日传回首张图片，这是我国航天事业的又一成功。

“嫦娥一号”围绕月球的运动可以看作匀速圆周运动，万有引力常量已知，如果在这次探测工程中要测量月球的质量，则需要知道的物理量有（ ） A ．“嫦娥一号”的质量和月球的半径B ． “嫦娥一号”绕月球运动的周期和轨道半径C ．月球的半径和“嫦娥一号”绕月球运动的周期D ．“嫦娥一号”的质量、月球的半径和“嫦娥一号”绕月球运动的周期5． 如图质量为3 kg 的物体A 静止在竖直的轻弹簧上面。

洪洞县高中2018-2019学年高二上学期9月月考物理试卷含解析 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． 下列所描述的运动中，一定不存在的是（ ） A ．路程很长而位移很小 B ．速度变化量很大而加速度很小C ．速度变化越来越快而加速度却越来越小D ．瞬时速度越来越大而加速度越来越小2． 在xOy 平面中有一通电直导线与Ox 、Oy 轴相交，导线中电流方向如图所示，该区域有匀强磁场，通电下导线所受磁场力的方向与Oz 轴的正方向相同。

该磁场的磁感应强度的方向可能是（ ） A ．沿x 轴负方向 B ．沿y 轴负方向 C ．沿z 轴正方向 D ．沿z 轴负方向3． 图示为一电场的的电场线图，关于A 、B 两点的电场强度，下列说法正确的是A. A 点的电场强度小于B 点的电场强度B. A 点的电场强度大于B 点的电场强度C. B 点的电场强度度方向向左，A 点的向右D. 负电荷在B 点受到的电场力向左4． 一个人从北京去重庆，可以乘火车，也可以乘飞机，还可以先乘火车到武汉，然后乘轮船沿长江到重庆，如下图所示，这几种情况下：①他的运动轨迹不一样 ②他走过的路程相同 ③他的位置变动是不同的 ④他的位置变化是相同的 以上说法正确的是（ ）A ．①②B ．③④C ．①④D ．②③5． 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s ，1s 后速度的大小变为10m/s ，在这1s 内该物体的（ ） A ．速度变化的大小可能小于4m/sxyzB ．速度变化的大小可能大于10m/sC ．加速度的大小可能小于4m/s 2D ．加速度的大小可能大于10m/s 26． 两辆完全相同的汽车，沿平直公路一前一后匀速行驶，速度均为0v ，若前车突然以恒定加速度刹车，在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行距离为s ，若要保证两辆车在上述情况中不相撞，则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为（ ） A ．s B ．2s C ．3s D ．4s7． 如下图所示x t -图象和v t -图象中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（ ）A ．图线1表示物体做曲线运动B ．x t -图象中1t 时刻12v v =C ．v t -图象中0至3t 时间内4的平均速度大于3的平均速度D ．两图象中，2t 、4t 时刻分别表示2、4开始反向运动8． 如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m 的照相机，三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30︒角，则每根支架中承受的压力大小为（ ）A ．13mg B ．23mg C D 9． 在物理学的研究及应用过程中涉及诸多的思想方法，如理想化、模型化、放大、假说、极限思想，控制变量、猜想、假设、类比、比值法等等．以下关于所用思想方法的叙述不正确的是( )A 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法B 速度的定义式，采用的是比值法；当Δt 非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想C 在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验应用了控制变量法D 如图1是三个实验装置，这三个实验都体现了放大的思想10．如图所示，一个原来不带电的半径为r 的空心金属球放在绝缘支架上，右侧放置一个电荷量为+Q 的点电荷，点电荷与金属球球心处在同一水平线上，且点电荷到金属球表面的最近距离为2r 。

山西省洪洞县第一中学2016-2017学年高二物理上学期第二次月考试题（满分100分，时间90分钟）本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．第Ⅰ卷(选择题共48分)一、单项选择题(共8个小题，每小题4分，共32分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，答案填在后面的答题表格中)1.若带正电的小球只受电场力的作用，则它在任意一段时间内（）A．一定沿着电场线由高电势向低电势运动B．一定沿着电场线由低电势向高电势运动C．不一定沿电场线运动，但一定由高电势向低电势运动D．不一定沿电场线运动，也不一定由高电势向低电势运动2．如图所示，三个完全相同的金属小球a、b、c位于等边三角形的三个顶点上，a和c带正电，b带负电，a所带电荷量的大小比b的小．已知c受到a和b的静电的合力可用图中四条有向线段中的一条来表示，它应是( )A．F1 B．F2C．F3 D．F43．在如图所示的4种电场中，A、B两点电场强度相同的是( )4．在真空中A、B两点分别放有等量异号点电荷＋q和－q，在电场中通过A、B两点的竖直平面内，于对称位置取一个矩形路径abcd，如图所示，现将一个电子沿abcd移动一周，则正确的结论是( )A．由a→b，电势降低，电子的电势能减小B．由b→c，电场力对电子先做正功，后做负功总功为零C．由c→d，电子电势能增大D．由d→a，电子电势能先减小，后增大，电势能总增量为零5．如图所示，三条平行等距的直线表示电场中的三个等势面，电势值分别为10V、20V、30V，实线是一带负电的粒子(不计重力)，在该区域内的运动轨迹，对于这轨道上的a、b、c三点来说( )A．粒子必先过a，再到b，然后到cB．粒子在三点所受的合力F a＞F b＞F cC．粒子在三点的动能大小为E k b>E k a>E k cD．粒子在三点的电势能大小为E pb>E pa>E pc6．两带电小球，电荷量分别为＋q和－q，固定在一长度为l的绝缘杆两端，置于电场强度为E的匀强电场中，杆与场强方向平行，其位置如图所示，若此杆绕经过O点垂直于杆的轴转过180°，则在此过程中电场力做功为( )A．0 B．qElC．2qEl D．πqEl7．如图所示，高为h的光滑绝缘曲面处于匀强电场中，匀强电场的方向平行于竖直平面，一带电荷量为＋q，质量为m的小球，以初速度为v0从曲面底端的A 点开始沿曲面表面上滑，到达曲面顶端B 点的速度大小仍为v 0，则 ( )A ．电场力对小球做功为mgh ＋12mv 2B ．A 、B 两点的电势差为mgh qC ．小球在B 点的电势能大于在A 点的电势能D ．电场强度的最小值为mg q8．如图所示，一个带正电的粒子以一定的初速度垂直进入水平方向的匀强电场．若不计重力，图中的四个图线中能描述粒子在电场中的运动轨迹的是( )二、多项选择题（共4个小题，每小题4分，共16分，每题有多个选项符合要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分， 答案填在后面的答题表格中）9．如图所示 ，两块水平放置的平行正对的金属板a 、b 与电池相连，在距离两板等距的M 点有一个带电液滴处于静止状态．若将a 板向下平移一小段距离，但仍在M 点上方，稳定后，下列说法中正确的是 ( )A ．液滴将加速向下运动B ．M 点电势升高，液滴在M 点的电势能将减小C ．M 点的电场强度变小了D ．在a 板移动前后两种情况下，若将液滴从a 板移到b 板，电场力做功相同 10．关于电场线的说法，正确的是( ) A ．电场线的方向，就是电荷受力的方向B ．正电荷只在电场力作用下一定沿电场线运动C ．电场线越密的地方，同一电荷所受电场力越大D ．静电场的电场线不可能是闭合的11．如下图所示，甲是某电场中的一条电场线，A 、B 是这条电场线上的两点，若将一负电荷从A 点自由释放，负电荷沿电场线从A 到B 运动过程中的速度图线如图乙所示，比较A 、B 两点电势φ的高低和场强E 的大小，可得 ( )A ．φA >φB B ．φA <φBC ．E A >E BD ．E A ＝E B12．带电粒子以速度v 0沿竖直方向垂直进入匀强电场E中，如图所示，经过一段时间后，其速度变为水平方向，大小仍为v 0，则一定有( )A ．电场力与重力大小相等B ．粒子运动的水平位移大小等于竖直位移大小C ．电场力所做的功一定等于重力做的功的负值 D.电势能的减少量一定等于重力势能的增加量第Ⅱ卷(非选择题，共52分)三、填空题(共4个小题、7个空，每空3分，共21分．答案填在后面要求的地方)13．如图，质量为m 的带正电小球A 悬挂在绝缘细线上，且处在场强为E 的匀强电场中，当小球A 静止时细线与竖直方向成30°角，已知电场方向恰使小球受的电场力最小，则小球所带电量为________．14．有一水平方向的匀强电场，场强大小为9×103N/C，在电场内作一半径为10cm的圆，圆周上取A、B两点，如图所示，连线AO沿E方向，BO⊥AO，另在圆心O处放一电量10－8C的正点电荷，则B处的场强大小为 N/C，方向为_______ _ ．15．以无穷远处为零电势点，下述情况中各物理量为正还是为负？（1）负电荷周围空间的电势为________值．（2）正电荷位于某负荷电产生的电场内，它的电势能为_______值．（3）负电荷位于某负电荷产生的电场内，它的电势能为_______值．16．如图所示，实线为电场线，虚线为等势面，且相邻两等势面间的电势差相等，一正电荷在等势面U3上时，具有动能20J，它运动到等势面U1时速度为零，令U2＝0，那么该电荷的电势能为4J时，其动能为____ _J．13. 14.15.（1）（2）（3） 16.四、计算题(共4个小题，共31分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位) 17．（6分）如图所示，平行板电容器的两个极板A、B分别接在电压为60V的恒定电源上，两板间距为3cm，电容器带电荷量为6×10－8C，A极板接地．求：(1)平行板电容器的电容；(2)平行板两板间的电场强度；(3)距B板2cm的C点的电势18．(8分)如图所示，有一电子(电量为e)经电压U0加速后，进入两块间距为d、电压为U的平行金属板间．若电子从两板正中间垂直电场方向射入，且正好能穿过电场，求：(1)金属板AB的长度．(2)电子穿出电场时的动能．19．(8分)如图所示，BC是半径为R的1/4圆弧形的光滑且绝缘的轨道，位于竖直平面内，其下端与水平绝缘轨道平滑连接，整个轨道处在水平向左的匀强电场中，电场强度为E.今有一质量为m、带正电q的小滑块(体积很小可视为质点)，从C点由静止释放，滑到水平轨道上的A点时速度减为零．若已知滑块与水平轨道间的动摩擦因数为μ，求：(1)滑块通过B点时的速度大小．(2)水平轨道上A、B两点之间的距离．20．（9）如图所示，光滑竖直绝缘杆与一圆周交于B、C两点，圆心固定并有电量为＋Q的点电荷，一质量为m，电量为＋q的环从杆上A点由静止释放，已知AB＝BC＝h，q≪Q，环沿绝缘杆滑到B点时的速度v B＝gh，求A、C两点间的电势差及环达到C点时的速度．高二月考物理试题参考答案一、单项选择题 1. D 2．B 3C 4．D 5．D 6.C 7．B 8．C 二、多项选择题 9．BD 10．CD 11．BC 12．ABCD三、填空题13. mg2E14. 92×103， 与原场强方向成45°角向右下方．15．（1）负 （2）负 （3）正 16． 6 四、计算题(共4小题，共31分) 17.（6分）解析：(1)C ＝Q U ＝6×10－860F ＝1.0×10－9F(2)E ＝U d ＝60V 0.03m＝2×103V/m(3)φ＝Ed ′＝2×103×0.01V＝20V18．(8分)(1)设电子飞离加速电场速度为v 0，由动能定理eU0=m ①设金属板AB 的长度为L ，电子偏转时间t= ②19．(8分)20．（9分）解析：环从A →B 由动能定理得 mgh －qU AB ＝12mv 2B ①v B ＝gh ②由式①②解得U AB ＝mgh 2q③ 又因B 、C 处在同一等势面上，所以U AC ＝U AB ＝mgh 2q④ 环从A →C 由动能定理得 mg ·2h －qU AC ＝12mv 2C ⑤由④⑤得v C ＝3gh .。

2018-2019学年山西省临汾市第一中学高二10月月考物理试题物理注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷（选择题）一、单选题1．法拉第是19世纪最伟大的实验物理学家之一，他在电磁学研究方面的卓越贡献如同伽利略、牛顿在力学方面的贡献一样，具有划时代的意义，正是他提出了电场的概念。

关于静电场场强的概念，下列说法正确的是（ ）A ． 由E=F /q 可知，某电场的场强E 与q 成反比，与F 成正比B ． 正、负检验电荷在电场中同一点受到的电场力方向相反，所以某一点场强方向与放入检验电荷的正负有关C ． 电场中某一点的场强与放入该点的检验电荷的正负无关D ． 电场中某点不放检验电荷时，该点场强等于零2．将一正电荷从无穷远处移向电场中M 点，电场力做功为6.0×10-9J ，若将一个等量的负电荷从电场中N 点移向无穷远处，电场力做功为5.0×10-9J ，则M 、N 两点的电势φM 、φN 有如下关系（ ）A ．M＜N＜0 B ．N＜M＜0 C ．N＞M＞0 D ．M＞N＞03．如图所示，直角三角形ABC 中∠B ＝30°，点电荷A 、B 所带电荷量分别为Q A 、Q B ，测得在C 处的某正点电荷所受静电力方向平行于AB 向左，则下列说法正确的是()A ． A 带正电，Q A ∶QB ＝1∶8 B ． A 带负电，Q A ∶Q B ＝1∶8C ． A 带正电，Q A ∶Q B ＝1∶4D ． A 带负电，Q A ∶Q B ＝1∶44．一个带电粒子在匀强电场中运动的轨迹如图中曲线AB 所示，平行的虚线a 、b 、c 、d 表示该电场中的四个等势面．不计粒子重力，下列说法中正确的是()A ． 该粒子一定带正电B ． 四个等势面中a 等势面的电势一定最低C ． 该粒子由A 到B 过程中动能一定逐渐减小D ． 该粒子由A 到B 过程中电势能一定逐渐减小5．在平行板间加上如图(甲)所示周期性变化的电压，重力不计的带电粒子静止在平行板中央，从t ＝0时刻开始将其释放，运动过程无碰板情况，在图(乙)中，能定性描述粒子运动的速度时间图象的是（ ）6．将两金属球P 、Q 固定，让球P 带上正电后，形成的稳定电场如图所示，已知实线为电场线，虚线为等势面，其中A 、B 、C 、D 为静电场中的四点，则（ ）A ． C 、D 两点的电场强度相同，电势相等B ． A 、B 两点的电势相同，电场强度不同C ． 将电子从A 点移至B 点，电场力做负功D ． 将电子从A 点移至D 点，电势能增大7．如图所示，六面体真空盒置于水平面上，它的ABCD 面与EFGH 面为金属板，其他面为绝缘材料。

洪洞县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷物理班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． 横截面积为S 的铜导线，流过的电流为I ，设单位体积的导体中有n 个自由电子，电子的电荷量为e ，此时电子的定向移动的平均速率设为v ，在时间内，通过导线横截面的自由电子数为A. B.C.D.【答案】A【解析】根据电流的微观表达式I=nevS ，在△t 时间内通过导体横截面的自由电子的电量Q=I △t ，则在△t 时间内，通过导体横截面的自由电子的数目为 ，将I=nevS 代入得，选项A 正确，BCD 错误；故选A.点睛：本题考查电流的微观表达式和定义式综合应用的能力，电流的微观表达式I=nqvs ，是联系宏观与微观的桥梁，常常用到．2． （多选）如图所示，在足够长的光滑绝缘水平直线轨道上方的P 点，固定一电荷量为＋Q 的点电荷．一质量为m 、带电荷量为＋q 的物块（可视为质点的检验电荷），从轨道上的A 点以初速度v 0沿轨道向右运动，当运动到P 点正下方B 点时速度为v .已知点电荷产生的电场在A 点的电势为φ（取无穷远处电势为零），P 到物块的重心竖直距离为h ，P 、A 连线与水平轨道的夹角为60°，k 为静电常数，下列说法正确的是（）A ．物块在A 点的电势能E PA =＋Q φB ．物块在A 点时受到轨道的支持力大小为mgC ．点电荷＋Q 产生的电场在B 点的电场强度大小2B QE k h =D ．点电荷＋Q 产生的电场在B 点的电势220()2B m v v qϕϕ=－＋【答案】BCD【解析】3．使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开。

下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，其中正确的是A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】4．下面哪个符号是电容的单位A. JB. CC. AD. F【答案】D【解析】电容的单位是法拉，用F表示，故选D.5．如图所示，用一根长杆和两个小定滑轮组合成的装置来提升质量为m的重物A，长杆的一端放在地面上，并且通过铰链连接形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方的O点处，在杆的中点C处拴一细绳，通过两l4l个滑轮后挂上重物A，C点与O点的距离为，滑轮上端B点距O点的距离为.现在杆的另一端用力，使其90沿逆时针方向由竖直位置以角速度匀速转至水平位置（转过了角）.则在此过程中，下列说法正确的是（ ）A. 重物A 的速度先增大后减小，最大速度是l ωB. 重物A 做匀速直线运动C. 绳的拉力对A 所做的功为)3mgl-D. 绳的拉力对A 所做的功为)224317mgl m lω-+【答案】A 【解析】【点睛】本题应明确重物的速度来自于绳子的速度，注意在速度的分解时应明确杆的转动线速度为线速度，而绳伸长速度及转动速度为分速度，再由运动的合成与分解得出合速度与分速度的关系。

洪洞县第一中学校2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷物理班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． （2016·河北省保定高三月考）2014年10月24日，“嫦娥五号”飞行试验器在西昌卫星发射中心发射升空，并在8天后以“跳跃式再入”方式成功返回地面。

“跳跃式再入”指航天器在关闭发动机后进入大气层，依靠大气升力再次冲出大气层，降低速度后再进入大气层，如图所示，虚线为大气层的边界。

已知地球半径为R ，地心到d 点距离为r ，地球表面重力加速度为g 。

下列说法正确的是（）A ．飞行试验器在b 点处于完全失重状态B ．飞行试验器在d 点的加速度小于gR 2r 2C ．飞行试验器在a 点速率大于在c 点的速率D ．飞行试验器在c 点速率大于在e 点的速率【答案】C 【解析】飞行试验器沿ab 轨迹做曲线运动，曲线运动的合力指向曲线弯曲的内侧，所以在b 点合力方向即加速度方向向上，因此飞行试验器在b 点处于超重状态，故A 错误；在d 点，飞行试验器的加速度a ＝，又GMr2因为GM ＝gR 2，解得a ＝g ，故B 错误；飞行试验器从a 点到c 点，万有引力做功为零，阻力做负功，速度R2r2减小，从c 点到e 点，没有空气阻力，机械能守恒，则c 点速率和e 点速率相等，故C 正确，D 错误。

2． 2007年10月24日，“嫦娥一号”成功发射，11月5日进入38万公里以外的环月轨道，11月24日传回首张图片，这是我国航天事业的又一成功。

“嫦娥一号”围绕月球的运动可以看作匀速圆周运动，万有引力常量已知，如果在这次探测工程中要测量月球的质量，则需要知道的物理量有（ ）A ．“嫦娥一号”的质量和月球的半径B ． “嫦娥一号”绕月球运动的周期和轨道半径C ．月球的半径和“嫦娥一号”绕月球运动的周期D ．“嫦娥一号”的质量、月球的半径和“嫦娥一号”绕月球运动的周期【答案】B【解析】3．（2018广州一模）如图，在匀强电场中，质量为m、电荷量为+q的小球由静止释放沿斜向下做直线运动，轨迹与竖直方向的夹角为θ，则mgA．场强最小值为qB．电场方向可能水平向左C．电场力对小球可能不做功D．小球的电势能可能增加【答案】CD【解析】本题考查物体做直线运动的条件，受力分析，电场力，极值问题，电场力做功和电势能变化及其相关的知识点。

2017-2018学年 高二月考试题数学(时间：120分钟 满分：150分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．如下图，某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形，且体积为12，则该几何体的俯视图可以是( )2.和两条异面直线都相交的两条直线的位置关系是( ) A ．异面 B ．相交 C ．平行D ．异面或相交3．下列四个命题中错误的．．．是（ ） A ．若直线a 、b 互相平行，则直线a 、b 确定一个平面 B ．若四点不共面，则这四点中任意三点都不共线 C ．若两条直线没有公共点，则这两条直线是异面直线 D ．两条异面直线不可能垂直于同一个平面4．已知直线a 、b 和平面α，下列推理错误的是( )A.⎭⎪⎬⎪⎫a ⊥αb ⊂α⇒a ⊥b B.⎭⎪⎬⎪⎫a ⊥αa ∥b ⇒b ⊥α C.⎭⎪⎬⎪⎫a ⊥b b ⊥α⇒a ∥α或a ⊂α D.⎭⎪⎬⎪⎫a ∥αb ⊂α⇒a ∥b 5．一个空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为( )A．48 B．32＋817C．48＋817 D．806．一个正方体的体积是8，则这个正方体的内切球的表面积是()A．8πB．6πC．4πD．π7．如图，在正方形ABCD中，E，F分别是AB，BC的中点，现在沿DE，DF及EF把△ADE，△CDF和△BEF折起，使A，B，C三点重合，重合后的点记作P，那么在四面体P－DEF中必有()A．DP⊥平面PEF B．DM⊥平面PEFC．PM⊥平面DEF D．PF⊥平面DEF8．直三棱柱ABC－A1B1C1中，若∠BAC＝90°，AB＝AC＝AA1，则异面直线BA1与AC1所成的角等于()A．30°B．45°C．60°D．90°9．如图，若Ω是长方体ABCD－A1B1C1D1被平面EFGH截去几何体EFGHB1C1后得到的几何体，其中E为线段A1B1上异于B1的点，F为线段BB1上异于B1的点，且EH∥A1D1，则下列结论中不正确的是()A．EH∥FGB．四边形EFGH是矩形C．Ω是棱柱D ．Ω是棱台 ，10．正五棱柱中，不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线，那么一个正五棱柱对角线的条数共有( )A ．20B ．15C ．12D ．1011．正方体ABCD －A 1B 1C 1D 1中，E ，F 分别是AA 1，AB 的中点，则EF 与对角面BDD 1B 1所成角的度数是( )A ．30°B ．45°C ．60°D ．150°12．如图，已知直四棱柱ABCD －A 1B 1C 1D 1的底面是菱形，且∠DAB ＝60°，AD ＝AA 1＝1，F 为棱AA 1的中点，则点D 到平面BFD 1的距离为( )A.12 B.22C.2 D ．1二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)13.若一个圆锥的主视图(如图所示)是边长为3,3,2的三角形，则该圆锥的侧面积为________．.14.如图是某几何体的三视图，其中正视图、俯视图的长均为4，宽分别为2与3，侧视图是等腰三角形，则该几何体的体积是________．15.四棱锥P－ABCD的顶点P在底面ABCD中的投影恰好是A，其三视图如下图所示，根据图中的信息，在四棱锥P－ABCD的任两个顶点的连线中，互相垂直的异面直线对数为________．16.已知m、n是不同的直线，α，β是不重合的平面，给出下列命题：①若m∥α，则m平行于平面α内的任意一条直线；②若α∥β，m⊂α，n⊂β，则m∥n；③若m⊥α，n⊥β，m∥n，则α∥β；④若α∥β，m⊂α，则m∥β.上面的命题中，真命题的序号是________．(写出所有真命题的序号)三、解答题(本大题共6小题，共70分，17题10分，18～22题，每题12分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．)17．如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E为AB的中点，F为A1A的中点，求证：(1)E、C、D1、F四点共面；(2)CE、D1F、DA三线共点．.18．如图，已知某几何体的三视图如下(单位：cm)．(1)画出这个几何体的直观图(不要求写画法)； (2)求这个几何体的表面积及体积．19. 如图，在直三棱柱111ABC A B C -中，AC BC ⊥，点D 是AB 的中点. 求证：（1）1AC BC ⊥；（2）1//AC 平面1B CD .20．如图，已知三棱锥A －BPC 中，AP ⊥PC ，AC ⊥BC ，M为AB 中点，D 为PB 中点，且 △PMB 为正三角形．(1)求证：DM ∥平面APC ； (2)求证：平面ABC ⊥平面APC ；(3)若BC ＝4，AB ＝20，求三棱锥D －BCM 的体积．21. 如图，四棱锥P -ABCD 中，底面ABCD 为平行四边形，∠DAB ＝60°，AB ＝2AD ，PD ⊥底面ABCD .A 1C 1B 1AB C D(1)证明：P A ⊥BD ；(2)设PD ＝AD ＝1，求棱锥D -PBC 的高．22．如图，在四棱锥P ABCD -中，ABCD 是正方形，PD ⊥平面ABC D ，2PD AB ==， ,,E F G 分别是,,PC PD BC 的中点．（1）求证：平面//PAB 平面EFG ；（2）在线段PB 上确定一点Q ，使PC ⊥平面ADQ ，并给出证明；（3）证明平面EFG ⊥平面PAD ，并求出D 到平面EFG 的距离.ABDEF PG C高二月考试题数学答案1．答案：C 2．答案：D 3．答案：C 4．答案：D5．解析：由三视图可知几何体是底面是等腰梯形的直棱柱，底面等腰梯形的上底为2，下底为4，高为4，两底面积和为2×12(2＋4)×4＝24，四个侧面的面积为4(4＋2＋217)＝24＋817，所以几何体的表面积为48＋817，故选C.答案：C 6．答案：C 7．答案：A 8．答案：C解析：分别取AB 、AA 1、A 1C 1的中点D 、E 、F ，则BA 1∥DE ，AC 1∥EF ，所以异面直线BA 1与AC 1所成的角为∠DEF (或其补角)，设AB ＝AC ＝AA 1＝2，则DE ＝EF ＝2，DF ＝6，由余弦定理得，∠DEF ＝120°. 9．解析：∵EH ∥A 1D 1，A 1D 1∥B 1C 1，∴EH ∥B 1C 1.∴EH ∥平面BCGF .∵FG ⊂平面BCGF ，∴EH ∥FG ，故A 对．∵B 1C 1⊥平面A 1B 1BA ，EF ⊂平面A 1B 1BA ，∴B 1C 1⊥EF .则EH ⊥EF .由上面的分析知，四边形EFGH 为平行四边形，故它也是矩形，故B 对． 由EH ∥B 1C 1∥FG ，故Ω是棱柱，故C 对，选D.答案：D 10．答案：D 11．解析：如图，∵EF ∥A 1B ，∴EF ，A 1B 与对角面BDD 1B 1所成的角相等，设正方体的棱长为1，则A 1B ＝ 2. 连接A 1C 1，交D 1B 1于点M ，连接BM ，则有A 1M ⊥面BDD 1B 1，∠A 1BM 为A 1B 与面BDD 1B 1所成的角．Rt △A 1BM 中，A 1B ＝2，A 1M ＝22，故∠A 1BM ＝30°.∴EF 与对角面BDD 1B 1所成角的度数是30°.答案：A12．解析：连接DF ，BD ，设点D 到平面BFD 1的距离为h ，由VD －BFD 1＝VB －DFD 1，即13·S △BFD 1·h ＝13·S △DFD 1·AB ·sin60°，得13×12×2×32×h ＝13×12×1×1×32，h ＝22. 答案：B13．答案：3π 14．答案：1215. 解析：互相垂直的异面直线有：P A 与BC ，P A 与CD ，AB 与PD ，AD 与PB ，BD 与PC ，BD 与P A ，共6对．答案：6 16．答案：③④ 17．证明：(1)分别连接EF 、A 1B 、D 1C .∵E 、F 分别是AB 和AA 1的中点，∴EF 綊12A 1B .又A 1D 1∥B 1C 1∥BC ，∴四边形A 1D 1CB 为平行四边形． ∴A 1B ∥CD 1，从而EF ∥CD 1. ∴EF 与CD 1确定一个平面． ∴E 、F 、D 1、C 四点共面．(2)∵EF 綊12CD 1，∴直线D 1F 和CE 必相交，设D 1F ∩CE ＝P .∵P ∈D 1F 且D 1F ⊂平面AA 1D 1D ， ∴P ∈平面AA 1D 1D .又P ∈EC 且CE ⊂平面ABCD ， ∴P ∈平面ABCD ，即P 是平面ABCD 与平面AA 1D 1D 的公共点， 而平面ABCD ∩平面AA 1D 1D ＝AD ， ∴P ∈AD .∴CE 、D 1F 、DA 三线共点． 18．解：(1)这个几何体的直观图如图所示．(2)这个几何体可看成是正方体AC 1及直三棱柱B 1C 1Q －A 1D 1P 的组合体． 由P A 1＝PD 1＝2，A 1D 1＝AD ＝2， 可得P A 1⊥PD 1. 故所求几何体的表面积S ＝5×22＋2×2×2＋2×12×(2)2＝22＋42(cm 2)，所求几何体的体积V ＝23＋12×(2)2×2＝10(cm 3)．19.证明：（1）在直三棱柱111ABC A B C -中，1CC ⊥平面ABC ，所以，1CC AC ⊥，A 1C 1B 1ABCD又AC BC ⊥，1BCCC C =，所以，AC ⊥平面11BCC B ， 所以，1AC BC ⊥.（2）设1BC 与1B C 的交点为O ，连结OD ，11BCC B 为平行四边形，所以O 为1B C 中点，又D 是AB 的中点，所以OD 是三角形1ABC 的中位线，1//OD AC ，又因为1AC ⊄平面1B CD ，OD ⊂平面1B CD ，所以1//AC 平面1B CD . 20.解：(1)证明：由已知得，MD 是△ABP 的中位线∴MD ∥AP ∵MD ⊄面APC ，AP ⊂面APC ∴MD ∥面APC(2)证明：∵△PMB 为正三角形，D 为PB 的中点， ∴MD ⊥PB ，∴AP ⊥PB 又∵AP ⊥PC ，PB ∩PC ＝P ∴AP ⊥面PBC ∵BC ⊂面PBC ∴AP ⊥BC 又∵BC ⊥AC ，AC ∩AP ＝A ∴BC ⊥面APC ∵BC ⊂面ABC ∴平面ABC ⊥平面APC(3)∵MD ⊥面PBC ，∴MD 是三棱锥M －DBC 的高，且MD ＝5 3 又在直角三角形PCB 中，由PB ＝10，BC ＝4，可得PC ＝221 于是S △BCD ＝12S △BCP ＝221，∴V D －BCM ＝V M －DBC ＝13Sh ＝107.21.解：(1)因为∠DAB ＝60°，AB ＝2AD ，由余弦定理得BD ＝3AD . 从而BD 2＋AD 2＝AB 2，故BD ⊥AD . 又PD ⊥底面ABCD ，可得BD ⊥PD . 所以BD ⊥平面P AD .故P A ⊥BD.(2)如图，作DE ⊥PB ，垂足为E .已知PD ⊥底面ABCD ，则PD ⊥BC . 由(1)知BD ⊥AD ，又BC ∥AD ，所以BC ⊥BD . 故BC ⊥平面PBD ，BC ⊥DE . 则DE ⊥平面PBC .由题设知PD ＝1，则BD ＝3，PB ＝2， 根据DE ·PB ＝PD ·BD ，得DE ＝32. 即棱锥D -PBC 的高为32. 22.解：（1）,E F 分别是线段,PC PD 的中点，所以//EF CD ，又ABCD 为正方形，//AB CD ，所以//EF AB ，又EF ⊄平面PAB ，所以//EF 平面PAB .因为,E G 分别是线段,PC BC 的中点，所以//EG PB ， 又EG ⊄平面PAB ，所以，//EG 平面PAB . 所以平面//EFG 平面PAB .（2）Q 为线段PB 中点时，PC ⊥平面ADQ . 取PB 中点Q ，连接,,DE EQ AQ ，由于////EQ BC AD ，所以ADEQ 为平面四边形， 由PD ⊥平面ABCD ，得AD PD ⊥， 又AD CD ⊥，PD CD D =，所以AD ⊥平面PDC ，所以AD PC ⊥，又三角形PDC 为等腰直角三角形，E 为斜边中点，所以DE PC ⊥，ABDEF PG C QHOAD DE D =，所以PC ⊥平面ADQ .（3）因为CD AD ⊥，CD PD ⊥，ADPD D =，所以CD ⊥平面PAD ，又//EF CD ，所以EF ⊥平面PAD ，所以平面EFG ⊥平面PAD .取AD 中点H ，连接,FH GH ，则////HG CD EF ，平面EFGH 即为平面EFG ， 在平面PAD 内，作DO FH ⊥，垂足为O ，则DO ⊥平面EFGH ，DO 即为D 到平面EFG 的距离，在三角形PAD 中，,H F 为,AD PD 中点，2sin 452DO FD ==即D 到平面EFG 的距离为2.。

洪洞县第一中学2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷物理班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．一台家用电冰箱的铭牌上标有“220V 100W”，这表明所用交变电压的（）A.峰值是311VB.峰值是220VC.有效值是220VD.有效值是311V【答案】AC【解析】试题分析：但是涉及到交流点的均应该是有效值，即有效值为220V，根据交流电最大值和有效值的关系，最大值为考点：有效值、最大值点评：本题考察了交流电的有效值和最大值的区别与联系。

交流电中的有效值是利用电流热效应定义的。

2．（2016·山东枣庄高三期末）如图所示，不带电的金属球A固定在绝缘底座上，它的正上方有B点，该处有带电液滴不断地自静止开始落下（不计空气阻力），液滴到达A球后将电荷量全部传给A球，设前一液滴到达A球后，后一液滴才开始下落，不计B点未下落带电液滴对下落液滴的影响，则下列叙述中正确的是（）A．第一滴液滴做自由落体运动，以后液滴做变加速运动，都能到达A球B．当液滴下落到重力等于电场力位置时，开始做匀速运动C．能够下落到A球的所有液滴下落过程所能达到的最大动能不相等D．所有液滴下落过程中电场力做功相等【答案】C　【解析】3．某电场区域的电场线如右图所示．把一个电子从A点移到B点时，则（）A．电子所受的电场力增大，电子克服电场力做功．B．电子所受的电场力减小，电场力对电子做正功C．电子所受的电场力增大，电势能减小，动能增大D．电子所受的电场力增大，电势能增大，动能减小【答案】C4．如图所示，甲、乙两质量不同的物体，分别受到恒力作用后，其动量p与时间t的关系图象。

则甲、乙所受合外力F甲与F乙的关系是（图中直线平行）（）A．F甲＜F乙B．F甲＝F乙C．F甲＞F乙D．无法比较F甲和F乙的大小【答案】B5．如图所示，水平桌面上的轻质弹簧一端固定，另一端与小物块相连，弹簧处于自然长度时物块位于O点（图中未画出）物块的质量为m，AB=a，物块与桌面间的动摩擦因数为μ．现用水平向右的力将物块从O点缓慢拉至A点，拉力做的功为W．撤去拉力后物块由静止向左运动，经O点到达B点时速度减小为零，重力加速度为g．则上述过程中（）A．物块在A点时，弹簧的弹性势能等于1-2W mgaμB．物块在B点时，弹簧的弹性势能小于3-2W mgaμC.经O 点时，物体的动能等于-W mgaD ．物块动能最大时，弹簧的弹性势能小于物块在B 点时弹簧的弹性势能【答案】B 【解析】6． 如图所示，在倾角为30°的斜面上的P 点钉有一光滑小铁钉，以P 点所在水平虚线将斜面一分为二，上 部光滑，下部粗糙．一绳长为3R 轻绳一端系与斜面O 点，另一端系一质量为m 的小球，现将轻绳拉直小球从A 点由静止释放，小球恰好能第一次通过圆周运动的最高点B 点．已知OA 与斜面底边平行，OP 距离为2R ，且与斜面底边垂直，则小球从A 到B 的运动过程中（）A. 合外力做功mgR B. 重力做功2mgR 12C. 克服摩擦力做功mgRD. 机械能减少mgR.3414【答案】D【解析】以小球为研究的对象，则小球恰好能第一次通过圆周运动的最高点B 点时，绳子的拉力为0，小球受到重力与斜面的支持力，重力沿斜面向下的分力恰好充当向心力，得：解得： 20sin30Bv mg m R=B v ==A 到B 的过程中，重力与摩擦力做功，设摩擦力做功为W f ，则解得： 021sin3002f B mgR W mv +=-14f W mgR=-A ：A 到B 的过程中，合外力做功等于动能的增加，故A 错误。