第七课时练习七(3)

练习七备课时间：2008年5月21日教学目的：1、学习孔子的名言，理解其意思，知道出处。

在生活中注意收集名人名言。

2、诵读积累成语，学习传统文化知识。

3、写好钢笔字。

4、练习口语交际，学会用临别赠言表达美好的祝愿。

5、学写毛笔字。

教学重点：1、培养学生了解历史文化和历史名人的自觉意识，培养对名人名言进行探源的自觉行为。

2、训练学生对词语的感觉。

教学难点：学会用临别赠言表达美好的祝愿。

教学方法：谈话法 练习法教具准备：小黑板课时安排：2课时第一课时教学内容：学习第1——2题课时目标：1、学习孔子的名言，理解其意思，知道出处。

在生活中注意收集名人名言。

2、诵读积累成语，学习传统文化知识。

教学过程：一、教学第一题 1、学习第一部分。

（1）、谈话导入（2）、学生读第一部分。

（3）、教师提问：这句话是谁说的？什么意思？出自哪里？（4）、学生根据自己的理解来回答。

（5）、师生共同给出答案。

2、教学第二部分。

六年级语文备课 主备人：张建彬 课时编号：70六年级语文备课 主备人：张建彬 课时编号：70（1）、要求学生读题，明确这几句话都是孔子的名言。

（2）、学生反复朗读这几句话，理解意思。

（3）、同学之间相互交流。

（4）、指名回答。

3、教学第三部分。

（1）、学生回忆：老师说过的那句话对自己最有启发？（2）、指名回答。

（3）、师生评议。

二、教学第二题1、诵读词语。

（1）、学生自由朗读。

（2）、全班交流。

（3）、同学相互讨论词语意思。

（4）、学生练习这些成语意思。

（5）、通过讲读成语故事，引导学生学习分类积累词语。

（6）、学生练习背诵。

2、积累反馈（1）、指名读（2）、集体练读（3）、集体背诵。

7B Unit3 Comic strip&Welcome to the unit课时练习一、单项选择。

( )1. Mary enjoys ________ music.A. listen toB. listening toC. to listen toD. to listening to( )2. I know ________ about the news. You can ask Jack. He can tell you the news.A. everythingB. somethingC. nothingD. anything( )3. —Do you have any plans for your summer vacation?—I am ________ for London next Sunday.A. leaveB. leavesC. leavingD. will leave( )4. An old friend of ________ is coming to see me tomorrow.A. meB. myC. mineD. I( )5. —May I open the window?—________. It’s too hot inside.A. Of courseB. You’d better notC. You’d better notD. No, you can’t ( )6. —Shall we join in the Green World Summer Camp?—________.A. Never mind.B. You’re welcome.C. Good idea.D. Not at all.二、根据汉语意思完成句子，每空一词。

1. 也许我们可以在肯德基订一个汉堡包。

________ we can ________ ________ ________ in the KFC.2. 等一会，我来了。

新人教新课标版二年级下数学应用题专项训练第3单元-图形的运动（一）第一课时轴对称1.下面图形中，哪些是轴对称图形？在轴对称图形下面的括号里画“√”。

（）（）（）（）（）（）（）（）2.按要求填空、（1）下面的字母中，是轴对称图形的有（）。

（2）下面的汉字中，是轴对称图形的有（）。

中光苗山水3.展开后像什么？连一连。

（1）（2）第二课时平移1.填空。

（1）是由经过（）变换得到的。

（2）火车在铁路上运行属于（）现象；升国旗时，国旗的运动是（）现象。

2.在经过平移可以重合的图形下面画“△”。

（1）（）（）（）（）（2）（）（）（）（）3.下面哪两个图形通过平移可以互相重合，用线连接。

4.将经过平移可以得到的涂上红色，将经过平移可以得到的涂上黑色。

第三课时旋转1.下面物体的运动是旋转现象的有（）。

2.判断。

（对的画“√”，错的画“×”）3.下面的图案是由哪个图形平移或旋转得到的，就把这个图形涂上颜色。

4.看谁找得多。

第四课时剪纸1.把一张纸对折一次，像这样沿线剪开，看看你能剪出什么图形？我剪出来的是一个（）图。

2.剪出来的图案是什么？先猜一猜，再连一连。

3.贝贝和甜甜都将一张手工纸对折两次，然后画线剪下涂色部分。

下面是她们的对折方法，你能根据她们的对折方法画出剪下的图案的展开图吗？4.把一张纸连续对折三次，像这样沿线剪开，看看你又能剪出什么图形？并贴在下面。

第五课时练习七（一）1.将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是（）。

2.观察下面的图形是如何变换的？（1）图形A如何变换得到图形B的？（2）图形B如何变换得到图形C的？3.你会接着画吗？4.利用轴对称、旋转、平移设计美丽的图案。

第六课时练习七（二）1.下面物体的运动是平移的画“△”，是旋转的画“○”。

2.下面图形中，哪些是轴对称图形？在轴对称图形下面的括号里画“√”。

3.你能剪出下面的图案吗？试一试。

4.下面哪些是平移现象？哪些是旋转现象？在相应的括号里填“平移”或“旋转”。

[Unit 7 Section A2 3a­3c]Ⅰ.词汇(A)根据句意及汉语提示完成句子。

1．You can buy the shirt for eight________ (美元)．2．I'll take three________ (双) of shoes.3．I________ (需要) a sweater for school.4．I'll________ (买) the red hat.5. This color is good for ________ (女人)．6．This sweater is too long for me. I need a ________(短的) one.(B)用括号内所给单词的适当形式填空。

7．________ (this) shoes are 12 dollars.8．The old man ________(want) some bananas.9．How much ________(be) those pants?10．The blue socks are six dollars. I'll take ________(it)．11．How many ________(shorts) do you want?Ⅱ.用画线单词的反义词或对应词填空12．This T­shirt is_small,_but that one is ________．13．The shorts are too long. I want ________ ones.14．Please come here. Don't ________ there.15．The man is Tom's father and the ________ is his mother.16．I don't like these black shoes. I like those ________ shoes.Ⅲ.单项填空()17.—How much is the dictionary?—It's ten ________．A．yuans B．yuanes C．dollars D．dollar()18.These trousers are only fifty yuan ________ two ________．A．for; pair B．to; they C．of; them D．for; pairs()19.The hat is nice, but it's too________ for me. I want a small one. A．small B．big C．dear D．cheap()20.—Can I help you?—________．A．No, you can't B．Sorry, you aren'tC．No, thanks D．Yes, you can()21.These shoes ________ very nice. How much ________ this pair of shoes? A．are; are B．is; is C．are; is D．is; are()22.—Can I help you, sir?—Yes, please. I need two ________ of ________.A．pair; shoe B．pairs; shoesC．pairs; shoe D．pair; shoesⅣ.请先阅读下面短文，掌握其大意，然后根据短文内容从下面方框内的七个选项中选择五个还原到文中，使短文意思通顺、结构完整James lives in New York with his parents. And they will move(搬家) to Beijing next week. 23.________ Now, there are many things in their yard(院子). 24.________ Come and have a look at them. There is a bookcase, a table, a bed and an orange sofa. 25.________ There are some CDs in the bookcase. 26.________ James loves the clock very much. The table is 10 dollars. The bed is next to the table. It's only 100 dollars. Three pairs of trousers are on it. And they are only 20 dollars.27.________ It's only 80 dollars.and color pencils? You can find 30.________ here. Big notebooks are just 5 yuan and the small 31.________ are 2 yuan. The erasers are very cheap for only 0.5 yuan. Look! That box is very nice.There 32.________ 12 color pencils in it.Let 33.________ have a look(瞧瞧)．Oh, 34.________ is a red pen！I think my sister 35.________ it.I want to buy it 36.________ her. How 37.________ is it? It's 5 yuan.参考答案Ⅰ.(A)1.dollars 2.pairs 3.need4．take/buy 5.women 6.short(B)7.These8.wants9.are10．them11.shortsⅡ.12.big13.short14.go15.woman16．whiteⅢ.17.C18.D19.B20.C21．C前句的主语是shoes，因此谓语动词用are；后句的主语是this pair，因此谓语动词用is。

选择题下列去括号中,正确的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】根据去括号的法则对每个选项分别变形即可．解：A. ，故A选项错误；B. ，故B选项错误；C．.故C选项正确；D. ，故D选项错误；故选：C选择题下列等式恒成立的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】根据加括号的法则分别计算各选项即可判断.解：A. ，故A选项不合题意；B. ，故B选项不合题意；C.，故C选项符合题意；D. 不能合并，故D选项不合题意故选：C选择题不改变代数式的值，将括号前面的符号变为“+”号，正确的是A. B.C. D.【答案】D【解析】按去括号和添括号的法则，先去括号，再添括号.添括号后使括号前的符号为“+”号．解：＝3a-2a+b.故选：D填空题(__________)(____________).【答案】, .【解析】按照添括号的法则，分别进行计算即可.故答案为：填空题已知2a－3b2＝5，则10－2a＋3b2的值是▲．【答案】5。

【解析】代数式求值。

先将10－2a＋3b2进行变形，然后将2a－3b2＝5整体代入即可得出答案：▲10－2a＋3b2＝10－(2a－3b2)，2a－3b2＝5，▲10－2a＋3b2＝10－(2a－3b2)＝10－5＝5。

填空题有一长方形花坛,其周长为米,长为米,则它的宽为________.【答案】米【解析】根据长方形周长的计算方法可得宽等于周长的一半减去长.解：因为长方形花坛的周长为米,所以长+宽的和为米.所以花坛的宽为(米).答案：米解答题先化简,再求值:,其中.【答案】9【解析】根据整式的加减运算法则进行计算化简，然后代入求值.解：.当时,原式.解答题天平的左边挂重为,右边挂重为,请你猜一猜,天平会倾斜吗?如果出现倾斜,将向哪边倾斜?【答案】天平会倾斜,向左边倾斜.【解析】将两个代数式相减，如果差是正数，说明被减式较大.解：因为.所以天平会倾斜,向左边倾斜.解答题规定: ,试计算.【答案】【解析】根据新定义运算的规则，把转化为整式的加减混合运算，再根据运算法则计算即可.解:▲▲.。

一、单项选择题1．小玥经常帮助妈妈打扫房间卫生；小萍经常帮助妈妈做饭洗碗；小霞有时给父母捶捶背；小刚每当看到父母下班回来十分疲劳时，便主动帮助妈妈做饭，收拾家务，然后再去写作业。

这些发生在生活中的小事说明A．只有做小事才是孝敬父母B．中学生孝敬父母只要求帮助父母做家务C．孝敬父母更多表现在未成年人身上D．未成年人也能孝敬父母2．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。

我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了A．现代家庭的氛围越来越平等、民主B．关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C．学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D．父母是孩子最好的老师和朋友3．小丹一家人特别关心世界和国家大事，常常在一起讨论，大家各抒己见，甚至进行激烈的辩论。

可见A．该家庭是一个好事的家庭B．该家庭氛围平等民主C．该家庭关系不和睦D．现在的人们都具有较强的家庭观念4．在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言也是为构建和谐家庭出力的表现。

下列对父母语言理解正确的是A．要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说:“你先去做作业吧，碗我来洗。

”——妈妈乐见我的帮忙，但更看重我未来的发展B．半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说:“你还回来干什么?你把网吧当家算了!”——爸爸想把我赶出家门C．我不爱弹琴，妈妈说:“现在不认真学点特长，将来怎么会有出息?”——妈妈说我将来没有出息D．爸爸送我去学校，临别时说:“在学校要听老师的话，有什么事情就及时跟爸妈说。

”——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定5．面对矛盾和分歧，图片中儿子的正确做法是①大吵大闹，不依不饶②换位思考，理解父母③主动沟通，化解矛盾④据理力争，要求道歉A．①②B．②③C．③④D．①④6．你的同学打电话给你，你妈妈经常偷听你的电话，你会A．与妈妈大闹一场，争取民主和自由B．恨妈妈偷听你的私隐C．对妈妈很反感D．坦诚地与妈妈谈心，让她对自己放心的同时尊重自己的隐私权7．“慈母手中线，游子身上衣。

练习课（第1~3课时）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

屈原《离骚》原创不容易，【关注】，不迷路！▶教学内容教科书P35～36“练习七”中第7、8、11、12、13、14、15、16、17*题。

▶教学目标1.在练习中进一步体会分数除法的意义；熟练掌握分数除法的算理,并能够正确计算；能利用分数除法解决有关分数的实际问题,体会数学与实际生活的联系。

2.通过专题训练,体验有针对性地解决问题的过程,提高学习效率。

3.培养学生愿意合作交流、喜欢数学的情感,让学生感受数学来源于生活，体验成功的乐趣。

▶教学重点熟练掌握分数除法和分数混合运算的计算方法，并能用于解决实际问题。

▶教学难点正确计算分数除法和分数混合运算，提高计算能力。

▶教学准备课件。

▶教学过程一、谈话导入1.梳理旧知识。

师：同学们，前面我们已经学习了与分数除法相关的计算，并解决了一些简单的实际问题。

关于分数除法，你知道了什么？【学情预设】预设1：如果两个数的乘积是1,那么这两个数互为倒数,且其中一个数是另一个数的倒数。

预设2：1的倒数是1,0没有倒数。

预设3：除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。

【教学提示】本环节重在引导学生梳理前面学习的关于分数除法的知识点，教师要放手让学生自主整理，相互补充。

预设4：分数四则混合运算与整数四则混合运算的运算顺序相同。

①一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法，要按照从左到右的顺序依次进行计算；②在没有括号的算式里，要先算乘、除法，再算加、减法；③有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的,最后算括号外面的。

2.导入新课。

师：同学们对分数除法的基础知识掌握得很好,那么这节课我们就对前面所学的分数除法的知识进行练习和巩固。

【设计意图】通过谈话引导学生回顾前面学过的分数除法的知识，既复习了旧知识，又为这节练习课打下基础。

二、基础练习1.课件出示习题。

（）×15＝1165×（）＝1（）×32＝34（）×18＝92（1）指名口答，集体订正。

选择题地球绕着在不停地自转( )A、太阳B、地轴C、月亮D、赤道【答案】B【解析】试题分析：地球绕地轴不停转动,叫地球自转.地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天选择题亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线和日界线，“三线”穿过的海峡是A. 马六甲海峡B. 直布罗陀海峡C. 白令海峡D. 黑海海峡【答案】C【解析】亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线、日界线“三线”穿过的海峡是白令海峡，同时也是太平洋与北冰洋的分界线，故选C。

选择题根据板块构造理论未来地中海面积应该是( )A. 扩大B. 缩小C. 不变D. 有时扩大有时缩小【答案】B【解析】试题分析：一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃．受印度洋板块和亚欧板块的挤压，地中海的面积将不断缩小，故选B．选择题下列地点符合“北半球”、“中纬度”两个条件是（）A. 10°N，180°B. 40°N，15°WC. 35°S，10°WD. 75°N，165°E【答案】B【解析】试题赤道是南北半球的分界线，赤道以北为北半球。

西经20°和东经160°是东西半球的分界线，从西经20°向东一直到东经160°的范围为东半球。

中纬度的范围是30°--60°.综合得知，B是正确的。

选择题世界上最大的岛屿是（）A. 格陵兰岛B. 马达加斯加岛C. 台湾岛D. 塔斯马尼亚岛【答案】A【解析】世界上最大的岛屿是格陵兰岛，位于北美洲，BCD错误，故选A。

选择题下列事例不能证明地球是个球体的是（）A. 人造卫星拍摄的照片B. 远方的帆船驶来，先看到桅杆，再看到船身C. 成熟的苹果从树上落下D. 麦哲伦船队环球航行的成功【答案】C【解析】能证明地球形状是球体的例子很多，如离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失、站得高，才能看得远、麦哲伦环球航行、人造卫星拍摄的地球照片，成熟的苹果从树上落下是因为地球的引力,该现象不能证明地球是球体。