2018年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己教案新人教版

初一政治上册知识点归纳第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1、为什么说中学生活是我们新的起点？（P3）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……2、★中学时代的重要性？（P4）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

（具体表现：（1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；（2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；（3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；（4）随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……）3、★中学生活给了我们哪些成长的礼物？（中学生活带给我们的影响）（P5-P7）总述：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

①中学生活为我们的发展提供了多种机会。

②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。

③在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

4、★中学生活为我们的发展提供了哪些机会？（P6）①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……5、中学时代我们应塑造一个怎样的“我”？（P7）①越来越有活力，能坚持，有韧劲；②越来越坚强，会合作，能包容；③越来越上进，敢于表达，超越自我。

6、我们应怎样度过中学时代？（我们应如何面对中学生活中的各种可能与挑战？）（P7）我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。

第二框少年有梦1、为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P9）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。

2018 年七年级道德与法治上册教案认识自己1教学分析【教学目标】知识目标知道正确认识自己的重要性；掌握正确认识自己的途径和方法能力目标学会正确对待他人的评价，形成客观、完整的自我概念情感、态度与不断提高自我认识程度，培养实事求是的精神，引领学生逐步树立正确的人价值观目标生观、世界观、价值观【重点难点】教学重点：人贵自知教学难点：多把尺子量自己2教学过程一、导入新课《斯芬克斯之谜》有这样一个传说，众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主神是宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句箴言。

宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是，他派了斯芬克斯来到人间。

斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人们猜。

斯芬克斯来到古希腊著名的城堡拜森克，守候在城堡唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句谜语，凡是没猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。

这句谜语给当时拜森克城民带来了前所未有的灾难。

谜语是：什么东西早上 4 条腿走路，中午两条腿走路，晚上 3 条腿走路？谜底：人。

箴言：认识你自己。

师：同学们，当色彩斑斓的青春世界向我们敞开大门，面对悄然而至的青春期生理、心理的变化，我们怎样才能客观、正确地认识自己呢？二、新课讲授目标导学一：人贵自知1.正确认识自己的必要性“凤姐”因各种雷言囧语层出不穷一“炮”而红，引发各路媒体和广大网民的关注，被网友戏称为“宇宙无敌超级第一自信”。

“凤姐”，真名罗玉凤，重庆綦江赶水镇人，身高1.46 米，大专学历，在上海家乐福超市工作，月收入千余元。

下面“节选”了部分“凤姐”的语录：我九岁博览群书，二十岁达到顶峰。

往前推三百年，往后推三百年，总共六百年没有人超过我。

论交际，论人际关系，论工作能力，实在是不但女人，就是男人，也很难和我相比。

我打开电视，东方卫视正在播奥巴马的新闻。

我觉得我和奥巴马之间还有很大的距离。

做人，自知之明还是有的。

爱因斯坦发明电灯，他宏观上不如我，比我差远了。

（1）凤姐说，“自知之明还是有的”。

七年级道德与法治第一单元 成长的节拍第三课 发现自己第1课时 认识自己Ⅰ 知识归纳1．为什么要正确认识自己？(1)自知者明。

进入初中，随着自我意识的不断增强，认识自我很有意义。

(2)正确认识自己，可以促进自我发展，增强自己的信心。

(3)正确认识自己，可以促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人。

2．怎样认识自己？(1)可以从生理、心理、社会等方面认识自己。

(内容)(2)可以通过自我评价来认识自己。

(途径)(3)可以通过他人评价来认识自己。

(途径)(4)认识自己是一个过程，不断探索自己、发现自己、发展自己的过程。

3．恰当的自我评价有什么重要性？(1)恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。

(2)恰当的自我评价能帮助我们调节和控制自己的行为。

4．他人的评价有什么意义？他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

5．怎样正确认识他人的评价？(1)要重视他人的态度与评价。

(2)要客观冷静分析，既不盲从也不忽视。

(3)用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。

(4)正确对待他人评价的方法有：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。

易误警示“千人千嘴”，不必在乎他人的评价。

(1)这种观点是片面的。

(2)他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

(3)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不忽视。

Ⅱ核心速记1．正确认识自己，可以促进自我发展，增强自己的信心。

2．正确认识自己，可以促进与他人的交往，更好地理解、宽容和善待他人。

3．我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己。

4．我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。

5．认识自己是一个过程，不断探索自己、发现自己、发展自己的过程。

6．用理性的心态面对他人的评价是走向成熟的表现。

C2．进入初中后，小亮发现自己个子比别的同学矮，脸上还长了青春痘。

面对这些状况，他应该( )A．在课堂上偷偷照镜子B．攒钱购买增高药C．立即到美容院整容D．欣然接受，悦纳自己【点拨】进入青春期后，身体变化主要表现在身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟，所以长痘痘是正常的生理现象，我们要敞开心灵，正确认识自己，要悦纳自己的变化，坦然面对，愉快地度过青春期。

认识自己
1、为什么要正确认识自己？
①正确认识自己，可以促进自我发展。

②正确认识自己，可以促进与他人的交往。

2、正确认识自己的途径？
①我们可以通过自我评价来认识自己；
②我们可以通过他人评价来认识自己；
③我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；
3、恰当的自我评价的作用？
①恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；
②能帮助我们调节和控制自己的行为。

4、他人评价的作用：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

5、如何正确对待他人的态度与评价？
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

②用心聆听；勇于面对；平静拒绝。

部编七年级道德与法治上册《认识自己》优秀说课稿第三课发现自己第1框《认识自己》一、说教材《认识自己》属于七年级上册第一单元成长的节拍中的第 3 课《发现自己》中的第一框内容。

对应的课标是“了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念”。

这一课主要包括两方面的内容。

一是人贵自知，是告诉认识自己的重要性，主要包含了三层意思，其一是认识自己很重要，其二是认识自己可以促进自身发展，增强自信；其三是正确认识自己，可以促进与他人的交往。

二是“多把尺子量自己”，通过学生活动引导学生探索自己，也是包含了三层意思。

其一是认识了自己的内容，其二是认识自己的途径，其三是认识自己是一个过程。

通过这节课的学习，目的让学生了解和掌握认识自己的重要性和方法，在现实生活中去应用，从而更好地发展自我。

二、说学情进入初中，学生的自我意识开始增强，他们比其他年龄阶段的个体都更加关注自己。

但由于知识、能力、经验等因素的制约，他们很难对自己形成一个客观公正的评价，有时甚至会会失去自我。

只有让学生正确、全面认识自己，才能帮助他们在今后的生活、学习中树立正确的目标和方向。

本课从正确认识自己谈起，以接纳自己、完善自己为最终的落脚点。

三、说教学目标1．知识目标：让学生了解自我认识不仅仅是自己对自己的认识还有他人对我的认识。

2．技能目标：学会使用乔哈里窗这种方法进行自我分析。

3. 情感态度目标：希望学生能够在以后的生活中从多个角度去认识自我，从而达到发展自我的目的。

四、说教学重点和难点了解正确认识自我的意义与途径是本课的教学重点,了解正确认识自我的意义与途径是本课的教学难点五、说教学方法活动法、讲授法六、说教学过程一、通过故事，然后导入：设计目的：让学生了解认识自我的重要性。

教师：亲爱的同学们，今天课前老师想先和大家分享一个故事，《令人难以置信的》在这个事件中隐藏着一个令人难以置信的原因，下面我们就一起来看一看，到底是一个什么样的故事。