中班环保教案《爱护大树》

幼儿园绿化环保课《爱护花草树木》教案教学目标：1.了解花草树木对环境的重要作用，提高幼儿的环保意识。

2.学习如何正确地爱护花草树木，培养幼儿的责任意识。

3.通过观察、体验和亲身实践，增强幼儿对自然的感性认识，鼓励他们喜爱大自然。

教学内容：1.花草树木是祖国领土的重要组成部分。

2.花草树木对人类的作用：净化空气、美化环境、调节气温、保护水源、预防自然灾害等。

3.如何正确地爱护花草树木：勿践踏、勿乱扔、不随意采摘、妥善保护。

教学重点：1.了解花草树木的作用，引导幼儿关注环保。

2.学习如何正确地爱护花草树木，培养幼儿的责任意识。

教学难点：1.如何引导幼儿感受到自然的美丽与重要性。

2.如何提高幼儿的环保意识，让他们了解“环保”的真正含义。

教学方法：1.游戏法2.实物展示法3.讲解法教学资源：1.幼儿园周边的花草树木。

2.图片等教学辅助工具。

3.宣传材料等环保知识资料。

教学过程：活动一：观察周边花草树木教师带领幼儿到幼儿园周边的园林内，对周边的花草树木进行观察和感性认识。

教师可以引导幼儿回答以下问题：1.这里有什么植物？2.它们的外貌、颜色、气味等特征如何？3.它们的作用有哪些？4.你会如何爱护这些植物？活动二：认识花草树木的作用教师通过图片、实物等多种方式，向幼儿介绍花草树木的作用，如净化空气、美化环境、调节气温、保护水源和控制土壤侵蚀等。

教师可以通过实物展示的方式，让幼儿近距离地观察花草树木的形态和特点，用直观的方式帮助幼儿了解植物的生命方式。

游戏：妙手回春教师在树下铺上报纸，放一些树叶，让幼儿用自己的小手将树叶移到最近的花坛里，“养”花。

幼儿可以兴致勃勃地玩耍，并从中学会如何爱护花草树木。

活动三：花草树木种植教师为每个幼儿提供一盆小花，同时与幼儿一起种植在幼儿园的花坛里。

在活动之前，教师可以先向幼儿介绍正确的植物养护方法和注意事项，让幼儿了解该如何正确地爱护花草树木。

在种植活动后，教师还可以让幼儿通过观察和感性认识，对花草树木的生长过程进行深入了解，并培养幼儿对自然的热爱和保护意识。

中班爱护花草树木教案【篇一：幼儿园中班社会教案：我们的好朋友——树木】幼儿园中班社会教案：我们的好朋友——树木一、活动设计意图二、活动目标1．初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。

2．培养幼儿的环保意识和能力。

3．了解树木和人类的关系。

三、重、难点分析重点了解树木与人类生存的关系；难点是树立幼儿的环保意识，知道保护环境的重要性和迫切性。

四、活动准备：沙尘暴纪录片一盘；树木作用幻灯片一组；树宝宝头饰一个。

五、活动过程：（一）导入部分观看纪录片，引出课题。

师：“今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？”，提问：你刚刚看到了什么？沙尘暴是什么样子的？它给人们的生活带来什么不便？沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？（二）展开部分介绍树木与人类的关系出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗？结合幼儿回答情况，演示幻灯片。

如果地球上没有了我们会是什么样子的？我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢？教育幼儿爱护树木，保护环境。

（三）结束部分教育幼儿树立环保意识人们不保护环境，会受到大自然的什么惩罚。

请幼儿讲一件自己亲眼所见或听说到的受到大自然惩罚的例子。

你打算怎样做一名保护环境的小卫士。

（四）延伸部分欣赏儿歌《植树歌》【篇二：幼儿园国旗下讲话(爱护植物)】爱护植物小朋友，你们喜不喜欢幼儿园？（喜欢）为什么喜欢我们的幼儿园呢？因为我们的幼儿园环境很美。

在我们幼儿园里有花、有草，每个教室门口都种有各种各样的植物，清洁工人把我们的幼儿园打扫得很干净。

可是我们小朋友能不能把那些好看的花摘了？为什么不能摘？能不能把那些刚长出来的小树苗拔起来了？（不能），为什么不能拔？（因为拔起来小树苗就会枯死了，我们的校园就不美丽了）。

对呀，正是有了植物，才会有和谐美丽的校园；有了植物，才有清爽、新鲜的空气；有了植物，才会有高楼和房屋。

植物，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。

幼儿园保护大树教案一、概述自然环境的保护是当今社会面临的重要课题。

作为未来社会的建设者，幼儿园的环保教育显得尤为重要。

本教案旨在通过保护大树这一单元，引导幼儿树立环保意识，培养环保行为习惯，以实际行动参与到环境保护工作中。

二、教学目标1. 能够体会大树对人类生活的重要性，树立保护大树的意识；2. 能够用简单的语言表达对大树的喜爱和保护；3. 能够参与到环保活动中，如种树、浇水等；4. 能够感受大自然的美好，懂得珍惜自然资源。

三、教学内容1. 什么是大树2. 大树对人类的重要性3. 如何保护大树4. 亲近大自然，感受大自然的美好四、教学活动1. 观察树木观察校园的大树，让幼儿感受大树的宏伟和巨大，教师可以引导幼儿用简单的语言描述自己对大树的感受。

2. 讲故事通过寓言故事《种树的法宝》等，引导幼儿了解大树的重要性，并培养对大自然的热爱和保护意识。

3. 观察动手带领幼儿集体行动，去校园里的庭院或树林边，观察树木。

观察过程中，教师可以向幼儿们介绍树木的生长过程，并引导幼儿们认真观察树木的变化。

4. 植树活动组织幼儿种植小树苗，让幼儿亲身体验种树的过程，让他们感受到自己的力量也能为环境保护做出贡献。

5. 宣传树木的重要性通过图片、游戏等形式宣传树木的重要性，让幼儿了解到大树对人类的重要性。

六、课外活动1. 家园通联布置家庭作业，让家长陪同幼儿到附近的公园，观察大树，并检查幼儿对大树的感受和认识。

2. 环保手工制作组织幼儿进行手工制作，如制作小树苗模型、DIY环保袋等，让幼儿感受到保护环境的快乐。

七、总结通过这一单元的教学，幼儿在亲身体验中学会了保护大树的意义，树立了环保意识。

教师还应不断强化环保教育，将环保理念融入到日常生活、游戏活动中，使幼儿在潜移默化中爱护大自然。

希望家长们能够与幼儿共同参与到环保活动中，共同呵护我们的地球家园。

八、树立保护大树的意识在幼儿园环境教育中，要引导幼儿树立对大树的保护意识。

中班教案《爱护花草树木》教学目标：1．情感与态度：培养学生热爱自然、保护生态的情感和主人翁意识。

2．行为与习惯：培养学生不摘花、不踏草坪、不折树枝、不摇小树等爱护花草树木、保护生态的文明习惯。

3．知识与技能：懂得花草树木等能净化空气，美化环境。

知道爱护花草树木的有关要求，知道要自觉保护花草树木、保护生态。

过程与方法：经历现场体验、调查访问、模拟表演、亲身实践等过程，学习资料收集、整理、运用的方法。

活动准备师：常见花草树木、相关的课件或录像、社会实践活动需要的校园和社区一角。

生：搜集有关花草树木的价值的资料。

活动过程活动一：可爱的小草小树1、感受美。

利用课件或录像，展示春天里花草树木茁壮成长的美丽画面。

让学生感受这种美。

师：同学们，你觉得美吗？生：感觉春天花草树木非常的美。

师：美在哪里？引导生认识到是花草树木为春色增添了光彩，才有了这种美的感受。

2、感悟痛。

继续利用录像或课件播放一小朋友一脚踩在草坪上，随即看到小草的眼泪止不住地掉下来，伤心地哭了。

师：你看到了什么？生：我看到小草被一小朋友踩了一脚生：我看到小草被踩疼了，流泪了！生：我看到小草哭了。

师：让我们听听小草和小树的对话，生静心听。

继续播放课件：小树和小草的对话：“小草弟弟，你怎么哭了？”小草：“树哥哥你看到了吗？刚才有个小朋友踩了我一脚，把我踩得好疼呀！你看我的腰都被他踩坏了，直不起来了！”师：你听到了什么？生：我听到小才在对小树说谈他被踩疼了，很伤心。

出示课题：小树小草也知疼小树小草也是有生命的，我们应该爱护生命，花草树木为我们人类作了许多好事：净化空气，美化我们的家园，给我们的生活怎添了美的色彩，给我们带来美的享受，他们是我们人类的好朋友，我们应该感谢他们，保护他们！怎么爱护花草树木呢？活动二：爱护花草树木（1）分组讨论。

师：我们应该怎样爱护花草树木呢？请小组的同学讨论讨论。

生分小组讨论，各抒己见。

（2）、合作交流。

师：你们认为应该怎样保护花草树木？生：我们自己不能随便伤害花草树木。

幼儿园中班爱护树木教案反思与评价示例文章篇一：《幼儿园中班爱护树木教案反思与评价》我呀，有个弟弟在幼儿园中班呢。

他们幼儿园有个爱护树木的教案，可有趣啦。

我就想着跟大家讲讲这个事儿。

一、教案的内容在这个教案里，老师可花了不少心思。

老师先给小朋友们讲了一个故事。

那故事里有一棵大树，大树就像一个慈祥的老爷爷，它的树枝是手臂，树叶是衣服。

大树爷爷每天都站在那里，给小动物们遮风挡雨。

有小松鼠在它的树枝上搭窝，小鸟在它的枝头唱歌。

可是呢，有一天来了一群调皮的小怪兽，这些小怪兽呀，就拿着小斧头，对着大树爷爷砍呀砍。

小动物们都急哭了，它们的家都要没了。

小朋友们听到这儿，眼睛都瞪得大大的，一脸的担心呢。

我弟弟当时就忍不住喊：“不要砍大树爷爷，不要啊！”然后呀，老师就拿出了一些小图片，图片上有好多美丽的树。

那些树的颜色可鲜艳了，绿得像翡翠一样。

老师说：“小朋友们，这些树就像我们的好朋友，它们能给我们新鲜的空气，就像一个超级大的空气净化器。

要是没有了树，我们就像在一个很闷很闷的盒子里，喘不过气来呢。

”小朋友们都似懂非懂地点点头。

接着，老师带着小朋友们到了幼儿园的小花园里。

那里有几棵小树。

老师分给每个小朋友一个小水壶，就像魔法小水壶一样。

小朋友们要给小树浇水啦。

我弟弟拿着水壶，小心翼翼地走到小树跟前，嘴里还嘟囔着：“小树小树，你要快快长大哦。

”那模样，真是可爱极了。

旁边的小女孩还说：“小树呀，我给你浇水，你要长得像城堡一样高。

”小朋友们一边浇水，一边叽叽喳喳地和小树聊天。

二、反思1. 故事的吸引力这个教案里的故事真的很棒。

用大树像老爷爷，小动物们以树为家这样的比喻，让小朋友们很容易就理解了树的重要性。

就像我们看动画片一样，那些有故事的东西总是能让我们很快就被吸引住。

不过呢，我觉得故事可以再长一点，让小朋友们能更深入地走进这个故事世界。

比如说，可以讲讲小动物们怎么团结起来保护大树爷爷的，这样也能教小朋友们团结的力量呢。

2. 实践环节让小朋友们去浇水这个实践环节真是太赞了。

爱护树木教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园爱护大树教案一、教学背景大树是人类重要的资源之一，它们不仅可以给人们提供庇护，还可以吸收二氧化碳、净化空气等。

今天，我们将会为孩子们介绍大树的重要性，并教导他们环保意识。

二、教学目标知识目标1.学生能够认识到大树的重要性。

2.学生能够辨认树种。

3.学生能够认识到对大树的破坏所带来的后果。

能力和素质目标1.学生能够意识到环保的重要性。

2.学生增强保护环境的责任和意识。

3.学生能够团结协作、积极参与。

情感态度目标1.学生能够尊重大自然，爱护环境。

2.学生能够从小事做起，积极参与环保行动。

三、教学内容课堂活动1：认识大树1.让孩子们观察班级周边的大树，了解它们外貌、树种等基本信息。

2.让孩子们拿出绘画工具，画一幅自己眼中的大树画，并分享给其他同学。

课堂活动2：保护大树1.向孩子们讲解保护大树的意义，以及随意伐木、乱扔垃圾等行为的危害性。

2.让孩子们发挥创意，制作“我是小树苗，我需要爱护”、“大树卫士”等主题海报或标语。

3.鼓励孩子们利用周边废弃物制作环保工具，如土壤松化器。

课堂活动3：游戏传统儿童歌曲1.带动孩子们唱一唱以保护环境为主题的歌曲，如《地球妈妈》。

2.安排游戏环节，让孩子们在游戏中学习保护环境的重要性，如植树造林、加强垃圾分类等。

四、教学过程1. 学习前1.教师将周边环境的大树拍摄照片，放在投影仪上，并给孩子们介绍树种和主要特征。

2.准备绘画工具，布置主题绘画任务，引导孩子们画一幅自己眼中的大树画。

2. 学习中1.讲解如何保护大树，如饮食上的节约措施、减少用纸等生活习惯的改变，以及对大树的伤害给环境带来负面影响。

2.帮助孩子们创作海报、标语，鼓励他们参与环保行动。

3.安排游戏环节，帮助孩子们加深对环保的认识。

3. 学习后1.教师将孩子们的作品集中展示，并分享所学知识。

2.教师综合评估孩子们对所学内容的掌握程度。

五、教学评价通过本次课程，孩子们将学会保护大树的重要性和方法，并增强保护环境的责任和意识。

中班环保教案中班环保教案爱护树木(一、教学内容本节课选自中班环保教育教材第四章《美丽的自然》，详细内容为“爱护树木”。

通过本章的学习，使幼儿了解树木的重要性，认识到保护树木就是保护环境，提高幼儿的环保意识。

二、教学目标1. 了解树木在自然界中的作用，知道保护树木的重要性。

2. 通过实践活动，培养幼儿爱护树木、保护环境的意识。

3. 培养幼儿合作、观察、表达的能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解树木的作用，学会爱护树木。

难点：如何让幼儿理解保护树木与环保的关系，培养他们的环保意识。

四、教具与学具准备教具：树木图片、环保视频、故事书、卡片等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的树木，让幼儿说说他们看到的树木的特点，引导幼儿关注树木。

2. 讲解树木的作用（5分钟）通过故事、图片和视频，让幼儿了解树木在自然界中的作用，如净化空气、保持水土、调节气候等。

3. 例题讲解（5分钟）出示例题：“小松鼠为什么喜欢生活在树林里？”引导幼儿思考并回答。

4. 随堂练习（5分钟）让幼儿观察校园内的树木，说说他们看到的树木的特点和作用。

5. 小组讨论（5分钟）分组讨论如何爱护树木，保护环境。

6. 情景剧表演（5分钟）教师组织幼儿表演情景剧《小松鼠救树》，让幼儿在表演中体验爱护树木的重要性。

六、板书设计1. 爱护树木2. 内容：树木的作用：净化空气、保持水土、调节气候等。

爱护树木的方法：不乱砍伐、不损坏树木、植树造林等。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于爱护树木的画。

2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心中爱护树木的场景。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参加植树活动，让幼儿亲身体验植树造林的过程，增强他们的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点：让幼儿了解树木的作用，学会爱护树木。

幼儿园环境保护教案《保护树木，共护绿色家园》幼儿园环境保护教案主题：保护树木，共护绿色家园一、教学目标1.了解树木对环境的重要性，认识到保护树木的必要性。

2.掌握环境保护的基本知识和方法，学会从小事做起，从身边的小事做起。

3.了解如何合理利用资源，减少浪费，提高环境保护意识，培养爱护环境的良好品质。

二、教学准备1.图片、视频等教学辅助材料2.保护树木、环保知识的教学资料三、教学过程（一）引入1.老师带着孩子们走进幼儿园的园林区域，告诉孩子们这里是我们的绿色家园，是我们生活中不可或缺的一部分。

2.老师和孩子们找一棵大树，带着孩子们仔细观察这棵大树，让孩子们认识到树木对我们的生活环境的重要性。

（二）活动11.给孩子们播放动画片《保护树木，共护绿色家园》，让孩子们了解到树木在生态环境中的作用。

2.让孩子们分组，自己设计制作环保标语，然后贴到树木旁边，宣传保护树木，共护绿色家园的意义。

3.鼓励孩子们亲身参与植树活动等公益环保活动，让孩子们了解到自己的力量也可以为环境保护做出一份力量。

（三）活动21.讲解随手关灯、随手关水等身边环保小贴士，让孩子们从自己做起，从身边的小事做起，积极参与环境保护。

2.给孩子们发放环保小手册，让孩子们了解到合理利用资源，减少浪费，提高环境保护意识的重要性。

3.鼓励孩子们自己设计环保小物品，如：环保袋、环保水瓶、环保餐具等等，让孩子们从小处做起，爱护环境。

（四）总结1.让孩子们分享在活动中学到了什么，对保护树木、环保有了怎样的认识。

2.引导孩子们思考，如果每个人都为环境保护出一份力，那么我们的家园将变得更加美好。

四、教学评估1.观察孩子们的互动表现、对教学内容的理解和接受程度。

2.通过孩子们的作品、口头表述等形式，来考核孩子们对环境保护的认识和掌握情况。

五、拓展延伸1.计划组织孩子们参观当地的亲自保护基地等神秘场所，让孩子们了解到更多环保教育知识。

2.鼓励孩子们进行环保手工创作，利用废旧物品进行创意 DIY，从小处做起，贡献自己的力量。

中班社会爱护花草树木教案教学目标：1. 帮助幼儿理解花草树木对人类生活的重要性，培养幼儿爱护植物的意识。

2. 引导幼儿掌握爱护花草树木的具体方法，培养幼儿良好的行为习惯。

3. 提高幼儿对环境保护的认知，培养幼儿热爱大自然、珍惜资源的情感。

教学重、难点：1. 重点：使幼儿掌握爱护花草树木的方法，培养幼儿良好的行为习惯。

2. 难点：如何引导幼儿理解花草树木对人类生活的重要性，并能在实际生活中实践。

教学准备：1. 辅助教学资源：本次教学可以借助各种与花草树木相关的图片、视频以及相关科学研究资料，帮助幼儿更加深入地理解花草树木的重要性和相关保护措施。

2. 工具：可以利用多媒体设备展示图片和视频，同时可以使用纸张、画笔等工具让幼儿进行实践操作，加深印象。

教学方法和手段：1. 本次教学主要采用图片展示、讲解、互动游戏和情境模拟等多种方法，使幼儿在活动中主动思考、学习和实践。

2. 通过多媒体课件、图片等工具辅助教学，提高教学效果。

3. 教师以引导者、合作者的角色参与幼儿的活动，积极鼓励幼儿发表自己的观点和想法。

教学过程：1. 导入（5分钟）* 教师以图片或视频的形式展示美丽的自然风光，引导幼儿感受大自然的美好。

* 提问：我们身边的花草树木有什么作用？为什么我们应该爱护它们？2. 学习（15分钟）* 教师讲解花草树木对人类生活的重要性，如提供氧气、美化环境、防止水土流失等。

* 通过互动游戏“花草树木的作用”，帮助幼儿理解并掌握相关概念。

* 请幼儿谈谈自己的理解和感受。

3. 实践（15分钟）* 教师组织幼儿进行情境模拟：如何爱护花草树木，包括不随意采摘、不践踏草坪、不损坏树木等。

* 引导幼儿在模拟情境中解决问题，如如何平衡个人需求与环境保护等。

* 教师对幼儿的实践活动给予指导和评价。

4. 总结与扩展（10分钟）* 教师总结本次活动的内容和重点。

* 引导幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

* 教师扩展相关内容，引导幼儿在日常生活中注意环境保护，积极参与绿化活动。