苏教版初中语文名著阅读题(初一~初二上学期)含答案。

七年级上册语文期末专题复习之名著阅读一、阅读《朝花夕拾》，完成下面题目（35分）1．《朝花夕拾》中《二十四孝图》着重分析了、、等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，表达了鲁迅先生对“”的愤怒之情。

（2分）2．鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的学堂。

写自己一有空闲，就照例地吃侉饼、花生米、辣椒，看《》，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。

（2分）3．《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。

无独有偶，鲁迅《朝花夕拾》中《》一文写到的庸医开的方子里的（填一味“药引子”）也有这般古怪。

（2分）4．《朝花夕拾》中，鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书，一本是长妈妈给他买的《》，一本是想去看五猖会，父亲偏要叫他背的《》，一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《》。

（3分）5．阅读下面的文字，回答问题。

（4分）前天已将《野草》编订了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替它改了一个名称：《▲》。

带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。

便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。

上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是。

透过作者对书名的进一步阐释，可以看出作者在文学创作方面的一个见解：。

6．名著阅读。

（6分）A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

（《阿长与<山海经>》）B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

（《五猖会》）（1）A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。

七年级语文上册名著阅读练习题及答案(二套)目录：七年级语文上册名著阅读练习题及答案一七年级语文上册文言文阅读含答案二七年级语文上册名著阅读练习题及答案一1、你能写出下面4个人物分别属于哪部文学名着吗？林冲《》赵云《》保尔《》王熙风《》2、(1)、古典名着《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是 . (2)、古代的“岁寒三友”指.3．读《红楼梦》片段，写出其中谈及的四位诗人姓名：香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“……你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首.……”4、的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名着”阅读感言，请你从下列名着中选取一篇，写上几句感言.(注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受.) 名着：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》《繁星春水》示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈.我的理解在加深，对样子的同情和怜悯也在加深.我真想走进小说，帮他一把. 名着：__________________________感言：5、(1)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“”，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《》.(2)林冲，梁山着名英雄，本是“东京八十万禁军枪棒教头”，却走上了“造反”之路.林冲被发配到达沧州后，是怎样被“逼上梁山”的?请简述主要情节.6．“楼以诗显，诗以楼传.”古建筑是历史的印记，更是文化的沉积.华夏大地上，像郁孤台这样的遗迹又何止一处，请再列举两座这类建筑物，结合与之相关的历史人物和杰出诗文作简要表述.7．根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名.①( )雪夜上梁山《水浒》②( )大战流沙河《西游记》③( )舌战群儒《三国演义》8．中国古典文学名着《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事.请选择其中的一个故事，用一句话写出故事情节.9.《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱.为了“打开危险路”，“杀尽不平人”，他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外.他就是_____.绰号________ ；.无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是_______.10.“长江东逝水，浪花淘尽英雄.是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红.”这是我国哪一部古典文学名着的开篇词?作者是谁?你喜欢作品中的哪个人物?答：_____________________________________________________________11.感动中国人物颁奖词：任长霞——她是中原大地上的一个女英雄.扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转.十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!(1)请你从读过的文学名着中推荐一位令自己感动的英雄人物.人物姓名：作品名称：《》(2)写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物.要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格.12.《红楼梦》中有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是_____________；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是_____________.七年级语文上册文言文阅读含答案二专题五文言文阅读（课内）班级姓名效果评定一、阅读《陈太丘与友期》（原文略），做题.1、解释加点词的含义.（1）与友期．行（2）去后乃．至（3）相委而去．（4）下车引．之2、写出下列句子的译文.（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼.（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾.3、当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？答：4、友人“下车引之”的用意是什么？答：5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？答：二、阅读《〈论语〉十二章》（原文略），做题.1、下列句子节奏划分正确的一项是（）A.吾十∕有五而志于学B.吾日∕三省吾身C.知之者∕不如好之者D.择其∕善者而从之2、解释下列加点的词.（1）不亦说．乎（2）人不知而不愠．（3）不逾．矩（4）人不堪．其忧3、翻译下列句子.（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣.4、选文多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示.答：三、阅读《虽有嘉肴》（原文略），做题.1、解释下列加点词的意思.（1）弗食，不知其旨．也（2）虽有至．道（3）是故．．学然后知不足（4）教然后知困．2、给下面句子划分朗读节奏.（1）不知其旨也（2）然后能自反也3、将下列句子译成现代汉语.（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也.（2）是故学然后知不足，教然后知困.4、这则短文阐述了什么教学原则？请用四字句加以概括.答：四、阅读《河中石兽》（原文略），回答后面的问题.1、解释下面句中加点的词.（1）山门圮．于河（2）阅．十余岁（3）竟．不可得（4）众服为确论．．2、翻译下列句子.（1）以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹.（2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？3、这个故事说明了一个什么道理？答：五、阅读《塞翁失马》（原文略），完成后面的题目.1、解释下列加点词的意思.（1）有善．术者（2）居．数月（3）人皆吊．之（4）其马将．胡骏马而归2、翻译下列句子.（1）此何遽不为福乎？（2）近塞之人，死者十九.3、全文共9句话，可分为四个层次，请用“∥”在下面标出来.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨4、从文中的哪些语句可以看出战争的惨烈？作者为什么要写战争的惨烈？答：5、作者反复写福祸，有何用意？答：六、阅读《咏雪》（原文略），做题.1、解释下面句中加点的词.（1）谢太傅寒雪日内．集（2）俄而雪骤．（3）撒盐空中差可拟．（4）未若柳絮因．风起2、写出下面句子的译文.（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义.（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也.3、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素.4、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了一种怎样的家庭气氛？答：5、选文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解.答：七、阅读王湾的《次北固山下》（原诗略），完成下面的题目.1、人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里？答：2、下列对诗句理解分析不正确的一项是（）A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点.B.首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间.C.这是一首五言律诗.诗的颔联颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征.D.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪.八、赏读《钱塘湖春行》（原诗略），回答后面的题目.1、理解填空.（1）诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是“”.（2）这首诗描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人的情感.（3）这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意.作者绕湖而行，从到然后到、，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物：，从而突出了环境和季节的特征.2、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的词语上加以品析.答：3、下面是对这首诗内容的理解，不正确的一项是（）A.这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意.B.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物.C.诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染.D.尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色.附：参考答案一、1、约定才离开拉2、（1）您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼.（2）父亲的朋友感到惭愧，便从车里下来拉他，元芳头也不回地走进了自家的门.3、君与家君期日中.日中不至，则是无信；对子骂父.则是无礼.4、意识到自己错了，想博得元方的好感.5、示例一：合适.因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待. 示例二：不合适.尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对.二、1、C2、（1）通“悦”，愉快（2）生气，发怒（3）越过，超过（4）忍受 3、（1）替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友来往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？（2）博览群书，广泛学习，坚守自己的志向，能恳切地提问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了.4、示例：学习与思考紧密结合；温故而知新；终身学习；博览群书.三、1、（1）甘美（2）达到极点（3）所以（4）不通，理解不了2、（1）不知∕其旨也（2）然后∕能自反也3、（1）虽然有美味的菜肴，（但）不吃就不知道它的美味；虽然有最好的道理，（但）不学习也不会了解它的好处. （2）所以，通过学习才能知道自己的不足，通过教人才能感到困惑.4、教学相长四、1、（1）倒塌（2）经过，过了（3）终于，到底（4）精当确切的言论2、（1）（和尚）认为（石兽）被河水顺流冲下，便划着几条小船，拖着铁耙，寻找了十多里，一点踪迹也没有.（2）既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有太多了，难道可以根据自己所知道的道理主观地判断吗？3、许多自然现象的发生往往有复杂的原因，我们不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实际情况作出判断.五、1、（1）擅长（2）经过（3）对其不幸表示安慰（4）带领2、（1）这怎么就不是好事呢？（2）靠近长城一带的人，绝大多数战死在战场。

《七年级上册》名著阅读练习题(含答案)一、名著阅读1．名著阅读《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的回忆性散文，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

请从下面三篇中任选一篇，简述主要内容并概括主题思想。

①《阿长与<山海经>》②《父亲的病》③《五猖会》2．名著阅读(1)鲁迅先生在《琐记》中提到最喜欢看的一本书是《__________》。

(2)在《朝花夕拾》中，鲁迅借动物喻人，表达对资产阶级反动文人的辛辣嘲讽的文章是《_______》；斥责封建孝道不顾人情、教坏后人的文章是《____________》。

(3)阅读《朝花夕拾》中的两个语段，回答后面的问题。

（甲）他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。

他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。

（乙）“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。

”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。

①（甲）（乙）两个语段中的人物分别是谁？，。

②（甲）（乙）两文中的人物经历不同，作者对他们的情感态度也有所不同。

请选择其中一个人物，结合文章内容，简要分析作者对他的情感。

3．根据名著内容，完成小题。

（1）散文集《朝花夕拾》中有一位觉醒的知识分子，一个正直倔强的爱国者，在黑暗的社会中无法立足，最后与社会妥协，这个人是______________。

鲁迅疑心他是自杀，为他的死感到_____________。

（2）鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在________（学堂名称），这段经历在______________（文章名称）中提及过。

（3）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。

初中语文七年级上册名著阅读测试试题含答案一、名著阅读1．阅读下面语段，回答问题。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水，但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

（1）本选段节选自《朝花夕拾》中________。

（2）请简要回答文章刻画了一个怎样的父亲形象。

2．名著阅读。

（1）下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是：A．长妈妈睡觉在床上摆“大”字，将“我”弄得晚上睡不好觉。

B．“我”想去五猖会看“无常”，父亲却强迫我背《鉴略》，我感到很痛苦。

C．“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。

D．衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。

（2）《藤野先生》一文中写了作者与藤野先生相处时的哪几件事？3．小明同学要画《鲁迅的良师益友》思维导图，关于鲁迅的良师，她选择的是寿镜吾先生和藤野先生，请你帮她在《朝花夕拾》中选择一个你认为是鲁迅益友的人，并写出理由。

4．捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……你读了《朝花夕拾》应该也有这样的感觉。

请仿照示例，写出你自己的感受。

（不少于50字）（示例）我读到《五猖会》中，小鲁迅被父亲命令背完《鉴略》后才能去看戏的情节，不禁联想到我的父母也总是在我看喜欢的节目时检查功课，功课检查完了，电视节目也结束了。

2015-2016学年第一学期八年级语文期末专题复习名著阅读名著阅读《钢铁是怎样炼成的》这部小说是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。

出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。

你一定喜欢小说中的人物和故事。

请你回答下面几个问题：①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________ 。

②主人公是在_________ 的影响下逐步走上革命道路。

在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

〔1分〕③这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：____ ___ 。

保尔·柯察金朱赫莱人的一生应该怎样度过?名著阅读蜚声中外的原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》被誉为“理想主义的旗帜与人生的教科书〞。

该书的作者是。

作品最大的成功之处在于塑造了这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。

小说的主人公对的问题作出了响亮的回答。

尼古拉·奥斯特洛夫斯基〔答“奥斯特洛夫斯基〞也可〕保尔·柯察金〔答“保尔〞也可〕人应该怎样度过一生〔或：人的一生应该怎样度过〕名著阅读拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。

为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。

他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。

可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从后面给他一颗子弹——不就完了！〞听了这话他真有点害怕起来。

是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！①此段文字出自名著《》，文段中的“他〞指的是：。

②“他〞因为什么事被关押审问？①《钢铁是怎样炼成的》保尔〔保尔．柯察金〕②为了革命救朱赫来而袭击押送兵。

名著阅读。

那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。

〞那罗刹听见“孙悟空〞三字，便似撮盐入火，火上浇油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。

苏教版初中语文中考必考名著阅读复习一、《繁星》《春水》：是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。

内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。

二、相关练习1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。

2、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。

3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。

三是对人生的思考和感悟。

4、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。

5、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。

6、冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。

7、“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建（籍贯）的冰心（作家）写的《繁星》（篇名）。

《汤姆•索亚历险记》复习提纲一、故事梗概汤姆·索亚是个聪明但调皮的男孩，他父母双亡，他和同父异母的弟弟一起住在严厉但也十分疼他的包莉姨妈家里。

他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想出办法来躲避惩罚。

一天，姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆却设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。

一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。

汤姆一见到她“爱”上了她，并想尽办法来“追求”她。

汤姆厌倦学校生活，一天逃学后，产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔•哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。

镇上有一个孩子叫哈克贝利·费恩。

他的父亲总是酗酒，父母一直打架，因此他跑出来自己生活。

语文语文七年级上册名著阅读试题含答案一、名著阅读1．阅读名著选段，按要求回答问题。

一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。

我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很象。

正迟疑间，他们便大笑起来了。

这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。

一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。

她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。

她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。

我叫你不要旋，不要旋……”（选自《琐记》）①文段中的“她”是_______。

除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的《______》（篇名）里出现过。

②结合这两篇作品中“她”的相关事迹，参照示例，概括其形象特征。

示例：在“我”父亲去世时帮助安排后事，帮我们擦药——热心A．给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖——_______B．对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事——________C．怂恿阿祥打旋，却又事后装好人——________D．让“我”在父亲临终前呼喊——_________2．名著阅读。

（1）下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是：A．长妈妈睡觉在床上摆“大”字，将“我”弄得晚上睡不好觉。

B．“我”想去五猖会看“无常”，父亲却强迫我背《鉴略》，我感到很痛苦。

C．“最平常的是‘蟋蟀一对’，旁注小字道：‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。

D．衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。

（2）《藤野先生》一文中写了作者与藤野先生相处时的哪几件事？3．在《朝花夕拾》中，鲁迅先生写到了几本对他而言印象极为深刻的书，请结合你的阅读体验，谈谈鲁迅先生对这几本书的态度有什么不同，并说明缘由。

（只要写出两本书即可）4．名著阅读“人民之于鬼物，惟独与他最为稔熟，也最为亲密，平时也常常可以遇见他。

初中语文七年级上册名著阅读测试含答案一、名著阅读1．阅读下面语段，回答问题。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水，但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

（1）本选段节选自《朝花夕拾》中________。

（2）请简要回答文章刻画了一个怎样的父亲形象。

2．名著阅读题。

应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙，天气很清朗。

母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

（1）上述文字选自《朝花夕拾》中的《》，在这篇文章中记叙了什么事？（2）选段中划线句表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？3．请结合《朝花夕拾》中的内容谈谈你对其作品“既有温馨的回忆，也有理性的批判”的理解。

4．新华中学新学校落成后，打算设计走廊和雕塑。

聪明的你，一起来参与吧。

（项目一：恩师长廊）（1）学校打算在过道两边设计一条“恩师长廊”。

下面三幅“师生教学”图，你更喜欢哪一张图入选呢？请结合作品内容，阐述理由。

60字左右。

甲（《再塑生命的人》）乙（《藤野先生》）丙（《从百草园到三味书屋》）我选（_____）_____________________________（项目二：英雄雕塑）（2）学校打算在“神话主题馆”门口放置一个“神话英雄雕塑”。

语文七年级上册名著阅读练习题附解析一、名著阅读1．名著阅读到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话，忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。

第二天（）就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。

“老迅，我们令天不喝酒了，我是去看看光复的绍兴，我们回去。

”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗，然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长……，这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来，他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督，在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。

括号中的人物是谁？作者对这一人物运用了哪些描写方法？从这个片段的描写中可以看出这一人物怎样的思想性格？2．阅读下面一段文字，回答问题其实人禽之辨，本不必这样严。

在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。

它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。

虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。

人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。

然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。

说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。

假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。

然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。

（1）本段文字选自《朝花夕拾》的《》一文。