东师《学前教育政策与法律法规》20春在线作业2答案201

学前教育政策及法规答案解析学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律是（D）制定或认可的教育活动法规。

2、（B）是我国的教育基本法。

3、取消资格属于（B）。

4、（A）可以与当事人协商解决。

5、（B）是一种惩治最为严厉的法律责任。

6、（D）是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向。

7、学前教育法规的特点有（C）8、1949年12月23-31日，第一次全国教育工作会议召开，学前教育方针核心精神是借助（D）的教育模式。

9、1983年邓小平提出教育要面向现代化，面向世界，面向（C）的教育指导思想。

10、新中国成立后的第一个幼儿教育行政法规是（A）。

11、（D）年《儿童教育公约》在我国生效。

12、20世纪六七十年代曾出现一种把早期教育片面理解为早期（D）开发的倾向。

13、学前教育的“三个学会”（C）、学会求和学会关心。

14、幼儿的各种能力是在（C）中获得的。

15、全面促进学前儿童素质的和谐发展是学前教育的中心任务，发展包括（D）。

二、判断题1、教育政策强制力比法律弱。

（√）2、教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。

（×）3、行政处罚是对犯有违法失职行为或违反内部纪律的所属人员的一种制裁。

（×）4、学前教育政策是实施学前教育行为的出发点以及行动过程和归宿。

（√）5、学前教育政策有稳定性的特点。

（×）6、1985年日本召开的国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性的全面发展。

（√）7、“全面和谐发展”是幼儿园教育目标的核心要求，既是出发点，也是归宿。

（√）8、在发展儿童知觉的过程中要尽量提供主动的活动，让儿童主动操作而不要被动地灌输。

（√）9、开放性的游戏环境包括物理环境、物质环境。

（×）10、活动区的创设不利于幼儿个体的充分发展。

（×）三、问答题1、学前教育启蒙性质的特点有哪些？P55答:特点：第一，幼儿认识的内容应是幼儿周围生活环境中常见的、有代表性的、具体形象的、浅显易懂的自然知识和社会知识，初步培养幼儿关于数量、时空等概念，发展其语言表达与审美能力等第二，对幼儿认知的要求虽是粗略、浅易的，但必须是科学的、唯物的、辨证的。

学前教育政策与法律法规20春在线作业2答卷学前教育政策与法律法规19秋在线作业2试卷总分:100得分:100一、单选题(共10道试题,共30分)1.中国义务教育立法最早是()。

A.《强迫教育章程》B.《钦定学堂章程》C.《治学章程》D.《大学》标准答案:B2.《未成年人保护法》的法律保护体系有()。

A.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护B.家庭保护、学校保护、社会保护、法律保护C.家庭保护、学校保护、社会保护D.学校保护、社会保护、司法保护标准答案:A3.标志我国教育法制建设步入正轨、依法治教局面逐步形成的是()。

A.《强迫教育章程》B.《钦定学堂章程》C.《《中华人民共和国教育法》》D.《学制系统革新令》标准答案:C4.教育法是由国家制订或认可，并由()保证实在施的，调整教育活动中各类社会干系的法令规范的总和。

A.道德B.社会舆论C.国家强制力D.自觉交换标准答案:C5.明知校舍不安全而不采取措施，造成人员伤亡大概严重财富损失的，对间接负责的主管人员依法追究()。

A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.道德责任标准答案:C6.我国教育督导人员的教育工作经历应不少于()。

A.20年B.15年C.10年#5年标准答案:C7.我国教育督导人员教育工作经历需要不少于()。

A.20年B.15年C.10年#5年标准答案:C8.制定学校内部规章制度原则是：合法性原则、()和正当程序原则。

A.合理性原则B.指导性原则C.规范性原则D.公平性原则标准答案:A9.学校装备、办法陈腐老化，或处置使用不当造成学生伤害事故的，属于哪种事故类型()。

A.间接责任事故B.间接责任事故C.混合责任事故D.无法律责任事故标准答案:A10.教育法的解释是对教育法内容以及含义的说明。

A.教育法的原则B.教育法的说明C.教育法的内容D.教育法的意义标准答案:B二、多选题(共10道试题,共30分)11.我国幼儿园管理原则()。

A.地方负责B.分级管理C.各有关部分分工负责D.国家管理标准答案:ABC12.教育法与教育政策的区别体现在()。

《学前教育政策与法规》课后习题答案汇总第一至三章一、简答题:1、目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有哪些？P10前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。

2、简述我国现有的教育法律、法规体系的构成。

P15我国现有的教育法律、法规体系由纵向五个层次和横向六个部门构成。

（1）我国教育法律、法规体系中纵向主要有五个层次：教育法、教育部门法、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章。

（2）我国教育法律、法规体系中横向层次主要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办教育促进法等六大部门法律。

教育法规是学前教育政策得到实施的保证。

只有在党和国家制定的学前教育政策的指导下实施学前教育法规，才能更好地发挥学前教育法规为学前教育政策服务的作用。

（2）学前政策与学前教育法规的区别：制定的机关不同、约束力不同、表现形式不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。

4、简述教育法律责任的归责要件。

P22教育法律责任的归责要件：1）有损害事实。

违法对社会所造成的损害有两种情况：一种是违法行为造成了实际的损害，如体罚学生使幼儿身体受到伤害；另一种是违法行为虽未造成实际损害，但已存在这种可能性，如有关部门明知幼儿园房屋有倒塌的危险，却拒不拨款维修。

2）损害的行为必须违反教育法。

一方面是指行为的违法性；另一方面违法行为必须是一种行为。

3）行为人有过错。

所谓过错是指行为人在实施行为时，具有主观上的故意或过失的心理状态。

4）违法行为与损害事实之间具有因果关系。

二、论述题试述《幼儿园工作规程》的内涵实质。

P52（1）关于保教结合原则。

《规程》中提出的“实行保育与教育相结合的原则”，从倡导让幼儿学会生活、学会学习，到20世纪80年代倡导的学会关心的“三个学会”与“三个面向”的未来教育观点来看，表明了幼儿园贯彻保教结合的原则是完全符合当前世界教育革新和发展趋势的。

离线作业考核
《学前教育政策与法律法规》
东北师大2020年春季
离线考核参考答案
试读一页
满分：100分
一、名词解释（每题6分，共30分。

）
1、教育法
答
1、《中华人民共和国教育法》是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。

《教育法》的颁布是关系中国教育改革与发展和社会主义现代化建设全局的一件大事，对落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展，建立具有中国特色的社会主义现代化教育制度，维护教育关系主体的合法权益，加速教育法制建设，提供了根本的法律保障。

《教育法》的颁布，标志着中国教育工作进入全面依法治教的新阶段，对我国教育事业的改革与发展，以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。

教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。

（1）教育法是由国家制定或认可；
（2）教育法由国家强制力保证其实施；
（3）教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的行为规则。

2、行政法律责任
答
2、行政法律关系主体由于违反行政法律规范构成行政违法而应当依法承担的否定性法律后果。

现行教育法律的相当一部分规定是以政府及其教育行政部门为乙方来调整教育活动中的行政关系，因而具有行政法的属性。

违反教育法律法规的行为本身就带有行政违法性。

所以，行政法律责任是违反教育法最主要的一种法律责任。

3、幼儿为本。

学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律就是(D)制定或认可的教育活动法规。

2、(B)就是我国的教育基本法。

3、取消资格属于(B)。

4、(A)可以与当事人协商解决。

5、(B)就是一种惩治最为严厉的法律责任。

6、(D)就是国家或政党在一定历史阶段提出的教育工作发展的总方向。

7、学前教育法规的特点有(C)8、1949年12月23-31日,第一次全国教育工作会议召开,学前教育方针核心精神就是借助(D)的教育模式。

9、1983年邓小平提出教育要面向现代化,面向世界,面向(C)的教育指导思想。

10、新中国成立后的第一个幼儿教育行政法规就是(A)。

11、(D)年《儿童教育公约》在我国生效。

12、20世纪六七十年代曾出现一种把早期教育片面理解为早期(D)开发的倾向。

13、学前教育的“三个学会”(C)、学会求与学会关心。

14、幼儿的各种能力就是在(C)中获得的。

15、全面促进学前儿童素质的与谐发展就是学前教育的中心任务,发展包括(D)。

二、判断题1、教育政策强制力比法律弱。

(√)2、教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。

(×)3、行政处罚就是对犯有违法失职行为或违反内部纪律的所属人员的一种制裁。

(×)4、学前教育政策就是实施学前教育行为的出发点以及行动过程与归宿。

(√)5、学前教育政策有稳定性的特点。

(×)6、1985年日本召开的国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性的全面发展。

(√)7、“全面与谐发展”就是幼儿园教育目标的核心要求,既就是出发点,也就是归宿。

(√)8、在发展儿童知觉的过程中要尽量提供主动的活动,让儿童主动操作而不要被动地灌输。

(√)9、开放性的游戏环境包括物理环境、物质环境。

(×)10、活动区的创设不利于幼儿个体的充分发展。

(×)三、问答题1、学前教育启蒙性质的特点有哪些？P55答:特点:第一,幼儿认识的内容应就是幼儿周围生活环境中常见的、有代表性的、具体形象的、浅显易懂的自然知识与社会知识,初步培养幼儿关于数量、时空等概念,发展其语言表达与审美能力等第二,对幼儿认知的要求虽就是粗略、浅易的,但必须就是科学的、唯物的、辨证的。

学前教育政策与法规专科国网20春任务11. 教育法律规范的表现形式是（ C ）。

A.国家强制力B.教育行为准则C.权利和义务的规定D.教育活动规范2. 教育法律规范由（ A ）保证实施。

A.国家强制力B.行政管理措施C.人们的守法意识D.社会的良好风气3. 我国教育基本法是（ C ）。

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》4. 根据相关法律规定，下列行为不应当承担民事责任的有（ B ）。

A.侵占、破坏幼儿园场地、房屋和设备B.侵占、克扣、挪用义务教育经费的C.侮辱、殴打幼儿、教师D.体罚或变相体罚幼儿5. 学前教育政策的基本特征是（ B ）。

A.系统性B.目的性C.灵活性D.稳定性6. 专门对幼儿园教育工作的评价的相关理念、细则、标准作全面阐述的一部法规是（ B ）。

A.《幼儿园管理条例》B.《幼儿园工作规程》C.《幼儿园教育指导纲要（试行）》D.《幼儿园工作规范》7. 在社会主义改造时期，我国学前教育是依据（ B ）方针发展幼儿园。

A.为工农服务的方针B.两条腿走路的方针C.借助苏联教育模式D.全面规划、加强领导8. 宋庆龄于（ A ）创办了中国福利会幼儿园。

A.1949年7月B.1952年9月C.1953年6月D.1956年3月9. 我国学前教育的新观念是培养（ A ）。

A.完整儿童B.健康儿童C.社会儿童D. 全面发展的儿童10. 幼儿园教育目标的核心要求是（ D ）。

A.全面发展B.健康发展C.提高素质D.全面和谐发展二、多项选择题11. 教育政策和教育法律的区别是（ABE ）A.制定主体不同B.执行方式不同C.稳定性不同D.功能不同E.效力等级不同12. 下列由全国人民代表大会常务委员会制定的法律有（CDE ）。

A.教育法B.教育行政法规C.义务教育法D.职业教育法E.高等教育法13. 承担教育法律责任的方式有（BCE ）A.违法责任B.行政法律责任C.民事法律责任D.犯罪法律责任E.刑事法律责任14. 下列哪些是行政处罚的方式（ACDE ）。

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育政策与法律法规》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.行政制裁是指由特定国家行政机关对违反有关行政法规的行为和责任人采取的的惩罚措施。

()A.正确B.错误2.不能在幼儿园工作的人员是()。

A、健康的人B、慢性传染病患者C、精神病患者D、高血压患者3.对学校给予的处分不服，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，未成年学生无权提出申诉或者依法提起诉讼。

()T、对F、错4.幼儿园无需培养幼儿热爱祖国的情感。

()A.正确B.错误5.结伙斗殴、扰乱学前教育机构教育教学秩序情节严重，构成犯罪的，由当地公安机关给予治安管理处罚。

()T.对F.错6.学校要以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学习成绩及其他有关情况提供便利。

()T.对F.错7.概述《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心理念。

8.()是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。

A.教育法的制定B.教育法的原则C.教育法的实施D.教育法的遵守9.依法免予刑事处罚、判处非监禁刑罚、判处刑罚宣告缓刑、假释或者刑罚执行完毕的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。

()T.对F.错10.受理教师申诉的机关包括行政机关个人。

()T、对F、错第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：BC3.参考答案：F4.参考答案：B5.参考答案：F6.参考答案：T7.参考答案：(1)以儿童为本关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。

(2)终身教育指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。

(3)家园共育家园关系从配合到合作、构建家庭外部支持系统、“走进来”与“走出去”。

(4)游戏为主学习活动、运动活动、游戏活动、生活活动。

学前教育政策与法律法规（1）教育法是由国家制定或认可，并由()保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。

••••正确答案:C（2）国务院所属机构及地方国家行政机关有制定()的权限。

••••正确答案:A（3）幼儿园应该贯彻()相结合的原则。

••••正确答案:A（4）《中华人民共和国行政诉讼法》的颁布，扩大了我国()对教育的管理职能.••••正确答案:A（5）世界上最早的现代教育立法体现在()之中。

••••正确答案:C（6）现代法制的三要素的核心因素是()。

••••正确答案:D（7）我国教育法的最高法源是()。

••••正确答案:B（8）衡量学校是否具有责任能力的标准是()。

••••正确答案:A（9）我国的学位等级分为()。

••••正确答案:A（10）下列不属于水平考试的是()。

••••正确答案:B（11）职业学校自主管理的基本依据是()。

••••正确答案:A（12）我国的教育基本法是()。

••••正确答案:A（13）根据宪法和法律授权，由国家行政机关制定的规范性文件是()。

••正确答案:C（14）下列哪项不属于教育法制基本内容()。

••••正确答案:D（15）公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

这体现了我国教育的()。

••••正确答案:C（16）国务院所属机构可以有制定()的权限。

•••正确答案:A（17）教育法的解释是对教育法内容以及含义的说明。

••••正确答案:B（18）我国对学校的建立实行着()两种制度。

••••正确答案:C（19）司法保护是指()等国家机关依法履行职责，对未成年人实施一种专门保护措施。

••••正确答案:B（20）《幼儿园管理条例》自()起落实。

•年8月20日•年9月11日•年2月1日•年5月1日正确答案:C（21）教育法最早的源于()。

••世纪下半叶••正确答案:A（22）下列不属于水平考试的包括()。

••••正确答案:B（23）我国的相关法律规定，童工是从事雇佣性劳动，但年龄()。

学前教育政策与法规答案作业一一、选择题1、教育法律就是（D）制定或认可得教育活动法规。

2、(B)就是我国得教育基本法.3、取消资格属于(B）.4、（A)可以与当事人协商解决。

５、（B)就是一种惩治最为严厉得法律责任。

６、（D）就是国家或政党在一定历史阶段提出得教育工作发展得总方向.7、学前教育法规得特点有（Ｃ)8、1949年12月23—３1日，第一次全国教育工作会议召开，学前教育方针核心精神就是借助(D)得教育模式。

9、19８3年邓小平提出教育要面向现代化,面向世界，面向（Ｃ）得教育指导思想.10、新中国成立后得第一个幼儿教育行政法规就是(A)。

１1、(D)年《儿童教育公约》在我国生效。

12、20世纪六七十年代曾出现一种把早期教育片面理解为早期（D）开发得倾向。

1３、学前教育得“三个学会"（C）、学会求与学会关心.1４、幼儿得各种能力就是在(Ｃ）中获得得。

1５、全面促进学前儿童素质得与谐发展就是学前教育得中心任务,发展包括(D).二、判断题1、教育政策强制力比法律弱.（√)２、教育法律一般情况下其适用范围比教育法规要狭窄。

（×）3、行政处罚就是对犯有违法失职行为或违反内部纪律得所属人员得一种制裁.(×）４、学前教育政策就是实施学前教育行为得出发点以及行动过程与归宿.（√）5、学前教育政策有稳定性得特点。

(×)６、１985年日本召开得国际幼教会议呼吁早期教育从智力中心转向促进幼儿富有个性得全面发展。

（√)7、“全面与谐发展”就是幼儿园教育目标得核心要求，既就是出发点，也就是归宿。

(√）８、在发展儿童知觉得过程中要尽量提供主动得活动，让儿童主动操作而不要被动地灌输。

（√)9、开放性得游戏环境包括物理环境、物质环境。

（×)10、活动区得创设不利于幼儿个体得充分发展。

(×）三、问答题1、学前教育启蒙性质得特点有哪些？P55答：特点：第一,幼儿认识得内容应就是幼儿周围生活环境中常见得、有代表性得、具体形象得、浅显易懂得自然知识与社会知识，初步培养幼儿关于数量、时空等概念，发展其语言表达与审美能力等第二，对幼儿认知得要求虽就是粗略、浅易得，但必须就是科学得、唯物得、辨证得。

第一至三章一、简答题:1、目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有哪些? P10前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。

2、简述我国现有的教育法律、法规体系的构成。

P15我国现有的教育法律、法规体系由纵向五个层次和横向六个部门构成。

(1)我国教育法律、法规体系中纵向主要有五个层次:教育法、教育部门法、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章。

(2)我国教育法律、法规体系中横向层次主要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办教育促进法等六大部门法律。

3、简述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。

P30 (1)学前教育政策与学前教育法规的联系:首先,学前教育法规集中地反映党和国家教育行政机关在学前教育方面的意志和主张,规定学前教育各英工作的行为准则,是学前教育政策的定型化和规范化。

其次,学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程,而且指导着学前教育法规的运行和实施,是学前教育法规的灵魂。

第三,学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。

只有在党和国家制定的学前教育政策的指导下实施学前教育法规,才能更好地发挥学前教育法规为学前教育政策服务的作用。

(2)学前政策与学前教育法规的区别:制定的机关不同、约束力不同、表现形式不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。

4、简述教育法律责任的归责要件。

P22教育法律责任的归责要件:1)有损害事实。

违法对社会所造成的损害有两种情况:一种是违法行为造成了实际的损害,如体罚学生使幼儿身体受到伤害;另一种是违法行为虽未造成实际损害,但已存在这种可能性,如有关部门明知幼儿园房屋有倒塌的危险,却拒不拨款维修。

2)损害的行为必须违反教育法。

一方面是指行为的违法性;另一方面违法行为必须是一种行为。

3)行为人有过错。

第一至三章一、简答题:1、目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有哪些？P10前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。

2、简述我国现有的教育法律、法规体系的构成。

P15我国现有的教育法律、法规体系由纵向五个层次和横向六个部门构成。

（1）我国教育法律、法规体系中纵向主要有五个层次：教育法、教育部门法、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章。

（2）我国教育法律、法规体系中横向层次主要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办教育促进法等六大部门法律。

3、简述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。

P30（1）学前教育政策与学前教育法规的联系：首先，学前教育法规集中地反映党和国家教育行政机关在学前教育方面的意志和主张，规定学前教育各英工作的行为准则，是学前教育政策的定型化和规范化。

其次，学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程，而且指导着学前教育法规的运行和实施，是学前教育法规的灵魂。

第三，学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。

只有在党和国家制定的学前教育政策的指导下实施学前教育法规，才能更好地发挥学前教育法规为学前教育政策服务的作用。

（2）学前政策与学前教育法规的区别：制定的机关不同、约束力不同、表现形式不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。

4、简述教育法律责任的归责要件。

P22教育法律责任的归责要件：1）有损害事实。

违法对社会所造成的损害有两种情况：一种是违法行为造成了实际的损害，如体罚学生使幼儿身体受到伤害；另一种是违法行为虽未造成实际损害，但已存在这种可能性，如有关部门明知幼儿园房屋有倒塌的危险，却拒不拨款维修。

2）损害的行为必须违反教育法。

一方面是指行为的违法性；另一方面违法行为必须是一种行为。

3）行为人有过错。

教育政策学19春在线作业2-0003试卷总分:100 得分:100一、单选题(共40 道试题,共100 分)1.下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是（）A.教育政策学综合运用各种知识和方法B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究C.教育政策学探索教育政策制定模式D.教育政策学希望改变教育政策运行规律答案:D2.规范最佳模式的提出者是( )A.拉斯维尔B.德洛尔C.林德布鲁姆D.邓恩答案:B3.下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是（）A.教育政策评价是对目标价值的评价B.教育政策评价是依据事实的评价C.教育政策评价是对政策实施流程的评价D.教育政策评价是面向未来的评价答案:D4.下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是（）A.政治B.经济C.文化D.人口答案:A5.教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和（）A.结果评价B.后续评价C.后果评价D.终结评价答案:C6.渐进模式的提出者是（）A.林德布鲁姆B.拉斯维尔C.邓恩D.德洛尔答案:A7.在实现教育政策设计主体多元化的时候，多数国家采用了（）A.投票制B.集中制C.听证制D.民主制答案:C8.下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（）A.教育政策主体B.教育政策客体C.教育政策环境D.教育政策内容答案:C9.我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（）A.袁振国B.孙绵涛C.万里D.刘复兴答案:A10.团体模式对我们的最大启示是（）A.策是团体间的利益均衡的结果B.政策没有最好C.政策应追求最好D.政策的根本目的是追求理性答案:A11.制度模式也称（）A.组织模式B.规范模式C.最佳规范模式D.目标模式答案:A12.团体模式的理论基础是( )A.理性主义B.渐进主义C.团体理论D.精英理论答案:C13.中国政策制定过程的主要特点是（）。

【奥鹏】-[东北师范大学]比较学前教育学20春在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,日本规定幼儿园的目的法规是：（）A、《学校教育法》B、《教育基本法》C、《幼儿园教育大纲》D、《儿童福利法》正确答案:A第2题,被称为“比较教育之父”的人是：A、康德尔B、汉斯C、朱利安D、萨德勒正确答案:C第3题,美国最早的幼儿园创办的时间是：A、1856年B、1857年C、1858年D、1859年正确答案:A第4题,提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要，校外的事情制约并且说明校内的事情。

”的人是：A、康德尔B、汉斯C、库森D、萨德勒正确答案:D第5题,美国第一所讲英语的幼儿园创办人是：A、舒尔茨夫人B、皮博迪C、福禄倍尔D、蒙台梭利正确答案:B第6题,在日托中，1-2岁的儿童成人和儿童的比例：A、1：6B、1：7C、1：5D、1：8正确答案:C第7题,成熟论课程模式的心理学基础是：A、主观心理学B、客观心理学C、人本心理学D、基础心理学正确答案:A第8题,前苏联学前教育机构的类型有：（）A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、疗养幼儿园D、幼儿之家E、特殊儿童幼儿园正确答案:A,B,C,D,E第9题,外国比较教育研究大致可以分为三个阶段，分别是：A、学科的倡导阶段B、学科的起始阶段C、学科的形成阶段D、学科的蓬勃发展阶段正确答案:A,C,D第10题,前苏联学前教育机构的类型有：（）A、托儿所-幼儿园B、集体农庄幼儿园C、疗养幼儿园D、幼儿之家E、特殊儿童幼儿园正确答案:A,B,C,D,E第11题,发展儿童的心理安全和秩序感是蒙台梭利学校的教育目标之一。

A、错误B、正确第12题,前苏联的集体农庄幼儿园是农村学前教育机构的一种主要形式。

A、错误B、正确正确答案:B第13题,世界各国学前教育向注重整体发展方向转变。

A、错误B、正确正确答案:B第14题,发展适宜性就是要通过综合性教育使幼儿得到全面、充满个性的发展。

《学前教育政策与法规》作业1答案及评分标准一、填空题（每空1分，共6分）1教育法律是国家制定或认可的教育活动规范。

P12教育法律是国家强制力保证实施的教育活动规范。

P23教育法律是反映广大人民利益和教育规律的一种规范。

P24教育政策是政治实体在一定历史时期为了实现一定的教育目标和任务而协调教育内外关系所规定的行动依据和准则。

P35法律责任是由于法律保护的权力遭到侵害或者法律要求的义务未能切实履行，根据法律规定相关主体应当承担的不利后果。

P18二、改错题（要求先判断正误2分，错误的要予以改正3分，共20分）1《中国教育改革和发展纲要》属于教育法律。

（错）P5 政策2《中华人民共和国教师法》是我国的教育基本法。

（错）P11 非教育基本法3《幼儿园管理条例》属于教育法律。

（错）P12 教育行政法规4《儿童权利公约》属于国际教育条约。

（对）P14三、简答题（每题10分，共50分）1．请说出教育政策的特点。

P5-6 4点答：（1）教育政策的目的性与可行性。

（2）教育政策的稳定性与可变性。

（3）教育政策的权威性与实用性。

（4）教育政策的多功能性与系统性。

2．请说出教育法规的特点。

P4 5点答：（1）遵循教育特有自身特有的规律与顺应市场经济的要求相结合。

（2）系统性与独立性相结合。

（3）原则性与灵活性相结合。

（4）针对性与可操作性相结合。

（5）立法自主与择优借鉴相结合。

3．教育政策与教育法律的区别有哪些？P7-8 3点答：（1）制定主体的不同。

（2）执行方式不同。

（3）效力等级不同。

4．我国目前的教育法律体系按纵向分有哪几个层次？P15-16 5点答：（1）第一层次：由全国人大制定的基本法-----教育法。

（2）第二层次：由全国人大常委会制定的法幼----教育法(教师法)。

（3）第三层次：由国务院制定的行政法规---教育行政法规。

（4）第四层次：由省、市、自治区的权力机关及常委会制定的地方性法规、自治、单行条例、政府规章地方性教育法规。

东北师范大学智慧树知到“学前教育”《学前教育政策与法律法规》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。

()T.对F.错2.中国近代第一个教育法规()。

A.《未成年人保护法》B.《钦定学堂章程》C.《治学章程》D.《大学》3.教育经费是教育事业发展的基础。

()T.对F.错4.受理教师申诉的机关可以包括行政机关个人。

()A.正确B.错误5.我国义务教育中小学教师实行()。

A.聘任制B.任命制C.雇员制D.公务员制6.幼儿为本(名词解释)7.司法解释是指司法机关将法律适用于具体案件时对法律所做的解释。

() T.对F.错8.任何组织和个人在中国境内举办学校及其他教育机构的主要目的是()。

A.促进学生的身心发展B.促进社会的发展C.促进经济的发展D.促进教育事业的发展9.未成年学生能够有获得教育物质保障的权利。

()A.正确B.错误10.侵占学前教育机构的园舍、场地及其他财产情节较重，影响恶劣，由当地公安机关给予治安管理处罚。

()A.正确B.错误11.幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展。

()A.正确B.错误12.教育法是根据教育政策制定的，教育法是教育政策的具体化。

()A.正确B.错误13.对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效之前不可以取消其学籍。

()A.正确B.错误14.主管全国的幼儿园管理工作的部门是()。

A.国务院B.全国人民代表大会C.国家教育行政机关D.以上都是15.国家举办的中等及其以下学校运行党委领导下的校长负责制。

()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.国家和教育行政部门对新建学校的基本条件和基本教育质量鉴定认可的制度是()。

A、教育督导B、教学检查C、合格评估D、办学水平评估2.下列哪项不属于教育法制的内容?()A.教育立法制度B.教育执法制度C.教育守法制度D.教育监督制度3.下列哪项不属于教育法制基本内容()。