初一上第九章复习

第九章 压强考点分布考查频率考点内容 命题趋势1.压强★★★★ 1.通过实验探究，理解压强的概念。

理解固体压强、液体压强的大小跟什么因素有关。

2.了解增大和减小压强的方法。

3.会用压强公式进行简单计算。

4.知道液体压强的规律应用实例。

5.了解大气压强的测量方法、大气压强的大小和单位。

6.初步了解流体的压强与流速的关系，能解释某些生活中的现象。

本章常考的内容有：压强的概念、单位、液体的压强压力的计算、固体的压强压力的计算、大气压强的应用、流体压强与流速的关系;2021年可能出现压强选择题、计算题、实验题，分值约8分。

2.液体压强★★★★ 3.大气压★★★ 4.流体压强与流速的关系 ★★知识点一：压强1．压力：物理学中把垂直压在物体表面的力叫做压力，其方向总是垂直物体表面，作用点在受力物体上，如图所示，物体对受力面的压力F 与重力G 的关系。

注意：压力与重力是两个不同性质的力。

当物体放在水平面且在竖直方向上只受重力和水平面支持力作用时，对水平面的压力与物体的重力大小相等，否则不相等。

2．压力的作用效果：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，用压强来反映压力的作用效果。

3．压强：我们把物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，其定义式是F p S ＝，单位是帕(牛/米2)，符号Pa(N/m 2)。

4．增大或减小压强的方法：(1)增大压强的方法：增大压力或减小受力面积；(2)减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。

5.注意问题：①公式p ＝F S 对于固体、液体和气体都适用。

②对密度均匀、形状规则的柱体，如粗细均匀的圆柱体、长方体、正方体等，放在水平面上，它们对水平支持面压强p ＝F S ＝G S ＝mg S ＝ρ物Shg S ＝ρ物gh 。

③一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强问题：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力(水平面受的压力F ＝G 容＋G 液)，后确定压强(一般常用公式)。

第23讲 不等式（组）－复习训练⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧与实际问题组一元一次不等式法一元一次不等式组的解不等式组一元一次不等式组性质性质性质不等式的性质一元一次不等式不等式的解集不等式的解不等式不等式相关概念不等式与不等式组)(3211、用“＜”或“＞”号表示大小关系的式子叫做不等式。

2、不等式的符号统称不等号，有“＞” “＜” “≠”. 其中“≤” “≥”,也是不等号.其中，“≤”表示，不大于、不超过，“≥”表示不小于、不低于。

3、使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。

4、一个含有未知数的不等式的所有的解，组成这个不等式的解集。

5、解与解集的关系：不等式的解集包括不等式全体的解；解集中的任何一个数都是不等式的解。

6、用数轴表示解集：在数轴上标出某一区间，其中的点对应的数值都是不等式的解。

①方向线向左表示小于，方向线向右表示大于；②空心圆圈表示不包括； ③实心圆圈表示包括。

7、用数轴表示解集的步骤：①画数轴；②找点；③定向；④画线。

8、求不等式的解集的过程叫做解不等式。

9、含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式。

1、不等式的性质1 不等式两边同时加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变。

如果a ＞b ，那么a±c ＞b±c 。

不等式的性质2 不等式两边同乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。

如果a ＞b,c ＞0,那么ac ＞bc （或c a ＞cb ）。

不等式的性质3 不等式两边同乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改。

如果a＞b,c ＜0,那么ac ＜bc （或c a ＜cb ）。

2、解未知数为x 的不等式，就是要使不等式逐步化为x ＞a 或x ＜a 的形式。

3、解不等式时也可以“移项”，即把不等式一边的某项变号后移到另一边，而不改变不等号的方向。

4、解不等式时要注意未知数系数的正负，以决定是否改变不等号的方向。

第九章力与运动1、平衡状态: 物体保持状态或物体保持状态。

2、二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，___ ____，__ ____ 且在____ ___。

3、牛顿第一定律：（1）内容：一切物体在没有受到的作用时，总体持或状态。

（2）牛顿第一定律告诉我们：物体的运动不需要力来，而力是物体运动状态的原因。

4、惯性现象：(1)惯性：物体具有保持或状态不变的性质叫惯性．牛顿第一定律也叫定律．(2)惯性是都具有的基本属性，惯性有大小，其大小只与物体的有关。

5、力的作用效果：力可以使物体发生，还可以改变物体的。

6、物体受平衡力作用时，将保持状态或状态；物体受力不平衡时，其运动状态会发生。

7、静止在水平桌面上的一本书，受到的（施力物体是）和桌面对书的；这两个力是一对力。

单元练习1、下列有关惯性的说法不正确的是（）A．运动员跳远时助跑，利用了惯性B．司机驾车时系安全带，可以减小惯性C．自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性D．地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性2．下列关于力和运动的说法正确的是（）A．人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C．给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D．平直轨道上匀速行驶的火车车厢里，竖直向上跳起的人仍将落回原处（不计空气阻力）3.下列示例中属于防止惯性带来危害的是？（）A.拍打衣服，把灰尘拍去B.将足球射入球门C.公路上的汽车看见远处有障碍物时提前减速D.跳远时快速助跑4.下列常见的交通警示语中，与惯性无关．．的是（）A.酒后不驾车B．驾车须系安全带C．行车保持一定车距D．雨后路滑，减速慢行5.下列情景中利用惯性的是（）A．驾驶员要系好安全带B．禁止汽车超载行驶C．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手D．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头6．如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（ ）A.大小是否相等B ．方向是否相反C ．是否作用在同一物体上D.是否作用在同一直线上7.茶杯静止在水平桌面上，以下属于一对平衡力的是（ ）A ．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力B ．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力C ．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力D ．茶杯受到的重力与桌子受到的重力8.如图8所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。

第九章《电与磁》复习提纲一、磁现象1．磁性：磁铁能吸引、、等物质的性质（吸铁性）。

2．磁体：定义：。

分类：永磁体分为磁体、磁体。

3．磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫。

（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫（S），指北的磁极叫（N）。

作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。

说明：最早的指南针叫。

一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在磁极。

4．磁化：①定义：使原来没有磁性的物体的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成磁极，磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为材料。

钢被磁化后，磁性能长期保持，称为材料。

所以制造永磁体使用，制造电磁铁的铁芯使用。

5．物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有磁性。

（填“软”和“硬”）磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：作用。

☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是。

☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成极。

二、磁场1．定义：磁体周围存在着的，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。

这里使用的是转换法。

通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。

2．基本性质：磁场对放入其中的磁体产生的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

3．方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向（小磁针所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。

4．磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。

任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针所指的方向一致。

②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的出来，回到磁体的。

第九章角导学案教师寄语平时的积累造就未来的成功【学习目标】一、知识目标1、认识角的概念、和、差、倍、分、度、分、秒。

2、理解角的平分线的概念，了解直角、锐角、钝角、余角、补角、对顶角、垂线、垂线段等概念。

3、会比较角的大小，会进行角的和、差的简单计算，过一点能画一条直线的垂线。

4、知道同角或等角的余角相等、补角相等，了解垂线段最短的性质和点到直线距离的意义。

二、能力目标培养合理推理、说理意识与语言表达能力，发展空间观念，激发学生的知欲和好奇心。

【复习要求】（做好准备，迎接挑战）1.根据学习目标复习本章的内容。

2.画出本章的知识网络。

3.掌握好典型例题及练习。

【前置准备】1、本章的有关概念。

2、本章的知识网络。

【自主探究合作交流】任务一：角的比较与度量1、如图（1）所示，从O点出发有OA OB OC OD、、、四条射线，则图中有______个角，它们分别是______．ADD图（1） 图22 、 如图（2），已知：120AO BO CO DO AOD ∠= ⊥，⊥，， 则B O C ∠的度数是( )A ．60B ．80C ．100D ．120 3、选择：3点整时，时针和分针成（ ）6点整时，时针和分针成（ ）4点整时，时针和分针成（ ）3点半时，时针和分针成（ ）；A ．直角B ．锐角C ．钝角D ．平角4、想一想：CD ⊥EF,AD ⊥BD（1）中哪些角互为余角？哪些角互为补角？ （2）∠ ADE 与∠ BDC 有什么关系？为什么？ （3）∠ADF 与∠BDE 有什么关系？为什么？EFC任务二：角的动态定义和、差、倍、分已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM 平分∠AOC, ON 平分∠BOC,求∠MON 的度数。

任务三：对顶角如图，直线AB 与CD 相交于点O,OE ⊥AB,∠COE=55°,求∠AOD 的度数？D C【达标检测】１、现在的时间是9点30分，则钟表上的时针与分针的夹角为( ) A ．75 B ．90 C ．105 D ．1202、已知A,B,C,D 为直线l 上的四点，P 为直线l 外一点，且PA=5cm,PB=4 cm,PC=3 cm,PD=2 cm,则点P 到直线l 的距离为( )A.等于2 cmB. 等于3 cmC. 小于2 cmD.小于或等于2 cm 3、下列说法正确的有( )①对顶角相等; ②相等的角是对顶角;③若两个角不相等,则这两个角一定不是对顶角; ④若两个角不是对顶角,则这两个角不相等.A.1个B.2个C.3个D.4个4、如图（6），点A B C 、、在一条直线上，已知153237∠=∠= ，， 则C D 与C E 的位置关系是______．5、 如图（7）所示，O AB 是直线上的点，OD AOC ∠是的平分线，OE COB ∠是的平分线，28COD ∠=，求E O B ∠的度数．ABAB图（6 ） 图（7）学习小结：1.我掌握的知识：2. 我不明白的问题：。

第九章观察法第一节观察法概述1.观察法的概念观察是科学研究的最基本方法之一。

英国社会学家C.A.摩瑟说“观察可称为科学研究的第一等方法”。

社会科学研究中的观察法就是研究者根据研究课题的需要，利用眼睛、耳朵等感觉器官和其他辅助观察设备，有目的地对研究对象进行考察，以取得研究所需要的第一手资料的一种方法。

2.观察法的特征观察具有二重性，它既是日常生活中人们感知周围世界、认识客观事物的最基本途径，也是科学研究者探究研究对象，从研究对象那里获取研究所需原始资料的重要手段，为了区别，将前者称为日常观察，将后者称为科学观察。

社会研究中的观察法就是一种科学的观察。

科学观察一般具有5个特征：（1）在观察之前先具有一定的研究目的或假设，然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料；（2）需要有系统的观察设计；（3）有系统完整的记录；（4）观察过程应避免主观和偏见；（5）观察的过程和获得的资料可以重复查证。

二、观察法的优缺点：（一）观察法的优点：（1）观察法可以实时地观察到社会现象或行为的产生；（2）能够得到不能直接进行访问调查或不便于进行访问调查的对象的资料；婴儿、精神异常者的行为就不能通过访问调查所得到。

（3）通过一些特殊的设备（如单面透视镜）或特殊的方式（如观察者也是被观察者中的一员），观察者可以在不干扰被观察者的情况下，获取最真实的资料。

（二）观察法的缺点：（1）第一，观察法可获取最生动真实的资料，但真正碰到要观察的事件有时候是可遇不可求的；（2）第二，人类社会中有许多现象是不适宜或不可能直接观察的，特别是涉及人的隐私行为，如夫妻吵架或者亲密行为。

（3）第三，研究事物或现象在长时间内发展变化的历程或趋势，观察法具有很大的局限性；（一个人的成长史、文化变迁）。

（4）第四，当意识到有观察者在场时很可能会改变被观察者的行为，使其表现与没有观察者在场时有所不同，得到的资料可能会在一定程度上被扭曲。

第二节观察法的基本类型一、实验室观察和实地观察根据观察场所和对观察的情景与条件的控制程度的不同，观察法可分为实验室观察和实地观察。

第九章西半球的国家执笔：史国强老师课型：复习课时间：2009-6 审核：杨新幸课堂导学：【熟读课文后，小组内协作完成】【美国】1、2006年底，美国人口超过亿，印第安人是美国的土著居民，是人种。

2、华人、华侨有万，主要分布在、、等城市，形成了富有民族特色的“”。

白种人占%。

3、位置：①、纬度位置，国土大部分位于带，热量条件好。

②、海陆位置，三面临海：东临西临，东南临。

③、跨寒、温、热三带。

临国: 、。

4、领土：本土有个洲加2个海外洲，洲位于北冰洋沿岸。

洲位于太平洋上。

共50个洲。

5、地形：①、西部是山脉，②、中部是，约占国土的以上，耕地约占世界耕地面积的，③、东部是山。

6、河是世界第四长河。

是世界最大的淡水湖群，湖是世界最大淡水湖。

其中湖全在美国境内。

7、气候：以温带大陆性气候为主，降水由向逐渐递减。

8、农业：①、美国许多农产品的和居世界前列，是世界上的农业大国。

其中的产量和出口量均居世界第一②、特点：实现生产的化和化，效率高，产量大。

③、主要的农业带有：。

1、9、工业：①、特点，拥有世界上的工业部门体系。

②、产品：种类，产量，技术。

是世界上最发达的工业国家。

10、三大工业区：①、工业区，②、工业区，③、工业区。

美国的工业区，工业发展早，工业城市密集，污染严重。

11、主要工业城市：东北部有；南部有。

西部有。

12、美国最大的海港城市是。

美国的首都是。

13、美国是世界基地。

20世纪90年代以来，美国的经济增长主要得益于的蓬勃发展。

位于东南部的硅谷，是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。

14、美国是世界经济强国。

也是世界的资源消耗国和废物排放国。

【巴西】1、位置：位于洲的东部，东临，大部分国土位于带。

是拉丁美洲最大人口最多的国家，也是世界少数几个大国之一。

2、地形、气候、河流：①、地形以平原和高原为主，有平原，高原。

②、气候湿热，以气候和气候为主。

③、有世界第一大河。

3、居民：种人占一半多，种人占40%。