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军校校园文化
在军校，校园文化比较复杂。
其主要特点包括：自律和规范、尊重和礼貌、团结友爱、勇于直面问题、公正和公平、尊重和尊重个人、积极服务。
首先，军校的校园文化非常重视自律和规范，强调礼让和遵守纪律，比如学生入住宿舍，不得擅自开门关门，不得自由翻动档案，迟到早退等。
其次，每一位学生都必须尊重他人、遵守规则，积极奉献、履行自己的义务，为实现梦想而奋斗。
同时，军校还强调尊重个人，要求学生及时反馈需求，以促进高质量学习。
再如，军校在塑造学生校园文化方面積極推行团结友爱、公正和公平、积极服务等原则。
学校严格落实纪律，强调正确方式和良好道德，构筑公正、公平、友善和团结的校园环境，培养青少年具有正确的行为准则和坚忍意志品质。
最后，军校要求学生勇于直面问题，勇敢接受挑战与考验，推进自身的成长，做一名有责任心和创新精神的青年。
总而言之，校园文化是军校教育的基础，通过强调自律和礼貌、尊重和尊重个人、团结友爱、勇敢直面问题、公正和公平、积极服务等校园文化，能够培养出思想
健全的勤奋诚恳的青少年，为国家的建设和发展作出贡献。
打造优质军校校园文化，提升人才培养质量摘要：创新发展先进军校校园文化，必须要坚持与时俱进、开拓创新，结合院校文化积淀，建设具有本校特色的校园文化，充分发挥文化育人功能，不断促进军校学员综合素质的全面提升。
关键词：军校；校园文化；人才培养党的十八大提出”要推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚，教育人民，服务社会，推动发展的作用。
”胡锦涛同志对构建当代革命军人核心价值观、创新发展先进军事文化作出了一系列重要指示，强调要”坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全军，持续培养当代革命军人核心价值观，大力发展先进军事文化，永葆人民军队性质、本色、作风。
”这些战略思想，既为加强社会主义意识形态建设指明了目标方向，也为加强军队文化建设提供了行动指南。
军校作为军队文化建设的强军劲旅，强化前列意识，推进文化发展，就要更加重视和坚持培育能够集中体现社会主义核心价值体系本质要求和本校特征的校园文化。
一、现实需求呼唤军校校园文化军校校园文化是军队院校三位一体的思想、政治和文化建设的重要组成部分，是军校历史传承的物质成果和精神成果的总和，是我党我军优良传统和院校精神的综合反映。
军校校园文化建设是顺应时代发展要求，提升人才培养质量的重要方法和提升学院综合竞争力的重要途径。
（一）社会主义先进文化的时代要求当今世界，文化与经济和政治相互交融，在综合国力的竞争中，地位和作用越来越突出，文化的力量己深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中。
加强校园文化建设对于提高教育质量和水平，培养未来高素质的社会主义建设者和接班人，对先进文化的建设发挥着至关重要的作用。
先进文化为校园文化指明了发展方向，提供了良好的环境和发展动力。
校园文化作为先进文化的一部分，充实着先进文化，促进了先进文化的发展。
发展先进文化，就要把校园文化建设作为一项重要内容。
校园文化是学院在长期的办学实践中形成的办学理念、优良传统、价值取向的集中反映，是社会主义先进文化的重要组成部分。
第1篇一、前言军校作为培养高素质军事人才的重要基地，其文化内涵丰富而独特。
在过去的几年里，我校深入贯彻党的教育方针，紧密结合军事特色，不断丰富和发展军校文化，取得了显著成效。
现将我校军校文化方面的工作总结如下：二、军校文化建设的成果1. 强化思想政治教育我校始终坚持把思想政治教育作为军校文化建设的核心内容，通过开设思想政治教育课程、举办专题讲座、开展实践活动等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在思想政治教育方面，我校取得了以下成果：（1）学生的思想政治觉悟不断提高，对党的忠诚度不断增强。
（2）学生的道德品质得到提升，形成了良好的道德风尚。
（3）学生的法制观念得到加强，自觉遵守国家法律法规。
2. 传承红色基因我校积极传承红色基因，弘扬革命精神，通过举办红色教育活动、参观红色教育基地、讲述革命先辈事迹等形式，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
在传承红色基因方面，我校取得了以下成果：（1）学生的爱国主义精神得到进一步弘扬。
（2）学生的革命英雄主义精神得到传承。
（3）学生的集体主义精神得到加强。
3. 丰富校园文化生活我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、体育比赛、科技竞赛等，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。
在丰富校园文化生活方面，我校取得了以下成果：（1）学生的综合素质得到提高。
（2）学生的团队协作能力得到增强。
（3）学生的创新精神和实践能力得到培养。
4. 强化军事特色教育我校注重军事特色教育，通过军事训练、军事理论课程、军事实践活动等，培养学生的军事素养和实战能力。
在强化军事特色教育方面，我校取得了以下成果：（1）学生的军事技能得到提升。
（2）学生的组织纪律性得到加强。
（3）学生的国防意识得到提高。
三、存在的问题与不足1. 思想政治教育仍需加强。
2. 红色基因传承需进一步深化。
3. 校园文化活动形式有待创新。
4. 军事特色教育需与时代发展相结合。
四、改进措施1. 加强思想政治教育，提高学生的思想政治觉悟。
以科学发展观为指导加强军校校园文化建设摘要:校园文化是院校发展的精神动力和软实力,加强军校校园文化建设对军队院校整体建设具有重要意义,本文从精神文化建设、物质文化建设、制度文化建设三个方面,探讨了如何以科学发展观为指导,加强军队校园文化建设。
关键词: 校园文化建设校园文化建设是院校实现科学发展的重要组成部分,坚持用科学发展观指导军校校园文化建设,是军队院校发展建设的需要,是军队文化建设理论发展的要求。
军校应该在科学发展观的指导下,努力探索军校文化建设发展机制,从内涵入手,多方面有机结合,促进校园文化健康和谐地发展。
一、以筑牢军魂为核心,加强军校校园精神文化建设校园精神文化是校园文化的精髓和灵魂,是校园文化传承和发展的根基。
军队院校作为部队培养人才的摇篮,其校园精神文化要有自己独特的内涵,要以筑牢军魂为核心,把战斗精神融入到军校校园精神文化,坚持从严治校,形成良好的校风,营造特色的军校校园精神文化。
军校应紧紧围绕”三个提供,一个发挥”的使命任务和”打得赢,不变质”的历史性课题,突出蕴含其中的军校特质,在爱国教育、忠诚教育、荣誉教育、使命教育等方面下功夫使狠劲,筑牢军魂;结合经常性教育,讲清我党我军的光辉历程和院校的光荣历史,深入解读军魂、军史、校训、校史,夯实思想基础,把优良传统不断注入学员的肌体,锻造他们钢铁意志。
同时大力倡导”尊重知识、尊重人才”,形成尊师重教、好学上进的风气;坚决反对封建迷信、腐朽文化的侵蚀,形成崇尚科学、追求真理的风气。
弘扬”四业”精神,树立良好的教风。
在教学科研人员中,广泛开展弘扬”敬业、勤业、精业、创业”精神的活动,教育大家热爱三尺讲台,忠诚教育事业、立足岗位成才,大力倡导甘为人梯之风、严谨治教之风,形成良好的教书育人风气。
要坚持理论联系实际,养成良好的学风。
尤其是要抓好学员的学习,要围绕”打得赢”需要学、围绕部队建设需要学,要突出抓好专业知识的学习,防止学”偏”;注重相关知识的学习,防止学”单”了;强调形成体系学,防止学”散”了,培养学员严谨治学的良好习惯。
浅谈军校文化建设【内容摘要】军校文化是军队文化和军校生活的重要组成部分，健康向上的军校文化对优化军校环境、促进教学改革、活跃文化生活、提高育人质量等方面具有独特的作用。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的革命军人离不开先进的校园文化环境，因此加强军队院校文化建设至关重要。
【关键词】军队院校文化建设十八大报告指出，发展社会主义先进文化“要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，贴近实际、贴近生活、贴近群众”[1]，这也为军队院校文化建设指明了方向。
军校文化作为军队文化和军校生活的重要组成部分，健康向上的军校文化对优化军校环境、促进教学改革、活跃文化生活、提高育人质量等具有独特的作用。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的革命军人离不开先进的校园文化环境，因此加强军队院校文化建设至关重要。
一、建设军校文化要把握时代主题社会主义先进文化是人类文明进步的结晶，是马克思主义政党思想精神上的旗帜[2]。
将社会主义先进文化根植于建设有中国特色社会主义的伟大实践，既是中华民族凝聚力的集中体现，也是一个时代精神的反映。
军校文化建设只有时刻把握时代脉搏，紧扣时代主题，才能确保正确的发展方向。
（一）紧扣时代背景，明确军校文化发展方向文化是时代的产物，只有关注时代背景，才能深入把握文化形成的脉络和发展变化的时代根源，才能立足全局谋划军校文化建设。
社会文化生活中大量存在着积极与消极、美好与丑恶、文明与愚昧、传统与现代、东方与西方、先进与落后、规范与不规范等错综复杂的矛盾和斗争。
面对多样化的时代背景，军校文化建设必须牢牢把握先进文化的前进方向，积极开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，深入开展我军历史使命、理想信念、战斗精神和社会主义荣辱观教育，使官兵始终牢记我军性质宗旨，打牢部队高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础[3]。
用科学理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优秀作品鼓舞人，不断提高学员辨别是非、抵御风险、抗拒诱惑的能力，始终保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。
防空兵学院在发展校园文化过程中，创新文化形式，积极开展当代革命军人核心价值观常态化培育工程“全员竞学式”课堂组教法，使校园文化更加富有时代性、实效性和针对性。
（二）重视民族文化，努力弘扬民族精神十八大报告指出，要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性[1]。
军校文化也是民族文化的一个重要组成部分，必须把弘扬民族精神作为一项极其重要的任务。
在几千年的历史长河中，中华民族积淀了大量优秀的文化作品，这些作品是中国优秀传统文化的主要载体，蕴含着崇高的民族精神和民族气节，是进行民族精神教育的宝贵资源。
建设积极健康的校园文化，就必须充分利用这些文化载体，大力弘扬民族精神，打牢学员的民族文化底蕴，增强学员的民族自豪感，把文化的力量深深融铸到学员的思想、行动以及创造力中，让学员走上岗位后，成为宣传传播民族精神的一份子。
防空兵学院在发展校园文化过程中，积极融入安塞腰鼓、盘鼓、少林功夫等优秀民族文化，极大地丰富了校园文化，提升了校园文化的感染力和教育作用。
（三）围绕使命任务，激励学员爱军精武军校文化建设是军校思想政治建设的重要组成部分，必须紧紧围绕中心工作展开。
爱军习武是军事职业永恒的主题，但在当今军事领域发生深刻变化的形势下，强调爱军习武，有着更鲜明的时代内涵和更紧迫的现实意义，爱军习武是革命军人武德的基本要求，是爱岗敬业精神在军事职业实践中的具体体现。
文化工作是政治工作的重要组成部分，军校文化工作要通过寓教于乐，把深刻的思想蕴育于学员们喜闻乐见的文化活动之中，在潜移默化中全面提高学员的思想认识，从而激发学员爱军习武的热情。
长期以来，防空兵学院围绕“瞄准未来战争，造就合格防空兵指挥人才”的办学理念，通过设立石刻、文化走廊等人文景观，积极浓厚学院爱军精武的文化氛围，效果明显。
二、建设军校文化要发挥军校育人功能军校文化作为军校精神、传统、作风的综合体现，能持久地、“润物细无声”地影响和提升着学员的思想意识和精神境界。
但从当前看，一些军校文化建设缺少文化底蕴、缺少院校特色，层次不高，育人功能不强。
加强军校文化建设，必须着眼我军建设的双重历史任务对军校人才培养的迫切需要，确立文化建设大思路，努力构建一个与人才培养目标相适应的校园文化环境。
（一）坚持寓教于乐，将教育和娱乐有机结合增强军校文化的教育性和娱乐性，是军校文化建设的基本任务。
在文化建设中，教育性和娱乐性是相互促进、有机统一的。
只有乐没有教，军校文化建设就会失去灵魂和方向，缺乏凝聚力；只有教没有乐，军校文化建设就会显得枯燥乏味，缺乏吸引力。
因此，必须把教育与娱乐有机地结合起来，做到寓教于乐。
一是要加强学风教风建设，良好的教学环境不但直接起到对个人爱好培养的作用，间接上也是对学员进行人文教育。
二是要注意军校文化建设内容的知识性、思想性、原则性和战斗性，把着眼点放在引导师生勤奋治学和树立正确的世界观、人生观和价值观上，坚持用格调高雅、健康向上的思想文化占领军校文化阵地，不断提高师生辨别是非美丑和荣辱善恶的能力。
三是要适应学员思想活跃、朝气蓬勃的特点，通过生动活泼、喜闻乐见的形式。
增强文化活动的趣味性和感召力。
（二）构建军校精神，形成特色鲜明的育人风格军校精神是一所院校在长期的教育实践中积淀和创造出来的，为全体官兵认同和遵循的价值观念体系和行为规范准则，集中反映了院校个性特征和精神风貌，是校园文化的核心和灵魂。
军校精神一经形成，能以无形的力量凝聚、激发一代代军校学员为着一个共同的理想而奋斗，能以特有的文化氛围使官兵获得一种精神归属感和自豪感，能形成特色鲜明的办学风格推动军校的长远发展构建军校精神，应深入贯彻落实“四个尊重”的方针要求，积极营造奋发有为干事业的良好环境；应大力加强校风、教风和学风建设，形成忠诚敬业、求真务实的育人风气；应保持和传承院校学术传统，培育人文精神和价值观念，逐渐形成自己特有的精神追求，并代代相传。
（三）培塑尚武观念，锤炼军人优良品质军人职业的特殊性，要求军人必须具有与一般人不同的观念和品质。
因此，军校文化建设既要发挥启迪心智、陶冶情操的作用，又要发挥培塑官兵尚武观念和锤炼军人优良品质的功能。
应重点反映我军以劣胜优、敢打硬仗、不畏强敌的战斗历史，培养官兵不辱使命、勇于牺牲的精神。
积极开展军事体育，培养官兵敢于冒险、临危不俱的胆量和不怕困难、百折不挠的毅力。
大力宣扬中华武德文化，通过学习各个历史时期的英雄人物事迹，特别是中国历代军人凝集的“天下兴亡，匹夫有责”、“以天下为己任，以民族兴盛为己责”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等崇尚勇敢为国牺牲的大无畏精神，教育培养学员对国家、对民族、对人民的无限热爱和无限忠诚，培养他们忠贞的民族气节，为国捐躯、视死如归、机智果敢的优良品质，切实使爱国主义和英雄主义精神得到发扬光大。
三、建设军校文化要突出学员主体地位军校文化建设应坚持面向学员、服务学员，走群众路线，从官兵中来、到官兵中去，以广大学员的丰富实践为创作源泉，以广大学员的精神需求为发展导向，坚持文化发展为了学员、依靠学员、成果由学员共享的原则。
一是要坚持从学员中来。
广大学员的丰富实践是军校文化繁荣发展的源泉。
时下一些军旅影视作品之所以被学员认为“假”，一个重要原因就是作品内容脱离基层、远离官兵，没有反映真实的军旅生活和官兵思想，以致于娱乐性多于教育性，流于庸俗。
其实，学员之中也有不少有意义有价值的文艺线索，军校文艺工作者应站在学员的角度，从训练和生活中汲取素材、提炼主题，把现实的军校生活、真实的军校学员形象搬上艺术舞台，创作生产出思想与观赏相统一、学员喜闻乐见的优秀文艺作品。
军校文化建设应尊重广大学员的主体地位，把军校文化活动贯穿于军校生活、军事训练和演习等各个方面，营造兵写兵、兵演兵、兵唱兵的和谐军营文化氛围。
二是要坚持到学员中去。
军队文化建设归根结底是为广大学员服务，因此，要把学员呼声作为第一信号，把学员需要作为第一选择，把学员满意作为第一标准，发挥文化的教育服务功能。
针对学员思想基础、社会阅历、素质水平的差异和对精神文化需求多层次、多样化的特点，有针对性地开展丰富多彩、高低兼顾、雅俗共赏的基层文化活动。
开展丰富多样的文化活动，并将其作为一项制度规定下来，让学校的文艺团体定期搞演出，鼓励军旅艺术家经常在基层办展览，使广大学员能经常欣赏到高层次、高格调、高品位的艺术，提高学员的精神文化生活质量。
防空兵学院创编的男声表演唱《俺队那点儿事》反映了学员队学习、训练和践行当代革命军人核心价值观中比、学、赶、帮、超的生动场面，该节目坚持从学员中来，到学员中去，得到了很好的表演效果。
三是要站在学员的角度看问题。
思想理论的教育引导要极力改变墨守成规的教育方法和生硬呆板的叙述方式，避免居高临下地说教，多凸显人文关怀，多吸取兵言兵语，多展现朴实风格，使得概念化的理论形象化、感性化，易于官兵接受和领会，否则将会降低学员的学习热情，削弱思想理论的吸引力，从而妨碍思想理论真正深入人心。
军校文化的创作要贴近学员，以学员的视角展现学员的现实生活和真实想法，比如，防空兵学院根据学院身患癌症仍坚守三尺讲台的臧金林副教授真实事迹，创编的男女声二重唱《那一天》，感人至深，催人泪下，通过观看这场节目使学员们从身边人、身边事受到启发，在潜移默化中受到教育。
参考文献：[1]十七大报告[z].[2]胡总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话[z].[3]军队基层建设纲要[z].[4]刘云山.更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣.十七大报告辅导读本[m].人民出版社，2007.[5]刘俊科.坚持先进文化的前进方向构建高品味军校文化[j].潜艇学术研究，2003（5）.[6]徐沛华.浅谈初级指挥学院校园文化建设[z].[7]李晓强，刘力铮.着眼院校特点不断加强校园先进文化建设[j].海军后勤学院学报，2003（1）.[8]徐一天.对加强军营文化活动指导的几点思考[j].国防大学学报，1998（10）.。
