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优秀教师公示结果模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：优秀教师公示结果模板尊敬的教职工及家长：根据学校教育教学工作安排，经过严格评选，我校评选出了优秀教师名单，现将公示如下：一、优秀教师名单：1. 姓名：XXX 性别：男职称：特级教师简介：XXX老师，从教20年，教学经验丰富，擅长讲授数学课程，深受学生喜爱。
二、评选标准：1. 教学水平：包括教学方法的独特性、教学效果、学生成绩等方面；2. 教育教学科研能力：包括教学经验、科研成果、教育教学研究等方面；3. 教育教学态度：包括对学生的关爱程度、工作积极主动性等方面。
三、公示期限：自公示之日起至XX年XX月XX日止，公示期间如有异议，请及时向学校教务处反映，学校将认真核实并做出处理。
特此公示！敬请关注！学校教务处日期：XX年XX月XX日第二篇示例：优秀教师公示结果尊敬的各位师生们：根据学校评选产生的优秀教师名单，现将优秀教师公示如下：优秀教师姓名：XXX所在学院/学部：XXX学院所教学科：XXX获奖情况：XXX自我介绍：XXX以上为学校评选出的优秀教师名单，这些老师凭借自己的教学水平、教育方法和师德师风赢得了学生和同事们的一致好评。
他们在教育教学工作中兢兢业业，用心教育每一位学生，为学校的发展和学生的成长不懈努力。
我们要向这些优秀教师们学习，努力提高自身的教学水平和专业素养，为学生提供更优质的教育服务，共同推动学校的发展。
希望广大师生们在优秀教师的引领下，共同努力，创造出更加美好的校园未来！特此公示！学校教务处日期：XXXX年XX月XX日第三篇示例：优秀教师公示结果一、公示对象：全校教师根据学校评选优秀教师的标准和程序，经过评审委员会层层筛选，现将评选结果公示如下：二、获奖教师名单1.（姓名）：（任教科目），（获奖情况简介）…三、评选标准1.教学水平：教学效果突出，学生成绩显著提高；教学方法新颖独特，受学生喜爱。
2.教育教学研究：积极参与教育教学研究，取得一定成果；推广教学新方法，对同行有帮助。
申报正高级教师教学能力、教学效果、教学影响的综合考评材料公示一、吴海军,58岁,中共党员,1998年评为中学高级教师,现担任开县中学高三两个班的数学教学和一个班主任,是高中年级数学备课组长。
吴海军是恢复高考后的77级大学生,从1980年4月至今,已坚持在山区开县的中学第一线教书育人三十六年,循环完成了两届初中、十届高中的数学教学及班主任工作,他在平凡的岗位上,一步一个脚印,勤奋踏实,勇挑重担,任劳任怨,一生对教育、中学数学教学有执着的追求和奉献,教学已深深融进他的生命里。
吴海军老师教学能力强,三十六年的教学中形成了他独特的教学风格和教学艺术,全身心的投入每一堂教学,他的课堂朴实生动、精彩易懂,总是以丰富的知识、科学的方法、通俗的语言、严谨亲和的教态,把枯燥而抽象的数学课上得生动有趣,讲知识、讲***,讲智慧、讲文化,做到了教师为主导,学生为主体。
他认真上好每一节课,重视三个环节:一是课前准备,胸装学生,吃透教材,精心备课,每天都进行认真思考总结,探寻教学和培养学生的最佳办法,使每一个学生都听得懂有收获;二是课堂互动,与学生进行心灵、情感、语言、目光、问题和知识的交流,激发学生的创造力与内在潜力,引领学生在知识的大海中畅游;三是课后答疑,课后是课堂的延伸,是教学的继续补充与提高,他鼓励学生问问题,根据该学生的特点、学习情况层层引导,给予指点,发现学生思维的闪光点,给予肯定,保护他们的自信心和自尊心,走进学生的思维,不厌其烦为他们解答,让学生走进老师的思维,与学生一道走进出题者的思维,解决数学问题。
他的教学受到学生的普遍欢迎。
吴海军老师教学效果优,每届高考所教学生数学成绩列全县第一、重庆市前列。
特别是2013级教的两个班140名学生全部考入重点大学,付明珠以694的高分(含加分)并列重庆市理科第一名考入清华大学;2016年高考,他的学生数学平均成绩126分超过重庆市理科数学平均33分,137名学生全部上重点线,全县前十名都在他教的学生中。
教师先进个人公示模板1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：在这春风送暖、万象更新的美好时节，我们隆重集会，热烈庆祝教师节。
今天，我们向全校教师发出公示，表彰一批先进个人，激励广大教师积极投身教育事业，共同推动学校高质量发展。
根据学校评优评先工作安排，经过层层推荐、组织考察和综合评审，我们评选出了一批教师先进个人。
他们是（此处填写被表彰的优秀教师名单）。
这些教师始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠实履行立德树人根本任务，全心全意教书育人，不断提高教育教学质量。
他们用实际行动诠释了新时代教师的崇高使命和担当。
在此，我们对这些教师先进个人表示热烈的祝贺！同时，也希望全校教师以他们为榜样，深入学习贯彻党的教育方针，不断提高自身素质和能力水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
最后，再次祝全校教师节日快乐！身体健康！工作顺利！家庭幸福！特此公示。
公示时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日如有异议，请及时向学校有关部门反映。
联系电话：（此处填写联系电话）。
学校办公室XXXX年XX月XX日教师先进个人公示模板2根据学校教育教学工作需要，现对XXXX年度教师先进个人予以公示。
一、公示时间：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日二、公示内容：先进个人名单：XXX：语文组，高级教师，XXXX年获得省级教学竞赛一等奖；XXX：数学组，一级教师，XXXX年获得市级优秀教师称号；XXX：英语组，特级教师，多次获得国家级、省级优秀教师称号；XXX：物理组，一级教师，XXXX年获得省级科研成果一等奖；XXX：化学组，高级教师，多次获得市级优秀班主任称号。
三、公示方式：学校网站公示；学校公告栏公示；微信公众号公示。
四、公示要求：（一）公示期间，如有异议或举报，请及时与学校相关部门联系；（二）公示期间，学校将对先进个人进行复核，如有不符合条件的个人，将取消其资格。
五、联系方式：电话：XXXXXXXXXXX；邮箱：******************。
教育工作先进个人业绩公示材料1.李霞同志基本情况和主要事迹李霞，六盘水市六枝特区岩脚镇第二小学校长，女，汉族，1977年9月生，1997年7月毕业六盘水市师范学校音乐专业（2013毕业于中央广播大学小学教育专业，1997年8月到六枝特区岩脚镇羊场小学任教，2003年8月调入岩脚镇第二小学任教至今。
主要业绩2013年童谣《美丽的祖国我的家》荣获特区二等奖；2013年9月论文《小学生如何让进行课外阅读》获国家级二等奖；2013年6月指导学生作文大赛获全国一等奖；2014年学科教学渗透法治教育优质课评比活动中荣获二等奖，市级三等奖；2014年,在“中国全国作家协会主办的年度校园大赛”活动中获得优秀指导老师一等奖；2015年课件《写自己喜欢的小动物》，在第八届全国小学生大赛中荣获一等奖；2015年9月被评为六枝特区优秀教师；2016年10月成为贵州省乡村名师罗钦工作室成员；2015、2016、2017年度考核中连续三年被评为优秀等次；2017年8月,被评为贵州省乡村名师；2018年7月被六盘水市教育局特聘为2018年全市中小学学科教学渗透法制教育优质录像课、优秀教学设计评选活动评委。
2.杨凯同志基本情况和主要事迹杨凯，盘州市鸡场坪镇松河中学，男，汉族，1978年1月出生，毕业学校及时间：2001年7月毕业于六盘水师范高等专科学校政史专业，2007年1月毕业于贵州师范大学思想政治教育专业（函授本科），2002年1月参加工作，现为高级教师（中）。
主要业绩2010年至2013年期间，参加县、市、省初中政治优质课评比分别获县级“二等奖”、“一等奖”各一次，“市级一等奖”一次，“省级二等奖”一次，参加盘县优秀录像课评比获“一等奖”，优秀教案设计“三等奖”。
自2013年以来，上县级示范课三次，市级示范课三次。
2014年被六盘水师范学院聘为2014年“水城县暑期教师全员培训项目授课专家”；2017年被六盘水市教育局聘为“六盘水市送培送教培训主讲教师”，被贵州省初中政治白健华名师工作室聘为“培训讲座主讲教师”、“观摩课主评教师”；2018年被盘州市教育局、钟山区教育局聘为“义务教育道德与法治统编教材培训主讲教师”，被贵州省初中政治白健华名师工作室聘为“培训讲座主讲教师”。
特级教师申报材料申报条件特级教师是指教育行政部门为了进一步提高教师队伍的整体水平，采取的表彰和奖励方式。
申报特级教师需要满足以下条件：1.必须为中华人民共和国公民。
2.具有正规高等院校本科及以上学历，或者具有相应学历认证。
3.在教育战线上工作满15年以上。
4.在中小学教育、师范院校或成人教育等教育机构中担任教师或管理人员，其中在教育战线上工作满10年以上。
5.教育教学和科研业绩卓著，取得过突出成果，有全国或省级个人一等奖和二等奖及以上奖项。
申报资料特级教师评审需要提交的申报资料如下：1.个人信息表：个人基本信息，学习、工作经历、主要业绩、履历等。
2.个人照片：近期白底正面免冠照片。
3.《中国特级教师评审申报材料》：评审申报材料清单，包括如下几个内容：–奖项证书、学历证书、职称证书等–突出成果的发表论文、获奖作品、引导学生获奖作品等–教学科研报告、项目研究成果、教材编写情况等–评估表、推荐信、自荐书等申报材料需按照清单排列顺序整理好并装订在一起，同时需要按照清单内容说明相关材料的情况，如论文题目、学术期刊名称、刊期、页码等信息。
4.学校出具的鉴定材料：由学校组织专家对申请人进行多次业绩核查和考核，得到学校出具的鉴定材料。
提交审核所有材料应该打印好、装订好，并按照清单内容说明相关材料的情况。
申报材料递交时需要一并提交所有原件和复印件。
申报人需要在截止日期前将申报材料提交到当地教育局或所属高校，教育局将会进行初审并公示提出异议，然后再提交至上一级的教育主管部门进行审核评审，得到评审通过后方可被评定为特级教师。
结语特级教师评审标准较高，需要提供丰富的业绩材料和申报材料，需要申请者精心准备，全面提升自身的专业水平和业绩质量。
作为一名教育工作者，申报特级教师不仅是自我提升的体现，也是对教育工作的前进和发展做出积极贡献的表彰和奖励。
优秀教师公示结果模板
根据我校教师评价标准和程序，经过严格的评审和筛选，现将本年度的优秀教师公示如下：
一、优秀教师名单
1. XXX（学科：语文）
2. XXX（学科：数学）
3. XXX（学科：英语）
4. XXX（学科：物理）
5. XXX（学科：化学）
二、表彰理由
1. XXX老师在教学工作中表现突出，注重培养学生的创新能力和实践能力，深受学生喜爱。
2. XXX老师在数学教学中严谨认真，教学方法灵活多样，注重启发学生的
数学思维，提高学生的数学素养。
3. XXX老师英语口语流利，课堂教学生动有趣，能够激发学生的学习兴趣和积极性，教学效果显著。
4. XXX老师在物理教学中注重理论与实践相结合，能够引导学生深入理解物理原理和规律，提高学生的科学素养。
5. XXX老师在化学教学中注重实验和实践，能够培养学生的动手能力和探究精神，提高学生的化学素养。
三、公示期限
本公示期限为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
如有异议或建议，请在此期限内通过学校办公室或相关渠道反映。
特此公示。
学校办公室
XXXX年XX月XX日。
骨干教师业绩材料6篇【篇一】材料1：小李是一位身经百战的骨干教师，从事小学教育工作已经超过10年。
材料2：小李曾经带领班级荣获市级文明班集体称号、市级计算机竞赛团队奖金、全省青少年征文比赛二等奖等多项荣誉。
材料3：小李在教育教学方面十分专业，他担任过班主任、成果科研骨干、教学骨干等多个职务，教育教学经验丰富。
材料4：小李注重学生综合素质的培养，擅长培养学习兴趣、提高学生思维能力，深受学生喜欢，得到了家长的赞扬。
材料5：小李所带的班级在各项考试成绩上位列前茅，他严格要求自己，不断提高教育教学水平，认真负责，受到家长的一致好评。
【篇二】材料1：王老师是一名资深骨干教师，从事小学教育工作已有15年。
材料2：王老师曾担任家长委员会主席、学校领导小组成员等职务，并获得市级优秀教师称号和全国电化教育教学优秀奖等多项荣誉。
材料3：王老师是一名严格要求自己的教师，她注重挖掘学生的潜能，擅长启发式教学，促进学生创新思维的发展。
材料4：王老师所带领的班级在每年的各项考试中均取得优异成绩，她将教育教学理论与实践相结合，充分发挥了学生的主动性，在教学中赢得学生的信任。
材料5：王老师认真对待学生的每一个问题，她注重跟进每个学生的学习进度，做到有针对性地为每个学生提供有力的辅导和指导，提高教学效果和学生的自信心。
【篇三】材料1：赵老师是一名高级骨干教师，从事小学教育工作已有18年。
材料2：赵老师曾经担任教研组组长、年级组长和教学骨干等职务，她是全国青年教师培训班培训人员。
材料3：赵老师有着扎实的教学经验和理论知识，她主张将教育教学方法更新换代，贯彻实践创新，培养学生的自主学习能力和创造力。
材料4：赵老师注重学生的发展和综合素质的培养，她在教育教学中贯彻“以人为本”的原则，注重启发学生思维，帮助学生成功完成学业。
材料5：赵老师的教学水平得到了家长和学生的高度认可，她善于理论联系实际，注重教学方法的转变，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，成为了一个受欢迎的骨干教师。
叶成武同志教育教学业绩汇报材料本人，叶成武，男，35岁，汉语言文学本科学历，现担任益阳市十六中语文教学工作及语文备课组长工作。
参加工作十三年来，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。
下面就本人十三年来的教育教学工作情况作以详细汇报。
一、加强修养，以德为重身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。
以德为重，认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。
自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。
二、求实创新，精益求精在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。
我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵。
在教学中，我切实上好每一堂课，认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。
“主题教学”“感悟教学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。
我不懈的学习，网上看特级教师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把“把握情感主线，创造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。
教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。
在教科研方面，我积极参与校课题研究，校，区教学比武，积极撰写论文，并多次获奖，受到表彰。
三、春华秋实，天道酬勤春华秋实，天道酬勤。
辛勤的付出，迎来的是收获。
回顾近年来的教育教学工作，我收获的那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那丰厚的回报。
1、省级获奖情况：2005年辅导学生参加首届“光明乳业杯“中国中学生作文大赛获省级二等奖2，市级获奖情况：2004年辅导学生参加首届“光明乳业杯“中国中学生作文大赛获市级一等奖;2006年参与的课题《关于农村薄弱高中薄弱现状及其原因的调查》获市级一等奖；2006年获市级三等功;2009年辅导学生参加第30届青少年科技创新大赛获市级二等奖；2010年撰写论文《谈谈如何做好班主任工作》获市级一等奖;2010年撰写论文《新课标下的高中语文教学反思》获市级二等奖；2011年撰写论文《中学语文阅读教学之我见》获市级二等奖;2011年获市级优秀教师称号。
优秀教师公示结果报告范文
尊敬的各位领导：
鉴于近期进行的优秀教师公示活动，经过学校专家组的全面讨论和评比，本着公平、公正、公开的原则，现将本次优秀教师公示结果报告如下：
一、本次优秀教师公示结果
本次公示结果，共有10位优秀教师被评为优秀教师，分别是：
李某某、王某某、赵某某、张某某、孙某某、刘某某、吴某某、郑某某、黄某某、林某某。
二、优秀教师表彰
以上10位优秀教师，将被学校授予“优秀教师”称号，并授予
优秀教师荣誉证书一份，以表彰他们在教学工作中的成就，鼓励他们在今后的教学工作中继续保持热情，不断努力，为学校的发展做出更大的贡献。
三、优秀教师公示结果公布
本次优秀教师公示结果，将在学校官方网站和微信公众号上公布，以便老师和家长了解学校优秀教师的情况。
总之，本次公示活动的举办，将为学校的教师队伍的建设提供更多的良好示范，促进学校良好的教学文化，更好地服务学生。
最后，我们再次恭喜以上10位优秀教师，衷心地祝愿他们在今
后的教学工作中继续保持热情，努力工作，共同推动学校的繁荣发展！。
学校骨干教师公示的格式及范文亲爱的老师、同学们：大家好！经过一系列严格的评选流程，咱们学校的骨干教师名单新鲜出炉啦，现在要向大家公示一下哦。
一、评选目的。
为了提高咱们学校的教育教学质量，发挥优秀教师的示范引领作用，学校开展了骨干教师的评选活动。
这就像是在咱们教师队伍里寻找“超级英雄”，让这些优秀的老师带领大家一起在教育的道路上披荆斩棘，勇往直前。
二、评选标准。
这些被选中的老师可都是经过层层考验的。
教学能力那得杠杠的，就像大厨做菜一样，得把知识这个“食材”巧妙地烹饪成美味佳肴，让同学们吃得津津有味，也就是让同学们轻松愉快地学会知识。
他们还得有创新精神，不能老是按照老一套来，得像魔法师一样，不断变出新鲜有趣的教学方法。
而且，他们在师德师风方面也是楷模，是那种同学们都打心眼里尊敬和喜欢的老师。
三、骨干教师名单及简介。
# （一）[老师姓名1][老师姓名1]老师，那可是咱们学校的“元老级”人物啦。
他/她教[学科名称]已经有[X]年的时间了，教学经验丰富得就像一座宝藏。
在课堂上，他/她总是能把那些枯燥的知识讲得生动有趣，就像把黑白照片变成了彩色电影。
比如说，在讲[某个具体知识点]的时候，他/她会用[具体事例或有趣的比喻]来解释，让同学们一下子就明白了。
而且，他/她对同学们特别有耐心，不管同学们问多少遍问题，他/她都会笑眯眯地解答，就像温暖的阳光一样，让同学们心里暖洋洋的。
# （二）[老师姓名2]接下来是[老师姓名2]老师。
这位老师就像是一个充满活力的“教育探险家”。
他/她擅长用新颖的教学方式来激发同学们的学习兴趣。
像上次的[学科名称]课上，他/她组织同学们进行了一场[有趣的课堂活动名称]，同学们在活动中不仅玩得开心，还把知识掌握得牢牢的。
他/她还积极参加各种教学研究活动，不断给自己的教育“武器库”增添新的“武器”，以便更好地在知识的“战场”上带领同学们冲锋陷阵。
# （三）[老师姓名3]再看看[老师姓名3]老师。
特级教师业绩公示材料赵金稳同志基本情况和主要事迹赵金稳，盘州市第五中学校长，男，汉族，生于1971年2月28日。
1993年7月毕业于六盘水师范高等专科学校，2015年7月毕业于贵州师范大学（本科在职进修），2018年6月毕业于华中师范大学（硕士研究生在职进修）。
1993年8月参加工作在盘县第六中学任教，2011年1月至今在盘州市第五中学工作。
正高级教师职称。
主要业绩：编写了《中小学新课程学习方法指导》和《追求幸福的教育》两本专著。
2011年、2014荣获“盘县十佳名校长”荣誉称号；2012年荣获“盘县五一劳动奖章”荣誉称号；2014年荣获“六盘水市名校长”荣誉称号；2015年荣获“贵州省先进工作者”荣誉和称号；2015年荣获“六盘水市名校长工作室主持人”荣誉称号；2016年荣获“贵州省第二届教育科学研究优秀成果”三等奖；2017年荣获“贵州省高中名校长工作室主持人”荣誉称号，2017年被评为贵州省高中语文正高级教师。
2013年、2014年在盘县教育督导评估中获小组第一名；2013年被评为“六盘水市级示范性高中”；2014年被评为“六盘水市教育工作先进集体”；2015年学校党支部被评为“六盘水市先进基层党组织”；2016年学校被评为六盘水市市级“四在学校，幸福校园”示范性学校、六盘水市市级“校本研修示范校”；2017年学校获“贵州省安全文明示范校”、“全国青少年校园足球特色学校”荣誉称号，2018年，学校被评为盘州市“教育先进集体”。
何昆莲同志基本情况和主要事迹何昆莲，盘州市第一小学教师，女，汉族，生于1977年8月。
1999年9月毕业于六盘水市高等师范院校英语系，2008年1月毕业于贵州省教育学院英语教育专业。
1999年9月参加工作于盘县红果镇亦资中学任教，2002年8月至2013年1月任教于盘州市第一小学，2013年1月至今在盘州市教育局跟岗学习。
高级教师职称。
主要业绩：自任现职以来获国家、省、市、县级英语优质课评比不同奖项；获县市级英语口语大赛一、二等奖；县级优秀教师，县级小学段十大教育名师；市级骨干教师、先进个人、教育名师和优秀教师；省级骨干教师、省级教学名师、省级先进个人；国家基础教育外语教师教学名师和园丁奖。
省市县级名师工作室主持人；本人主持课题市级3个，获不同奖项；本人主持课题省级2个，结题研究中；本人参与课题四个，市级二等奖3个，省级结题1个。
论文发表于省级刊物7篇，获省级论文大赛奖项一二三等奖11篇，出版专著《小学英语卓越教学》。
辅导区域青年教师显著成长20余人。
授县级示范课10余次，其中受省教育厅邀请作为示范课教师送课到荔波县三小，并被荔波县三小聘为小学英语学科带头人。
作县级专题讲座18余次。
辅导学生获县级一等奖若干人，市级一等奖若干人，国家级三等奖两人。
教学成绩连续几年全校名列前茅，深受学生及家长欢迎。
多次被聘为各级各类教育专家及评委。
目前研究领域：小学英语卓越课堂课例研究——会话教学、语音教学、语法教学，阅读教学四种课例，侧重精品课例的打造与开发，侧重青年教师的培养打造。
杨成同志基本情况和主要事迹杨成，六盘水市钟山区第七小学，男，汉族，中共党员，1974年3月出生，贵州桐梓县人。
1997年7月从水城矿务局第一中学毕业考入六盘水师专中文系学习；1999年分配到钟山区川心小学（现更名为钟山区第四小学）任教；2018年3月调入钟山区第七小学任教。
主要业绩：现获省教学名师、省优秀教师、省小语会优秀教师、省普通话测试员、省国家通用语言文字专家组成员、省小语会骨干教师团队成员、人教版优秀实验教师、省小学语文许昌玉名师工作室成员；市质量监测命题专家、职称评审专家、优秀教育工作者；区优秀党员、优秀教师、教学名师等荣誉称号。
优质课获全国七彩语文杯课堂教学大赛一等奖，省小学语文优质课比赛二等奖，市、区优质课一等奖。
承担省教科院到威宁、黔西进行扶贫示范课，受邀到贵阳等地进行示范课活动；参加省级课题研究5项、市级3项，主持课题成果获省教学成果二等奖，代表贵州参加国家级教学成果奖评选；撰写论文获省一等奖5次，发表在国家级刊物6篇；担任省、市评委工作40余次；到安顺、盘县等地检查语言文字工作14次。
指导教师参加省优质课获奖3次、市一等奖16次。
培养各级骨干教师12人。
主抓工作获“省语言文字规范化示范校”“省教师继续教育工作示范校”等荣誉。
王玲同志基本情况和主要事迹王玲，女，苗族，中共党员，1976年3月20日出生，贵州望谟人。
1992年黔南独山二中初中毕业考入黔南独山师范，1995年毕业分配到贵阳铁路分局麻尾铁中任教，2000年脱产于黔南民族师范学院就读汉语言文学，2002毕业取得大专学历，回到贵阳铁路分局麻尾铁中任教，2003年7月调入六盘水市钟山区实验小学（原六盘水铁路小学），至今在该校任教。
主要业绩：任职期间被曾评为全国优秀辅导员，贵州省骨干教师、六盘水市教育名师、六盘水市人民教育基金优秀教师、钟山区优秀教师。
近五年主持或参加了国家级、省级、市级5个教育科研任务，并顺利结题。
2011年参加贵州省小学语文优质课评选获二等奖。
作为业务副校长，她所分管的工作中，为学校获得了全国语文文字示范校、贵州省校本研修示范校、贵州省首批国防教育示范学校、六盘水市体育与艺术示范校等10余个荣誉称号。
她还积极组织、指导学生参加国家级参赛活动，获得各级团体奖项和优秀组织奖25次，有500多名学生获得各项奖次，教师中有100多人次获得辅导奖。
钱燕萍同志基本情况和主要事迹钱燕萍，女，45岁，1994年8月参加工作，2003年任小学语文高级教师，2015年任中学语文高级教师，六盘水市教育科学研究院小学语文教研员。
现为贵州省教学名师、贵州省骨干教师、贵州省小学语文专业委员会副理事长、六盘水市首届名师、六盘水市钱燕萍名师工作室主持人、“国培计划”项目培训专家、六盘水市人民教育基金奖优秀教师、六盘水市优秀教育工作者、市“十二五”中小学教师继续教育工作先进个人、全国第四届小学群文阅读现场课大赛评委、贵州省第四、五、六届小学语文优质课评委、多次担任六盘水市中级职称评审委员会专家评委、六盘水市小学语文学科优质课竞赛专家评委、六盘水市小学语文教师技能大赛专家评委、六盘水语文学科命题专家。
主要业绩：2014年11月，受邀为六盘水师院师生作《怎样做一名党和人民心目中的好老师》讲座；2017年9月，受邀为扬州大学免费师范生作《从个人经历谈教师专业成长》讲座；2015年4月受贵州省教科院邀请作《低年段儿童阅读兴趣培养策略》报告；2015年10月受贵州省教科院邀请作《阅读课题推动课堂变革》专题交流；2018年3月受贵州省教科院邀请作《聚沙成塔——六盘水市小语教研之路》讲座。
2016年12月受西双版纳傣族自治州教育局、全国中小学教师继续教育网邀请作《课例研究——回归课堂教学的本真》专题培训；2017年10月受邀为华东师范大学“国培计划”培训班作《构建区域教师成长共同体，助力教师专业发展》专题培训；2017年12月受邀为清华大学“国培计划”培训班作《共研共进共成长》专题培训；2018年4月中国教师研修网《在行动中研究，在研究中行动》专题培训；此外，担任市、县级培训、讲座21次。
全国第四届小学群文阅读现场课大赛（评委）；贵州省第二、三、五届小学语文优质课（教学技能赛）评委；六盘水市第四、五、六届小学语文优质课（教学技能）评委；六盘水市第一、二、三、四届群文阅读优质课评委；六盘水市2014-——2017年“送培送教”活动点评及培训教师；六盘水省市名师、名校长工作室主题活动专题讲座培训教师。
指导张弘老师成为贵州省特级教师、省名校长工作室主持人；指导丁卫老师获全国优质课特等奖、全国小学语文教师技能赛一等奖、贵州省小学语文优质课一等奖；指导张靓老师获贵州省小学语文优质课一等奖、市“送培送教下乡”活动示范课教师；指导杨志晶获贵州省小学语文展示课一等奖、市级示范课教师；指导郭聃老师为对口帮扶活动示范课教师、市小学语文命题专家组成员。
主持省级重点课题“基于群文阅读的有效教学实践研究”结题；主持“凉都六盘水地域文化资源与中小学生作文教学有效整合”（市一等奖）；参与省级课题《培养小学生阅读兴趣与习惯的实践研究》结题；参与省级课题《民办教育现状及发展对策研究——基于六盘水市民办学校的研究》结题。
参与编写专著：《小学语文教学新思考》吉林教育出版社公开出版发行；论文获奖：《趣识生字》（省一等奖）；《基于群文阅读的有效教学实践研究》（省一等奖）；论文发表：《语文阅读教学学生审美能力的培养》、《群文阅读有效教学策略初探》、《如何提高学生的语文学习兴趣》、《创新思维在语文教学中的作用》、《运用微课提高语文课堂教学有效性》、《课例研究——教师专业成长的助推器》、《非连续性文本阅读教学的核心——生活化》自2010年以来，连续7年担任“送培送教下乡”系列活动课例点评及专题讲座教师，担任罗钦、黄蕾瑾、韩魏、朱瑜、杜丽琼等乡村名师工作室顾问，担任“国培计划”两个项目工作坊坊主，对乡村教师的成长倾注了勤劳的汗水，2018年被评为“国培计划”两个项目工作坊优秀坊主，被扬州大学聘为“乡村定向师范生”兼职导师。
李峰同志基本情况和主要事迹李峰，男、汉族、中共党员，生于1976年6月，1998年7月毕业于贵阳师范高等专科学校美术专业（大专），2006年1月贵州教育学院汉语言文学专业（在职本科）,1998年9月在水城矿业集团红旗矿子弟学校参加工作，现任水城县第二小学副校长。
主要业绩：荣获国家级优秀辅导员、省级骨干教师优秀称号、六盘水市第二届师生书画展评选活动民间绘画一等奖、六盘水市第五届美术优质课一等奖、六盘水市教育基金优秀教师、水城县先进教育工作者、2015年度优秀共产党员等9项荣誉；积极开展《六盘水市基础教育教学》课题研究，并于2015年11月20日结题；在国家教育期刊发表了《素质教育下的小学美术教学》、《素质教育下的小学美术教学》、《绘画促阅读童心增情趣》3篇论文；协助所在单位荣获全国文明校园、全国美术教育改革实验项目学校、全国消防安全教育示范学校、“艺术特色学校”、贵州省示范家长学校等12项荣誉称号。
潘苏娟同志基本情况和主要事迹潘苏娟(曾用名：潘素娟），女，46岁，中共党员，本科学历，高级教师（幼），国家二级心理咨询师，国家心理咨询师培训师。
现任六盘水市第二实验幼儿园党支部书记、园长，第二批贵州省中小学幼儿园名师工作室主持人，国家网络研修专家库特聘专家，国培2017、2016、2015年教师网络研修工作坊坊主，六盘水市教育系统党员名师工作室主持人，六盘水市中职学前教育评估专家，贵州省教育学会中小学心理健康教育教学研究专业委员会理事，六盘水市第一、二、三届“国家心理咨询师”考证培训、“十二五”小继教全市中小学校（幼儿园）骨干教师心理健康专题培训、全市中小学（幼儿园）心理辅导技术培训主讲教师。
