上海市青浦区2019届高三二模考试语文作文指导

新时代城市人症候群？（64分）华灯初上人头攒动，城市聚集了一批一批莺歌晏语的男女老少，但就在城市灯意阑珊之时，不少人又份外孤独。

那些孤独，即便身在人群之中却又在心中份外有着强烈的隔阂感，与城市与人群格格不入。

明明我们不该孤独，可是社会的快速发展让我们来不及在城城市中消除孤独。

越来越快的生活节奏，提倡“一次性消费”的快速经济增长，让无数认识的人成为“躺列好友”，从未深交，最多的互动止于朋友圈一个赞。

同时城市人群来自五湖四海，交通的便利却促成了人群的分散，去向多了，亲近感却少了。

与此同时，社会对于“自我”的过度提倡同为诱因，以曾经的独生子女到如今的“王世代”，对孤独的习惯转为了对城市物质的追求，于是进入恶性循环——在城市中物化他人，将他人拥有的名权作为结交标准，是比自己高还是比自己低；蒋勋曾言“每个人都在物化与他人的过程中成为受害者.”以此难以交心,成为城市中孤独的受害者。

而对于我们自己本身，也是一个症结。

当代青年比任何人渴望社交，也比任何人潜意识厌恶社交；即便社交，也要根据场合、用途为人群分类：点赞之交、约饭之交、电影之交……；同时自身对他人的容错率，随着选择的增多和选项获得的简易，正在逐渐降低。

“大不了绝交再找个新朋友”的思想正干扰正常情感维系；尤其城市中更是加剧现状。

长期以往，“城市人症候群”将对生活各方面产生影响，小至无邻里，大至无亲友。

一个个群体逐渐演化为个体行为。

也许最后无法避免症结于心，得上心里疾病，影响社会健康。

毫无疑问，我们需要的、最本质的，但是“将心比心”，用同理心看待他人，用尊重对待他人心中的马别塔。

此外，对于城市中的情感维系，同样是值得调整和考量的技巧。

很多时候，感情有遂达的必要，更有整理的必要。

商业利益的鼓动吹与政治利益的鼓吹，会悄悄蒙蔽心中所想；把对他人的“评分”，穿戴吃喝的“划分”抛开，也许能让我们在城市人群中维有一方温馨。

只是，孤独必然是坏事吗？柴本华曾言“一个人只能在孤独和卑劣中作选择。

【原题】常言说“眼见为实”。

佛却说：你心里有什么，你看到的就是什么。

请根据以上材料自选一个角度写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

【解析】眼见为实，是传统经验的心法，化用在当下，是自然理性精神的延续，是“有一份证据，讲一分道理”的严谨。

面对后真相时代的种种反转时刻，眼见为实不失为认知世界的好方法，悬置道德判断的思维共识能够消减日嚣尘上的浮躁之风。

佛陀言：你心里有什么，你看到的就是什么。

这为我们认知世界打开了新的途径，并且顺着认知维度的增加，世界更加真实和丰盈。

心灵空洞的人，虽然有一双眼，但什么也看不见，伏倒在功名利禄的账簿上，过着蝇营狗苟的一生。

听不见房龙敲响“人类的故事”的历史钟声，艺术史的画作犹如一张张白纸、雕塑好似一块块造型别扭的石头，头顶的星空与屋中遮蔽光芒的窗帘无异，诗是错乱的词句以及莫名的转行，大海成了“都是水”的地表存在，无法理解横贯古今语言美学的当代作家陈春成《夜晚的潜水艇》的精神意义。

心中的理念要比眼前的世界先行，《登鹳雀楼》的千古名句“欲穷千里目，更上一层楼”，道出了古人在空间、时间上丈量世界的智慧，登楼不仅是物理意义上的爬升，更是精神上的攀升，时间的意象落日、流水中，人更要勇猛精进。

正因如此，人借助科学的工具，开辟了新航路，追溯了物种起源，计算黑洞的辐射和宇宙的起止，更在反思尚未到来的人工智能与人共存的赛博朋克危机。

佛心，不是为了独自澄明的清静，而是为了众生皆得普渡，一双被认识洗练的眼，终究要带着洞察回归真实的世界。

【范文】穿花寻路以洞见（65分）常言说：“眼见为实”，可佛却说：“你心里有什么，你看到就是什么。

”此处“眼见为实”指的是眼睛所见之实体，心里所见的为自我意识下的心灵选择，是一定高度的俯望。

事务繁凡复杂，变化多端，于其中，人应选择看见，也应选择所看不见的防止心灵被玷污。

眼见为实乃不变真理，目光之所及皆为真实物像，无法为人意志所转移，使人能尽可能洞见真实。

佛说：“凡所有相，皆为虚妄。

上海市青浦区中考二模语文试题上海市青浦区2019年中考二模语文试题上海市青浦区2019年中考二模语文试题2019年青浦区初中学业模拟考试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本卷共有27题。

请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上不计分。

（一）默写（18分）一、文言文（42分）1.乱花渐欲迷人眼，。

《钱塘湖春行》[来2.衣带渐宽终不悔，。

《蝶恋花》3.，吹面不寒杨柳风。

《绝句》4.狼亦黠矣，而顷刻两毙，？止增笑耳。

《狼》5.诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。

9.上文节选自课文《》，作者是。

（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3 分）盖追先帝之殊遇，欲报之于．陛下也。

11.下列理解正确的一项是（3分）A.以“先帝创业未半，而中道崩殂”开头，既有对先帝壮志未酬身先死的深切痛惜，又含继承遗志的告诫。

B.“此诚危急存亡之秋也”一句中的“秋”是指秋天。

C.“侍卫之臣不懈于内”不是倒装句，翻译时不需要调整语序。

D.①②两段文字中提出了“广开言路”和“亲贤远佞”两条建议。

[来（四）阅读下文，完成12-15题（12分）左思，齐国临淄人也。

欲赋三都①，遂构思十年，门庭藩溷②,皆着③纸笔，遇得一句，即便疏之。

及赋成，时人未之重。

司空张华④见而叹曰：“班、张之流也。

”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。

初，陆机⑥入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父⑦，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮而。

”及思赋出，机绝叹伏⑧，以为不能加⑨也，遂辍笔焉。

选自《晋书?左思传》【注释】：①赋三都：指作《三都赋》。

上海市青浦区中考语文二模试题及答案上海市青浦区2019年中考语文二模试题及答案试题预览：（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本卷共有27题。

2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（42分）（一）默写（18分）1．出师一表真名世，_________________。

《书愤》2．七十而___________，______________。

《孔孟论学》3．___________，随君直到夜郎西。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》4．___________，人约黄昏后。

《生查子•元夕》5．登斯楼也，则有___________，___________，把酒临风，其喜洋洋者矣。

《岳阳楼记》6．问今是何世，乃不知有汉，___________。

《桃花源记》（二）阅读下面这首散曲，完成第7－8题（4分）天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

7．“断肠人”在这首小令中指的是＿＿＿＿。

（2分）8．下列理解分析不恰当的一项是（2分）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。

B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。

景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。

D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。

（三）阅读下文，完成第9—10题（6分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——作文【奉贤区】29.阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

（70分）改变了人类出行方式的亨利•福特曾说过，“在汽车出现前，如果你问人们需要什么，他们的答案是一匹更快的马，而绝不会是一辆汽车。

”【静安区】26.认识到知识的局限性是否和不断求知同样重要？请写一篇文章表达你的看法。

要求：（1）自拟题目；不要写成诗歌。

（2）不少于800字。

【黄浦区】26．有人说：生活中，不要在乎我们置身何处，而是要思考前往何方。

对这一说法，谈谈你的认识，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

【浦东新区】26.城市是人群聚集的地方，却让不少人感到孤独。

对此你怎么看？请写一篇800字的文章，谈谈你的思考。

题目自拟。

【闵行区】26.阅读下面材料，根据要求作文。

（70分）人们每天都在忙于接受各种讯息，借以更多地了解世界，然而又常常淹没在讯息中，对世界所知甚少。

请写一篇文章，谈谈你对此的思考。

要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

【松江区】26.阅读下面材料，根据要求作文。

（70分）人在适应自然和社会的过程中，总结了许多宝贵的经验，但这些经验也可能会阻碍我们的认识和发展。

请写一篇文章，谈谈你对此的思考。

要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

【长宁区】【嘉定区】26.现代社会，自然科学方面的问题往往可以达成普遍共识。

但是，道德伦理方面的问题却不同，道德分歧是普遍存在的。

对此，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【崇明区】26．现实生活中，人们因种种限制而苦恼，实际上缺少限制往往会带来更多苦恼。

对此，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）自拟题目；（2）文体不限，诗歌除外。

【青浦区】26.根据以下材料写作。

有人说，理解是对人的最大的善举，也有人说理解是对人的最大的纵容。

现实生活中缺少理解，人们热切地呼唤理解，但什么是真正的理解，如何把握理解的尺度是需要作一番审视的。

2019年上海市青浦区二模语文试卷（考试时间100分钟满分150分）考生注意：本卷共有27题，请将所有答案写在答题纸上。

写在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．会当凌绝顶，_________________。

（《望岳》）2．_________________，气象万千。

（《岳阳楼记》）3．可怜身上衣正单，_________________。

（《卖炭翁》）4．_________________，此日中流自在行。

（《观书有感》其二）5．马作的卢飞快，_________________。

（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）（二）阅读下面的诗，完成6—7题（5分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6．加点字“足”的意思是（2分）7．下列理解不正确的一项是（3分）A．《钱塘湖春行》是一首七言律诗。

B．“争暖树”形象地写出了早春生机。

C．描绘的景色都是诗人在白沙堤所见。

D．诗中表达出作者游湖时喜悦的心情。

（三）阅读下文，完成8—10题（9分）出师表（节选）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。

故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

8．“臣本布衣”中的“臣”是_______________（人名）（2分）9．用现代汉语翻译下面句子（3分）遂许先帝以驱驰10．选文表达了作者思想感情。

2019-2020学年上海市青浦区第二中学高三语文模拟试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一:政策调控为文化类综艺节目的兴起创造了有利的大环境。

广电总局鼓励综合频道在黄金时段增加公益、文化、科技、经济类节目的播出数量和频次。

结合新的时代特点和实践要求，制作播出更多有思想深度、精神高度、文化厚度的文化类节目。

在政策引导下，文化类综艺节目在去年迎来了爆发。

去年中国各大电视台和视频网站推出的文化类综艺节目数量超过50档。

视频网站中优酷视频发力最大，提出了“泛文化”战略，其文化类综艺节目以脱口秀形式为主，产生了一定的影响力。

而腾讯视频虽然文化类综艺节目产量不高，但通过《见字如面》同样确立了在文化类综艺节目领域的影响力。

(摘编自《行业观察文化类综艺节目现状及发展前景》，搜狐网2018年6月26日)材料二:由于生活节奏快，工作压力大，一些电视受众对被动传播教育的方式不买账。

部分从业者在主观上形成了一种固有思维，认为综艺节目就应该娱乐大众，如果融入价值理念的传播，就容易出现内容枯燥、形式单一、刻板说教，传播力和影响力不高等问题，很难被市场认可。

这种思想束缚了他们的思路，使其创作施展不开拳脚，缺乏新意和魄力。

其实，形式创新并不等于文化内涵的缺乏，更不是审美趣味的低俗。

实际上，承担一定的社会责任，才能更大程度地融入社会现实和百姓生活，获得更多人的认可。

《朗读者》以“访谈＋朗读＋解析”的形式，邀请嘉宾围绕当期主题词分享亲身经历，朗读相关精美文章，挖掘文字背后的思想内涵，《国家宝藏》在舞台上以话剧的形式演绎国宝的前世传奇，《经典咏流传》用流行歌曲的演唱方法演唱经典诗词，《一本好书》首创的场景式读书形式结合了舞台戏剧、片段朗读，影像图文插播等手段……这些节目引发观众好评，雄辩地证明，综艺节目在遵循电视传播规律的同时，坚守艺术创新，注重文化性与趣味性的双向提高，走出自己的差异化发展道路，就能吸引受众，将价值理念润物细无声般传播开来，从而实现教育功能和娱乐功能的最大融合。

2019年高三二模作文汇编评分标准参照“2018年高考作文评分标准”评分一类卷(63—70分) （一类下63—64；一类中65—67；一类上68—70）准确理解材料，角度恰当，立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采。

二类卷（52—62分）（二类下52—54；二类中55—58；二类上59—62）理解材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。

三类卷（39—51分）（三类下39—43；三类中44—48；三类上49—51）能理解材料，角度尚恰当，立意一般，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。

四类卷（21—38分）（四类下21—24；四类中25—29；四类上30—38）偏离材料，角度或立意不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。

五类卷（20分以下）符合以下一项即为五类：（1）脱离材料。

（2）文理不通。

（3）全文不足400字。

说明：（1）未写题目扣2分。

（2）错别字1个扣1分，至多扣3分。

（3）文面不整洁，标点错误多，酌情扣1—2分；文面整洁美观，酌情加1—2分。

宝山区26.“一个人的成长过程中，应该是不断地成为他自己，还是成为别人心目中的好人?”请写一篇文章,谈谈你的思考。

要求: (1) 自拟题目; (2)不少于800字。

崇明县26.现实生活中,人们因种种限制而苦恼，实际上缺少限制往往会带来更多苦恼。

对此，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。

要求:(1)自拟题目；(2)文体不限,诗歌除外奉贤区29.阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

（70分）改变了人类出行方式的亨利▪福特曾说过，“在汽车出现之前，如果你问人们需要什么，他们的答案是一匹更快的马，而绝不会是一辆汽车。

”虹口区26.《流浪地球》作为本土科幻电影引爆了中国影坛，成为了中国科幻商业大片的先驱。

青浦高三语文二模考试题目作文范例参考,我们一起来看看吧!青浦高三语文二模作文1在我的生活中,有许许多多的事情在感染着我,这时的我就像一颗坚韧的小草,再大的风雨我也会坚持到生命的最后一刻,直到枯萎!从小我有一个梦想!就是当一名音乐家,每当看到录音机,电视里面有哪些音乐家,正站在属于自己的舞台上的时候,我就特别羡慕那样大的舞台,那属于自己的舞台,于是我爱上了音乐,我不是三分钟热乎气,我坚持了5年,今年我_岁了,曾经的美好,天真的梦想已经变成我的理想了,但童话是美好的,而现实是残酷的.作家常说:〝一个成功的人,不是步步顺利的,也是挑战了不可能完成的挑战之后,又迎来挑战,这不断的挑战才会使这人成功.〞10岁那年我跟妈妈说:〝我要当上一个音乐家.〞妈妈总会很慈祥地笑了笑说:〝那你就要加油哦!妈妈永远支持你!〞每次我都会在自己心里骄傲一次,不管外界是怎么看不通,我也没关系.直到我_岁,今年似乎我的音乐梦,不是那么的顺利,我开始步入了琴行学习我的音乐,也开始了解乐理知识!但是这个时候我妈妈站出来反对了我!我这时候很不理解我妈妈的做法,为什么不支持我,而是反对?妈妈对我说:〝你不要去学什么音乐了,你去从事医学,管理,律师有什么不好的,音乐多辛苦!〞我还是不愿意.觉得一辈子拥有一个理想是多么的美好,所以我自此至终还是没放弃,但这也离不开一个人的功劳,我的音乐老师,顾老师!她是一个非常好的老师,她不像别的老师,把老师当成自己的工作,只要教好自己的学生就好,而是在音乐上用心灵去跟别人交流,在生活上用心去教导每一个爱音乐的学生!我老师对我说:〝你喜欢音乐,你就继续下去,但是你要承受别人的反对,就像我,我小时候也遭到我妈妈的反对,但是我坚持了下来,为什么?就是因为我坚信,我一定会成功.〞听到了这般话,似乎我信心百倍了,我对自己说:〝加油,我一定会坚持的!〞当你的理想也遭到了反对,你觉得你喜欢,你就要一如既往坚信自己,那再多的反对也是无济于事的,从哪里跌倒,就从哪里爬起,不要怕失败,要把失败当成尝试!这样不断的尝试,不断的磨练,再硬的岩石也会融化!青浦高三语文二模作文2梦想与理想的本质区别是:一个轻,一个重.梦想有时是可以虚无缥缈的.你摸不着,也看不见的,但是一定要美好.而理想要现实,它将作为你的奋斗目标,有时需要一生的力量.梦想注重〝梦〞,有时一觉醒来,可能什么也没有,它注重结果.理想注重〝理〞,一种理性.理智.从容的态度,它注重过程,注重享受过程.曾经听过这样一句话:〝人至少要有一个梦想,有一个理由去坚强,心若没有栖息的地方,到哪儿都像在流浪,〞有时,生活会很残酷,你心中这是需要美好,让美好安慰心灵,换而言之就是拥有一个梦想.安徒生儿时生活十分穷苦,可是,他抓住了生活中的美好.就像贝多芬一样:〝我要掐住命运的咽喉.〞于是乎,安徒生写下了美好的童话,溶解那时人类冷漠的心灵.梦想是一种力量,但梦做多了,也不是好事,我们需要圆梦,那就是转为理想.周恩来小时候就曾许下:〝为中华之崛起而读书〞的理想,付出了很大的努力,最后成为了中华人民共和国.着名的外交家.居里夫人刻苦专研,心中充满理想,最后发现了镭.鲁迅立下〝彻底拯救中国人〞的理想,毅然弃医从文,成为着名的文学家.写下了脍炙人口的篇章.想必,读者对于鲁迅代表作《孔乙己》这篇文章很熟悉吧!理想与梦想是相辅相成的,播下的种子是梦想,发芽的是理想.若梦想未发芽,就是未变成理想,一种美好情绪也很短暂.变成理想将是莫大的幸福.让梦想发芽,变成理想!青浦高三语文二模作文3蓝天成就了鸟儿飞翔的理想,河流造就了鱼儿欢游的愿望,泰山完成了我们俯瞰世界的畅往.因为它们与我们一样,懂得改变环境,成就梦想.环境,是一个人的生存空间,活动天堂.〝近朱者赤,近墨者黑〞是不倒的真理.可见,环境的选择至关重要.想当年,一位母亲为替儿子寻的得好的学习环境,三次搬家,让〝孟母三迁〞传为佳话,让中国史上再添一笔,再度辉煌.狂妄少年曾出言:〝彼可取而代也.〞一句不寻常的话,道出了他不安于现状,决心一展抱负的志向.他学兵法,改变了叔父因罪逃离的遭遇,〝生当作人杰,死亦为鬼雄〞是后人对他的评价,对他的敬仰.也许,他们为目标放弃曾经成长的地方,但那又何妨?也许他们因此而与亲人分离,徒生思念忧伤,但结果是成就梦想,历史证明他们的选择是有价值的,即使枭雄最终惨败,史册上他的功绩也会熠熠生光.改变环境需要勇气.信心.想想食客毛遂如何自告奋勇,劝说他国联盟,击退敌军,保家卫国.只是一次大胆的尝试,却让他不再平凡.毛遂自荐的故事流传至今,成为鼓舞后人积极进取,勇往直前的名言.改变环境需耐心.面临国破家亡,他屈身敌营,为的是重振国名,重握国家命运.功夫不负有心人,他成功了,他用实际行动证明了当初的选择是正确的.〝苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴〞是他的真实写照.千里马因遇伯乐而一夜成名,身价百倍.如果想被人赏识,不妨尝试改变现状,寻找新的生活环境,抓住机遇,成就心中不变的梦想.想想陶渊明的〝采菊东篱下,悠然见南山〞,读读李白的〝天生我材必有用,千斤散尽还复来〞,也许此时的你壮志难酬,也许伤心流泪,也许孤独无人欣赏,也许你在借酒浇愁.如果不得志,何不离开你的伤心地,重择新的空间,构建新的乐园.也许你的一生将因此而改变,将因此而辉煌.青浦高三语文二模作文4每个人都有这自己的人生目标,每个人都有自己的人生理想.如今的我是一名高中的学生,在校园里面学生们大都有着自己的理想.有些学生在努力的为理想拼搏着,努力的向前奋斗着.然而世间没有绝对的完美.有好的就必然要有不好的.校园里也有一部分学生不思进取.懒懒散散.上课睡觉.得过且过的生活着.我曾记得.在我初中的时候历史老师对我们说过一句话〝辛辛苦苦十几年,幸幸福福几十年.幸幸福福十几年,辛辛苦苦几十年.〞当初年幼无知的我们还不理解老师说的意思.我想现在我们应该理解一部分啦吧.人生苦短.我们应当从小开始就为自己的理想而拼搏着.虽然在求学的这十几年我们会辛苦.可是先苦后甜.只要你付出,努力这十几年的光阴.那么你就会幸幸福福的过完剩下的一生.与之相反的.若我们在这十几年中沉沦于玩耍中没有理想.不会像为自己的理想拼搏.不思进取.自甘堕落的话.那么在这十几年中,在父母的羽翼下,你也许会生活的很快乐.可是当你过完着十几年呢?那么等待你的将辛苦的奋斗一辈子.我相信我们都是有这自己理想的.我各人认为要实现自己心中的目标就应该自己坚持不懈的努力.去奋斗.也许在我们奋斗的过程中要经历许多的风雨,许多的艰难险阻,但它绝不是渺茫而高不可攀的!古人云〝千里之行,始于足下〞.在我们追求理想的过程就好比实在走一条长长的路.我们不可以停留在原地不停的感叹着这条路好长啊.要走到什么时候呢?我觉得这些感叹是没有多大用处的.顶多就是感叹一下自己心中的小小不满.在这条道路中.我们唯有不停的向前,向前.努力的拼搏.这样才能离自己的理想更近一步.当然.我自己也有着自己的理想,以前的我也迷茫过.放弃过.但是现在的我明白啦.放弃,迷茫.只是我们还没有找到前进的方向.现在的我们应该认真学习.才能在这条路上走的更远.只有我们通过努力.我们才可以走向成功.有一位名人说过一句话〝机会是留给有准备的人〞.你准备好了吗?青浦高三语文二模作文5理想——一个抽象的名词,他的意义到底是什么?怎样才能叫理想,才能实现理想?没人可以解答!但是又有为了追求理想而努力拼搏过的人!高考一个实现理想最便捷的途径,使他们.我们.你们,拼搏过.拼搏着.要拼搏!一年一度的高考紧张氛围又像龙卷风似的刮了回来!高三在拼搏——面对高考,高二在拼搏——面对会考与高考的来临,高一在拼搏——面对第一次历史的纪录!作为经历过第一次,面临高考的高二学生,面对理想,想到的似乎就只有——渺茫!高一刚刚实现了理想——考入高中,高三面对理想——选择着他们的学业,那么高二呢?面对理想,我只有沉思!看着满楼道的各个学校的招收简章,个个疲惫不堪的高三学姐们,心里冲满惧怕!我们的高三会是什么样子?明知道时间无法停止,却依然一次又一次,固执地,许下漂亮的心愿!有人说到〝别孩子气了,成熟一点,别幼稚了,稳重一点!〞从此丢弃那颗童真的心,做大家都希望我做的成熟而稳重的人.给自己想出了无数个理想,约束自己,为理想而奋斗.然而,实现理想一定会经历险阻!慢慢的,头上长出一对敏感的触角,一不小心,它就轻易受伤,我只好难过的躲到没有人的地方,苦苦的思考,让触角变得不敏感的方法——实现理想!站在这个城市的傍晚车站,看着昏黄的路灯,看着对面灰色的高楼,看着落叶忧忧的荡落下来,心里忽然有一种莫名的感伤:这样忙碌的生活究竟还有多久,而我那颗空洞的心,究竟应该怎样躲藏!理想——到底还有多久,多久才能实现?每晚当我躺在床上都要回想一下今天所发生的事,假如快乐,我会将它记入〝史册〞,假如悲伤,我会劝导自己〝要睡了,明天又是美好的一天,今天什么事也没有发生,明天——离我的理想还有一步之遥〞!蓝的天,白的云,绿的草——平凡而又简单,他们就在我们的身边.我一路奔跑,也一路欢畅,其实快乐就是这样简单!只是心要学会释放!那种从心底深处发出的微笑——洋洋洒洒落了我一身!我们的理想到底是什么?你明白了嘛?它就是快乐的生活!我们追求的理想,其实并不遥远,他就围绕在我们的身边!只要你的心学会释放,我们的理想,就会在你不经意间实现了!青浦高三语文二模作文。

上海市青浦区2019届高三二模考试语文作文指导上海市青浦区2019届高三二模考试语文试题作文题目：阅读下面的材料，按照要求作文。

有人说，理解是对人的最大的善举，也有人说理解是对人的最大的纵容。

现实生活中缺少理解，人们热切地呼唤理解，但什么是真正的理解，如何把握理解的尺度是需要作一番审视的。

看了上面材料引发了你怎样的思考？请自选一个角度写一篇不少于800字的文章，题目自拟。

本题考查学生的写作能力。

本题是一道材料作文，要求考生围绕理解的真正含义和如何把握理解的尺度来谈感想。

此题可以从谈理解的含义和如何正确的把握理解的尺度来选材立意即可。

解读此材料一定要注意转折连词“但”，尤其是它后面的内容、信息，这才是审题的关键，写作的立意所在，关注的重点，即“真正的理解，是把握尺度是、作一番审视。

”立意：辩证谈理解我们需要怎样的“理解”？合理把握理解的尺度有一种理解是不理解议论文的结构：较为常见的是并列式、层进式和对比式。

此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“如何正确把握理解的尺度”这一中心论点从“理解是对人最大的善举”谈理解的好处；再围绕“过度理解是对人最大的纵容”两个角度论述；最后回扣论点总结全文，凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。

素材：1、曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出言不敬；曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心；曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，誓不两立；曾经因为陌生人的一不小心而怒火中烧，大骂出口。

的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽。

人的心灵就好比河流的两岸，中间隔着浩浩流淌的河水，而河的两岸则是永远平行地延伸，不接触，不相交。

然而人与人之间需要相互理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸需要架起桥梁，才能越过河水的阻隔，由此及彼。

架起心灵的桥梁，人与人之间才有理解；架起心灵的桥梁，人与人之间才有默契；架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐。

2019年上海市各区中考二模语文试卷【写作题】专项精选汇编含答案解析年上海市各区中考二模语文试卷【写作题】专项精选汇编含答案解析2019年上海市各区中考二模语文试卷【写作题】专项精选汇编虹口区27．题目：感人的故事要求：⑴写一段自己的经历，字数在600字左右。

⑵不得透露个人相关信息。

⑶不得抄袭。

字左右。

⑵不得透露个人相关信息。

⑶不得抄袭。

写作略写作略 普陀区27.题目:心里暖暖的要求要求要求:(1):(1):(1)写一篇写一篇600字左右的文章；字左右的文章；(2)(2)不得透露个人相关的信息；不得透露个人相关的信息；不得透露个人相关的信息； (3)(3)不得抄袭。

不得抄袭。

不得抄袭。

27.27.按照中考作文评分细则按照中考作文评分细则按照中考作文评分细则 松江区2727．题目：美好的相遇．题目：美好的相遇．题目：美好的相遇要求：写一篇600字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。

三、作文（60分）参照中考评分标准参照中考评分标准等第等第综合综合 评分评分 中心与材料中心与材料 (25分) 语 言 (25分) 思路与结构思路与结构 (10分) 评分细则评分细则 A 60 ︱ 53 分 切合题意切合题意 中心突出中心突出选材恰当，有新意选材恰当，有新意感情真挚感情真挚 内容充实内容充实 语言流畅、简洁、语言流畅、简洁、 得体，有一定的得体，有一定的表现力表现力思路通畅思路通畅 层次清晰层次清晰 结构完整结构完整 详略得当详略得当 A 等基准分56分。

分。

基本符合三项条件基本符合三项条件 得基准分：三项中得基准分：三项中 有一项富有特色，有一项富有特色， 其他两项达到B ，可，可评为A 。

分项得分分项得分 2525——————2222分 2525——————2222分 1010——————99分 B 52 ︱ 43 分符合题意符合题意 中心明确中心明确 选材恰当选材恰当 感情真实感情真实 内容较充实内容较充实语言通顺、简洁语言通顺、简洁用语规范用语规范思路连贯思路连贯 层次较清楚层次较清楚 结构完整结构完整 能注意详略能注意详略B 等基准分47分。

2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——现代文一【奉贤区】（一）阅读下文，完成第4-9题。

（17分）评论家的角色①从严格意义上说，我们虽有专业评论家，但没有职业评论家。

职业评论家的养成，有赖于激浊扬清的舆论环境，相对优渥的稿酬回报，实施完善的版权法制，以及不为人情所累的公序良俗。

而国内普遍存在的是“兼职”评论家，主要有三类：一是高校和科研院所人员；二是各级政府部门主管的学会和课题评委，这些人来自各行各业，构成一个特别的要津序列；三是体制内外的“独立”评论家，有其他“谋生”之道以全身。

至于纯为宣传炒作的吹鼓手和段子手，则不堪评论家之誉。

局面如斯，评论家要拭亮本真的性命颜色，发出坚韧的真理之声，认清守持的身份角色，就显得尤为可贵。

②然而当下，在社会泛娱乐、全民爱表演的大舞台，身处一隅的评论家，如尚能不为秀场所动，恐怕已是难得的操守。

时髦华丽的影视圈，“捧杀”与“棒杀”仍轮番不倦；外热内虚的戏剧圈，为绵续“家业”而彼此加持，其所余留的“捧杀”，也许还算是一种温柔的进步。

实际上，爱“看戏”与爱“演戏”的交会，向来都传统有自。

但站在现代文明的立场上，无论戏里戏外，这种观演互动所应有的边界理性与高尚格调，始终没有健全起来。

一个尴尬的视盲在于，“经院派”的理论家尽可高蹈于书斋，“经世派”的评论家却必须出入红尘，近察遥观，针砭冷暖。

但如果一个评论者的出场只有“姿态”而没有“态度”，如果他的言说只安逸于贩卖仿制古董的山寨货，或沉溺于拼装舶来术语的二手货，他在文艺群芳谱中能获取什么令人尊重的角色？③评论家的存在感，不在于扮一个在海边数贝壳的渔夫，有太多文秘和娱记可以胜任；评论家是一个充满想象力的“冒险家”，他要在艺术家们筑起的作品群屿中，开辟自己的航路，树立自己的旗杆，绘制自己的地图。

换言之，评论也是创造。

这就意味着，勇于发现、探求真理、秉笔直书，是评论家的天职。

④但是，为什么各种作品盈耳夺目，各种评论也浩如烟海，优秀之作却越发稀见？有人说，国民文化素质不高，艺术创作不理想，文艺批评也就好不到哪儿去。

2019高三二模作文范文【宝山1篇】 (2)【黄浦18篇】 (3)【徐汇13篇】 (21)【普陀6篇】 (39)【长宁、嘉定9篇】 (45)【虹口2篇】 (54)【崇明8篇】 (56)【松江5篇】 (64)【奉贤2篇】 (69)【浦东7篇】 (71)【杨浦3篇】 (79)【金山1篇】 (83)【青浦1篇】 (84)【闵行5篇】 (85)【静安1篇】 (90)1【宝山】一个人的成长过程中，应该是不断地成为他自己，还是成为别人心目中的好人？请写一篇文章，谈谈你的思考。

博采众人意见，成就个人人生“人”之一字，上可顶天，下可立地。

有人为了成为别人心目中的好人，而将自己搓扁揉圆；也有人一生都在为成为他自己而努力。

我们不可全盘倾到某一方，毕竟各有其理。

在我看来，一个人的成长过程，就是一个不断成就他自己的过程；虽有他人“指点”，但成“人”都是顶顶重要一项。

无论人从何处来——女娲造的亚当夏娃孕育的——人生来都是一个独立的个体。

从社会生物学角度看待“人”，除去血缘关系的纽带，人在成长过程中，从始至终，只有人自己全程参与。

无论我们拥有何种复杂的人生关系系谱图，去繁除杂，我们所做的一切，都在成为我们自己。

这个道理大概谁都懂得，类似的成功学鸡汤也不厌其烦，反复重提。

从历史角度，它也的确有其道理：荀子师承孔子，但与同门孟子却倡导截然不同的“性恶论”他可能没有成为别人心目中的“好人”罢，但又有谁能否认他没有成为他自己呢？曹操胸怀大志，不惜擒王令诸候，并不是别人眼中的“好人”，但他从未称帝，心怀大变，也只不过是在成就他自己罢了！客观来讲，他人心目中的“好人”，他们的人生或许是教科书一般成功的人生，是值得被学习的“名人传记”。

但即使再像，也不是自己，只是一个人生模板。

“世人上可能有千千万万‘我’，但只有我自己，是真‘我’”。

我们何必固执于他人心目中的自己而“委曲求全”？为何不按自己的人生轨迹，成长成专属于自己的“人”。

这些话想来容易，说来也容易。

2019高三二模优秀作文汇总及批注（中）6.黄浦:有人说：生活中，不要在乎我们置身何处，而要思考前往何方。

对这一说法，谈谈你的认识，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

体悟当下，放眼未来（63分）有人说：生活中，不要在乎我们置身何处，而要思考前往何方。

这不就是“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”吗？它们似乎都要告诉我们不要关注眼前的现状，有梦就有未来。

生活难道真的可以脱离现实只追求未来？（由材料导入，提出自己问题）诚然，生活中，我们要思考前往何方。

因为放眼未来思考前行的方向，能够让我们明确自我对未来的追求，人生的意义，生命的归宿等。

正确而明晰的前行方向，会引领我们前行，而不至于迷失方向，或受困于当下的情境里；也会激励我们奋发向上，不断拼搏；支撑我们踏出坚实的步伐，而不气馁，不半途而废。

（阐述思考前往方向的作用）有人说：“我走过许多地方，有寒冷的，有温暖的，有崎岖的，有平坦的……但没有哪一片土地不值得我关注。

”可见生活中，无论我们置身何处，这现实环境都有其不可替代的意义。

因为客观世界的存在是人类千百年来无法改变的事实，生活在这个世界中，就无法避免其对我们产生的影响。

可以说置身何处，对我们来说，既可以是进身阶梯，也可能是前行中绊脚石。

所以，我们能不在乎置身何处？（阐明我们要在乎置身何处）我认为我们既要在乎置身何处，也要思考前往何方，即体悟当下，放眼未来。

（过度，引出下文对“置身何处”与“思考前往何方”的关系阐述）置身何处与思考前往何方，两者看似独立，其实关系密切。

我认为在乎我们置身何处是思考前往何方的前提。

我们对自己置身何处的客观条件的分析与了解，让我们能够开始构想走向前方的具体措施，只有这样建立在体悟现实基础上的放眼未来才不至于沦为一纸空谈。

对现在置身何处的关注让我们看清通向前方的路，无论它多么崎岖坎坷，都需要我们时刻准备着克服它们。

也正因为人们看清当下置身之地的局限性，才能意识到未来方向的重要性，审慎地思考它真正的内核、意义，使我们对前往何方的思考更切实可行。

2019届上海市长宁、金山、青浦区高三二模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、名句名篇1. 按要求填空（1） _________________ ，任重而道远。

（《论语·泰伯》）（2）望西都， _________ ，伤心秦汉经行处。

《潼关怀古》（3）杜甫《登高》“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一联，由空间开拓视野，由时间驰骋想象，营造了开阔悠远、囊括宇宙的境界；杜甫《登楼》中用相似手法写出相似境界的一联是“ ____________ ， _____________ ， ____________ 。

”二、2. 一位同学要在“高三毕业典礼”上表达愿景，下列适合在发言中引用的一项是A. 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。

B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

C. 东隅已逝，桑榆非晚。

D. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

3. 某电视台邀请一对父子艺术家为嘉宾；老艺术家曾接受过该台采访，而此次未能前来。

电视台主持人对年轻艺术家说的开场白，得体的一项是A. 我上次曾采访过您父亲，家父对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。

B. 我上次访谈您父亲，亲聆先贤对当今影视作品的高论，令人钦佩不已。

C. 令尊曾光临本台，老人家对当今影视作品的真知灼见，令人钦佩不已。

D. 我曾垂询令尊对当今影视作品的看法，他的真知灼见，令人钦佩不已。

三、现代文阅读4. 阅读下文，完成下列各题。

给孩子一个合适的诗词读本钟锦①我的老师叶嘉莹先生选编了一本《给孩子的古诗词》，这本书出版后反响极好，出版社很快又推出一个“讲诵版”，并且附有二维码，扫描后可以听到先生自己的吟诵和讲解。

这些讲诵有人在微信圈里转，我顺手点开了陈子昂《登幽州台歌》的一首，一听之下即为叫绝。

急忙买回，用了两天时间通读一遍。

这一读，引起了我对“给孩子”的思考。

②“孩子”的年龄段最好先确定一下。

2019年上海市浦东新区高三二模语文测试卷2019.4一、积累应用10分1.按要求填空。

（1）君子博学而日参省乎己，____________________。

（荀子《劝学》）（2）“____________________，映带左右。

”（__________《兰亭集序》）（3）秦观《临江仙》中，用“曲终人不见，江上数峰青”从侧面表现音乐的美，白居易《琵琶行》中类似写法的句子是____________________，____________________。

【答案】 (1). （1）则知明而行无过矣 (2). （2）又有清流激湍 (3). 王羲之 (4). （3）东船西舫悄无言 (5). 唯见江心秋月白【解析】【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字形书写：（1）知明（2）激湍、羲（3）舫、唯。

【点睛】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

2.下列引用的古诗文名句与情境契合的一项是（）。

A. 某校举办传统文化节，大家一致认为“言之无文，行之不远”，学习传统文化很重要。

B. 高三成人仪式上，代表发言说：“‘少年心事当拿云’，让我们郑重许下自己的青春誓言。

2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——诗歌鉴赏【奉贤区】（三）阅读下面的诗歌，完成14—16题。

（8分）_______ 张先乍暖还轻冷，风雨晚来方定。

庭轩寂寞近清明，残花中酒①，又是去年病。

楼头画角风吹醒，入夜重门静。

那堪更被明月，隔墙送过秋千影。

注：①中酒：喝醉酒。

14.根据形式判断，本词的词牌名是（）。

（1分）A.踏莎行B.青门引C.诉衷情D.如梦令15.对本词赏析不正确的一项是（）。

（3分）A．第一句写词人对春日里天气频繁变化的感受：天暖之感为“乍”；天冷之感为“轻”；风雨之定为“方”；“还”则点出冷暖交替频繁。

B．第二句写词人独处庭轩，面对风雨吹打后的残红狼藉，更是万端愁绪袭上心头，无计自持，只好以酒解闷，以致“中酒”。

C．第三句写词人在雕梁画栋处流连，被凉风吹醒，夜色浓浓、门户重重反衬出周边环境的宁谧，无限凄凉之感随醒而复炽。

D．全词融情于景，虚实交融，抓住“清明”的时令特征，营造了孤苦、寂寞、凄美的意境。

16. 结合全词内容，赏析“那堪更被明月，隔墙送过秋千影”句。

（4分）【答案】14．（1分）B15.（3分）C16.（4分）例：词人妙用对比。

下片写眼前寂寞庭轩，入夜后重门深锁，心情愈发沉重；而此时明月朗照，却送来别院秋千影动，今昔虚实对比，以乐衬哀，旧时往事历历涌上心头，秋千影动，荡秋千之人却渺然不知所之，此情此景，情何以堪？突出春日怀人之悲。

【静安区】（三）阅读下面的诗歌，完成12—14题。

（8分）夜渡湘水孟浩然客行贪利涉，夜里渡湘川。

露气闻芳杜①歌声识采莲。

榜人②投岸火，渔子宿潭烟。

行旅时相问，涔阳何处边？[注]①杜：杜若，芳草名。

②榜人：船夫12.下列关于本诗的说法不正确的的一项是（）。

（2分）A．本诗是田园山水诗。

B．本诗是五言律诗。

C．颈联中“岸火”“潭烟”，紧扣了诗题中的“夜渡”二字。

D．尾联中的“时”表达了诗人想到涔阳与朋友相聚的急切心情。

13．以下对本诗风格的评价贴切的一项是（）。