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海发光阅读理解题及答案 海发光是指海⾯由于发光⽣物引起的发光现象。
发光或者发冷光是某些海洋动物区系共有的特性。
下⾯是店铺为⼤家整理的《海发光》阅读题⽬及其参考答案，欢迎⼤家参阅。
《海发光》阅读原⽂ ①⼀个没有⽉亮的夜晚，有⼀艘轮船在海洋上航⾏，船上的⼈发现前⽅闪烁着亮光，好似点点灯⽕。
是什么港⼝到达了吗?继续向前驶去，却找不到陆地的痕迹，只有⼀⽚令⼈⽬眩的亮光，在茫茫的海洋上闪烁着。
站在⾼处向四周瞭望的海员们惊奇地叫了起来：⼤海开花了! ②光茫四射的海⾯，闪闪烁烁;⽔上的游鱼，环上⼀圈神话般的光晕，⼗分动⼈;风车似的光轮不停地转动，把⼤海映得时明时暗，绚烂异常。
③是谁把⿊暗的⼤海照亮?是谁向⼤海撒下了美丽的光环?这是千百万海洋⾥的“⼩主⼈”——浮游⽣物带来的美景。
⼈们称为“海⾥开花”或“海⽕”，科学上叫做“海发光”。
④在许许多多浮游⽣物当中，有⼀些具有发光的本领，像夜光⾍、多甲藻、裸勾鞭⾍、红潮鞭⾍等就能发出微弱的亮光。
平时，亮光不易被⼈眼察觉，但当它们⼤量繁殖起来，并且受到外界的刺激时(⽐如船尾螺旋桨的搅动，⼤型动物的跳游，特别是波浪把海⽔冲上礁⽯)，它们就要⼤放光明了，海⾯上就顿时光点闪闪，⽕花四射。
⑤有些长度在1厘⽶以上的海洋动物，如⽔母、⼤群体的⽕体⾍等，在受到外界刺激后也能发光。
⼜因为它们发光时间不等，此起彼落，形成明暗相间的光条纹，煞是好看! ⑥有⼈在破冰船压碎冰块时看到了“⽕点”，先以为是海冰也在发光，其实这是冰⽔⾥的浮游⽣物发出的亮光，冰本⾝是不会发光的。
⑦海⽕美丽异常，变幻莫测，不仅供⼈欣赏，对渔业⽣产、军事和航⾏都有直接关系。
⑧渔民常借明亮的海⽕寻找鱼群，⽤这种⽅法捕捉沙丁鱼、青鱼和鲱鱼，取得了很⼤的成功。
也借鱼群游动激起的海⽕发现鱼群，如根据受惊的鲻鱼四处乱窜并跳出⽔⾯激起的海⽕来发现鲻鱼。
更有趣的是，在漆⿊的夜晚，鲸喷⽔产⽣的海⽕好像明显地向渔民报告：“我在这⾥。
2021年语文版六年级下册语文短文阅读专项练习及答案一、阅读理解。
回忆鲁迅先生4年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。
他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国热情”。
正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。
那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。
开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上字用的。
讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。
”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。
一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。
我说：“随便。
”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧！皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。
”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。
饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。
1．把描写鲁迅先生外貌的句子用“______”画出来。
2．根据上下文理解词语。
①时弊_________________②泰然_____________3．短文回忆了鲁迅先生的哪几件事，用小标题的方式写出来。
____4．短文表现了鲁迅的什么思想品质和精神？请结合材料说一说。
__________二、阅读理解。
大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。
“我见不到阳光，长得太小了。
”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。
海洋水文观测的要求和观测方法介绍海洋水文观测方式有哪些海洋水文观测要素一般包括：水温、盐度、海流、海浪、透明度、水色、海发光和海冰等。
如有需要，还要观测水位。
每次调查的具体观测要素，据任务书或合同书的要求而定，并应在技术设计文件中明确规定。
检测具有国家认可的测绘资质，拥有多名专业级海洋测绘高级工程师、注册测绘师。
我们将利用自身专业的技术、丰富的经验和完善的设备，为客户专业化的海洋水文观测服务。
海洋水文观测：观测方式与顺序依据调查任务的要求与客观条件的允许程度，水文观测方式可选择下列中的一种或多种：a）大面观测；b）断面观测；c）连续观测；d）同步观测；e）走航观测。
水文观测一般按下列顺序进行：a）观测前准备和检查仪器﹔b）对于大面（或断面）观测，到站后首先测量水深；对于连续观测应在正点前测量水深；c）观测水温、盐度，并采水；d）观测海流，对于连续观测站，海流观测应尽可能在正点完成﹔e）观测海浪、透明度、水色和海发光﹔f）观测海冰。
海洋水文观测：水温观测1、技术指标：1）水温观测的准确度：主要根据项目的要求和研究目的，同时兼顾观测海区和观测方法的不同以及仪器的类型。
2）观测时次：大面或断面测站，船到站观测一次；连续测站，一般每小时观测一次。
2、观测方法：温盐深仪（CTD）定点测温；现场XBT、XCTD和走航式CTD（MVP300）；颠倒温度表测温方法。
海洋水文观测：盐度观测1、技术指标：1）水温观测的准确度：主要根据项目的要求和研究目的，同时兼顾观测海区和观测方法的不同以及仪器的类型。
2）观测时次：盐度与水温同时观测。
大面或断面测站，船到站观测一次；连续测站，每小时观测一次。
2、观测方法：温盐深仪（CTD）定点测温；XCTD和走航式CTD（MVP300）；实验室盐度计测量海水样品盐度。
海洋水文观测：海流观测1、技术指标：1）观测要素主要观测要素为流速和流向。
辅助观测要素为风速和风向，辅助要素的观测应符合GB/T 12763.3的有关规定。
小学六年级上册语文理解阅读及答案（考题）一、课内阅读。
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
②结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？1．丁香结指的是___________，象征着__________。
2．文中画线句子①采用了______________的修辞手法。
3．说说你对画线句子②的理解。
_______________________4．文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用？（）A．通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。
B．引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。
C．从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。
二、阅读短文，回答问题。
永远的一课①那天的风雪真狂，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。
风呜咽着四处搜索，从看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，只听见满屋的跺脚声。
②鼻头红红的布鲁斯老师挤进教室时，狂风席卷而入。
墙壁上的《世界地图》开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。
往日很温和的布鲁斯先生一反常态，满脸严肃，甚至冷酷，就像室外的天气。
乱哄哄的教室安静下来，学生们惊异地望着布鲁斯先生。
③“请同学们放好书本，我们到操场上去。
”几十双眼睛发出疑问。
“因为我们要在操场上站立五分钟。
语文版小学六年级秋季学期语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐站住脚，满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他，忙打招呼。
“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”，以免强加于人。
这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么？”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
新部编版六年级语文下册短文阅读专项练习题及答案一、阅读短文，完成练习。
素颜如雪①在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。
银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。
一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。
我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。
似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。
②暮春时节，院中的栀子花开了，白色花朵立在翠绿的枝头，如白衫绿裙的少女站在清清溪水边，说不出的素洁和美好。
摘几朵插在透亮的瓶中，连梦里也是栀子花幽幽的清香。
③读明人张岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
”此时茫茫天地之间，山长水远，万簌寂静，只听见雪在枝头簌簌落下的声响。
天地粉妆玉砌，一派洁净。
他在舟中，手捧一卷书，围一炉红泥小火，品一杯苦茶香茗，世间还有比这更惬意优雅的事吗？④几百年来，赏雪吟诗的文人们来去匆匆，唯有张岱手中的笔，极简极淡。
他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青，寥寥数笔，清淡、素净之极。
好文字原来正是这样，不是花满枝丫，不是姹紫嫣红开遍，而是风尘俱静，素雅纯粹。
那些文字有画意，有诗情，有韵味。
⑤读季羡林先生暮年的文字，也是满目素洁和干净。
不唱高调，至情至性，质朴无华。
好文字原是清新自然，素面相见。
他放下枝头所有的繁华，沉浸在文字的泥土中，简静，纯粹。
人生到了他那样的境界开始做减法，删繁就简三秋树，留下清绝、风骨的枝丫伸向天空，如一树清寒的梅。
⑥我喜欢画家林风眠的画，他笔下的仕女真是冰清玉洁。
白衣女子坐在堂中，黑发挽起，细细的眉，朱唇一点，纯洁素雅，安详从容。
一身素衣，却胜过万紫千红。
她们在画中，或凝神，或抚琴，或低眉。
你会感到，原来娴静也是一种奇妙的力量。
⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展，我站在那幅残荷前，惊呆了。
神奇的自然现象大揭秘十万个为什么在我们生活的这个神奇的世界里，大自然总是不断地展现出令人惊叹的景象和奇妙的现象。
从天空中的绚丽极光到深海中的神秘生物，从雄伟的火山喷发至宁静的流星雨，每一个自然现象都像是一本未被完全翻开的神秘书籍，等待着我们去探索和解读。
彩虹，这一美丽的自然现象，总是在雨后给我们带来惊喜。
当阳光穿过雨后空气中的水滴时，光线发生折射和反射，将白色的阳光分解成七种颜色，形成了我们所看到的彩虹。
彩虹的形状就像一座弯弯的拱桥，色彩鲜艳而迷人。
但你知道吗，有时候还会出现双彩虹，甚至是更加罕见的三彩虹。
双彩虹中，外层的彩虹颜色相对较淡，这是因为光线经过了更多次的折射和反射。
而闪电，则是大自然中最具威力和震撼力的现象之一。
在雷雨天气中，云层之间或者云层与地面之间会产生强烈的放电现象，瞬间释放出巨大的能量，形成耀眼的闪电。
闪电的形状千奇百怪，有的像树枝，有的像银蛇，还有的像巨大的蛛网。
闪电的速度极快，几乎在瞬间就能照亮整个天空。
那一声声震耳欲聋的雷鸣，正是闪电产生的巨大能量所引发的声波。
雾凇，这一在寒冷冬日里出现的美景，宛如童话世界中的仙境。
当空气中过于饱和的水汽遇冷凝华，在物体表面形成白色的结晶，就形成了雾凇。
每一根树枝、每一片树叶都被包裹在晶莹剔透的冰层中，仿佛是大自然用冰雕刻而成的艺术品。
雾凇的形成需要特定的条件，既要有充足的水汽，又要有足够低的温度，因此它并不是随处可见的，这也使得它更加珍贵和迷人。
日食和月食也是令人瞩目的自然现象。
日食是月球运行到太阳和地球之间，挡住了太阳射向地球的光线，在地球上的某些地区形成了阴影，人们在阴影区内就能看到日食。
日全食时，天空会瞬间变暗，仿佛黑夜降临，能看到太阳的外层大气——日冕。
而月食则是地球运行到太阳和月球之间，挡住了太阳射向月球的光线，月球进入地球的影子区域，就会发生月食。
月食分为月全食、月偏食和半影月食，不同类型的月食呈现出不同的景象。
在海洋中，有一种被称为“海发光”的现象。
部编人教版六年级上册语文理解阅读（带答案）一、阅读短文，回答问题。
①一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。
显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一，二，三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。
停顿了一会儿，她又重复起来。
两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。
一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
②车厢里一片寂静，静得可怕。
（《在柏林》节选）1．“身体虚弱而多病”可以用一个成语___________来表达。
2．概括第①段的内容。
_____________________________________3．画线句属于___________描写，作用是________________。
4．文中“奇特的举动”指的是__________________________________________。
（用自己的话说）。
5．第①段和第②段都写了“静”，说说你对这两次“静”的理解。
______________________________________________6．第①段最后一句“老头狠狠扫了她们一眼”，说说此刻老兵的心理活动。
______________________________________________二、阅读下面的文段，完成练习。
昆虫的自卫术动物一生中面临着很多危险：天灾、天敌、疾病，等等。
尤其是弱小的昆虫，得随时防备天敌的侵犯。
为了求得生存，昆虫的防敌之术可谓五花八门、千奇百怪。
东南亚的一种蜘蛛能为自己制造替身。
当它捕捉到飞虫以后，就用蛛丝将飞虫层层缠绕，缠到飞虫的大小与它本身相仿时，就把飞虫放到蛛网的显著位置上。
那些以蜘蛛为食的飞鸟常常会错把蜘蛛的替身当作目标，蜘蛛因而保全了性命。
叶脩（xiū）具有扁平、横扩的腹部，扩展的腿节以及褐色或绿色的体色，这些特征使叶脩看上去和树叶毫无差别。
