盐城市毓龙路实验学校 王 琴
谜语室
自红东大娃一加娃片远一四,一,看点面脾加西像。都气一一头(是大不片牛打山,等,,一,点于只近字山燃二听看)山头。声没皆发(音有相噼打不头连里一见。。啪字面((。)。打打((一一打打字字一一))节人庆体用器品官)) 两只小四我你口四走 瞧袋方它我,,也,天像走我天座,瞧随房我 你身,停,带只它你,有也是要门是停我来少。,没一我(有只是打窗,你一。就。现(把(象打人打)一笑一坏家物。电)(器打)一物)
谢谢!
1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌 握怎样 在直线 上表示 数.
3、立志用功如种树然,方其根芽,犹 未有干 ;及其 有干, 尚未有 枝;枝 而后叶 ,叶而 后花。 4.在解决问题的过程中,使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
刚才的游戏,给你 带来什么感受?相同 的游戏,和不同的人 玩有什么不同的感受?
同样的游戏,不同的 伙伴,玩的感觉不一样 。
五指张开是包子,食指中指是剪子,小手攥拳是锤子。 轱辘轱辘包子,轱辘轱辘锤,轱辘轱辘剪子,看谁先赢谁! 轱辘轱辘包子,轱辘轱辘锤,轱辘轱辘剪子,看谁先赢谁!
五指张开是包子,食指中指是剪子,小手攥拳是锤子。 轱辘轱辘包子,轱辘轱辘锤,轱辘轱辘剪子,看谁先赢谁! 轱辘轱辘包子,轱辘轱辘锤,轱辘轱辘剪子,看谁先赢谁!
7.不把自己当成文化的传承者,缺乏主 动承担 文化发 展的责 任意识, 是部分 文艺工 作者对 中国传 统文化 精神不 够敬重 的表现 。 8.法治文明的现代性与丰富多彩化、 世界性 与本土 性共生 共存, 才会有 各美其 美、美 美与共 的法治 文明和 谐图景 。