幼儿园中班美术《有趣的脸》教学设计教学背景本次教学是针对幼儿园中班的美术课程设计，通过教学活动，帮助幼儿了解脸部表情的形态特点，提高幼儿对美术的兴趣和认识。
此课程设计共有两个课时，每个课时长度为45分钟。
教学目标1.让幼儿了解人物面部表情的形态特点。
2.能够通过简单的步骤和方法画出简单可爱的面部表情。
3.培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
教学内容与方法第一课时教学内容1.家长介绍：老师打招呼及询问孩子情况。
同时拿出去年完成的画作，让孩子们看看，提醒孩子们上次的成果。
2.引导幼儿认识面部表情。
从自身出发，说出自己心情，同时跟孩子们一起观察自己和他人的面部表情，提醒孩子们面部表情和心情之间的关系。
3.学习画眼睛、鼻子和嘴巴三个部位，让幼儿先画出基本形状。
4.老师向幼儿展示各种有趣的面部表情，并依次以示范的方式讲解细节。
教学方法1.对自己进行介绍和了解幼儿家庭背景，目的是让幼儿感受到老师对他们的关注和信任。
2.通过教师的引导，让幼儿自然而然地达到了认知目标。
3.基于幼儿本身的实践、观察和实验等方式，有效地提高了幼儿的学习兴趣和主动性。
4.老师示范是为了让幼儿注意到细节，学会注重细节。
第二课时教学内容1.回顾上一节课的知识点，检验孩子们学习状况。
2.告诉幼儿今天的任务是亲手画出自己喜欢的面部表情，并让老师和同学们看看。
3.在幼儿的画作出现问题的时候，及时给予支持或建议。
4.最后，老师展示一些不同形态的面部表情，并让幼儿尝试画出来。
教学方法1.回顾是为了检查孩子们是否掌握了昨天的知识点，同时加强孩子们的记忆。
2.要求孩子们画出自己喜欢的面部表情，让孩子们有了一定的自主选择空间，以此调动幼儿的兴趣和创造力。
3.反复强调幼儿的画作是由自己亲手完成的，情感上获得了一定的满足感，同时老师要给予充分的认可和赞扬。
4.老师示范是为了让幼儿发现新的画面，调整自己的思路和构图方式。
教学反思通过本次教学活动，发现主要存在以下问题：1.有些幼儿不喜欢画画，以后要多引导和关注这类同学，并给予适当的指导和支持。
