我的新家我做主

《我的新家我做主》（教学设计）五年级上册劳动苏教版一、教学目标1. 让学生了解家庭布置的基本原则，提高学生的家庭布置能力。

2. 培养学生独立思考、自主学习的能力，培养学生的创新精神和实践能力。

3. 培养学生热爱生活、珍惜家庭的情感，增强学生的家庭责任感。

二、教学内容1. 家庭布置的基本原则2. 家庭布置的方法与技巧3. 家庭布置的实践操作三、教学重点与难点1. 教学重点：家庭布置的基本原则、方法与技巧。

2. 教学难点：家庭布置的实践操作，创新设计和个性化表达。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。

2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示图片和视频，让学生了解家庭布置的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解家庭布置的基本原则、方法与技巧，引导学生了解家庭布置的内涵和意义。

3. 实践：学生分组进行家庭布置的实践操作，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4. 展示：学生展示自己的家庭布置作品，评价小组间的设计理念、创意和实践操作。

六、板书设计1. 家庭布置的基本原则2. 家庭布置的方法与技巧3. 家庭布置的实践操作七、作业设计1. 让学生运用所学知识和方法，为自己的家庭设计一个布置方案，下周课堂上展示。

2. 让学生写一篇日记，记录自己布置家庭的过程和感受。

八、课后反思本节课通过讲解、实践和展示，让学生了解了家庭布置的基本原则、方法与技巧，培养了学生的实践能力和创新精神。

在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时解答学生的疑问，引导他们发挥自己的想象力和创造力。

同时，要注重培养学生的家庭责任感，让他们明白家庭布置不仅仅是美化家庭，更是对家庭的热爱和珍惜。

一、导入环节（5分钟）1. 教师通过展示不同风格的家庭布置图片和视频，引导学生关注家庭布置的重要性，激发学生对家庭布置的兴趣和好奇心。

2. 教师提出问题，如：“你们心目中的理想家是什么样的？”“你们有没有尝试过自己布置家？”让学生发表自己的想法和经历，引发学生对家庭布置的思考。

当家做主作文当家做主作文（精选6篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的当家做主作文，希望对大家有所帮助。

当家做主作文篇1我家是爸爸掌管外面的大事，妈妈主持家内的小事，我和姐姐没有权利只能服从，父母的话语就是圣旨，叫我们往东我们不能往西，特别是只要我们有做错事情的时候，那就是我们倒霉的时刻到了。

看着爸妈威风的样子，虽然嘴上不能多说什么，但是在心底我倒是希望有我一个人在家的一天，那会是多么舒服的呀!时间过得真快，这一天很快就来到了。

记得那是一个礼拜六，我早早就起床了，因为妈妈昨晚告诉我，他们要回老家一趟。

我兴奋得一晚都没有睡着，因为我期待的这一天终于来临了。

起床后我以最快的速度把个人卫生搞好，然后学着妈妈的样子把姐姐从被窝里提起来，姐姐是条小懒虫，每到放假的时候总喜欢睡懒觉。

刚开始的时候姐姐很不情愿，后来被我吵得不行了就干脆躲进被窝里去了，今天好不容易我当家，肯定不能放过这个机会。

我站在床边大声地说：“姐姐，你再不起床我就给妈妈打电话了”这招真灵，我话还没落音姐姐马上从被窝里爬起来了。

等姐姐洗漱完后，我就叫姐姐把床上的被子整理好，把家里打扫干净，只要姐姐不干活，我就抬出妈妈来，姐姐马上就乖乖的了，时间过得很快，不知不觉的一上午就过去了，一眨眼到了午餐时间，我要姐姐给我煮面吃，因为姐姐只会这个，半天下来，姐姐累得不行了，哪里还有力气给我做饭，这下，不管我怎么吓唬她，她都不动了。

”咕咕”肚子里不停的发出声音来，怎么办呢，我摸了一下口袋，竟然有钱。

我马上跑到楼下买了两桶方便面上来，像个小大人一样的把面泡好，自己一个，姐姐一个。

也许是累坏了，姐姐一下子就吃完了，而且吃得津津有味。

我一边吃一边看着我的动画片，下午基本上没有多少事情要做了，姐姐在自己房间里做起了作业来，我吃完休息了一会，也开始做作业了，因为这是妈妈交代的，我可不想挨打。

2024年个人新居乔迁庆典讲话稿尊敬的各位来宾，亲爱的家人朋友们：大家好！首先，我要衷心感谢每一位莅临此次个人新居乔迁庆典的亲朋好友们，你们的到来给我带来了无尽的欢乐和真诚的祝福！今天，我非常荣幸地与大家一起庆祝我个人新居的乔迁之喜，同时也感恩有这样一群支持和陪伴我成长的人们。

乔迁之喜，不仅仅是个人居住环境的改变，更是人生新篇章的开启。

新居是我十几年奋斗的结果，是我为了家人的幸福、为了梦想的坚持而奋斗的见证。

能拥有一个温馨的居所，安定的生活环境，是每个人都向往的。

在这个新的起点上，我愿意和每一位家人朋友们一起共同分享美好时光，共创更加美好的未来！乔迁新居对我来说无疑是一次值得庆贺的重要时刻。

然而，我在这里想说的是，新居不仅仅是个人的，也是属于家人和朋友们的。

你们是我坚实的后盾，是我在生活和事业上取得成就的动力。

没有你们的支持和鼓励，我不可能走到今天。

因此，我要在此向你们表达我最衷心的感谢和深深的敬意！回首过去的日子，虽然曲折是过程，但总体上，我觉得自己是幸运的。

我有一个充满爱心和关怀的家庭，他们无私地支持和鼓励我，帮助我克服生活和工作中的困难。

我有一群真正值得珍惜的朋友们，他们和我一起奋斗，分享快乐、悲伤和痛苦。

正是因为有你们的存在，我才有了坚定的信心和力量，勇往直前，勇敢地面对生活的挑战。

新居对我来说不只是一个房子，它更是一个安宁的港湾。

在这里，我可以享受家人的陪伴，感受幸福和温暖。

在这里，我可以放松身心，追求内心的宁静和平和。

在这里，我可以实现自己的梦想，追寻属于自己的成就和价值。

因此，我希望新居能成为一个热情欢迎家人和朋友们的地方，能成为一个开心和谐的场所，以及一个实现个人和共同梦想的起点。

同时，我也想借着这个机会，对富有爱心的朋友们表示感谢。

在我乔迁之际，你们给予了无尽的关心和帮助。

你们不计回报地付出，让我感到由衷的感动和欣慰。

在此，我要特别感谢我的父母，感谢你们一直以来的信任和支持，是你们的辛勤付出才有了今天的成果。

乔迁家属代表发言稿简短
乔迁家属代表发言稿简短（四川方言版）
嘿，各位亲朋好友，大家好啊！今天咱们聚在一起，真是热闹得很，
心里头那个高兴劲儿，简直没法用言语来形容。

我是这家的一份子，今天
代表全家在这里说两句心里话。

你看嘛，这新房子，亮堂堂的，宽敞得很。

搬进来这几天，我每天早
上起来，看到窗外的阳光照进来，心里头就暖洋洋的。

这不仅仅是一个住
的地方，更是我们全家人新的起点，新的开始。

每个角落都充满了希望和
梦想，这种感觉，真的太好了。

说起搬家，其实挺不容易的。

但是，每次看到家里人脸上洋溢的笑容，我就觉得一切都值了。

特别是咱们这些亲朋好友，帮忙的、祝福的，真的
让我们感受到了人间的温暖。

在这里，我要特别感谢大家，没有你们的支
持和帮助，我们也不可能这么顺利地搬进新家。

最后，我想说，虽然房子是新的，但咱们的情谊是老的。

以后啊，欢
迎大家常来常往，咱们一起在这新家里，分享生活的点点滴滴，一起过上
好日子。

来，大家举杯，为了我们的新生活，为了咱们的情谊，干杯！。

我的房间我做主作文我的房间我做主作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那要怎么写好作文呢？以下是店铺为大家收集的我的房间我做主作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的房间我做主作文1今年国庆节放假的第二天，我起得早早的,因为我听妈妈说今天我们要搬家。

我又伤心又兴奋。

伤心是因为我舍不得离开我这个住了两年的家；兴奋是因为妈妈说新家多了一间房间，所以我和弟弟可以分房睡了。

我拥有自己独立的房间啦，真期待我那又干净又小清新的房间!到了新家，我冲了进去，差点撞坏大门。

妈妈赶忙拉住我对我说:“哎呀，慢点嘛。

呐，你的房间在二楼。

”我根本没把妈妈的第一句话听进去“嗖”地一下跑到了我房间!纳尼？这是我房间？怎么这么脏，乱，差？墙纸还这么土……怎么办呢，我自己改造一下吧！改造之前，我得先计划一下，先去买材料，需要的材料有:油漆、颜料、刷子、彩灯……买好材料，那就开始动手工作吧!我拉来了爸爸给我做帮工，我们首先把里面所有的东西都拿出来，把窗帘取下来，用白色的油漆在墙上刷一遍。

然后在天花板上画上我最喜欢的长发公主，这样每天早上我一睁眼就可以看见她!再用剩下的油漆给窗帘盒换一个颜色!我的窗帘盒一边是蓝的，一边是白的。

当然，地板也不放过，铺上一个绒绒的蓝毛毯。

最后把我的新课桌和床放回我的房间。

哎，等等，这课桌的颜色怎么是棕色的？和房间的颜色起冲突，不行不行，这得换！我爸和我把它拖出去一顿“揍”，没过多久就被我们拆成四分五裂。

我给它喷成了粉红色的漆，还在上面画了几朵花花，然后给它装回去了。

嘿嘿，现在我的房间真是美美哒。

自己动手不但有趣，还可以在改造中随心所欲地朝自己喜欢的类型去改！我的房间我做主，自己动手，丰衣足食！我的房间我做主作文2明明是自己的房间，却被妈妈给“占领”了。

东西我放这，她嫌乱；我不放这，她又嫌我烦。

这还是我自己的房间吗？我的床头柜上，摆着纪念我童年时光的许多小玩意儿。

我的新家作文我的新家作文（精选96篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家收集的我的新家作文（精选96篇），希望对大家有所帮助。

我的新家作文篇1我的新家在椒江景元花园，它是一个国家级的康居示范小区，那里守卫安严，风景秀美。

我的家住在32号楼二单元604室。

我的新家可大了！有201平方米，顶上还有一个小阁楼呢！我家的一楼有140平方米，墙壁都是用墙纸贴起来的，看起来既温馨又舒适。

地板是红木地板。

首先一进大门就有一个玄关，玄关边上有个鞋柜，上面有一个花瓶，表示着岁岁平安。

从玄关往里走，向左看，就能看见用黑檀红木做的十件套沙发，沙发上面雕刻着大象头和儿童嬉戏的画面。

沙发旁边摆放着的水晶洞，把整个客厅都衬托的高雅。

客厅的对面墙挂着52寸夏普液晶电视机，电视机墙的背景也是墙纸，花朵惟妙惟肖。

电视机对面的墙上挂着一副书法家俞建华写的苏轼的词《念奴娇·赤壁怀古》。

饭厅和客厅是相连的，餐桌是张圆形桌，上面还有一个转盘。

三盏中式的小灯从天花板上垂下来，柔柔的灯光照在餐桌上。

在这样的餐厅里吃饭，我的胃口很好！客厅外面还有一个阳台，站在阳台上，举目远眺，整个小区都在眼皮底下，那是绝对ok的，只要到过我家的客人，都说我家的位置好，能看到整个小区的风景。

从阳台进来，就看到厨房，厨房里有各种现代化的厨具一应俱全，有什么老板牌抽油烟机、消毒柜、西门子双开门冰箱……看着这些厨具，使我想起了以前的厨房，妈妈经常被熏得满身油味。

现在有了这个新的油烟机，相信妈妈以后再也不会被油烟所煎熬，现在厨房也非常干净。

书房是我家的亮点，里面有红酸枝做得书桌，长2米，宽1米，这张书桌是我的学习小天地，每天放学回家，我都会在书桌上写家庭作业，这是超爽的。

书桌后面有一整排的书柜，书柜上摆满了爸爸的书，还有许多古玩意儿和瓷器，这都是爸爸的爱好。

我当家做主人的作文精选15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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新苏科版五年级上册劳动第1课《我的新家我做主》说课稿一. 教材分析《我的新家我做主》是新苏科版五年级上册劳动第1课的一篇课文。

这篇课文主要围绕“新家”这个主题，让学生学会根据自己的喜好和需要，合理地布置和安排自己的居住环境。

通过本文的学习，学生可以培养自己的动手能力、创造力和独立思考的能力。

课文内容丰富，贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的生活经验和动手能力，对于自己的居住环境有一定的认识和理解。

但在劳动技能和独立思考方面，还需要进一步的培养和提高。

因此，在教学过程中，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，以学生为主体，引导学生积极参与课堂活动。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解课文内容，掌握一些基本的劳动技能，如扫地、拖地、整理物品等。

2.过程与方法目标：通过小组合作、讨论等方式，学生能够发挥自己的想象力和创造力，设计出符合自己需求的居住环境。

3.情感态度与价值观目标：学生能够养成热爱劳动、独立思考的好习惯，培养自己的责任感和自主能力。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解课文内容，掌握基本的劳动技能。

2.教学难点：学生能够独立思考，设计出符合自己需求的居住环境。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、小组合作法、讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力和合作能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实物等，帮助学生更好地理解课文内容，直观地展示劳动过程。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示图片或视频，引导学生谈论自己对新家的认识和期待，引出本课的主题。

2.学习课文：学生自读课文，理解课文内容，教师提问，检查学生的学习效果。

3.小组讨论：学生分小组讨论，如何根据自己的需求和喜好，布置和安排新家。

4.展示成果：各小组派代表展示自己的设计方案，其他同学给予评价和建议。

5.实践操作：学生动手实践，按照自己的设计方案，对新家进行布置和安排。