冀教版语文三下《一个新家》ppt课件3课件PPT

的发现。
老爷爷为什么会笑了？
拓展提升
1、你喜欢这个新家吗？你想为 这个新家做些什么？
课文详解
谈收获 同学们，学习完课文你 有何收获？
课文详解
同学们可以从不同的角度来谈自己的收获： 如从大树的角度谈它的奉献，谈大树生活 得有意义；从“家”的角度谈动物、植物 相处的和谐、大家庭的和谐；甚至谈人生 应该从中受到启迪、学习大树的精神等等。
一个新家
课文详解
这是谁的新家？这个新家是什么样 子的呢？有哪些家庭成员？
为什么说是一个“新”家？“新” 是什么意思？
随堂练习
在这个新家中，
动物成员有：（啄木鸟）、 小松 （猫头鹰）、（ 林貂)。 鼠 植物有：（蘑菇）、（草莓）、 （木耳 ）。
课文详解
再读课文释疑：
“老爷爷望着这棵成为动物新家的 大树，望着这片长满草莓、蘑菇的 土地，欣慰地笑了。”

“这棵大树，它快变成动物招待所了。”
你想对大树说点什么？
（鲜红鲜红、又甜又酸）
？
（水灵灵、半透明的）
灰色的、黄色的、肥壮
小孙子又仔细地看了看周围的 地面，兴奋得跳了起来：“蘑 菇！爷爷那么多蘑菇。灰色的， 黄色的，真有意思，他们长得 多肥壮！”
“够了，够了。”爷爷阻拦说， “留下一些给那些小松鼠、小 野兔和小刺猬吃吧!”
不仅……还……
我不仅会唱歌，还会跳舞。
期末考试得了第一名，爸爸不仅表扬了我，还奖给我一本名著 我不仅喜欢蒲公英，还喜欢百合。 在学校里小红不仅学习好，还能写得一手好字。
我们的语文老师不仅对学生认真负责，还很有耐心。 小明犯了错误，不仅不听妈妈的劝告，还和妈妈顶嘴。 小芳不仅学习成绩优秀，还能歌善舞。
快乐的 温馨的
幸福的
这个新家展现在我们 面前，那么，你认为 这是一个怎样的家呢？
通过学习这篇课文，你 懂得了什么道理？
家
大树
一分钟对讲
这节课你有什么收获， 赶快和同桌说一说吧！
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15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

冀教版小学语文三年级下册
22.一个新家
老鹰 灌木 颗粒
残骸 抚摩 有趣
粪便 又甜又酸 鸟窝 肥壮 帽子 刺猬
读课文 畅谈发现
• 用自己喜欢的方式再读课文，看看这个家 都有哪些成员？边读边把它们画出来。
小松鼠
啄木鸟 林貂 猫头鹰
木耳 草莓
蘑菇
“爷爷，我看见小松鼠的大尾巴闪 了一下。”小孙子又高兴得叫了 起来。
不仅……还……
我不仅会唱歌，还会跳舞。
期末考试得了第一名，爸爸不仅表扬了我，还奖给我一本名著 我不仅喜欢蒲公英，还喜欢百合。 在学校里小红不仅学习好，还能写得一手好字。
我们的语文老师不仅对学生认真负责，还很有耐心。 小明犯了错误，不仅不听妈妈的劝告，还和妈妈顶嘴。 小芳不仅学习成绩优秀，还能歌善舞。
“这棵大树，它快变成动物招待所了。”
你想对大树说点什么？
（鲜红鲜红、又甜又酸）
（水灵灵、半透明的）
灰色的、黄色的、肥壮
小孙子又仔细地看了看周围的 地面，兴奋得跳了起来：“蘑 菇！爷爷那么多蘑菇。灰色的， 黄色的，真有意思，他们长得 多肥壮！”
“够了，够了。”爷爷阻拦说， “留下一些给那些小松鼠、小 野兔和小刺猬吃吧!”
老爷爷望着这棵成为 动物新家的大树，望着这 片长满草莓、蘑菇的土地， 欣慰地笑了。
你知道爷爷为什么欣慰的笑吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
因为很多动物和植物找到了自己的新家， 他为小动物和植物高兴，更为大树有了 新朋友而高兴，所以老爷爷笑了。 因为森林又焕发了更加旺盛的生机， 老爷爷不再为大树的死难过，所以他 欣慰地笑了。 动物有家了、枯死的大树不是没有 用的、大家在这里过的很开心、
从这句话中你读懂了什么？
爷爷很善良、爷爷爱护小动物、 爷爷把小动物当作自己的孩子……

林貂是一种极其凶猛的动物。
预习检查
这个新家指的是什么？这是谁 的新家？一个新家是什么样的 ？为什么说是一个“新”家？
字词乐园
鹰yīng 粪fèn 酸suān 灌guān 摩mó 窝 wó 残cán 颗kē 肥féi 壮zhuàng 刺cì 抚fǔ
字词乐园
老鹰 粪便 又甜又酸 灌木 抚摩 鸟窝 肥壮 残骸 颗粒 有趣 帽子 刺猬
课文详解
请同学们用自己喜欢的方式来读 一读课文，看看这个家里都有哪 些成员？
课文详解
啄 木 鸟
小松鼠
课文详解
林貂
猫头鹰
课文详解
蘑菇
木耳
草莓
课文详解
同学们想象一下，这个新家是什么 样子的呢？用自己的话说一说这棵 已经死了的树是什么样的。
为什么说是一个“新”家？“新” 是什么意思？
课文详解
再读课文释疑：
“老爷爷望着这棵成为动物新家的 大树，望着这片长满草莓、
蘑菇的土地，欣慰地笑了。”
老爷爷为什么会笑了？
课文详解
老爷爷他可能会想什么？ 如果你看到这样一个新家，你会 怎样？ 说一说这株树到底有何作用？
课文详解
谈收获
同学们，学习完课文你 有何收获？
课文详解
同学们可以从不同的角度来谈自己的收获 ：
如从大树的角度谈它的奉献，谈大树生活 得有意义；从“家”的角度谈动物、植物相
资料宝袋
林貂又称黑貂、紫貂，老百姓叫它“ 大叶子”，因皮毛略呈棕褐色，所以 得名。它筑巢选择林间小溪、冲毁的 河道或浅湖之畔等近水处，在树洞、 石堆内和树根下。洞比较讲究，一般 为两室，一为“卧室”、一为厕所；个 别的为三室，即仓库、厕所和卧室。 林貂善爬树、潜水和游泳，性情孤僻 ，多过“独身生活”。

老爷爷他可能会想什么？ 如果你看到这样一个新家，你会怎样？ 说一说这株树到底有何作用？
动脑筋
谈收获 同学们，学习完课文你有何收获？
同学们可以从不同的角度来谈自己的收获：
如从大树的角度谈它的奉献，谈大树生活 得有意义；从“家”的角度谈动物、植 物相处的和谐、大家庭的和谐；甚至谈 人应该从中受到启迪、学习大树的精神 等等。
回答问题，提出问题，解决问题。
同学们再次朗读课文，把几个问题的答 案再进行整理一下。
交流汇报 同学们想象一下，这个新家是什么样子的呢？
用自己的话说一说这棵已经死了的树是什么 样的。 为什么说是一个“新”家？“新”是什么意 思？
再读课文释疑：
“老爷爷望着这棵成为动物新家的大树， 望着这片长满草莓、蘑菇的土地，欣 慰地笑了。” 老爷爷为什么会笑了？
冀教版三年级语文下册第五单元

一个新家
1.认识本课“鹰、粪、酸、灌、摩”的生字，能正 确、流利、有感情的朗读课文。 2.正确把握课文内容，理解自然界中生命之间相互 依存的和谐关系。 3.学会多角度地思考问题，养成留心周围事物的习 惯，培养同学们通过读书解决问题的能力。
学习目标
初读课文感知
这个新家指的是什么？这是谁的新家？一 个新家是什么样的？为什么说是一个“新” 家？
拓展延伸，积累实践
写一写你在生活实际中有哪些有趣 的发现。
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

Байду номын сангаас
一个新家
学习目标
1、掌握课文中的重点字词，会读会写会用。 2、了解文章的故事情节。 3、体会作者在文章中表达的思想感情。
生字学习
鹰
yīng
老 鹰
雄 鹰
粪
fèn
鸟 粪
粪 便
酸
suān
酸 味
心 酸
灌
guàn
灌 溉
灌 酒
摩
mó
抚 摩
摩天轮
课文脉络
护林的老爷爷带着小孙子来到树林里。
课文理解
课文通过讲述爷爷引导小孙子探索大树成为动物招待所和生态植物园的秘密的故事，告诉我们大树在我们的生活中扮演了怎样重要的作用，表达了对大树的喜爱和赞美之情。
写作练习
去树林里走一走，观察一棵大树，或是整片森林。 认真思考，想一想，树木给我们的生活带来了哪些便利？ 请以“大树的奉献”为题写一篇小短文。
眼尖的小孙子看到了啄木鸟的家。
你知道小孙子还看到什么了吗？
小孙子的发现
小松鼠的家
猫头鹰的家
林貂的家
大树成了动物招待所了！
猫头鹰
林貂
松鼠
在爷爷的提示下，小孙子又发现了大树的好多秘密。
你知道这些大树的秘密吗？
大树植物园
草莓
灌木
木耳
蘑菇
……
爷爷和小孙子都感慨这棵了不起的大树。
学习完这篇课文后，你知道爷爷和小孙子为什么夸赞这是棵了不起的大树呢？

品读课文要求：
1.学生在小组内自由分角色朗读 课文，边读边想：一个新家是什么样子 为什么说是一个“新”家？ 2.针对这两个问题在文中勾画出 相关的词句，然后全班交流。
小孙子说：“……我原来以为它 死了以后就没有什么用处了，其实并 不是这样。”
想一想： （1）用自己的话描述一下这棵已经死了的树 是什么样的。 （2）找出大树死后待在地上还有哪些作用？
灌木
又甜又酸
粪便
注意右半部分 不要写成“土”。
左右结构：壮、抚、肥、残、颗、帽、刺
上下结构：粪、窝
半包围结构：趣
左半部分不要 写成“束”。
“趣”、“窝”、“粪” 等字要写紧凑。
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再读课文要求：
1.小组内分角色朗读课文。 2.同学们边听边思考：这个新家 指的是什么？这是谁的新家？
新 家 指 的 是 一 棵 枯 死 的 大 树 。
松鼠在茂密的树枝上筑巢， 或者利用乌鸦和喜鹊的废巢，有 时也在树洞中做窝；它们除了吃 野果外，还吃嫩枝、幼芽、树叶 以及昆虫和鸟蛋。秋天一到，松 鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常 将几千克食物分几处贮存，有时 还见到松鼠在树上晒食物，不让 它们变质霉烂。这样，在寒冷的 冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。
黑木耳，是木耳的一种。 因其生长在朽木上，形似人的 耳朵，色黑或褐黑，故名黑木 耳，又名木菌、树鸡。本品既 可食用，又可入药，是药食兼 用之品。黑木耳源于木耳科真 菌木耳、毛木耳或皱木耳的子 实体，多寄生在桑、栎、榆、 杨、槐树等枯朽的枝干上，原 为野生，现多为人工培植。
义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
(三年级 下册)
22
一个新家
一个新家
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