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学业水平测试生物必修一提纲学业水平测试生物必修一提纲1、染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变)，染色体数目变异。
2、多倍体育种：a、成因：细胞有丝分裂过程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变，使细胞分裂停止，细胞内的染色体数目成倍增加。
(当细胞有丝分裂进行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。
)b、特点：营养物质的含量高;但发育延迟，结实率低。
c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例：三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。
三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。
)、八倍体小黑麦。
3、单倍体育种：形成原因：由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。
例如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。
特点：生长发育弱，高度不孕。
单倍体在育种工作上的应用常用方法：花药离体培养法。
意义：大大缩短育种年龄。
单倍体的优点是：大大缩短育种年限，速度快，单倍体植株染色体人工加倍后，即为纯合二倍体，后代不再分离，很快成为稳定的新品种，所培育的种子为绝对纯种。
4、一般有几个染色体组就叫几倍体。
如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。
5、生物育种的方法总结如下：①诱变育种：用物理或化学的因素处理生物，诱导基因突变，提高突变频率，从中选择培育出优良品种。
实例---青霉素高产菌株的培育。
②杂交育种：利用生物杂交产生的基因重组，使两个亲本的优良性状结合在一起，培育出所需要的优良品种。
实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交，培育出矮杆抗锈病的新类型。
③单倍体育种：利用花药离体培养获得单倍体，再经人工诱导使染色体数目加倍，迅速获得纯合体。
生物必修1必备知识1.除病毒以外，一切生物都是由细胞构成的。
（病毒只有一种核酸，DNA或RNA）2.生命系统的结构层次：细胞一组织一器官一系统一个体一种群一群落一生态系统一生物圈。
其中最基本形式是细胞，最高级形式是生物圈。
3.原核生物和真核生物两者的根本区别：有无柩膜包围的细胞核。
常见的原核生物有：细菌和蓝藻，酵母菌、草履虫、变形虫等动物、植物、真菌是真核生物。
原核生物具有的一种细胞器: 核糖体。
4.细胞学说由施莱登和施旺创立，内容：一切动植物都是市细胞发育而来，细胞是一个独立的生命单位，新细胞是由老细胞产生的。
意义：它揭示了生物体结构的统一性（或亲缘关系）5.组成生物体的元素在非生物界中也都存在说明生物与非生物界具有统一性；其元素含量差别很大说明在生物与非生物界中存在差异性。
6.生物体内含量最多的元素是0,最基本的元素是C,生物体内含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质。
7.蛋白质是生命活动的主要承担者。
氨基酸是组成蛋白质的基木单位；糖类是能源物质，多糖的基本单位是单糖（多数是葡萄糖）；核酸是遗传物质，核酸的基本单位是核昔酸。
8.组成蛋白质的氨基酸约有20种，蛋白质结构多样性是由氨基酸的种类，数目，排列顺序，肽链的空间结构等决定。
9.脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（一NH2）和另一个氨基酸分子的竣基（一COOH）结合连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。
化学键（一NH—CO—）叫做肽键；由两个氨基酸分子缩和而成的化合物，叫做二肽；由三个或三个以上的氨基酸分子缩和而成的链状结构。
肽链：多肽通常呈链状结构。
10.蛋白质的功能：构成细胞和生物体的重要物质（肌动蛋白）、催化作用（酚）、调节作用（胰岛素）、免疫作用（抗体）、运输作用（抗体）11.有关计算：①失去水分子数=形成肽键数=氨基酸个数一肽链条数②至少含有的氨基（一NH2）或竣基（-COOH）数=肽链12.核酸是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的合成中有重要的作用。
高中生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线菌(一支蓝细线)动物,植物,真菌●●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
高中生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2. 细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
.三: 化合物的鉴定:鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应.还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。
高中生物必修一复习提纲(期末必记）第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物（如:草履虫）,单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵，经过细胞的不断分裂与分化，形成一个多细胞共同维系的生物个体．2.细胞是最基本的生命系统．最大的生命系统是:生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNＡ.２.细胞的多样性: 大小，细胞核,细胞质中的细胞器，包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的细菌有：乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:（略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是：Ｃ H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: Ｃ H O N P S ＫＣａＭg 微量元素: Fe Mn Zn Ｃu ＢMo生物与无机自然界的统一性与差异性．元素种类基本相同,元素含量大不相同．占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水，无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质，蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
高中生物必修一复习提纲（期末必记）第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1.细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.●无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.●单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.●多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化,形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.●常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.●常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.●常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
2010广东省修业水年測试复耐提絢丄杨必修21.减数分裂的概念：有性生殖的生物产生配子的分裂方式，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
一个精原细胞形成四个精细胞，一个卵原细胞形成一个卵细胞和三个极体。
2.精子与卵细胞的形成过程及特征'间期：DN令复制和蛋白质合成减I 前期：］联会期：同源染色质两两配对分裂-< I四分体：每个四分体含2条染色体、4条染色单体，4个DNA中期：同源染色体上下排列在赤道板的两侧、后期：同源染色体分开-前期：细胞内无同源染色体减II I中期：非同源染色体的着丝点在赤道板上排整齐分裂［后期：着丝点断裂，染色单体分开，染色体数目暂时加倍、末期：形成新的核膜和核仁，染色体变成丝状染色质，形成4个精子细胞或者3个极体和1个卵细胞3.受精作用和减数分裂对维持生物体亲、后代染色体数目恒定有重要意义。
4.格里菲思、艾弗里一肺炎双球菌转化实验实验材料R型菌无毒表面粗糙无荚膜S型菌有毒表面光滑有荚膜结论：DNA是遗传物质4.噬菌体侵染细菌的实验证明噬菌体的遗传物质是DNA…注：所有原核生物和真核生物的遗传物质是DNA,少数病毒（烟草花叶病毒，车前草病毒，艾滋病毒）的遗传物质是RNA,多数病毒的遗传物质是DNA,所以DNA是主要的遗传物质。
5.DNA分子结构的主要特点：双螺旋：两条单链反向平行；基本骨架：磷酸一脱氧核糖一—磷酸；碱基按照A—T、C—G配对的原则，通过氢键连接在一起。
双链DNA中A=T,C=G。
6.DNA上的脱氧核昔酸序列携带遗传信息，基因是有遗传效应的DNA片段。
7.DNA分子的复制：过程：①解旋②以解旋的两条链为模板进行碱基互补配对③形成两个新的DNA分子边特点：半保留复制、解旋边复制场所：主要在细胞核，有时在细胞质（线粒体、叶绿体）时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期条件：模板（解旋的两条单链）、原料（4种游离的脱氧核背酸）、酶（解旋酶、聚合酶）和能量（ATP）&转录和翻译转录：场所：细胞核条件：模板（解旋的1条单链）、原料（4 种游离的核糖核昔酸）、酶（解旋酶）和能量（ATP）碱基配对原则：A—U、C-G 产物：mRNA 翻译：场所：细胞质的核糖体上条件：模板（mRNA）、原料（20种氨基酸）、酶和能量（ATP）产物：一条多肽链注：①一种密码子对应一种反密码子（tRNA上），一种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸可以被一种或多种密码子所决定，即可被一种或多种tRNA转运密码子存在于mRNA上，密码子种类有64种（其中与氨基酸相对应密码子有61种，终止密码子有3种）数量关系：DNA上的碱基=2倍mRNA上的碱基=6倍的氨基酸9.孟德尔遗传实验的科学方法：豌豆作为研究对象：自花传粉、闭花授粉，自然条件下一般都是纯合了，有较明显的相对性状。
高中生物必修一复习提纲（期末必记）第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2. 细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是：生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1. 细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（植物无系统层次，直接由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成）注：生态系统由群落与它所生存的无机环境共同构成。
第二节细胞的多样性和统一性显微镜操作方法步骤：取镜→安放→对光→压片→调焦→观察（先低倍再高倍）真核与原核区别依据：有无核膜包被的细胞核/有无成形的细胞核非细胞生物：病毒:核酸+蛋白质杆菌：大肠杆菌、乳酸杆菌绝大多数种类细菌球菌：金黄色葡萄球菌营腐生或寄生生物原核生物螺旋菌：幽门螺旋菌的异养生物蓝藻（蓝细菌）：含藻蓝素和叶绿素，能光合作用的自细胞生物养生物，包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜。
植物真核生物动物真菌：酵母菌、蘑菇、灵芝、霉菌原核生物口诀：“放一支细蓝子”(放线菌、衣原体、支原体、细菌、蓝藻)。
支原体可能是最小、最简单的细胞。
生物细胞壁的主要组成成分：植物细胞壁：纤维素和果胶（全透性，具有支持和保护作用）真菌细胞壁：几丁质细菌细胞壁：肽聚糖蓝藻细胞壁：纤维素和肽聚糖细胞学说主要内容：施莱登和施旺（德）1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。
第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物细胞与非生物的组成元素种类具有统一性，含量存在差异性。
大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg、Na等组成细胞的元素微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等（20多种）主要元素：C、H、O、N、P、S基本元素：C、H、O、N最基本的元素：C鲜重含量最多的元素：O（65%）；干重含量最多的元素：C（55.99%）鲜重元素含量：O>C>H>N干重元素含量：C>O>N>H水（最多）无机化合物无机盐糖类组成细胞的化合物脂质有机化合物蛋白质（最多）核酸鲜重含量最多的化合物：水；含量最多的有机化合物：蛋白质；检测物质试剂使用方法实验现象还原糖：葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等斐林试剂甲液：0.1g/mLNaOH乙液：0.05g/mLCuSO4现配现用，50-65℃水浴加热2min砖红色沉淀淀粉（马铃薯）碘液滴入碘液看现象蓝色脂肪（花生）苏丹Ⅲ染液切片→染色（3min）→去浮色(体积分数50%酒精)→制作临时装片→显微镜观察橘黄色苏丹Ⅳ染液红色蛋白质（豆浆，鲜肝研磨液）双缩脲试剂A液：0.1g/mLNaOHB液：0.01g/mLCuSO4先加A液，混匀后再加B液，不加热紫色第二节生命活动的主要承担者——蛋白质（C、H、O、N；P、S）氨基酸是组成蛋白质的基本单位必需氨基酸（8种）：“甲携来一本亮色书”氨基酸（20种）非必需氨基酸（12种）：人体细胞能够合成。
2010广东省学业水平测试复习提纲生物必修11.1细胞的分子组成考点1 （B）蛋白质的结构与功能1．组成蛋白质的基本单位—氨基酸①氨基酸的结构通式：H|R—C—COOH|NH2②氨基酸的种类大约有20种③氨基酸相互结合的方式--------脱水缩合H H H H| | | |NH2—C—COOH+ NH2—C—COOH→NH2—C—CO —NH—C—COOH+H2O | | | |R1R2R1R2多肽：有3个或3个以上的氨基酸脱水缩合后形成的物质2．蛋白质的结构蛋白质多样性的原因：①组成蛋白质的氨基酸的种类不同②组成蛋白质的氨基酸的数目不同③组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同④多肽形成多肽链空间结构不同3.蛋白质的功能：⑤结构蛋白：毛发，肌肉的主要成分是蛋白质⑥催化作用：酶⑦运输作用：血红蛋白⑧调节作用：胰岛素⑨免疫作用：抗体4.主要组成元素：C、H、O、N，还含有少量P、S补充：水分子数=肽键数=氨基酸-肽链数考点2 （A）核酸的结构和功能2．核酸的功能绝大多数的生物遗传信息就贮存在DNA分子中，部分病毒的遗传信息直接贮存在RNA中3．主要组成元素：C，H，O，N，P备注： DNA 甲基绿绿色 RNA 吡罗红红色考点3 （B）糖类的种类和作用2．糖类物质主要功能：主要的能源物质3．组成元素：C，H，O考点4 （A）脂肪的种类和作用2.组成元素：主要元素为：C，H，O有时还有N，P考点5 （B）生物大分子以碳链为骨架2．作用（1）构成细胞的成分（2）组成多种多样的化合物（3）化学元素能影响生物体生命活动，例如：B能促进花粉的萌发与花粉管的伸长。
3．碳链是生物体构成生物大分子的基本骨架。
考点6 （A）水和无机盐的作用自由水/结合水的比值越大，说明新陈代谢越旺盛2．无机盐在细胞中的存在形式与作用1.2 细胞的结构考点1 细胞学说建立的过程1、细胞学说建立的过程：①英国的胡克用显微镜首次观察并命名了细胞②德国的魏尔肖总结出：细胞通过分裂产生新细胞③施莱登和施旺提出了细胞学说的内容2、细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都有细胞发育而来，并有细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对对立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的生命起作用； 新细胞可以从老细胞中产生。
备注：细胞学说揭示的是细胞统一性和生物体结构统一性内容考点2 细胞膜系统的结构和功能1、生物膜的流动镶嵌模型：提出模型的科学家：桑格和尼克森基本内容：磷脂分子构成基本支架；蛋白质可以镶在，嵌入和横跨磷脂双分子层。
生物膜的结构特点：具有流动性，原因是由于组成细胞膜（生物膜）的磷脂和蛋白质可以运动。
备注：① 1970年，用红绿荧光标记实验证明了细胞膜具有流动性。
②糖类和蛋白质结合形成的糖被（糖蛋白）具有识别和润滑作用。
2、细胞膜的成分和功能①细胞膜的成分：主要是脂质和蛋白质，还有少量的糖类 ②主要成分的功能：将细胞核外界环境分割开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。
3、生物膜系统的结构：有细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成了生物膜系统。
4、生物膜系统的功能：①细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时还与外界进行物质运输、能量转换核信息传递的过程起重要的作用。
②许多重要的化学反应都在生物膜上进行生物膜为酶提供了附着的位点； ③生物膜把各个细胞器分割开，使得各种生化反应互不干扰。
备注：内质网的膜可以直接和外面的细胞膜、内部的核膜相互连接；不同细胞器膜之间叶可以相互转化。
考点3 几个细胞器的结构和功能1、叶绿体、线粒体的结构和功能备注：线粒体健那绿蓝绿色2、其他几种细胞器的结构和功能①内质网：单层膜，是细胞内物质运输的通道，同时有机物加工的场所②高尔基体：单层膜，在植物细胞中，与细胞壁的形成有关系；在动物细胞中与分泌物的形成有关系。
③液泡：单层膜，液泡内的液体称为细胞液。
含有糖类，无机盐、色素和蛋白质等，可以调节植物细胞内的环境，使得植物细胞保持坚挺④溶酶体：单层膜，是消化车间⑤核糖体：无膜结构。
是蛋白质合成的场所⑥中心体：无膜结构。
存在于动物和低等植物细胞中，与有丝分裂有关。
备注：①植物特有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体（在植物的根部细胞中不存在）③分泌蛋白(抗体，消化酶和一部分的激素)的合成和运输有关的细胞器是：核糖体→内质网→高尔基体，过程中的能量有线粒体提供考点4 细胞核的结构和功能1、细胞核的结构和功能①核膜：是双层膜，使细胞的核质分开；②核孔：使细胞的核质之间能进行物质交换，如信使RNA通过核孔进入细胞质。
③核仁：核仁是细胞核中显著的结构，它折光性较强。
在细胞有丝分裂过程中核仁呈现周期性的消失和重建。
④染色质：指细胞核内易被龙胆紫碱性染料染成深色的物质，故叫染色质。
其主要成分是DNA和蛋白质。
在细胞有丝分裂间期：染色质呈细长丝状且交织成网状，在细胞有丝分裂的分裂期，染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。
染色质和染色体是同种物质在细胞不同分裂时期的两种不同的形态。
备注：细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢核遗传的控制中心；2、原核细胞与真核细胞的区别和联系3、细胞是一个有机的统一整体：①细胞核与细胞质的关系是相互依存，不可分割的②细胞器之间可以相互配合，通过囊泡可以进行相互间的转化③细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。
1.3 细胞的代谢考点1 物质进出细胞的方式1、物质跨膜运输方式的类型及特点2、细胞膜的功能特性：选择透过性，是由于蛋白质的种类所决定的。
3、大分子物质进出细胞的方式：胞吞和胞吐，是建立在细胞膜流动性的基础上的。
考点2 酶在代谢中的作用1、酶的本质、特性和作用①酶的本质：是活细胞产生的一类有机物，绝大多数是蛋白质，少数为RNA②酶的特性：高效性、专一性和酶反应需要适宜条件③酶的作用：催化作用（在细胞内和细胞外都可以起作用） 2、影响酶活性的因素②PH 值备注：低温的条件下酶的活性被抑制，温度升高的时候，酶的活性将恢复；温度过高，PH考点3 ATP 在能量代谢中的作用1、ATP 的化学组成和结构特点①ATP 的全称：三磷酸腺苷 一分子腺苷，三分子磷酸组成 ②ATP 的结构简式：A —P ∽P ∽P③结构特点：远离腺苷的高能磷酸键容易断裂，产生能量 ④作用：ATP 是各项生命活动直接的能量物质 2、ATP 与ADP 相互转化的过程及意义水解酶ATP ADP+Pi+能量合成酶解释：①ATP 水解产生能量用于提供各项生命活动②合成ATP 的能量来源：植物来自呼吸作用和光合作用，动物来自呼吸作用考点4 光合作用及其对它的认识过程1、光合作用的认识过程①1771年 普利斯特利实验证明：植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。
②1779年 英格豪斯实验：有阳光照射下才能成功③1864年 萨克斯实验证明：光合作用的产物除了氧气外还有淀粉④1880年 恩格尔曼实验结论：叶绿体适光合作用进行的场所，光合作用过程中产生氧气。
⑤1939年 美国鲁宾和卡门采用同位素标记得到结论：光合作用释放的氧气来自水中的氧。
2、光合作用的过程①化学反应方程式：2*2/*22O )O CH (O H CO +−−−−→−+叶绿体光能②光合作用过程：备注：②光反应阶段产生：O 2、[H]、ATP ；暗反应阶段产生：（CH 2O ）、C5③光反应与暗反应的关系：光反应为暗反应提供了[H]和ATP ，[H]作为还原剂；ATP 则提供能量；暗反应为光反应提供ADP+Pi ，两阶段的枢纽为[H]和CO 2④当光照停止时，C 3增加，C 5减少 当CO 2减少时，C 5增加，C 3减少考点5 影响光合作用速率的环境因素1、环境因素对光合作用速率的影响 ①温度：温度可影响酶的活性②光照强度：在一定范围内，光合速率随光照强度的增强而加快，超过光饱合点，光合速率反而会下降，光照强度影响光反应③CO 2的浓度：在一定范围内，光合速率随二氧化碳浓度的增加而加快，达到一定程度后，光合速率维持在一定的水平，不再增加，CO 2的浓度影响暗反应。
2、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法：①延长光合作用时间；②增加光合作用面积。
考点6 细胞呼吸1、有氧呼吸和无氧呼吸过程及异同③有氧呼吸的反应方程式： C 6H 12O 6+ 6O 2 6CO 2 + 6H 2O + 能量④无氧呼吸的反应方程式：C 6H 12O 6 2C 2H 5OH （酒精）+ 2CO 2 + 少量能量（如酵母菌，苹果等果实，植物根缺氧条件）或C 6H 12O 6 2C 3H 6O 3（乳酸）+ 少量能量（如乳酸菌，马铃薯块茎，动物的骨骼肌细胞再缺氧条件下）备注：①细胞呼吸产生的能量包括热能和ATP 两部分。
②酵母菌即可以进行有氧呼吸，又可以进行无氧呼吸。
2、细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用①意义：为生物各项生命活动提供能量；为体内其他化合物的合成提供原料。
②应用：疏松土壤，增强植物根部的细胞呼吸；酿酒发酵。
1.4 细胞的增殖考点1 细胞的生长和增殖的周期性1、细胞的生长：包括细胞体积的增大和细胞数量的增加。
2、细胞的增殖方式：有丝分裂（体细胞），无丝分裂（蛙的红细胞），减数分裂（配子、精子、花粉，、卵细胞的生成）酶 酶酶3、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个完整的细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
备注：分裂间期占细胞周期的90％—95％，主要为分裂期作物质准备；分裂期分为的分为前期、中期、后期和末期。
考点2 细胞的无丝分裂及其特点无丝分裂：在分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
考点3 细胞的有丝分裂1、动植物细胞有丝分裂过程及其异同①植物细胞分裂图象：间期前期中期后期末期②动物细胞分裂图象：备注：各个时期的细胞特点：间期：DNA复制和蛋白质的合成前期：膜仁消失显两体中期：着丝点排列在赤道板上后期：着丝点断裂，染色单体分开末期：两消两显重开始③动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同点：核内的染色质变化相同点分裂过程和时期动物细胞：中心体复制后，星射线→纺锤体前期植物细胞：细胞两极发出纺锤丝→纺锤体不同点动物细胞：细胞膜哦能够中部向内凹陷缢裂末期植物细胞：细胞板细胞壁④各个时期的染色体数量和DNA的数量变化图：备注：①染色体：染色体数始终与着丝点数相同②染色单体：只有当染色体为“X”形才有染色单体，每条染色体含两条染色单体③DNA：只有当染色体为“X”形，每条染色体含两分子DNA，其他任何情况均含一分子DNA④同源染色体：一般情况下，有丝分裂整个过程都有同源染色体2、有丝分裂意义：是将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确的平均分配到两个子细胞。
