人物形象分析专题训练(优.选)

1.文中**是一个怎样的人？你是从哪里看出来的？ 2.你觉得文中的**是一个怎样的人？结合文章内容简要说明理由。 3.你看到了一个怎样的**？
童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可 以从小养到大，就像人一样，摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的 大人。连蚂蚁也不例外，歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以 对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动，看它们 排着队运食物、搬家，和比它们大无数倍的爬虫、飞虫们作战……
1.你觉得文中的本德森老人是个什么样的人？结合文章说说自己的想法。
（3分）
① 本 德 森 老 人 是 一 个 忠 于 职 守 的 人 。 从 ” 从此，他失掉了记忆，但，
他唯一没有忘记的是自己的职责。”可以看出。
。
② 本 德 森 老 人 是 一 个 舍 己 为 人 、 英 勇 果 敢 的 人 。 从 “ 三十多年前，
1.从情节中分析人物形象特点。 2.从细节描写中分析人物形象特点。 3.从身份、背景中分析人物形象特点。 （依据：找文中原句或概括情节，能抄则 抄，不能抄了再概括）
银桥的《在毛泽东身边十五年》记载： 有一次，毛主席因连续工作，两天没睡觉，只吃过一顿正经饭。凌晨两点， 值班卫士封耀松小声劝道：“主席，您已经十几个小时没有吃饭了，给您搞点吃 的来吧?”毛主席摇摇头又点点头，勉强说：“不要搞了，你给我弄几个芋头来就 行。”封耀松来到厨房，自己动手烤芋头。因为毛主席夜里不许惊动炊事员。可 是，候贵友师傅还是被惊醒了。他嚷道：“你胡闹！主席十几个小时没有吃饭了， 你怎么就烤几个芋头?”小封摇头苦笑：“主席让烤两个芋头么，你胡闹，你做饭 送去。”候师傅闭口无言。“交代了的就去办”，这是毛主席的原则。候师傅也 懂得，不照办才是“胡闹”。

六年级(小升初)语文拔高专题训练——分析人物形象分析人物形象细节描写在描绘人物形象中起着特殊作用，细小情节、生活小事、动作、语言、神态等都能品味出人物思想品质更鲜明，人物形象更生动、富有生活气息。

外貌（肖像）是人物形象的重要组成部分，容貌、神情、姿态、服饰等方面的描绘往往反映人物的个性与内心，以塑造栩栩如生的人物形象、内心变化、个性特点。

语言也是表现人物形象的重要手段，人物的语言往往能反映人物一定的思想、个性和心理特点，读书时分析揣摩人物的语言有助于我们加深对人物的理解。

动作同样能反映个性，多在动作描写上注意，琢磨其特别的地方，即不同职业和性格的人物。

一些与众不同的动作，又会深化人物的性格特点。

心理活动是对思想活动的描写，直接反映内心世界，鲜活、生动的人物个性往往是靠许多心理描写。

深刻表现人物特点，会给读者留下极深刻的印象。

神态是通过对人物的面部神情表现，写出人物的心理或对某件事物的反应。

要求抓住人物面部最具表现力的神情，比如说眼睛、脸色、嘴巴等，来表现人物。

小改写：在描绘人物形象时，细节描写起着特殊作用，细小情节、生活小事、动作、语言、神态等都能品味出人物思想品质更鲜明，人物形象更生动、富有生活气息。

除此之外，外貌、语言、动作、心理活动、神态等方面也是表现人物形象的重要手段。

比如，外貌是人物形象的重要组成部分，能够反映人物的个性与内心，语言能够反映人物的思想、个性和心理特点，动作能够深化人物的性格特点，心理活动则能够深刻表现人物特点，神态则能够通过对人物的面部神情表现，写出人物的心理或对某件事物的反应。

因此，我们需要在阅读中多加注意，分析揣摩人物的各个方面，从而更好地理解人物形象。

无明显有问题的段落。

小改写：无需改写。

改写后的文章：六年级（小升初）语文拔高专题训练分析人物形象在描绘人物形象时，细节描写起着特殊作用，细小情节、生活小事、动作、语言、神态等都能品味出人物思想品质更鲜明，人物形象更生动、富有生活气息。

中考语文专题复习分析人物形象解题技巧题型概述近年，分析人物形象成为中考小说阅读题考查的重要内容，且常考常新。

主要涉及概括人物性格、分析人物形象、评价人物形象、人物形象塑造手法分析等几种类型。

分值为4分。

除熟练掌握小说有关常识外，还应掌握一定的人物分析技巧，不断提高现代文阅读能力。

方法技巧方法一直接法即通过语言、动作、神态、心理等具体的人物描写来分析人物形象的一种解题方法。

分析人物形象从两个方面入手，一是通过分析典型事例来理解人物形象，二是通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。

【例题展示】2018年中考四川眉山卷】阅读《水浒》精彩片段，回答后面小题。

次日，两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。

林冲道：“我在府中不认的你。

”两个人说道：“小人新近参随。

”却早来到府前，进得到厅前。

林冲立住了脚，两个又道：“太尉在里面后堂内坐地。

”转入屏风至后堂，又不见太尉。

林冲又1住了脚，两个又道：“太尉直在里面等你，叫引教头进来。

”又过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。

两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待，等我入去禀太尉。

”林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。

林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂”。

林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。

林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。

林冲见了，执刀向前声喏。

太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀，莫非来刺杀下官?有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。

”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。

”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“他两个已投堂里去了。

”太尉道：“胡说!甚么承局，敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮！”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。

小说专题训练-------人物形象特点阅读下面的文字，完成小题。

汶马高速上的年轻人汶川至马尔康高速公路，是四川连接西藏、青海、新疆的一条重要的交通大动脉。

去公路建设工地采访，第一站是鹧鸪山隧道。

鹧鸪山，四川进藏的第一座大山，地处断层破碎带，地质条件异常复杂，世界上高海拔地带筑路、架桥、修隧道所面临的棘手难题，几乎都集中在这里。

因而，公路建设者付出的艰辛，远远超出了人们的想象。

小姚在隧道口等着我们。

这是个中等身材的年轻人，结实、微胖，口才不错，介绍鹧鸪山隧道建设情况时眉飞色舞，如数家珍。

但我问及他个人的情况时，他却一下子就腼腆了，只说他老家是三门峡市，大学毕业后应聘到铁路隧道公司。

我加了他微信，看到他在大山腹地工地上拍的照片：一身泥水和油污，脸也是花的，鼻孔里塞满泥垢。

小姚负责质量安全，工人们打炮眼，他必须在灰尘和噪声中盯着，一盯就是一两个小时，直到炮眼打完，细细数了数量他才能离开。

被泥水、汗水浸泡的工作服穿在身上很沉重，体感极不舒服。

“想过打退堂鼓吗？”“想过多少次了，但都没走到那一步。

苦事难事总得有人干吧。

再说，我如果走了，哪里会遇到招弟呢？”招弟是小姚的女友，漂亮而活泼。

在工地艰苦的工作环境中，女孩子很少。

按小姚的说法，他打动了这个女孩的芳心，而女孩又拴住了他的心。

说这话时，小姚面有喜色，一副很有成就感的样子。

当然，更大的成就感是他负责的这段高速公路的桥梁、隧道、路基都经得起严格的质量测评。

见到大壮，是在狮子坪特长隧道工地。

名如其人，这是个壮实的年轻人，三十岁时来到汶马公司，已经干了六年。

说起最初隧道的工程测量，他情绪一下激动起来：“李白说蜀道难，难于上青天，我比他体会更深刻。

”荒凉的大山是没有路的，他与同伴只能在向导的带领下，艰难爬行于陡坡悬崖，在荆棘和杂草中观察测量，近距离获取第一手资料，寻找最佳的施工点位。

一次，在山中干活不知不觉就到了黄昏，要走下山已经不可能了，他们就靠一瓶矿泉水和几个面包充饥解渴。